教育競聘演講稿匯編十篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的教育競聘演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!首先，非常感謝學校黨委及各位領導給了我這樣一個展示自我的機會。我叫xxx，我競聘的崗位是繼續教育學院副院長，本人來自于xxx教師，xxx年畢業于本校、并留校參加工作，xxx年取得東北大學研究生學歷，碩士學位，現為副高級職稱。
一、競聘優勢
(一)具備管理經驗。多年從事管理工作，曾經擔任過8個班級的學生輔導員工作,并曾獲得沈陽市優秀團干部稱號。在美麗的遼寧交專參加工作已有14年，14年的工作經歷讓我養成了吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。
(二)具備教學經驗。在研究生學習階段，所學專業為大地測量學與測量工程。曾經主講過的課程有路基路面工程，地下工程測量等課程,在省級以上刊物發表論文11篇。
基于本人對教學及管理工作的熟悉，如果我能成為繼續教育學院的副院長，我想我能勝任于學院的各項教學與管理工作。
二、工作設想
如果承蒙大家的`信任，我有幸能夠成為繼續教育學院的副院長，我將竭盡全力不負眾望，在新的崗位上，我將從以下幾個方面開展工作。
(一)加強學習。向書本學習，向同事們學習，向實踐學習。力爭做到干一行、愛一行、鉆一行。
(二)加強調研。“沒有調查研究，就沒有發言權。”
多年來，我校繼續教育學院在幾任領導的努力下，成人教育事業取得了巨大的成就，打下了良好的基礎。
我會在此基礎上繼續做好所承擔的工程碩士研究生、高等教育自學考試、函授、遠程等成人高等學歷教育和各類培訓工作。繼續加強與同濟大學、大連理工大學、長安大學、重慶交通大學、長沙理工大學等學校的合作與交流，并努力開拓新的合作市場。
隨著社會上各類辦學形式的出現，繼續教育市場的競爭也更加激烈。在這種情況下，加強調研工作，掌握成人教育市場的現狀，將會更加有利于我校繼續教育工作的順利開展。
(三)當好參謀和服務員。作為繼續教育學院院副院長，在認真做好所管轄范圍內的工作之外，還要當好學院院長、學院書記和學院主管領導的參謀助手;當好成人教育工作的服務員，為教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務，為廣大學生服務。
(四)不斷開拓創新。
繼續完善學院教學管理制度，加強教學管理工作，力爭使管理工作進一步科學化、制度化、規范化。
順應市場，堅持以提高辦學水平和辦學效益為根本，牢固樹立質量就是生命、品牌就是效益的觀念。
加強學院業務工作隊伍建設，努力提高工作人員的政治思想素質和業務水平。
三、表決心
如果此次競聘成功，我將踏踏實實辦事，兢兢業業工作。
如果此次競聘不成功，永泉將一如既往全心全力的做好本職工作，無怨無悔地奉獻我的青春、熱血和激情，奉獻給我深愛著的老師，學生和美麗的遼寧交專。
我的演講到此結束，謝謝大家!
教育競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先非常感謝校黨委給我們一次展示和學習的機會！今天我要競聘的崗位是繼續教育學院副院長。
下面我從個人情況、競聘優勢和工作設想三個方面進行匯報。
我叫，年出生，中共黨員，年畢業于航空大學，材料加工工程專業，碩士研究生，同年到我校機電系模具專業工作至今。
一、競聘優勢
1、示范校建設過程中積累的經驗，我全程參與了示范校模具專業申報及建設工作，參與教學標準及人才培養方案制定、參與模具數控實訓中心及網絡平臺建設，并負責一門優質核心課。在國家共享資源庫建設中，參與一門課程的資源開發。所以，我對國內外高職教育辦學模式、課程建設的方法和理論比較了解。示范校建設期間所積累的經驗可借鑒到繼續教育學院的發展中。
2、具有較強科、教研能力。先后主持完成了2項校級課題，與沈陽職院共同完成1項遼寧省教育科學“十一五”規劃課題、參與完成1項教育廳科研成果，共發表8篇教科研論文，其中2篇在中文核心期刊，主編1部高等教育“十一五”規劃教材，參編4部教材。7年來，我先后4次年度考核優
3、具備扎實的教學管理、學生管理能力。多年來勤勤懇懇工作，曾任系教學辦干事及兼職輔導員。熟悉系部的教學組織、管理、教學質量評估、考務、學生日常管理、就業等工作。幾年的歷練，使我能夠從全局的角度去思考和處理問題，所以我能夠協調繼續教育學院的教學管理及學員管理工作。
4、具有較強的對外交流能力。在專業建設及學生就業過程中與企業保持密切聯系，同時連續3年被特聘為全國職業技能大賽模具組裁判員，與國內兄弟院校間聯系緊密，較強的'人脈關系有助于繼續教育學院對外的交流及宣傳。
二、工作設想
其實繼續教育學院多年來，在交通系統的資格證書考試、培訓、遠程教育、自考等方面基礎非常雄厚。如果競聘成功，我將協助院長與書記在以下幾方面開展工作：
1、開拓其他行業資格證書考試，開展面向區域產業結構發展的社會培訓。
2、開展繼續教育學院的資源庫建設，抓住教育部提出的“高等學校繼續教育示范基地”建設的契機，開展教學方法、課程體系改革。
3、擴大成人教育規模，開展獨立辦學與招生工作，利用我校各系部資源優勢，開發自主的遠程教育及培訓工作。
4、開發教師能力提升功能模塊，為我校教職工的深造提供便利條件。加強與對外交流合作處、發展研究中心等部門合作，積極開展國際交流，汲取國、國外名校的成人教育經驗。
各位領導、老師和朋友們，請給我一次機會，我有信心在領導的正確引領下，在 大家的幫助下，實現上述工作設想。
當然，參與這次競聘的過程本身就是一次自我鍛煉的過程。不管結果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為學校的發展貢獻力量。
最后，祝大家身體健康，工作順利，請大家支持我，謝謝！
教育競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我競聘演講的題目是“學習無止境，進步是追求”。
今天我站在這里，心情非常復雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時，也為自己的優勢或實力感到底氣不足。
在準備競聘過程中，很多人告訴我說：你有很多優勢，比如你正值而立年華，也具有本科學歷，正好符合干部選拔的“硬件”；我認為
我歲數相當，學歷相近者大有人在。也有人說：你能歌善舞，能主持會演講，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上；我認為，這些都是業余的愛好，與優勢關系不大。還有人告訴我說：你具有組織協調與管理能力，從中學到大學一直是班級和學校的學生干部，早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不錯，我的確組織、策劃過許多的活動，有的還很有影響；也曾經擔任過多年的學生“領導”，這些在我看來都是一個積累能量的機會，一個能力提高的過程，一種綜合素質的體現。如果算是優勢的話，也很勉強。
其實，我的優勢在于善于學習，愛崗敬業，追求進步，永不滿足。
不論是小學、中學還是在金專就讀，我始終保持著勤學好問，刻苦努力的'良好學風，學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年，我不僅系統學習了金融理論和相關技能，還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。不僅專業成績優秀，而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人，入黨積極。性都很高，加之吸收黨員的名額有限，競爭十分激烈。由于我勤奮好學，爭優創先，表現突出，成績優秀，終于出類拔萃，脫穎而出，在畢業前夕實現了自己的愿望，光榮地加入了中國共產黨。
參加工作后，面對新環境、新崗位和新挑戰，我繼續發揚肯學善學的好傳統，繼續追求新的進步。于是，向領導學，向同事學，向書本學，在學習中實踐，在實踐中提高，很快熟悉了新業務，適應了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進步。由我負責的教育管理專業不僅在全省居于領先，而且由我組織設計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣，對促進全省人事教育的規范化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時，我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷，獲得了經濟師中級職稱任職資格。
可以說，我今天之所以能勇敢地站在這里，接受各位領導的考驗與評判，除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外，對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的動力源泉。
對我來說，參加這次競聘，既是接受檢驗的機會，更是強化學習的平臺；可能是新的機遇，更意味著要迎接新的挑戰。成功了，學習條件會更好，學習領域會更寬，承擔的責任會更大，回報領導、同事多年關愛的機會也更多，當然是一種進步。失敗了，看到了自己的不足，加強了學習的緊迫感，我認為也是一種進步。
尊敬的各位領導、各位同事，請大家相信我，年齡不是標準，經驗不是問題，資歷更不能成為障礙。如果給我一個機會，我做得一定會比說得好。
謝謝。
教育競聘演講稿 篇4
尊敬的領導：
你好！
今天，我有幸站在這個講臺上，接受組織和同志們的評議和挑選。在此，我衷心感謝黨委及同志們給予我這次展示自我、挑戰自我的機會。
我競聘的職位是——政治處教育培訓科科長。
我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，副主任科員。19xx年xx月畢業于xxx。先后在xxx辦公室工作達xx年，擔任過xxx等職。20xx年2月，參加xx組織的招聘考試，被選調政治處從事宣傳教育工作至今。
我出生在農村，艱苦的生活條件磨礪了我吃苦耐勞的作風，憨厚樸實的民風陶冶了我誠實善良的品性。參加工作以來，我時時珍惜著這份跳出農門當上警察的光榮。因此，無論是在基層，還是在機關，我始終保持謙虛謹慎、勤勉敬業的工作態度，踏實穩重、認真務實的工作作風，與人為善、不事張揚的處世準則。
15年多的工作實踐，培養和鍛煉了我。概括起來，我參與這次競聘，主要基于以下5個方面的優勢：
一是對宣傳教育工作的情況比較熟悉。多年的`工作經驗，使我摸清了宣教工作的規律，能準確理解和把握省廳局及黨委的宣傳工作意圖，熟悉宣教工作的性質和任務。這是我迅速進入角色，更好地做好今后各項工作的基礎。
二是具有較強的寫作能力。從事宣傳工作4年來，我撰寫了大量的通訊報道，廣泛接觸、整理了各類寫作素材，參與起草了部分報告、文件、領導講話、專題總結、調研論文等。同時，還利用工作之余，參與省局編寫的部分書籍的課題寫作。其中，xxx獲首屆理論研討會論文一等獎，xxxxxx等x篇文章被xxx編寫的《xxx》、《xxx》等書刊載。
三是宣教工作基礎比較扎實，業務能力比較強。20xx年2月，單位恢復刊物《xxx》，我一直擔負該刊的組稿、改稿、排版、編輯等工作任務，確保了稿件質量和出刊效果。xx年來，共出刊46期，50余萬字。同時與《xx日報》社、《xx晚報》社、市委宣傳部、局政治教培處等部門及相關領導建立了較密切的聯系，在《xx日報》等黨報黨刊上發表《文明新風化堅冰》等新聞報道16篇。20xx年度被市委宣傳部評為通訊報道工作先進個人。
四是具有較強的組織協調能力。工作15年來，既有不同工作崗位的鍛煉，又有基層、機關工作的經歷。參與并協助組織各類會議，積累了比較豐富的工作經驗；與全處室及大政工線的同志相處融洽，形成了較強的工作合力；與基層單位建立了較廣泛的工作關系，組織協調有一定的工作基礎。
五是具有宣教工作所需的計算機操作能力。我利用業余時間自學計算機基礎知識，基本掌握了計算機的操作規程、數據庫使用、五筆輸入等技術，能熟練地運用計算機打印文稿，編輯刊物，處理公文。
作為競聘者，我衷心希望能夠獲得在座的各位領導、評委的信任和認可。如果有幸競聘成功，我將在政治處的直接領導下，擺正位置，加強學習，履行職責，努力做好以下4個方面的工作：
一是繼續苦練內功，加強政治理論學習，進一步提高自己的寫作水平，以此促進宣教工作的蓬勃開展。
二是牢記責任，抓住關鍵，緊緊圍繞黨委的中心工作，發揮“喉舌”作用，反映群眾心聲，依托大政工優勢，積極唱響和諧、穩定的主旋律。
三是切實加強宣傳陣地建設，努力提高宣傳工作質量。對內，集中力量辦好一刊（政工苑）一臺（電視臺）一櫥（宣傳櫥窗），樹好“形象”；對外，積極組織向報刊雜志等新聞媒體投稿，把“三個文明”建設的成果推向社會。
四是大力構建宣傳網絡，抓好通訊員隊伍建設。通過創新工作方式，采取“以文會友”、開展創作交流等形式，發現、挖掘和培養宣教人才；進一步規范宣教工作職責，整章建制，強化對通訊報道員的管理。
我衷心希望各位評委能助我一“筆”之力。我將站在新的起點上，用自己的智慧和汗水，以飽含激情的筆墨，書寫xx發展的足跡；以豐富多彩的鏡頭，宣揚xx明天的輝煌！
謝謝大家！
教育競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好！
首先，感謝各位領導給我這次展示自我、施展才華的機會！
我叫，年畢業于合肥工業大學電子系計算機應用專業并在年就讀某理工大學計算機信息與技術專業，本科畢業，學士學位。
經過慎重考慮，我決定競聘考試部部長。
第一、我對考試部部長崗位一職的認識
考試部的主要職責是：
對上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統一布置，組織開展經濟、外語、監理工程師、造價工程師、執業藥師、注冊資產評估師、計算機軟件、價格鑒證師、注冊稅務師、注冊城市規劃師、質量、國際商務師考試，承擔全市國家機關工作人員錄用考試和全市各系列專業技術資格考試的計劃方案并組織實施，承擔受委托的各類人事考試工作，負責具體實施全市機關事業單位工人技術等級崗位考核工作。對下搞好考生服務工作，承擔全市各類專業技術資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫、考場安排、證書發放的有關具體事務性工作；做好人事考試的考務工作，并對違反考紀行為的考生進行查處，為全市人事考試提供服務和保障。
如果我能競聘為考試部部長，
對外，我會聽從中心各位主任的調遣，服從領導的安排，積極做好與局相關處室及中心各部門的溝通，承接社會各界的委托，為選拔人才提供服務，爭取使考試部門為社會各界提供社會化服務類的工作有更大突破和發展，大量收集有關考試情況和資料，吸取別人的經驗，開展課題研究和業務合作與交流，為領導獻計獻策，貢獻力量。對內我會以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協助主任根據實際情況，合理分工、合理調度；還要關心同事、支持同事、指導同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調節，協調好本部門員工之間的關系，做到全體員工一條心，保證扎扎實實，井然有序的做好本部門的各項工作。
第二、我來競聘，是因為我具有以下幾點優勢：
1、能“專”：
我工作能力強、綜合素質高，并且具備牢固扎實的專業知識，早在年的全國人事考試工作會議中就提出了制度化、規范化、程序化、信息化是人事考試發展的目標，而提高考試科技含量與考務管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓中心擔任機房管理人員以來，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機房輔導到課堂講學、從設備的購買到各類機器的維護，從信息發布到網絡規劃，我無不盡心盡力，精益求精。現在中心各部門的機器均由我來維護，而局里大部分處室有需要我也經常幫忙。我愿意在實踐中不斷鍛煉自已，在實踐增長自己專業技術，并用它更好的為各部門服務。
2、勤“學”：
七年來，我勤于學習和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學習探索的動力，學習賦予了我工作的激情。西漢文學家劉向曾說過：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；在大學期間，我每學期均獲得優秀學生獎學金，工作后，年考取NOVELL網絡資格工程師。年被邀請加入飛翔鳥硬件咨詢網，年以合肥地區第一名成績考上某理工大學計算機系，年取得職稱英語證書，年通過全國計算機等級考試，年獲得某理工大學學士學位、電算化高級培訓證書，年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，年，也就是今年再次通過職稱外語考試與大學英語四級考試。在業務工作中的實踐，使我悟出不少做好管理與協調工作的方法策略；而七年不斷的學習更使我深知考試業務在整個人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長的素質。
3、耐“勞”：
我愛崗敬業，有強烈的責任感，具備正直的人品、良好的修養及優秀的作風。在日常的工作中，只要是領導交辦的任務，我想盡辦法一定會圓滿完成，每當有新的培訓業務，我都努力使自已全面了解、當學員詢問時做到有問必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓業務。在培訓中心尚在體育館時，做為中心最年輕的男性，我在機房每天的輔導時間達到12小時，在大廈建成初期，我與施工人員一起整夜整夜進行網絡布線調試，在每年培訓的高峰期間，我經常加班加點，從不計較個人得失。高強度高負荷的工作，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰性的任務，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂。年，我因為工作業績突出被評為全局先進工作者，年，我又光榮加入了中國共產 黨，圓了自已多年的夢想。正如愛因斯坦所說：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于這種美好事業。
第三、竟職上崗后的設想與措施：
假若我能夠竟職上崗，我打算從以下五個方面配合主任做好考試部部長一職，提高考試業務拓展工作實效，樹立考試中心優秀的形象。我的目標是：我與考試中心業務共同發展。
1、進一步加強命題管理與試卷管理工作、健全管理機制，狠抓考風考紀。嚴格遵守命題工作規程和審題工作程序，建立命題、審題工作責任制度，加強命題人員管理，嚴把試題質量，落實試卷運送、保管、分發、回收、銷毀等各環節安全保密措施。狠抓考風考紀，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，規范考點、考場設置，強化考前對監考人員的培訓，制定具體的考試細則和保證措施。上對得起組織，下對得起考生。嚴格執行《專業技術人員資格考試考務工作規程》，落實考試管理崗位責任制，積極求得領導的協助，加強督促檢查，強化制度落實。
2、加強學習，全面提高自身素質。努力學習各種新知識，適應考試形勢發展的需要，為領導的決策提供有價值的參考。在思想上樹立主人公觀念，以全局為重，以事業為重，敢言，直言，能言。將自已的才智毫無保留的貢獻出來，不計個人得失，不做無為之士。在工作中，我會維護中心形象，維護班子形象，講團結顧大局。擺正自已的.位置，做好自已的工作，做到“三個服從”，即個性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領導放心，考生滿意。
3、拓展服務理念、打造優質服務品牌，人事考試工作是為人事人才中心工作服務的，是為考生服務的，而“團結、敬業、務實、創新、服務”更是我中心的宗旨，因此，必須依托人事局的指導，適應新的考試項目，拓展新的服務領域。
4、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平，減少資金消耗，對此，我有以下幾點設想：A、充分利用購置的讀卡機，減少報名工作強度。B、建立“合肥人事考試中心”網站，逐步開發實現網上報名、網上培訓、成績咨詢、政策法規咨詢等服務。C、積極酬備考試題庫的建設，結合省情實際，利用自身已有的考題、教師資源，腳踏實地，實事求是，投入要少，見效要快，在最短的時間內展開運作，并且只有在實際使用中不斷增加與完善該出題系統。D、完善的教材征訂手續，積極與省考試中心及文化局合作，加大打擊盜版考試書籍的力度，建立良好的退訂、補訂考試用書環節，與鄰近高校及業務主管部門合作，爭取自行編寫部分考試輔導教材。
我堅信，如果我競聘成功，我一定會實現我的諾言。請大家相信我。
我的演講結束了，謝謝大家！
教育競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位同仁：
首先我衷心感謝部務會給我們提供了這個機會。很高興今天能參加這次競聘上崗。報名之前，我也曾度德量力，思慮再三，決定競聘干部教育科長崗位。借此機會，講三句話。
一、第一句話就是心里話，即我為什么要競聘干部教育科長崗位。理由有三：一是有基礎，曾經在干教科工作過一段時間，應該說還是熟悉干部教育工作；二是有思考，我撰寫的《加強和改進新形勢下的干部教育培訓工作》，曾經獲得省干部教育研究會所頒發的二等獎，對干部教育工作還是做過比較深的研究；三是有效果，除完成市干教領導小組安排的工作任務外，重點協助市委黨校完成了體制評估工作，并且關系還處理得比較好。
二、第二句話就是實在話，即我競聘的優勢。我想結合近年來的工作和思想情況，給自己作個評價。主要體現在“四不”，即不糊涂，不偷懶，不出錯，不抹黑。
1、不糊涂自擔任干部監督科長，尤其是兼任市問責辦常務副主任以來，我深感肩上的擔子重，壓力大，領導的要求高，干部群眾的期望值更高，真的有一種如履薄冰之感，容不得半點松懈和失誤。而問責工作又是一個新生事物，許多工作需要在實踐中摸索，在工作中創新，在是與非中甄別。 不干不行，亂干更不行。它必須在法律和紀律允許的范圍內活動，不能為所欲為。為此，我每策劃一次行動，做一個個具體的事情，都是堅信“凡事預則立”，“三思而行”，進行立體全方位思考，然后再付諸實施。一年來，所進行的集中行動和本科室的工作還是沒有打亂仗，可以說是有條不紊地進行著，從而保證了問責工作的有序、整體、穩步推進。
2、不偷懶 在工作中，本人
秉承“勤能補拙”的古訓，“少講多做”，堅持身先士卒，既當指揮員，又當戰斗員，積極全身心投入到本職工作、中心工作、點上工作中。年初，牽頭承辦了2月8日的問責工作動員大會，起草了《沅江市機關工作人員有錯無為問責辦法》（試行）和熊部長的《問責辦法》解讀。策劃、組織和參與了集中行動7次。花了近兩個月的時間，協助其他單位督促檢查，算作“挑水”：一是參與了市優辦組織的行風測評；二是市紀委牽頭、兩辦具體組織的當前農村農業工作的檢查；三是市政府辦組織的上半年重點工作點評前的督查。中心工作主要有三項：一是協助干部人才科進行了一些考察工作；二是搞了一個星期的防汛督查；三是參與了全市性的正科級單位的在編在崗情況督查。點上工作去得比較少，但還是比較關注。一方面對南大膳鎮的班子成員、中層骨干和部分老同志代表進行了走訪；另一方面為曉樂村辦了幾件實事，爭取了硬化村級公路指標6.5公里、沼氣池50個和改廁計劃300個。另外，策劃了該村的外地富人、名人聯誼會，可望5－8萬元的收入。
3、不出錯 “工作上不出差錯，莫把話把別人講”是我一貫追求的工作目標和堅守的原則。我經常同科室的同志講，我們已站在風口浪尖上，不能有絲毫閃失。否則，將“了不得難”，導致無可收拾的局面。唯有扎扎實實、認認真真把握好工作的每一個細節和環節，一步一個腳印，方能立于不敗之地。
一是從源頭抓起，規范工作程序。制定了市問責辦及其宣傳受理組、協調處理組的工作職責，每個崗位的.工作職責，出臺了問責工作流程圖、受理制度、審批程序，并制作了受理登記表、投訴摘報、問話筆錄、誡勉談話記錄、函詢通知書、案件移送通知書、舉報投訴批轉通知書、送達回證、問責決定書等相關文書。
二是立足高標準，把住每道關口。一方面對領導交辦的工作或批示件都認真落實，周密安排，嚴格標準不走樣；另一方面對本科室的所有文書、文件、材料、簡報、通報等嚴格把關，應該說，還是沒出什么“叉符子”。
三是加強管理，規范科室人員行為。年初制定了嚴格的工作紀律，致力于打造一支嚴于律己、公道正派、團結協作、嚴守秘密、聽從指揮的過得硬、叫得響、拿得出的“鐵軍
4、不抹黑 在組織部工作不嚴格要求自己不行，在問責辦工作不嚴以律己更不行。必須時時、事事、文章處處嚴格要求自己，注意自己的言行，樹立市問責辦“標桿”形象。在有些人看來，我們是在搞別人的“畫符子”，成了“眾矢之的”（不曉得是“的”還是“敵”）。自己不硬，難以服眾。為此，我經常警醒和告誡自己：不能給問責辦抹黑、不能砸自己的牌。好像在自己的大腦中，裝入了“殺毒”軟件，只有經常進行“殺毒”，才能保證大腦的正常運轉，增強自身的“免疫力”。實事求是地講，在這方面，我還是講得話起的！
三、第三句話就是希望的話，就是對將來工作的設想。權當作先開一張空頭支票。假如能夠競聘上干部教育科長，我將以《干部教育培訓工作條例（試行）》為準繩，緊密結合沅江實際，創造性地開展工作，把我市干部教育工作推上一個新臺階。
教育競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位代表:
大家好！
今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持！我競爭招生辦科員的優勢有：
一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，并在領導干部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足于本職，本著為學生發展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的干好本職工作，并以自己理想的成績向學校、老師和家長匯報，本人先后被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。本人在18年的工作中，先后在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對于新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解；同時，還具體負責過學校的.信息技術教學工作，并獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。 四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。
基于上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀……
教育競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
今天我有幸能站到演講臺上，首先感謝學院給了我一個挑戰自我、展示自我的機會，同時要感謝在座的各位領導和同事多年來對我的教育、培養和幫助。
我叫XXX，1971年出生，中共黨員，講師，碩士學位，現任我院寵物科技系寵物養護與疫病防治教研室主任。我競聘的崗位是繼續教育學院副院長一職。
我的工作經歷讓我敢于來挑戰這一崗位。98年7月在示范養殖實習基地工作一年，主要從事種鴨的飼養管理、種蛋的孵化、苗鴨的銷售及售后的技術指導工作，較好地完成了“基地+農戶”的運營模式。06年調入寵物科技系工作，同年3月主持創辦了愛牧寵物美容保健中心，現已發展成為我院重要的學生創業孵化基地。06年11月至07年8月，在寵物繁育中心工作，主要從事中心的運營管理。在我工作的12年里，有幸參與了我院最重要的幾個發展階段的建設：國家級重點中專校評估、學院升格、高職高專人才培養水平評估、省示范高職院校評估，并做出了應有的貢獻。
我的工作業績讓我從容來競聘這一崗位。近4年來，本人榮獲多項榮譽：06年獲“美國寵物食品協會獎教”一等獎，07年、08年年度考核優秀，08年獲“創建省示范性高等職業院校工作先進個人”和“學院招生先進個人”，09年被評為學院優秀教師。
我的業務能力讓我自信來勝任這一崗位。近幾年來，本人主編《犬的訓導技術》和《寵物飼養技術》全國高職統編教材，副主編《肉鴨飼養袖珍手冊》科普書籍，參編《實驗動物技術》全國高職統編教材;在中文核心期刊上發表論文3篇;作為主要負責人之一參與了《全國園林行業職業工種》中觀賞動物飼養工職業工種的制定。
扎實的業務能力、豐富的'教學經驗和較寬的專業領域，對于我順利地開展繼續教育工作將會十分有利。如果大家對我信任，本人有幸競聘成功，我有以下3個方面的思考：
1.加強調研，找準位置，擴大成教。近幾年來，我院的繼續教育事業取得了一定的成績，但與學院的整體發展和領導的要求還有差距。隨著繼續教育市場的競爭日益激烈，加強內部、外部調研工作就顯得尤為重要。我們要清醒認識到我院成教工作在全省高校中所處的位置，找出差距，奮起直追;要客觀地審視自我、評價自我、提升自我、發展自我，充分利用我國目前對“三農”重點扶持的政策，了解和掌握繼續教育市場的現狀和未來發展走向，借鑒其他學院繼續教育的先進方法和經驗，努力擴大我院繼續教育規模。
2.開拓創新，發掘資源，發展成教。我院是畜牧獸醫類的高職院校，開設的專業涉及到整個畜牧產業鏈，因此我們要充分利用這一辦學優勢，以改革的勇氣、創新的精神，開展以學歷教育為支撐，以合作辦學為輔助，以各種技能培訓為覆蓋，大力發展我院的繼續教育和遠程教育，完善職業培訓網絡，走出一條具有牧院特色的繼續教育之路，使各類下崗和轉崗人員、高考落榜生、返鄉農民工、畜牧獸醫類從業人員都能接受不同層次和年限的職業培訓或教育。
3.加強學習，勤于思考，服務成教。對繼續教育工作我還不怎么熟悉，當然，我會通過學習，努力提升自己的業務知識和工作能力，在不斷的學習中完善自己、充實自己。作為一名成教工作管理人員，在認真做好所管轄范圍內的工作之外，還應積極思考，主動工作，既要做好繼續教育學院院長和校主管領導的參謀助手，又要當好繼續教育工作的勤務兵。
到中流擊水，浪遏飛舟。我將以這次競聘為新的起點，以“團結拼搏、負重奮進”的牧院精神為引領，以發展壯大學院繼續教育事業為己任，與大家一起攜手共進，共同創造我們牧院更加美好的明天。
謝謝大家!
教育競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評為、各位同仁：
大家好！
今天，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持！
我競爭招生辦科員的優勢有：
一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態度和精神。
從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，并在領導干部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足于本職，本著為學生發展負責，為老師教學服務的思想，兢兢業業的干好本職工作，并以自己理想的成績向學校、老師和家長匯報，本人先后被評為區先進教育工作者、區優秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。
本人在18年的工作中，先后在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，并多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。
在教學期間，本人對于新課程改革等相關教育理念學習深入，有較為深刻的理解；同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，并獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務于招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。
四、本人對自己要求嚴格，具有較為深厚的.人格優勢。
多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優秀等級。
基于上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。為了履行好這一職責，我將努力做到：
一、學習、學習，再學習，把學習作為立身之本。
力做到：講政治（教學案例，試卷，課件，教案）、懂政策、精業務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治（教學案例，試卷，課件，教案）理論學習，樹立堅定的政治（教學案例，試卷，課件，教案）信念，具有敏銳的政治（教學案例，試卷，課件，教案）鑒別能力；另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對于招生工作的相關政策法規必須要爛熟于心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所了解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。
二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作為工作之本。
我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成為習慣，使得各項工作有條不紊的開展；腿勤，心為考試系，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，并把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情為每一個考生服務；耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地為學校、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚；手勤，多一點工作的反思，再多干實干之余，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善于反思、善于學習的科員。
如果我競選成功，我將在局領導和招生辦領導的領導下，與同事們認真配合，力爭把區招生辦工作做得讓領導滿意、讓人民放心。
同時，我將以平常心對待這次競聘，成功不驕傲，落選不消沉，無論到哪個崗位工作，我將以最嚴格的標準要求自己，努力完善自我，實現自身價值的增值，我將與大家一起，努力為臨淄教育的進一步繁榮貢獻自己的力量！
謝謝大家！
教育競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！
今天我站在這里，心情非常復雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時，也為自己的優勢或實力感到底氣不足。
在準備競聘過程中，很多人告訴我說：你有很多優勢，比如你正值而立年華，也具有本科學歷，正好符合干部選拔的"硬件";我認為與我歲數相當，學歷相近者大有人在。
也有人說：你能歌善舞，能主持會演講，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上；我認為，這些都是業余的愛好，與優勢關系不大。還有人告訴我說：你具有組織協調與管理能力，從中學到大學一直是班級和學校的學生干部，早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不
錯，我的確組織、策劃過許多的活動，有的還很有影響；也曾經擔任過多年的學生"領導",這些在我看來，都是一個積累能量的機會，一個能力提高的過程，一種綜合素質的體現。如果算是優勢的話，也很勉強。
其實，我的優勢在于善于學習，愛崗敬業，追求進步，永不滿足。 不論是小學、中學還是在金專就讀，我始終保持著勤學好問，刻苦努力的良好學風，學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年，我不僅系統學習了金融理論和相關技能，還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。
不僅專業成績優秀，而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人，入黨積極性都很高，加之吸收黨員的名額有限，競爭十分激烈。由于我勤奮好學，爭優創先，表現突出，成績優秀，終于出類拔萃，脫穎而出，在畢業前夕實現了自己的愿望，光榮地加入了中國共產黨。
參加工作后，面對新環境、新崗位和新挑戰，我繼續發揚肯學善學的好傳統，繼續追求新的進步。于是，向領導學，向同事學，向書本學，在學習中實踐，在實踐中提高，很快熟悉了新業務，適應了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進步。
由我負責的教育管理專業不僅在全省居于領先，而且由我組織設計的人事教育軟件在許多地市得到了推廣，對促進全省人事教育的規范化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時，我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷，獲得了經濟師中級職稱任職資格。
可以說，我今天之所以能勇敢地站在這里，接受各位領導的考驗與評判，除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外，對學無止境的認識和追求進步的信念是我最大的`動力源泉。
對我來說，參加這次競聘，既是接受檢驗的機會，更是強化學習的平臺；可能是新的機遇，更意味著要迎接新的挑戰。成功了，學習條件會更好，學習領域會更寬，承擔的責任會更大，回報領導、同事多年關愛的機會也更多，當然是一種進步。
失敗了，看到了自己的不足，加強了學習的緊迫感，我認為也是一種進步。
尊敬的各位領導、各位同事，請大家相信我，年齡不是標準，經驗不是問題，資歷更不能成為障礙。如果給我一個機會，就會看到我的實力，我做得一定會比說得好。 謝謝大家。
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