【優】競聘演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的競聘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘演講稿1
領導老師：
上午好！我借此機會，祝各位平安健康幸福！在此，我特向大家學習，向大家取經，敬請賜教，謝謝！
我，張金霞，現年37歲，從教20年，任教過小學各年級各門課程，教育教學效果良好。現任xx小學教研組長。我雖然沒有親歷過校長職務，但對歷屆領導在管理過程中取得的成績和存在的問題看得很清楚。
我其實很平凡，可是xx小學的全體教師卻給了我很高的評價。每次評模范，我的票數總是最高。這次大家又把我推上了校長競聘臺。在這里，我真誠地說聲：“老師們，謝謝！”老師們，你們的信任給了我足夠的勇氣和力量；你們的信任，使我受到了強烈的震撼；你們的信任，讓我感受到一種義不容辭的責任！我覺得我應該勇敢地站出來接受挑戰，我應該在困境中磨練自己的意志，鍛煉自己的能力！
我演講的題目是：《假如我是校長》。
假如我是校長，我將力爭當個好領導。即使學校物質條件極差，我會通過科學的管理，挖掘內在潛力，創造良好的工作環境和人際關系，使每個教職工政治上互相關心，業務上互相幫助，生活上互相體貼，工作上互相支持，同心同德，團結奮斗，把學校辦得生機勃勃。
假如我是校長，我會從以下幾個方面著手管理學校。
假如我是校長，我會以德治校。牢記“天下為公”的理念，發揚“寧為玉碎，不為瓦全”的風格，堅守“貧賤不移，威武不屈”的操行，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，具備百折不回的硬朗作風。深信“身教重于言教”，處處以身作則，事事率先垂范。凡是要求教師做到的，自己首先必須嚴格做到。
假如我是校長，我會科學理財。我所在的'xx小學目前負債30多萬。面對學校嚴重負債的現狀，假如我出任校長，我的目標是：科學理財，縮小債務。為實現這一目標，我將采取如下措施：1清理債務，進行全年經費預算。2增強改革意識，發展意識，創新意識，開源節流，內挖潛力，外籌資金。3理財做到制度化，層次化和規范化。制度化就是根據財務政策，結合學校實際，建立健全完善的《財務管理制度》和《出納崗位職責》，使財務管理走上正軌，各項開支有法可依，有據可查。層次化就是把財務工作分為決策執行和監督三個層次。規范化即嚴格執行財務制度，嚴禁大吃大喝，決不亂開支瞎補助，杜絕一切財務漏洞。
假如我是校長，我會以才為政。對于一所培養人才，造就人才的學校來說，科學管理取決于管理者的能力，取決于以其能力去組織隊伍培養隊伍激勵隊伍優化隊伍。校長是一校之魂。校長的教育思想觀念學識精神是辦學成功的關鍵。假如我是校長，我會擠時間溫習文化知識，鉆研教育理論，吸收管理經驗，夯實知識功底，并大膽用于指導實踐，實施“四改”工程，即：
改革辦學模式。推行“重五育并舉，輕單一智育；重教學效率，輕課業負擔；重能力提高，輕分數定論”的“三重一輕”教育模式。改革管理模式.革除以往管理中的弊端,遵循"以情感管理為基礎，以目標管理為中心，視過程管理為關鍵，用制度管理作保證”的管理機制。
改革工資制度。為強化內部管理，充分調動全體教師的積極性，推行多勞多得，優勞多酬的分配原則。
改革課堂教學模式。作為校長，應該把主要管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質量是一個學校發展的生命。為此，課堂教學必須做到“氣氛活，負擔輕，雙基實，效果優”。推行“創境，激情，促疑，誘思,導學”的十字課堂教學模式。
假如我是校長，我會以理服人，以情感人。學校管理的對象是人，管理者在管理的過程中要投入足夠的情感。教師是學校教育的主力軍，是教育教學的主導者。在實施管理的過程中，特別要著眼于提高教師的思想素質和業務能力，著力調動教師的積極性與創造性。生活中平等待人，真誠待人，寬厚待人；工作上以“尊重老年教師，調動中年教師，培養青年教師”為原則；情感上做到與全體職工融洽，充分體現民主作風。另外，還必須把師生安全放在心目中重中之重的位置，杜絕一切安全事故的發生。把關心獻給全體教師，把愛心獻給每一位學生。
假如我是校長，我會用百倍的熱情去學習去工作，積極化解學校債務，努力提高教育教學質量，把我們的學校辦得文明而美麗！
競聘演講稿2
尊敬的各位領導和同事們：
大家好！
我是門診科的護士xx，此次，十分榮幸能得到機會在此與各位競選者競聘“門診護士長”的崗位，我會在此盡情展現自身，讓大家能更加的了解我和我的決心！
我與x年畢業與xx學院，又在同年加入了xx醫院，現已有x年的工作經歷。在加入工作以來，我在x護士長和眾位領導前輩的培養下積極學習。在門診的工作職責以及與病人的服務照顧上累積了眾多的經驗。且在自身的工作方面，我非常重視自我的提升和學習，在工作期間，我重視觀察和累積，掌握了充分的`臨床經驗，在工作外，我積極的鉆研護理知識，累積理論的知識，擴展自身的知識面。此外，在x年的護理知識競賽和x年的技能競賽上我都積極參與，并取得第x名的好成績。
此外，作為門診科的一員，在工作中我嚴謹守紀，以醫院的紀律和科室的要求為鐵則，在工作中嚴于律己，積極維護醫院的規定要求。并在生活中團結同事，增強我們團隊的凝聚力。
我深知，要成為一名合格的護士長，不僅僅要做到自己能嚴格的要求工作，認真的對待工作，更要在團隊中加強管理，積極鼓勵團隊能力和標準的提升！這才是一個護士長應該做到的職責！護士長不僅僅要是優秀的護士，更是大家的護士長！
如我有幸能成為門診科的護士長，我保證能在工作中更加積極的發揮自身職責作用，以身作則，為各位門診科的姐妹們做好榜樣！并做到積極管理，上通下達！了解各位的需求和問題，努力的改善大家的問題，改善團隊的不足！以更加靈活的方式，發揮出我們隊伍的服務和能力，為病人們帶來更多的便利，也為隊伍帶來更加積極熱情的氛圍！
當然，作為一個人，我一定會有自己沒能及時注意到的不足之處。為此，無論這次的競聘成功與否，都望各位能積極的指出我的不足，我的缺陷，我會認真聽取各位的意見，努力的去完善自己，讓自己能我科室，為xx醫院，為所有來到xx的患者們做出更多更好的貢獻！
努力去發揮出自己的光熱，發揮出作為一名xx醫院護士的職責和能力，這將會是我最大的決心和目標！
希望大家能支持我，我絕不會讓各位失望！
謝謝大家！
競聘演講稿3
尊敬的各位評委、各位同事：
競爭上崗是一面鏡子，能夠展示自己的優勢，照出自己的不足；競爭上崗是一道門檻，能夠明確前行的目標，激發進取的活力。基于這樣的認識，今天我站在這個競爭的講臺上。此時此刻，我要真誠地感謝領導和同志們給了我這樣一個難得的機會！
一篇好的演講應該是不加修飾的，用心講話，講真心話。所以，我把今天的演講題目確定為《真實的我，期待您的信任》。站在大家面前的我，穩重而不死板、激情而不張揚、謙和而不懦弱、正直而不固執。下面，我用“金、木、水、火、土”來介紹自己適合處長崗位的特點。
金———我獲得了金子般的榮譽。參加工作17年，其中有8個年度考核為優秀。20xx年被評為xx標兵，20xx年被評為xx有突出貢獻的先進個人，20xx年被xx授予技術能手稱號，被市xx局記三等功。我深知，這些榮譽的背后是大家充滿期待和信任的目光。
木———我像大樹一樣吸收營養。“合抱之木，生于毫末”。因為生長在xx這塊肥沃的土地上，所以對領導和同志們的優點長處看在眼里、記在心上；因為身處快速發展的年代，所以對新事物、新知識求之若渴，生怕落伍；因為愛好不多，所以寄望在學習中享受快樂。這些年來，工作之余，我運用所學知識評國家大事，說民生難事，在《xx日報》、《xx日報》、《xx日報》等國家級、省級報刊上發表文章上百篇。
水———我是一個和諧的因子。不論在哪里工作，不論在什么崗位，我都顧全大局，團結同事。這種品質，沒有隨著職務的變遷、崗位的輪換而改變。擔任信息處副處長以來，我找準自己的角色，補臺不拆臺、幫忙不添亂，心悅誠服地接受處長的領導，真心實意地搞好同事關系，盡力維護班子的團結、處室的和諧。
火———我激情燃燒地工作。從偏居一隅的區直小機關走進這座城市的首腦機關，我備感榮幸，備感溫暖，也備感肩上的責任。對待工作我是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，記不清有多少個假日、多少個夜晚是在寫材料，經常加班到第二天太陽升起。令人欣慰的是，我撰寫的多篇調研文章引起了省市主要領導甚至中央領導的關注，起草的多篇交辦材料得到了領導的表揚、大家的認可。
土———我是地道的農民的兒子。我是伴著泥土和牛羊一起長大的，童年的記憶里充滿了苦澀和艱辛。在農村的田野上，我不僅呼吸到了新鮮的空氣，更培植了自己不受污染的心靈。我從長輩們那里繼承的是淳樸、善良、勤奮和忠誠。一直以來，我把這些優秀品質視為寶貴的精神財富，時刻呵護，時刻銘記，即使在市場經濟沖擊、外界誘惑增多的形勢下也毫不褪色。
假如我是一株麥子，開始揚花孕穗的時候，我忘不了引導我向上生長的太陽，忘不了供給根須營養的土地。如果我能夠競爭上處長的.職位，我一定不負重托、不負眾望、不辱使命。下面，我用自己的姓名“方家平”三個字來詮釋我當處長的工作理念和思路。
第一個字：方。一是領導有方。深刻領會、認真執行市委及領導的方略，既帶好隊伍當好指導員，又率先垂范當好戰斗員；既運用處長職位的有形力量，又運用個性魅力的無形力量；既不攬功，也不諉過。二是明確方向。認真履行工作職責，確定工作重點，部署工作格局，配置工作資源。三是創新工作方法。處室工作需要在傳承中創新，在創新中發展。我將通過流程再造、制度設計、柔性管理等方式來創新工作方法，努力讓各方滿意。
第二個字：家。搞好處室“小家”的和諧，維護xx“大家”的團結。堅決執行xx領導班子的決定，堅持搞好與兄弟處室之間的工作協調與感情溝通。團結出戰斗力，出凝聚力，也出生產力。在良好的氛圍中，努力激發活力、創造佳績。
第三個字：平。從副處長到處長，責任更重大。我將始終保持一顆平常心，誠懇做人，勤懇做事；我將始終保持一顆公平公正之心，客觀地評價別人，正確地看待自己；我將始終激勵和動員全處同志，在平凡的崗位上，努力把最平凡的事情做得不平凡。
各位評委、各位同志，行勝于言！給我一個機會，還您一個驚喜！
最后以一副對聯結束我的演講：上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，立足崗位作貢獻”，橫批是“謝謝大家”。
競聘演講稿4
尊敬的學校領導：
大家好!
我是xx，我x小學這里任教有好幾年的時間了，在自己的工作崗位上面一直在堅持著，對于各個方面都是有著絕對的好的認知，我是一名數學教師，我對這份工作是熱愛，在工作方面我從來都不會覺得自己有什么大的問題，現階段我也在堅持做好著，我一直都相信我是可以去做好這些細節上面的事情，這段時間我也一直在做好準備，做一名班主任我知道有很多需要需要去思考的東西，但是我也是在一點點的做好這份本職工作，在未來的一段時間當中我認為這些都是可以去端正好的，我也對自己非常的有信心，我認為我是能夠做好這份工作的，我也會堅持下去。
這幾年來認為的完成好教學工作，做好自己的本職，對學生們也是非常上心，有很多自己不懂的，我經常會去請教，我一直都認為這是一些最基本的事情，在這方面我也是認真的在思考著，我相信我是可以把這些事情做好，現在我來競聘班主任一職，我也是做了好久的心理建設，我希望自己可以在接下來的工作當中把這些完成的足夠好，做一名班主任我認為我是可以的，在各方面也是達到了的要求，我很有信心接下來可以做好的本職工作，來到小學已經有好幾年的時間了，我相信這些都是可以認真去思考的，我需要做好充分的準備，在未來一段時間的工作當中我是可以接觸這些好的事情，我認為這些都是應該去好好思考的。
這段時間以來的工作當中我一直都是堅持自己的想法，我認為不管是在什么樣的環境下面都能夠去搞好自己的教學能力，在未來一段時間我會更加用心的去提高自己能力，我一直都希望能夠把自己各個方面做好，這次競聘班主任我是希望能夠讓自己進一步的打磨，管理一個班級是很難的`，但是我不怕，若是能夠競選上班主任我一定會好好的安排自己的時間，搞好自己各方面的工作，對學生們更加的上心，我也一定會堅持去做好自己的本職工作，現在我是非常有信心的，我對自己的各方面都是有著一個較高的認知，在接下來的教學工作當中我一定會努力做好，我也特比希望能夠得到學校領導的認可，做班主任工作我是有很多準備的，我也是對自己很有信心，希望領導們能夠給個機會。
謝謝大家!
競聘演講稿5
各位領導、老師：大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競聘小學高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學一線的小學老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當得知我的學生考出優異成績的時候，我內心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領導對我的切身關心，同事們從內心里對我的尊敬和幫助。
我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業知識。
自履職小學高級教師以來，我始終不忘學習，經常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區、市、區、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導一等獎；年均獲得縣級教學質量優秀教師；年獲得縣指導一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學教師教學論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文xx獲得自治區評比二等獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經驗。
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校領導也非常信任我，讓我擔任語文教研組組長，年秋我校開展的xx課題研究中，獲得自治區小學教師教學論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。
從教以來我一直擔任班主任工作，工作中，注重培養優秀學生干部，以及對后進生的轉化工作。如，年秋季學期，我擔任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學習、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學生如對自己的孩子一樣的愛來教導學生，對學生們用發展的眼光看待他們，用賞識的心態耐心地引導他們。我班現在的班風好，學風濃，每個學期期末考試均名列全鎮第一。此外，有1名學生獲得縣級優秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學生獲得鼓勵獎。
在教學上，我能適應小學語文的循環教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結出學習的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月一次常規教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業批改獲得領導和同行的一致好評。對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的'、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學高級教學崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。幾年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。并在教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，讓走好學習過程中的第一步。
工作中，我總是嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結協作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認真履行崗位職責，工作上更出色，教學上更創新，絕不辜負組織對我的培養，
絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！
競聘演講稿6
親愛的老師和同學們：
大家好！
我是xx，今天我競選學生會副主席的職位。
學生會是學生自治的平臺。參與學生會的工作，可以提高他們在服務大家的過程中的組織能力和協調能力。這是我長久以來的愿望。如果學生愿意相信我的愿望是真誠和強烈的，我會感到滿意。
我肯定不是最高的學生活動水平，但我可能是所有在學生會工作的學生中最好的'服務者或奉獻者。
我的努力不一定會讓學生會成為最好的團友，出類拔萃，但我的努力一定會讓我們的學生會蓬勃發展，讓學生會的領導能力得到最好的展現，讓所有的學生在學生會的領導下展現個性，享受青春。
做一個優秀的人一直是我的夢想，我有一個更大的夢想，那就是讓所有的學生變得更優秀，成為民間的龍鳳。
感覺自己不是在競選職位，而是在爭取一個展示自己的機會，一個服務他人的平臺。
我承認我可能不是最好的人選，但我有信心我愿意盡最大努力。
如果你給我這個平臺，我會給你一個滿足感。
如果唯一的機會不屬于我，你也可以相信；我依然伴隨著我積極進取的態度，直到我成功。同時，我也希望在大家的共同努力下，學生會能做得越來越好。
競聘演講稿7
各位領導，各位同事：
我首先感謝大家對我的信任和支持，給我這個機會參加辦公室主任競聘演講！
我叫劉天明，現年36歲，畢業于南昌大學，現任公司辦公室副主任，我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘辦公室主任這個職位，是因為我具有以下幾個優勢：
一、具有較為全面的專業知識。自參加工作以來我始終不忘記讀書，勤鉆研、善思考、多研究，不斷地豐富自己，提高自己。除了日常經常瀏覽各專業網站，了解專業信息外，還自學英語課程，以適應全球化發展。20xx年還考取了計算機函授大專班，為今后公司自動化辦公打下良好的基礎。平時還閱讀應用文寫作方面的書籍以提高寫作能力。
二、具有較為豐富的實踐經驗。1995年畢業后就在xxx工作，1997年調入xxx公司開始就一直從事辦公室工作，深知辦公室工作在公司中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務和規范、明白辦公室工作人員所必備的素質和要求。尤其是20xx年有機會在局辦公室、三個代表學習活動辦公室學習了一段時間，從中掌握了一些搞好辦公室工作的方法、策略；后來通過到自來水公司辦公室一段時間的鍛煉，更是積累了豐富的實踐經驗，為回污水公司辦公室工作打好了基礎。
三、具有較強的工作能力。在日常生活和工作中注意不斷培養自己的工作能力，在自來水公司辦公室時，就以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，協助公司領導、辦公室主任較出色地完成了勞動用工、宣傳、信訪接待、活動策劃安排等工作，受到了一致好評。并多次被評為先進生產者、優秀團員。自任公司辦公室副主任以來，更是發揮自己的特長，認真做好工程宣傳、參謀決策、日常服務、溝通協調、信息傳遞等辦公室工作，取得了一定的成績。經過多年的學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大的提高，能勝任辦公室工作。
四、具有較好的`年齡優勢。我們的公司很年輕，相對于29歲的平均年齡我還是有年輕的優勢。是的，我還年輕，身體健康、精力旺盛、敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進辦公室工作，提高辦公室檔次：
一、科學規范地做好日常事務工作。辦公室工作承擔著xx、人事、宣傳報道、檔案管理、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口和橋梁，是為公司各項工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣碎的事務，又要參與政務，我將根據實際情況進行合理分工、合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有條。
二、搞好綜合協調，提高辦公效率。及時傳達貫徹公司決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、科室與科室之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委、出現工作空檔，確保各方面通力合作、默契配合、步調一致、共同推進xx事業發展。
三、當好參謀助手，服務企業。辦公室所處的地位和她的職能、作用決定了其工作是服從性的，但是辦公室工作的服從性不能與被動性劃上等號，很多工作我想可以提前預測、主動開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策。并且要有創造性，在堅持和發揚好的傳統的同時，還需要根據新的形勢、新的任務不斷探索辦公室工作的新思路、新辦法和新經驗，但是增強工作創造性的同時必須注意辦事到位而不越位，幫忙而不添亂，真正成為領導的參謀助手。
四、加強個人修養，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術，我將不斷地提高自身素質，積極向黨組織靠攏，服從組織安排，以“三個代表”重要思想為指導，顧全大局，維護企業班子團結，調動辦公室工作人員的積極性，團結辦公室人員共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
競聘演講稿8
尊敬的領導，各位老師們：
大家好！
我是五愛鹿山園區太陽3班的老師陳心怡，下面由我匯報。
時光荏苒，16年從杭州師范大學畢業后，我懷揣著對這份職業的憧憬與向往，來到五愛。兩年來，在園領導的悉心栽培下，資深教師的指導幫帶下，周圍同事的關心關愛下。我從當初的稚氣未脫，逐漸積累了經驗，增長了技能，也取得了一些成績。
五愛的兩年，是團結的'兩年，收獲的兩年。
"同心山成玉，協力土變金".做好幼教工作離不開團隊的協作和支持，我也十分愿意盡自己一份綿薄之力，為五愛爭光取得好成績。我自己的特長是寫作和鋼琴。剛任職不久，就加入了章園長負責的課題組，積極參與袁老師《影像回放》一書的撰寫。在去年，又自己擔當執筆人，與求老師一起申報園級課題并立項。入職后，我帶頭撰寫新聞、拍攝視頻。一年半時間，積累60多的信息宣傳分，成果多次被嵊州電視臺、各大教育網等錄用。承蒙園內領導的栽培，我被任命為"形象天使團團長".期間組織開展了"幸福花藝"、"參觀名園信息宣傳工作"等學習活動，去年還被評為"優秀形象天使"、"安全工作先進個人".同時我也積極參加學校合唱團、樂隊、攝影組、美術坊等幸福團隊，今年還申請擔任圍棋助教，帶孩子去參加比賽。旨在為團隊做出一點貢獻。
不忘初心，方得始終。回首這兩年，日子過得充實而又甜蜜。展望未來，我又深深感到自己所要學的東西還很多。我希望能在五愛這個溫暖的大家庭繼續學習努力，我會更加認真地對待每一項工作。以幼兒為本，不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心，昂首向前！發揮自己身上的長處和優勢，為幼兒園工作盡自己的一份力！
我的匯報完了，謝謝大家！
競聘演講稿9
尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好！
首先十分感謝院黨組搭起了競爭的“平臺”，給了我一次“推銷自已”的機會。這次競爭其實是才能的競爭、品德的競爭、實績的競爭。透過競爭，人人都有居安思危、不進則退的“危機感”，人人都有奮發圖強、以為爭位的“原動力”，人人都有展示自我、尋找位置的“大舞臺”。
我是XX年生人，XX年X月中師畢業參加工作。先后從事過教育、黨務，及至此刻的法院工作。期間，取得了XX專科、XX本科等畢業文憑。
在XX工作的九個春秋里，我懷著對XX事業的滿腔熱情，不斷理解挑戰和完善自我，政治思想覺悟和業務水平有了較快提高。X年初透過競爭上崗擔任政研室副主任，X年初任主任。連續X年榮立個人X等功；連續X年被評為“全市思想宣傳工作先進個人”；X被評為全市X“十佳信息調研員”。
我之所以競爭中層正崗位，是因為本人具有以下三個優勢：一是具有比較扎實的理論功底。我在工作中，善于把握大的發展趨勢，能夠準確領會領導意圖，及時而創造性地完成領導交給的工作任務。二是經過中層正職崗位的實踐鍛煉。任中層負責人四年來，深知中層負責人所必備的素質和要求，悟出了一些履行自身職責的工作方法和策略，在工作決策、日常管理、溝通協調等方面做了超多工作，取得了必須的實績。我任主任以來，政研室榮立X功一次，被中院授予先進單位一次。三是積累了一些管理經驗。我在工作中，注意把握輕、重、緩、急，既抓住中心環節、又兼顧其他各項工作。在以制度管人外，還把人性融入管理中，嚴于律己、寬以待人，使全室人員精誠團結，友善合作。
多年的工作歷程，我體會最深的有二點：一是個人的進步離不開組織的培養和同志們的支持。二是要做好X工作務必有強烈的工作職責心和獻身精神。
假如組織信任，同志們支持，讓我擔任中層正職，我將擺正位置，協調好關系，按照院黨組的工作布署，圍繞“以位促為”的工作思路，結合所在庭室的'實際狀況，銳意進取、樂于創新，廣納良策，傾聽忠言，突出做好三點：一是加強自身修養。內圣方能外王。“世無止境，認知無窮”，要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。二是多向領導匯報。搞好與兄弟庭室的協作配合。要經常向主管領導請示，了解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一齊來。要虛心向兄弟庭室學習，多交流，多協調，互相幫忙，共同提高。三是加強隊伍管理。搞好內部團結。要透過有效的政治思想工作使其“不為”；透過落實日常管理制度使其“不能”；透過落實院規院紀使其“不敢”。同時，生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫忙同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對于同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一齊朝著共同的目標邁進。就如何干好新職位工作的問題，談得再具體，終究也只是紙上談兵，為此，今后我更多地體現在行動上，而非僅停留在嘴上。
天以高聞名，是由于它無所不能覆蓋；地以廣著稱，是因為它無所不能負載。我想，這次競崗無論結果如何，我都會以端正的態度容納和承受，因為從某種好處上講，參加競爭本身就是一個歷練，就意味著一種成功。如果能競爭到這個職位，我必須不辱使命，切實履行好自己的職責；如果不成，我也將在普通的崗位上不斷超越自我。我相信，有領導和同志們的支持，再憑自己的信心、潛力和努力是能夠勝任中層正職崗位的。
我的演講完了。謝謝大家！
競聘演講稿10
尊敬的各位領導、同事們：
上午好。看到我的演講排名，想起一個親子對話。孩子問：媽媽，為什么我總是排在最后一個。媽媽說：那是因為，你是最重要的！如果這個原因是真的就好了。我叫XX，不少XX人有時不這么叫我。他們叫我“才女”，我想：這可能是因為我做了十年文書工作，又組織編寫了XX書的原因。可是這些，本就是我的工作職責，是我份內的事，職工們卻如此抬舉我，讓我又感動又慚愧。
雖然如此，才女這個稱謂卻不是我內心認可的，也不是我的追求。我追求的是成為一個有德行的人。《周易》上說，天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子應厚德載物。我個人理解這句話，后面才是根本。德的厚度決定強的力度。對于什么是有德行，我的理解很簡單：就是不傷害，不妨礙。
不傷害社會正氣，不妨礙社會進步。我努力做社會和身邊正能量的制造和傳播者。我知道我的今天離不開前輩的栽培，平時，我總是毫無保留地將自己的所知所學傾囊相授給下一代；我知道XX的進步需要代代相傳，我十分愿意提供我的肩膀，讓下一代可以站在上面，看得更高，走得更遠。
不傷害組織信任，不妨礙單位發展。我敬畏、忠誠我的工作。任XX公司行政部經理期間，我建議公司在成立初期不購公車，辦公從簡，機構精簡，努力壓縮管理成本。當XX搬遷簽約XX后，我邊問邊學，不厭其煩地跑完所有報建部門，了解每一步程序和費用，我努力使公司投資合理有效，不半途而廢，不浪費資金。
不傷害同事緣分，不妨礙單位團結。任XX期間，我待職工如親人，業績好的時候，我們班子把榮譽獎金和職工平均分配，有福同享；XX年，工廠前景不明，職工茫然不安時，我對職工說：別怕，我們和大家在一起，有難同當，不離不棄。
不傷害，不妨礙，還有很多，我把我的人生所求簡化成這六個字，做一個有德行的人。我的目標因此變得簡單，我的努力因為目標簡單變得專注而有效。在過去的一年，期間公司上下一心，用期間個月時間，克服公司初建、資金不足的困難，實現收入期間多萬，利潤期間多萬。期間公司全年平穩過度，經營指標也完成得很好。有句話說得好：我若盛開，蝴蝶自來。我們努力做好了自己，蝴蝶就真的'來了。
這次我競聘的崗位，是XX。這個崗位也許不是我最擅長的，也許不是最適合我的。但是我想，XX是XX建立初始即成立的工業，也是至今為止唯一還在正常經營的工業，歷史已經證明它存在的意義和價值。作為單位熟悉這個行業的少數人之一，我應該為它的持續發展盡一份力。而且，今年，將是工廠經營更困難的一年，作為工廠的老XX，我應該和我的職工們在一起，共渡難關，給大家信心。
我在XX工作快20年了，對XX的情意早已融入我的血液里。我是XX的女兒，我深切的愛著我的XX和它的子民。因為這份愛，無論在何崗，無論做什么，我都會為了XX更好努力再努力。
競聘演講稿11
尊敬的各位領導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫忙我，從而喜歡我、支持我。這天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫忙和信任。
首先，感謝公司帶給了這個展示自己、讓大家認識我、了解我的機會。“公開、平等、競爭、擇優”，這是歷史的.必然，也是時代發展的要求。這次競聘對我個人是一個重要的激勵和挑戰，將有益于我個人素質的提高。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的本職工作。
競聘演講稿12
各位領導：
當我未登上這個講臺之前我意識到，我院的改革已經駛入快東首，即使你不曾參加競聘演講，培訓中心競聘演講詞。也會被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染、擁護、支持、參與、投身改革是我院每個教職工的共同心聲和光榮使命。借此機會向多年來一直關心、支持、幫我的各位領導表示誠摯的謝意。
我叫xxx，中共黨員、37歲、85年畢業于內蒙古民族師院。
我競職的條件是：
第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經驗。
在我十幾年的工作中，很多時間和精力都投放到行政工作中，歷任過班主任、學生干事、教務干事、團委付書記、團委書記、教導處付主任、培訓學習中心主任學生科科長等工作，并摸索出了一套管理經驗。因此曾被評為優秀共產黨員、省級優秀團的工作者，并于98年獲曾寬梓教育基金三等獎。
第二，我有務實的工作態度和比較扎實的理論功底。
十幾年來，自己一直信守從我做起，從現在做起，從點滴做起的工作作風，本著這所不欲，勿施于人的工作態度進行工作，且一直沒有放棄教學第一線的化學教學工作，刻苦鉆研業務、不斷學習，曾在省教委組織的教學評估中，兩次獲獎為學校爭得了榮譽。
第三，我有嚴謹的工作作風和較高的科研能力，在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡全力的.完成
第一項工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中3次獲獎、并發表論文5篇。
今日，站在這里，我參加了培訓學習中心及招生就業的兩個崗位的競選，公眾演說《培訓中心競聘演講詞》。我的工作思路是：
一、加強學習、充實自己、完善自我。
按照打鐵先嚴本身硬的作法，要加強學習，提高自身的業務水平，進一步了解掌握有關民族政策理論，從而使工作有條不紊。
二、深入調重、掌握情況、理清思路。
搞好培訓學習中心工作，首先要深入全省蒙古族小學、幼兒園了解學科及骨干教師等基本情況，并對具體情況進行分析，我想這是開展好培訓學習工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對癥下藥。
三、制定規劃，全面實施、提高效率。
目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠規劃，民族師資培養，培訓學習缺少系統性，所以搞好培訓學習中心工作，必須制定科學地長這規劃，并針對全省蒙小幼教師隊伍有計劃、有步驟、分層次進行培訓學習、培養出一批“研究弄、開拓型、專業型”的教師，從而提高蒙古族教育的質量
四、開展活動、全面啟動、促進教改。
培訓學習中心的工作不僅僅是培訓學習，還可以搞一些教學質量監測，教學評比。學生學習質量監測等活動，以活動促教學、促改革、提高質量、全面推動全省蒙古族小學幼兒園的素質教育
五、加強研究、努力創新、大膽實踐。
站在一定高度加強對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發展的特點，另一方面把蒙古族教育放在整個教育中，尤其是在市場經濟條件下如何發展蒙古族教育等方面進一步研究、導求民族教育發展的新思路。
說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一直在努力。
最后我愿說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。
競聘演講稿13
站在莊嚴而又神圣的演講臺上，我想起法國著名作家羅曼*羅蘭的一句名言：“與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗。不戰而敗等于運動場上的棄權。棄權是懦弱的行為，無論做任何事都要有報定失敗也試試看的決心。”
今天我正是懷著這一心態來參加競爭競崗。我競爭的崗位是征收管理分局局長。
從認識上看，競爭上崗是大事所趨，人心所向競爭上崗已成為國稅部門人事制度改革的一個重要組成部分。社會主義市場經濟就是競爭的經濟，一個國家沒有了競爭，這個國家將不會有生命力，將會被驅逐出世界民族之林；一個團體沒有了競爭，將會成為一盤散沙，喪失戰斗力；一個人沒有了競爭，將會在當今社會上找不到生存的立足之地，縱然他有父輩的蔭祿，裙帶關系的呵護，也只能一時不可能一世。因此，只有競爭，國民素質才能提高，社會才能進步，國家才能富強。國稅部門也是一樣，只有競爭，干部隊伍才有戰斗力，國稅事業才能蒸蒸而上。競爭是提高戰斗力的重要手段，已經進行的征管改革、人事制度改革、機構改革、計會改革充分證明，當改革每推進一步，干部職工的思維方式、現代稅收的認知觀念、就會更新一次，正在運行的ctais稅收征管系統也是稅收科技改革的結果。回想十年前的征管方式，一員進戶各稅統管，手工開票，人工扎帳，那個時期被引為自豪的“千言萬語、千辛萬苦、千家萬戶、千山萬水”來形容國稅干部的辛勤工作，而現在只需一張.ctais軟盤就全部代替了過去十分煩瑣的人工勞動，大大提高了效率，降低了征納成本。我經歷了這種變化，目睹了改革的成果。在座的每一位和我一樣為改革帶來的巨大變化而由衷的驚嘆，莫不為國稅事業的美好前途而充滿自豪。人事制度改革推行的競爭上崗、崗位輪換的，使傳統的任命制、委任制、一任不變制等落后方式悄然離去。用以競爭論英雄，鐵打的營盤流水的兵來形容今天的競爭上崗恰如其分。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我衷心擁護競爭上崗，也不甘成為“沉舟”和“病樹”，勇敢的參與競爭，經風雨、見世面、長知識、增才干。若競爭上崗，將百尺竿頭，更上一層樓；若競爭下崗，我堅信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。平靜對待得與失，來年再競！
二、從工作的經歷看，我有信心競爭這一崗位
一是按照干部“四化”的要求本人基本符合條件。我今年38歲，本科學歷，中共黨員，先后在“北京大學”、“湖北稅校”業務進修學習，現任全國稅務系統文明單位——半月分局局長、黨支部書記。
二是不同崗位的'鍛煉，對稅收工作的各個層面較為熟悉，成為稅收工作中的行家里手。27歲擔任當陽市稅務局辦公室主任，6年的辦公室工作養成腦勤、口勤、手勤、腿勤的良好習慣，始終把握為基層、為機關、為領導服務，使辦公室真正成為了參謀中心、信息中心、服務中心。
在上，被聘為《湖北稅務研究》、《納稅人》雜志社、當陽市委特邀通訊員，當陽市首屆新聞協會會員，先后有450余篇文章在地市以上雜志發表，親自起草了300余篇稅務系統人事、監察、征管、促產、三查等涉及政務、業務的綜合性材料，樹立了一批先進人物和典型經驗，創辦了“長坂國稅”內部刊物，連續4年主筆起草了全局的年度規劃、總結、機關制度、考核方案。92年宜昌市局組織全市稅務系統人員現場通訊比賽中，通過宜昌日報、三峽大學等專家的評比，本人獲得了一等獎。
在機關管理上，全局的會務、材料準備、市委政府的領導講話發言等安排有條不紊。每年一次的干部春訓，中層干部培訓，一般干部的輪訓，機關干職每周的學習，老干部的座談、娛樂活動，市局的魚場、豬場基地建設等工作能夠讓領導同志們滿意。
競聘演講稿14
因為競聘演講的時間是有限制的。所以，精彩而有力的開頭就顯得異常重要。有經驗的競聘者常用下面的方法來開頭：
(1)用誠摯的心情表達自己的謝意。
這種方法能使競聘者和聽眾產生心理相融的效果。
(2)簡要介紹自己的有關情況，如姓名、學歷、職務、經歷等。
(3)概述競聘演講的主要內容。
這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。
競聘演講者應精心設計演講開頭，把聽眾帶進自己創設的演講情境中，從而提升自己的.人氣，在競聘中勝出。但是現實中，常見一些演講者由于開頭不當，引起聽眾的反感，不但沒有助上競聘者一臂之力，反而事與愿違，拖了競聘者的后腿。
錯誤舉例：
我叫，今年40歲，中員。首先，我要感謝上級黨委給了我競選校長的機會，并且衷心地感謝各位代表和同志們對我的支持和信任。我1987年大學畢業，分到第一中學任教;1990年任辦公室副主任;1992年任辦公室主任;1996年任副校長，主管教學工作。我認為我完全有能力勝任校長這一職務，因為我具有如下優勢聽完這段競聘演講的開頭，各位感覺如何呢?
客觀地說，這樣開頭，也有一定的可取之處，簡潔明了，樸實莊重。但難免刻板平淡，缺乏新意，不僅難以激發聽眾興趣，而且會使人感覺：這個人不善創新，不適合做領導。這種先入為主的印象一旦形成，將對接下來的演講內容產生不利的影響。令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競聘演講開頭方式，還有很多呢!如盲目自信型一名年輕的公務員在競聘某縣宣傳科副科長時，開頭便講道：
我在大學參加過多次演講，受到老師和同學們的熱烈歡迎，他們都認為我的演講非常精彩，我感到無限的欣慰。我相信，我今天的演講也一定會很精彩，能夠給評委領導和同志們交一份滿意的答卷。
分析：競聘者走上講臺應該有一定的自信，但是，要把握好度，不能過分，否則就會演變成自傲。要知道，王婆賣瓜，自賣自夸，是很招人厭的。因為演講者十分強烈的自我肯定語氣，容易導致聽眾的逆反心理，即使演講的確很成功，聽眾的滿意度也會大打折扣。而且，萬一這份答卷不怎么令人精彩，這個臺就很難下了。
建議：不要么話說得太滿，要留有余地，把滿意與不滿意留給聽眾評說。一味抱怨型
例子:
一名在高校工作的同志競聘德育處副處長，其演講開頭是這樣的：
我是政法系副主任、副教授。我1973年參加工作，1975年加入偉大的中國共產黨，1986年從師范大學政教系畢業，19xx年被學院任命為政法系副主任，至今已有15年了。與我同時任命為副主任的同志早已當上了處長，有的甚至當上了副廳長;比我晚提拔的同志也早已當上了正處長。是我能力差嗎?不是!其根本原因是我不善于同領導交際，所以有些同志對我說：你啊，不善于聯系領導，誰賞識你啊!
分析：很顯然，此番話語里流露出演講者對自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨。作為一名領導干部，應當正確看待組織的工作安排，這是最起碼的政治覺悟，不應亂發牢，更不應該把原因歸咎于沒同領導搞好關系。依照競聘者這樣講，只會產生負面影響：這個人很看重名利，素質不高，過去沒提拔他就對了，今后也不應該提拔。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?
建議：把牢話收起來，抓住眼前的機會，用實力向大家證朋：投我一票是沒錯的。
臨場感恩型
一名企業中層干部在作競聘副廠長的演講時，這樣開頭：
大家對我非常熟悉，因為你們都是我的老領導、老同事。在過去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關懷和大力的支持。張書記一直關心我政治上的進步，還親自做我的入黨介紹人;王廠長、李主任等，曾手把手教我業務技能各位的恩情，我一定銘記在心，永世不忘。今天借此機會，我對你們的關心和支持表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。(鞠躬)
分析：對曾經幫助、關心過自己的老領導、老同事表達感恩之情，是很有必要的，但是，必須看清楚場合再開口。站在競聘演講臺上說這番話，怎么聽都像是在套近乎，老領導會感覺這個人現用現交，不可靠，老同事會感覺這個人不失時機地討好領導，不怎么樣即便是真情，也變成了假意，得不償失，弄巧成拙。
建議：換個場合表達感恩，此刻要做的，是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務。
競聘演講稿15
各位評委，各位領導：
大家好！
在公司中實行崗位競聘制度，是我們公司改革的一項極為重要的決策，我相信在今后的工作中，我們還是會繼續不斷的努力下去。崗位競聘刺激了很多的公司員工積極努力的工作，憑借自己努力的工作，就可以得到更多的機會，可以有更大的發揮空間，也就有可能在崗位競聘中取得勝利！
今天我懷著特別激動的心情，有幸參與公司的店面經理競聘。首先感謝公司領導給我創造了這次公平競爭、展示才華的機會！同時，感謝在座的領導和評委對我的關心和支持！我叫（……介紹自己，名字，年齡，政治背景，工作經歷等等）經過xx年的`學習與鍛煉，較快地熟悉了業務，掌握了專業技能，并能學以致用。公司不斷的發展壯大，也為我個人提供了廣闊的發展空間。
此次競聘，是為更好的以客戶為中心配置人力資源，組織和指導服務廳員工開展現場客戶服務和區域大客戶服務。通過服務創新、服務培訓、優化服務流程等手段，強化管理，完善制度，從嚴要求，嚴格考評，進一步提高服務廳的服務質量。與此同時，努力為實現自己的人生價值，為公司的發展與壯大奉獻自己的聰明才智和青春年華，一顆愛崗敬業的心與“xx”一起跳動。今天公司又為我的成長和進步，搭建了競爭的平臺：參與公司店面經理的競聘。我認為我有我的優勢：
一、年富力強，身體健康，精力充沛，敬業好學，接受能力強，有進取精神，與社會各階層融洽、和諧的溝通，全身心地投入到自己所熱愛崗位與工作的關鍵所在。
二、有較為扎實的專業知識，對服務管理工作有自己的經驗，能不恥下問虛心求教。有豐富的專業理論知識，并做到理論與實踐相結合。
三、有較為豐富的實踐經驗和人際交往。我從進入公司到現在一直從事營業、營銷組長工作，有較強的管理才能和業務素質，對服務廳管理和市場開發工作有自己成功的經驗。
假如我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個方面做好我熱愛的本職工作。提高工作效績，樹立企業形象。
我不會有任何的心理包袱，我知道，這是我一直以來不斷的努力的結果，我相信只要我去努力了，去爭取了，應該會有一個不錯的結果，我知道目前的我還是有很多的缺點，不過這些都不是最重要的，我相信隨著時間不斷的增長，大家都會對我有一個不錯的評價的，我會一直的努力下去的！
謝謝大家！
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