小學消防安全廣播稿（通用11篇）
在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會預先準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學消防安全廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學消防安全廣播稿 1
為做好消防安全宣傳月相關工作，營造濃厚的消防安全宣傳氛圍，切實提升廣大師生的消防安全意識，11月9日，港口鎮群眾小學開展了“消防安全教育”主題活動。
上午，消防安全逃生演練正式開始。隨著一陣緊促的警報聲響起，學生們彎著腰，用毛巾捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速撤離。老師們在樓梯口，教室門口等地點做好指引工作，確保學生安全撤離。撤離到后操場，各班清點人數，并層層向上級匯報。從警報響起到全體學生撤離到安全地帶，整個過程做到了安全、快速、有序。
演練結束后，三（4）班學生代表進行了“消防牢記心中，安全相伴一生”的國旗下講話，使同學們加深對消防安全知識的了解，掌握了發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等方法。最后，余老師總結道：珍愛生命，重視消防安全，是我們每個人的責任與義務，讓我們攜起手來，為保護自己和他人的平安幸福共同努力！
另外，各班還利用道法課開展“小學生消防安全教育”主題活動，通過老師的講解和圖片、視頻的`展示，使同學們深刻認識到火災的危害性，進一步增強消防安全意識和自防自救能力。
此次“消防安全教育”主題活動的開展，進一步增強了師生們的"消防安全意識，大家再次感悟珍愛生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實的基礎。
小學消防安全廣播稿 2
為了提高全體師生以及家長的森林防火意識，增強每個人對森林保護的責任心，近日，贛州市田心明德小學開展了“森林防火，人人有責”安全教育活動。
該校開展了森林防火主題班會活動，老師們通過視頻、圖片、案例呈現等多種形式，對學生進行森林防火的"安全知識教育活動，講述森林對人類的貢獻及森林防火的重要性，不僅讓孩子們明白防火的重要性，也讓他們獲得了更多的森林防火知識技能。
該校邀請消防專業教官給全體教師帶來了一場別開生面的消防知識普及及專題講座，在講座中，老師們詳細了解到滅火器的使用方法，學習了校園防火常識，增強了消防安全意識。
根據學校實際情況，該校開展了消防安全演練。在演練中，孩子們再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入地了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，本次演練不僅鍛煉了全校師生在面對突發意外時應有的沉著冷靜的'心理素質，也增強了他們的安全防范意識，提高他們的防護和自救能力，做到警鐘長鳴。
同時，該校還利用升旗儀式時間對學生們進行了一場森林防火知識宣講，鄭重向學生們傳達了森林防火的各種小知識。
小學消防安全廣播稿 3
范老師：各位尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我將和六年級的小雨同學一起為同學們帶來一些消防安全的常識，以提高我們的消防安全自我防范意識。小雨同學，跟大家打個招呼吧？
小雨：大家好！我是小雨。
范：哎？小雨，說到消防，我們一下子想起火災，你知道火災的危害嗎？
郭：知道啊，我在網上看到我國70年代火災年平均損失不到2.5億元，80年代火災年平均損失不到3.2億元。進入90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產損失上升到年均十幾億元，年均死亡2000多人。
范：實踐證明，隨著社會和經濟的發展，消防工作的重要性就越來越突出。
郭：聽了這些，感覺消防安全真的很重要，那范老師，我們要是遇到火災時，該怎么辦呢？
范：就是猜也能猜到，因為我們都知道發生火災時，要撥打火警電話“119”呀。而且因為火警電話的原因，11月9日因此得名為“消防日”，有趣吧？可你知道報火警也是需要方法的嗎？
郭：這倒不很清楚。
范：讓我告訴你們，發生火災時，要盡快撥打火警電話報警，撥打時要講清楚發生火災的地點和火勢大小。
郭：噢，原來是這樣，撥打電話時也是要注意怎么說得讓消防叔叔們更明白。
范：當然，防范于未然是最重要的.，首先讓我們來找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體，可以燃燒的物體我們稱為可燃物。
郭：這我知道，我們周圍常見的一些生活用品，如紙張、木屑、汽油、衣服、棉被等。
范：對，同學們不妨回家找找看，你能不能分辨出家里哪些是可燃物，哪些不是可燃物。另外，我們這里還列舉了20條針對家庭中經常出現的消防安全方面的問題。這個狀況極容易引起火災，同學們記得與爸爸媽媽一起動手檢查一下。
郭：
1、家中電線有無老化、破損現象。
2、電氣線路有無超負荷使用情況。
3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。
4、家中所用保險絲是否有銅、鐵絲代替現象。
5、是否按使用說明書正確使用家用電器。
范：
6、家用電器出現故障后是否仍帶病工作。
7、照明燈具是否離可燃物太近。
8、樓梯、走道、陽臺是否存放易燃、可燃物。
9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時是否遠離明火、通風良好。
10、是否在家從事易燃易爆物品生產、加工、經營活動。
郭：11、易燃物品是否遠離火爐、燃氣爐灶。
12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。
13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。
14、爐火與燃氣爐灶是否同室使用。
15、燃氣管道安裝是否牢固、軟管是否老化。燃氣管道、閥門處是否漏氣。燃氣爐灶處是否通風良好。
16、點燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵制架臺上，有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
17、您家中的廢紙、書報是否經常清理。
18、火柴、打火機等物品是否放在兒童不易取到的地方。
19、在每日臨睡前或離開住所前，是否拔掉電源開關，是否熄滅香燭等明火，是否關掉燃氣爐灶的氣源開關等等。
20、家中是否配置了簡易滅火器具。是否制定了火災逃生預案。
郭：聽到這兒，同學們，在你家中存在幾條消防安全隱患呢？記得要提醒爸爸媽媽及時整改，確保消防安全。
范：除了動手檢查家中的一些設施以外，我們還給同學們準備了一些預防對策：
1、學生要勸家長盡量不要抽煙，尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；
2、外出時、臨睡前應關閉電源開關及煤氣.液化氣總閥門；
3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調、電熨斗等要錯開時間，以防電線過載；
4、不要玩火，要遠離電器設備；
5、節假日如果燃放煙花爆竹，要在規定的區域內燃放；
6、電熱沐浴器、電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器；
7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風等器具必須切斷電源后再離開；
8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；
9、千萬不能用明火比如火柴、蠟燭等或開啟電器如電燈、排風等查找煤氣泄漏，若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時，先打開門窗通氣散風后，待氣味較少后，再去開燈檢查；
10、夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。
小學消防安全廣播稿 4
在今年的11月9日“消防日”來臨之際，實驗小學把這周定為“消防宣傳周”，開展了一系列的消防安全宣傳活動。
在周一的國旗下講話中，永豐校區的張老師和如意校區的陳老師以《認識火災，學會逃生》為題宣傳逃生策略。兩位老師談了以下幾點：一旦發生火災，可采取滅火、報警和逃生措施；我們應該冷靜，保持清醒的頭腦。我們不應該盲目跟隨，不要擁擠；不要因為貪財而耽誤逃跑的時間。在火災中，人的生命是最重要的；做好簡易防護；找個好的避難所，堅持救援，不要到處亂跑；減速逃生，滑繩自救，千萬不要冒險跳樓。
兩個校區的'宣傳櫥窗里分別張貼了消防安全資料，如：火災的分類、如何逃生、如何滅火。周三各中隊將開展“認識火災學會逃生”主題隊會活動。下周學校還將進行消防演練。
相信通過這一系列的活動，隊員們將掌握基本的滅火技能，在火災真正來臨時不會驚慌失措，最大程度地保護自己！
小學消防安全廣播稿 5
親愛的教師和同學們：
大家好！
看那些奪去很多生命的火災事故，哪一個不是人們消防安全意識淡薄的結果？哪一個不是無視生命追求一時利益的懲處？其實許多安全隱患不是我們沒有看到，而是為什么沒有準時處理？緣由是人們內心缺乏對生命的關心和珍惜。
同學們，生命只有一次。來到這個世界，你是幸運的，但同時，你開頭了一段沒有回頭的旅程。所以，生命對每個人都是珍貴的。只有珍惜生命，我們的生活才會幸福。固然，假如發生火災，也不要慌張。由于世界上沒有無望的狀況，只有無望的人。面對濃煙和熊熊火焰，只要保持冷靜，運用自救和機靈逃命的學問，就很有可能挽救自己甚至他人的生命財產。在這里，教師教你幾招：用濕毛巾捂住口鼻，跪下，通過安全通道走到安全的地方；撥打119火警號碼時，必需保持頭腦冷靜糊涂，精確說出火災位置、燃燒物體和火災狀況；假如火已經到了你的`身體，不要逃跑！由于跑步或者拍打的時候會形成風，加速供氧，促進火勢。外套著火的時候，盡量脫下衣服或者就地打滾來滅火。
世界上最寶貴的東西是什么？毫無疑問是人命！每個人都有這種美.
在漂亮的地球上，每個人都是幸運的。在短暫的生命中，只要生命不息，就可以享受到新奇的空氣，暖和的陽光，親人的愛，教師的關心，千變萬化的人生，盼望一個又一個更好的”盼望。
值此消防安全宣傳日，教師們盼望每個人都能留意消防安全，珍惜生命，不要玩火，學會愛護自己。
感謝大家！
小學消防安全廣播稿 6
親愛的同學們：
大家好！
我們的生產生活離不開火。但是水火無情,一旦發生火災，就會給人們的生產、生活帶來巨大的損失。預防火災的發生，是關系到全社會的大事。重視并做好火災的預防工作，是每個人都應盡的`社會責任，從自我做起，從身邊做起。把握肯定的防火常識，不僅能夠在遇到火災危急時有效地愛護自己，還可以向家人和群眾宣傳防火學問，為社會防火工作做出奉獻。下面我們主要學校防火。
學校是開展學習教育活動的主要場所，人員集中。因此，需要有一個平安的環境。要制造這樣的環境，就需要廣闊師生共同努力，做好消防安全工作。搞好學校的消防安全工作，還應留意以下幾點：
1、學生在校園內不能攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2、用過的廢紙、舊書本等，不要任憑亂燒。
3、留意常常檢查教室、宿舍內的安全用電狀況，不要亂接插座、插頭，不使用大功率用電器。
4、不在宿舍中存放柴禾、烘烤衣物，不在宿舍中任憑使用蠟燭或一些易燃物品。
5、秋冬季節，不點燃柳絮及枯草、枯葉。
預防火災，是每個公民應盡的義務，只要大家一起行動起來，安全使用火源，不任憑用火。那么就會為我們建筑一個良好的學習生活環境。
小學消防安全廣播稿 7
各位教師、親愛的同學們：
大家好!
火給人們帶來了暖和，也給人們帶來了災難，很多人由于火災意識薄弱，而丟失了自我的生命。也有人覺得火沒什么好怕的.，危急地玩火，不明白一場災難將在他身上降落。所以我們此刻應當好好學習消防安全學問，明白火災的危害，安全地使用火。
怎樣才能正確地使用火?假如發生火災那該怎樣辦呢?
大家可不要隨便在易燃易爆的物品處或公共場所放鞭炮，煙花等危急物品，不能將點燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機等物品。一旦發生火災，千萬不要驚慌。
當房間起火時，不要輕易翻開門窗。紙張;木頭或布起火時，可用水來撲滅，而電器;汽油;食用油著火時，則用土;沙泥或干粉滅火器等來撲滅。也能夠求助消防隊員幫助，火警號碼是119，這個號碼大家都應當牢記。逃命時，能夠用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿態，從安全的出口逃命。否則會有中毒的危急。
大家必需要牢記這些逃命方法，以便發生火災時能夠幫助你脫離危急。
小學消防安全廣播稿 8
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家早上好！
甲：伴隨著紅領巾廣播開始曲，美好的一天又開始了。本次廣播由四一班為大家播送。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。首先讓我們進入——校園直通車。
一、校園直通車。
甲：認識你身邊的人，了解你身邊的事，精彩，盡在校園直通車。
乙：為慶祝第六十三個“兒童節”，讓大家度過一個愉快節日，我校于6月1日下午開展第十三屆藝術節閉幕式作品展示及大型游藝活動。各年級組織形式多樣的游藝活動，師生全員參與，同學們在活動中體會成功的喜悅，感受節日的快樂。
甲：從本周開始，我校的校舍改造工程正式實施，施工的樓房周圍攔起了防護網，掛起了警示牌。希望大家注意安全，遠離施工現場，切不可跨越警示線、安全防護網。更加不要私自進入正在施工的'溪英樓。從下周開始，升旗儀式改為室內聯合晨會，升旗手和護旗手每天升旗降旗時，請找值班的老師或門衛輔警叔叔陪同。參與紅領巾廣播和聯合晨會的同學請在老師的帶領下進入溪英樓。
二、 主題播報區。
甲：主題播報，走進七彩童年，共享美好生活。本次播報的主題是：學消防安全，建和諧校園。
乙：謝佳金，你聽過“曲突徒薪，焦頭爛額”這對孿生成語嗎？
甲：當然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話，將會發生火災！’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎？’主人這才醒悟，將那位客人請來。
這個故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補救措施。
乙：我國的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網絡�！笔沁@個故事內涵的進一步提高與發展 。
甲：我們每個人幾乎天天都再與火打交道，一旦發生火災，尤其是火災初期階段，可燃物質燃燒面積不大，若發現及時，方法得當，就可很快將火撲滅，但人們往往發現火災后卻找不到滅火器滅火，其實在我們身邊就有不少“滅火劑”，一樣能撲滅或控制小火，比如：濕布、食鹽、沙土、鍋蓋等等。
乙：食鹽，真的嗎？
甲：食鹽的主要成份是氯化鈉，在高溫火源下，能迅速分解為氫氧化鈉，通過化學作用，抑制燃燒的進行，吸收燃燒環節中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細鹽均是滅廚房和火災固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態，同時發生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。
乙：然而在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果被困火場，在窗口、陽臺或屋頂處可以向外大聲呼叫；在白天可以揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒。如果在高層樓發生火災，應捂住口鼻走樓梯逃生。
小學消防安全廣播稿 9
為增強我校學生的消防安全意識，提高自我保護能力，避免在災害、事故面前因為防范意識差而造成不必要的人身傷害，我校于20xx年11月9日，全國消防日當天開展了消防安全教育活動。
學校組織學生通過真實事例了解了火災帶來的災害，認識了滅火器等安全工具，接著從學校防火、家庭防火等方面學習了如何在火災來臨時有秩序的逃生以及利用身邊的毛巾等物品過濾煙塵，提高逃生安全性。
學習逃生知識后，學校組織了消防演習。隨著警報響起，各班老師迅速組織學生按照指定路線疏散逃離，學生貓著腰，用手、袖口、毛巾、圍巾等物品捂住嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生在第一時間撤離到學校的安全地帶，老師馬上整隊清點人數，學生保持捂鼻姿態直到解除危機。
隨后，張敬部長總結了消防演習，并再次強調在事故面前如何正確逃生。
我校將消防安全作為校園安全工作的.一個重要部分，堅持日常巡查，注重預防教育，致力為全校師生創造一個安全的學習工作環境。
小學消防安全廣播稿 10
尊敬的聽眾：
大家好！我是xxx廣播站的主持人，今天我要和大家一起談一下有關消防安全的話題。
近年來，由于城市化及物業管理等各種因素，火災事故頻發，給人們的生命財產造成巨大的損失，嚴重威脅著人們的生命和財產安全。要想有效預防和控制火災事故，提高各級領導、各部門、企業單位和廣大群眾的消防安全意識非常必要。
那么，如何做好消防安全呢？
一、加強消防安全意識
首先，要加強消防安全意識，明確防火安全重要性，增強責任感和使命感，在生活和工作中始終把消防安全擺在首位。特別是在高層建筑中，必須做好滅火器材使用、逃生路線和應急預案的研究和掌握。
二、做好火源管理
其次，要做好火源管理，盡可能減少火災的發生。如禁止在易燃區域內銷售、存儲易燃物品；要做好電氣用品的檢查和維修，確保線路接頭牢固，不發熱、不漏電。此外，要加強對火災風險較高的場所（如廚房）的管理，定期檢查廚房油煙機、燃氣灶等是否存在漏氣情況，及時發現隱患并處理。
三、加強消防設施建設
再次，要加強消防設施建設，提高滅火救援能力。小區、商場、酒店等公共場所必須配備避災通道、滅火器、消防栓等消防設施，確保在突發火災情況下自救。建筑物應根據不同的使用性質和高度條件，配備相應的火災報警系統和自動噴水滅火裝置，提高消防救援的'先發能力。
四、定期檢查維護
最后，要定期檢查維護消防設施，確保它們的正常運轉。要加強對管理部門和物業公司的監管，排查消防隱患，及時修繕維護設施，保證消防安全。
以上是我對如何做好消防安全的一些淺見，希望聽眾朋友們都重視起來，做好消防安全、保護生命是我們每個人的責任。大家如果發現疑似火災現象，請及時撥打119報警電話。
最后，一次小小的安全隱患或馬虎大意就可能釀成災難，讓我們以防患于未然的思想去謹慎地對待消防安全，讓我們用行動保衛我們的家園。
謝謝大家的收聽！
小學消防安全廣播稿 11
親愛的同學們：
大家好！
我們的生產生活離不開火。但是水火無情,一旦發生火災，就會給人們的生產、生活帶來巨大的損失。預防火災的發生，是關系到全社會的大事。重視并做好火災的預防工作，是每個人都應盡的社會責任，從自我做起，從身邊做起。掌握一定的防火常識，不僅能夠在遇到火災危險時有效地保護自己，還可以向家人和群眾宣傳防火知識，為社會防火工作做出貢獻。下面我們主要學校防火。
學校是開展學習教育活動的主要場所，人員集中。因此，需要有一個平安的環境。要創造這樣的環境，就需要廣大師生共同努力，做好消防安全工作。搞好學校的消防安全工作，還應注意以下幾點：
1、學生在校園內不能攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2、用過的`廢紙、舊書本等，不要隨便亂燒。
3、注意經常檢查教室、宿舍內的安全用電情況，不要亂接插座、插頭，不使用大功率用電器。
4、不在宿舍中存放柴禾、烘烤衣物，不在宿舍中隨便使用蠟燭或一些易燃物品。
5、秋冬季節，不點燃柳絮及枯草、枯葉。
預防火災，是每個公民應盡的義務，只要大家一起行動起來，安全使用火源，不隨便用火。那么就會為我們建造一個良好的學習生活環境。
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