親子游戲10則
不同年齡階段對親子游戲需求是不一樣的，下面是小編整理的親子游戲10則，適合家長帶著孩子一起玩。如寬敞的空間，光滑的地板，簡直就是為了寶寶游戲而設置的。那么，千萬不要浪費，一定要利用利用再利用，玩個夠本。
親子游戲
游戲1：接龍卡片——識別長短、高矮、數字，學習排序
游戲準備：
1、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2——4人一組，每人取5——6張接龍卡。
游戲方法：
1、數字接龍：根據卡片兩端的數字接龍。
2、長短接龍：根據從長到短接龍。
3、高矮接龍：根據從高到矮接龍。
4、數字多1接龍： 按著卡片上的數字順序接龍。
5、數物接龍： 根據物品的數量與數字接龍。
指導建議：教師應在一旁指導，出現錯誤及時糾正。
游戲2：送迷路的小動物回家——培養幼兒判斷、推理、思維能力
游戲準備：
1、動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對幼兒說："小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。"
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優勝。
指導建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
游戲3：熊貓挖筍——培養幼兒手眼協調能力及思維能力
玩法：有兩人一起玩，游戲時，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對方的顏色則不走動棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個竹筍，挖完所有竹筍，計算誰挖的多為勝。
游戲4：抽牌湊數——培養幼兒分析、概括及速算反應能力，理解加法互換，加減互逆的關系
游戲準備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1——3個小圓點，并寫上相應數字。
游戲方法：幼兒自由結合，每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進行三以內的組成、加減運算練習。算得對又快的幼兒得紅花一朵，游戲結束，紅花多的為勝。
指導建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規。
2、游戲之前先學會《石頭，剪刀，布》
游戲5、袋鼠媽媽和小袋鼠
目標：
訓練孩子動作的敏捷性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。
游戲方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節奏一致地向前跳躍。當爸爸扮演的大狗熊出現時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。
游戲6、腳踏車
目標：
訓練孩子腰部和腿部的控制力，培養孩子的協調能力。
游戲方法：
父母和孩子在床的兩頭分別躺下，然后抬起腿，腳心貼著對方的腳心，在空中像騎自行車一樣前后蹬動，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
游戲7、踢毽子
準備：毽子
過程：父母和孩子共同踢毽子。
（1）單腳踢：用腳的內側踢。
（2）雙腳踢：雙腳用內側踢。
（3）拐腳踢：左腳用外側，右腳用內側踢。
（4）倒踢：右腳在左大腿后踢，左腳踏一步。
（5）腳尖踢或發毽：把毽子放在腳尖上，用腳的力量把毽子拋向空中，待落下時再用腳尖踢向空中。此法可做發毽子用。
游戲8、玩球
隨著寶寶的長大，媽媽可以和寶寶一起玩玩球了，玩球的游戲可以鍛煉寶寶身體的協調性，讓寶寶更加靈活。
反彈接球
媽媽寶寶面對面拿球站好；
媽媽說：“寶寶，看媽媽拍接球了。”媽媽將球拍下，待球反彈時，雙手接住。
媽媽說：“寶寶，來一個。”寶寶學著媽媽的樣子，拍球，接住。
專家指導
適宜寶寶：適合兩歲半到3歲的寶寶。
功效：能鍛煉寶寶手眼協調性，能促進寶寶空間知覺的發展，增強孩子的感受力。
游戲9、趕小豬
活動目標：發展嬰幼兒手眼協調和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關系。
活動準備：羽毛球拍一副，小皮球一只。
活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。
游戲10、摘果子
活動目標：
1 ）練習雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。
2）鍛煉身體，親子娛樂。
活動準備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）
具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。
親子游戲
游戲一：真快樂
1活動目標
繼續鼓勵嬰兒愉快地爬行.促進手腳協調能力的發展，增進母子的感情。
2材料
墊子、鉆筒、組合器械。
3活動方法
家長鼓勵寶寶在墊子或鉆筒內獨立爬行，或將兩種器械組成長龍，用玩具吸引爬行，也可與寶寶比賽，當寶寶不愿爬時，可騎在家長背上，由家長帶其爬行。
4活動建議
可組織家庭表演賽，以增加游戲的情趣，激起寶寶反復爬行的興趣。
游戲二：找"寶貝"
1活動目標
促使嬰幼兒在玩中愉快地以不同的姿勢爬行，并使其在自由自在的爬行中促進四肢的協調性。
2活動方法
家長引導寶寶自由爬行，并從不同方向發出(如小動物等)聲音，使寶寶邊爬行邊尋找聲源，以引起爬行興趣。當寶寶不愿爬行時，家長可抱他看他人活動或將寶寶放在背上，帶他一起爬行，以激起其愉快的情緒。寶寶爬行，前面放玩具逗引
3活動建議
家長可用語言和自己的激情鼓勵、引導寶寶爬行。如媽媽可以說"寶寶真棒，快到媽媽這拿xx"，或家長與寶寶一起爬。
在家中創設寶寶爬行的場地(床上、地板上、桌子下)。
游戲三：小能手
1活動目標
培養嬰兒好奇心和持續注意的能力。9—12月的嬰兒自己會爬，活動空間增大，對周圍的一切都開始探究。此活動目的就在于給嬰兒一個自由玩耍的空間.以促使他自發擺弄玩具，滿足好奇心，使他對周圍的事物有持續注意，積極探索興趣。
2材料響鈴、木珠，帶響玩具等，大小盒子。
3活動方法
家長鼓勵寶寶將大盒打開："寶寶看，那么大的盒子里有什么?快去打開。"家長觀察寶寶是否會玩大盒中的玩具或繼續去打開盒子，家長可鼓勵寶寶按自己的需要和方式去擺弄盒里玩具并打開更多盒子，尋找更多玩具，也可引導寶寶把玩具放回去。家長應尊重寶寶按自己的喜好來擺弄玩具，不要過急地引導。只有當寶寶不感興趣時，才能選擇他感興趣的方法加以引導。
4活動建議
家長帶領寶寶游戲，觀察寶寶持續注意的興趣。
家長在家中可經常為寶寶提供一些新的玩具，以引起寶寶持續的注意和探索的興趣。
親子游戲
1、小小音樂家
目標：
養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。
準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。
5、家長調整水量，以便發出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
2、捉迷藏
目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。
準備：各種動物玩具。
玩法：
1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。
3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。
3、找錯誤當裁判
游戲目的：
1、 訓練孩子的分析、判斷能力。
2、 促進親子之間的感情。
游戲方法：
1、 家長對孩子說：“我說的每句話都有不對的地方，你來幫我聽一聽，把錯的地方指出來。
2、 孩子指出一個錯誤，可以彈一下爸爸(媽 媽)的腦門。反之，爸爸(媽 媽)彈一下孩子的腦門”。
3、 當孩子指出錯誤時，再讓他說出正確的詞句。
例：大象的個子小，可是力氣非常大。火車可以在公路上開。春天，知了在樹上叫。水結了冰，就變成了石頭。烏龜是六只腳，螞蟻是四只腳。
晚上下雨的時候，可以看到月亮。
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