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黨的群眾路線領導講話稿（通用5篇）
隨著社會一步步向前發展，越來越多人會去使用講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的黨的群眾路線領導講話稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
黨的群眾路線領導講話稿 篇1
尊敬的教體局督導組各位領導，老師們，同志們：
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨中央站在實現國家發展戰略目標的高度作出的一項重大部署。根據中央和省委統一部署，我校作為第二批開展教育實踐活動單位，今年3月正式啟動7個月來，在教體局督導組的指導幫助下，學校按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風”方面存在的突出問題，周密安排部署，扎實推進實施，較好地完成了教育實踐活動三個環節各項工作任務，為學校事業跨越發展提供了堅強的政治組織和思想作風保證。
下面，我代表校黨支部對學校開展黨的群眾路線教育實踐活動進行總結，并就進一步鞏固擴大教育實踐活動成果，講三點意見：
一、提高思想認識，精心組織安排，教育實踐活動深入有序開展
校黨支部認真貫徹中央、省委精神，充分認識開展教育實踐活動的重要意義，結合學校實際，科學謀劃、扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
（一）統籌協調，科學規劃，做好頂層設計。校黨支部把教育實踐活動擺上重要議事日程，制訂活動實施方案和具體安排，有力有序推動活動全面開展。
一是加強組織領導。多次召開支委會、支部會、專題工作會，深入傳達學習中央、省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見，深刻領會開展教育實踐活動的重大意義。成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，統籌負責活動開展。結合學校實際，制訂出臺我校《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，堅持圍繞“踐行黨的群眾路線，辦好人民滿意的學校”的主題，根據“為民務實清廉”的要求，聚焦“四風”問題，突出作風建設，著力打造“四型”領導班子和干部隊伍。
二是廣泛動員部署。組織召開全校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，要求全體師生黨員明確活動目標任務、總體要求、方法步驟，明確活動實施“流程表”，確保思想認識到位、組織領導到位、宣傳發動到位、措施落實到位、解決問題到位，校內形成了校支委班子、支部級聯動的工作格局。
（二）學習教育，聽取意見，強化思想認識。校黨支部堅持把學習教育、聽取意見貫徹始終，不斷強化思想認識，著力推動群眾路線“內化于心、外化于行”。
一是強化理論武裝。認真研讀教育實踐活動指定讀本，舉辦教育實踐活動專題輔導報告會，觀看《周恩來的四個晝夜》、《農民的兒子于海河》等電教片，不斷深化對馬克思主義群眾觀點、宗旨意識和理想信念的認識。在教體局的號召下，組織教師觀看了我市優秀教師先進事跡報告會，教育引導廣大教師用實際行動踐行社會主義核心價值觀，做教書育人的典范。黨支部也結合自身實際情況，組織召開了形式多樣的學習討論活動。全校累計組織學習活動260余次。
二是認真聽取意見。校領導全覆蓋式深入所包處室聽取意見。通過個別訪談、電子郵件、書面征求等形式廣泛征集意見，全校共收集到以“四風”問題為主要內容的意見建議35條。
（三）查擺問題，開展批評，觸及思想靈魂。校黨支部圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”問題，深入開展批評和自我批評。
一是認真撰寫對照檢查材料。校一把手主持起草領導班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，進行觸及思想和靈魂的自我剖析。對班子對照檢查材料進行多次討論、審議和修改；個人對照檢查材料數易其稿，至少三上三下。一把手和督導組領導對校領導班子和個人對照檢查材料進行了嚴格審核把關。在檢查剖析中，不以形式主義反對形式主義，不以工作問題代替作風問題、不以班子問題代替個人問題、不以共性問題代替具體問題，查擺出來的“四風”問題比較準、比較實，體現了從嚴從緊從實的要求。
二是深入開展談心談話。堅持把自己擺進去，確保“三個必談”：校黨政主要負責同志與班子成員必談，班子成員與分管部門必談，班子成員之間必談。談話過程中該提醒的提醒，該批評的批評，毫不避諱地把“短處”揭開、把“丑處”亮明、把“痛處”抓住，并以聞過則喜的態度、虛懷若谷的胸襟、無私無畏的勇氣征求對自己的.意見。全校黨員領導干部共計談話200余人次。
三是開好專題組織生活會。校黨支部制訂《專題組織生活會方案》，堅持時間服從質量，聚焦“四風”，認真開展批評與自我批評，不穿靴戴帽，不評功擺好，不放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，會議既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅，也有加加油、鼓鼓勁的寬松和諧，真正達到了溝通思想、改進作風、錘煉黨性、增進團結的目的。在專題組織生活會上，堅持做到自我批評深刻到位，相互批評直奔主題、推心置腹、真誠幫助，真正達到了“洗澡”、“治病”、“救人”的效果。
（四）整改落實，建章立制，回應師生期盼。校支部堅持“即知即改即行”，動真碰硬，持之以恒，以實際行動來回應師生期盼。
一是明確整改任務。根據對照檢查材料查擺出來的突出問題，結合談心談話、專題組織生活會上所提意見建議，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有要求”，制定校黨委領導班子整改方案和校領導個人整改措施。
二是解決突出問題。按照“準、狠、韌”的要求，重點確定了整治校園安全、教師辦公條件等關注度高、體現轉變作風、符合師生現實利益訴求的重點整改項目，出重拳、下猛藥、求實效，讓廣大師生真切感受到教育實踐活動帶來的新氣象新變化。
三是完善規章制度。及時總結教育實踐活動中積累的好經驗、好做法，結合大學章程的制定，認真做好校內各項規章制度的“廢、改、立”工作。校黨支部初步確定了2項需要加快建立健全的規章制度。
二、聚焦“四風”問題，彰顯活動特色，教育實踐活動取得顯著成效
校黨支部認真貫徹執行上級決策部署，堅持聚焦“四風”問題，狠抓工作落實，彰顯活動特色，我校黨的群眾路線教育實踐活動取得了實實在在的效果。
（一）加強了思想政治建設。校黨支部大力弘揚理論聯系實際的學風，堅持支部中心組理論學習制度，教育引導黨員干部端正學風，積極倡導優良文風，努力改進會風。通過深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入理解中國特色社會主義理論體系，自覺運用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把開展教育實踐活動與改造主觀世界結合起來，與建設高水平大學結合起來，使黨員干部牢固樹立理想信念，弘揚師大精神，堅定道路自信，推進跨越發展。
（二）強化了黨性宗旨意識。堅持特色辦學、依法治校，完善領導班子議事決策規則，完善和落實校領導聯系群眾制度，努力構建學校完整的現代小學制度體系框架。弘揚勤勉務實的作風，思想求實、作風務實、措施落實，努力克服各種形式主義、本位主義現象。
（三）轉變了學校工作作風。開展校領導隨機深入課堂，到教學一線聽課；完善圖書室重建，并延長閱覽室開放時間。對師生反映強烈的推諉扯皮現象、“門難進、臉難看、事難辦”情況和舉報屬實的補課辦班等問題，及時給予相關人員通報批評和責任追究。
踐行群眾路線是保持黨的先進性和純潔性的迫切需要，是推動學校事業發展的精神動力。在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，我們也獲得了一些有益的啟示。
一是必須突出領導帶頭這個重點。明確“一把手”責任，通過上級帶下級、主要領導帶班子成員，帶頭參加活動，以身作則發揮表率作用。
二是必須突出從嚴從實這個要求。堅持黨要管黨、從嚴治黨，聚焦“四風”問題，狠抓工作落實，確保活動不變形、不走樣。
三是必須突出整改落實這個關鍵。始終堅持以師生滿意為標準，整改內容向師生公布，整改過程接受師生監督，整改效果請師生評判。
四是必須突出統籌兼顧這個方法。統籌推進教育實踐活動和學校中心工作，“轉觀念、立標準、促改革、調結構、強保障”，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
五是必須突出建章立制這個根本。按照“于法周嚴、于事簡便”的原則，做好規章制度廢改立工作，建立健全作風建設的長效機制。
尤其需要提出的是，教體局的正確領導和督導組的悉心指導是教育實踐活動取得實效的重要保證。在活動中，我們自覺堅持重要事項提前請示、重要工作及時匯報、重要材料報請把關，按照要求努力跟進，抓好落實。督導組認真履職、熱情負責、作風嚴謹，對我校教育實踐活動的各個環節、每項工作都給予了非常認真、非常及時、非常關鍵的指導幫助，保證了教育實踐活動的高標準、高質量、不走樣。在此，讓我們以熱烈的掌聲向督導組的同志的辛勤工作表示崇高的敬意和衷心的感謝！
三、強化整改落實，建立長效機制，鞏固擴大教育實踐活動成果
經過全校上下共同努力，我校黨的群眾路線教育實踐活動取得了階段性成果，得到了上級黨組織的充分肯定，也獲得了全體師生的較高評價。督導組的劉股長在我校專題組織生活會總結講話中指出，“人民小學黨的群眾路線教育實踐活動各個環節工作都很嚴謹、扎實、規范，是所參教單位中做得比較好、走在前列的學校。”
在看到成績的同時，我們在“回頭看”過程中也發現一些問題和不足：
一是黨員領導干部個人的外部認知與自我評價之間還存在一定的偏差。
二是少數黨員干部存在“闖關”心理，對自身缺乏全面、系統、準確的把握，對群眾反映強烈的突出問題認識不足、不深、不透，作風不實、能力不足、精神懈怠的問題還沒有完全從根本上解決。
三是整改落實任務推進的力度還不夠大、速度還不夠快、效果還不夠好，與上級要求和師生期待還存在一定的差距，需要進一步統籌推進整改落實各項任務，提高師生的知曉度和滿意度。
為此，我們將按照督導組的要求，始終把作風建設作為一項政治任務常抓不懈，善始善終，善做善成，以“釘釘子”精神鞏固擴大已有成果，構建長效機制，確保把教育實踐活動辦成群眾滿意工程：
（一）繼續抓好整改方案貫徹落實。要按照整改方案要求，繼續組織開展“回頭看”活動，已經整改的要鞏固成果、防止反彈，正在整改的要加大力度、抓緊抓好，尚未整改的要盡快整改、落實到位。要認真落實后續各項整改任務，進一步加強組織領導、明確責任分工、把握時間節點，定期開展整改情況檢查，確保事事有回應、件件有成效。要堅持“開門”搞整改，整改情況及時向師生公布，主動請師生監督，自覺接受師生評判。
（二）繼續完善作風建設長效機制。作風問題就像“伏地魔”，具有反復性和頑固性，必須經常抓、長期抓，特別是要建立健全促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。要牢固樹立群眾立場、群眾觀點，不斷強化為民服務意識，著力推動密切聯系群眾、弘揚優良作風的常態化、長效化，積極營造風清氣正環境。要繼續總結教育實踐活動開展過程中積累的好經驗、好做法，按照可執行、可監督、可檢查、可問責的要求，做好規章制度廢改立工作，努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好格局。
（三）繼續加強領導干部隊伍建設。領導班子和干部隊伍建設是事業發展的基礎。領導干部在工作作風上要適應新時期的要求，既有老黃牛的品格，又有千里馬的氣勢，既是一個有膽有識的戰略家，又是一個腳踏實地的實干家。要繼續按照我校黨的群眾路線教育實踐活動領導干部隊伍建設的目標任務，進一步加強服務型、實干型、清廉型、節儉型“四型”領導班子和干部隊伍建設，不斷增強黨員領導干部的政治自覺、思想自覺和行動自覺，積極促進思想深化、作風轉變和能力提升。
（四）繼續統籌推動學校內涵發展。教育實踐活動的根本目的，是為推動學校事業又好又快發展提供保障。我校將以這次教育學習委契機，為我們描繪學校未來一個時期的發展藍圖，全面吹響建設高水平大學的號角。我們要深入貫徹落實黨的十八屆三中全會全面深化改革的精神，繼續高揚深化改革、轉型發展的旗幟，以提高質量、強化特色為主線，大力實施人才強校、質量立校的發展戰略，堅定不移地走內涵式發展道路，不斷提高人才培養質量，增強協同創新能力，提升社會服務水平，促進文化傳承創新，努力辦好人民滿意的高水平學校。
老師們、同志們！黨的群眾路線教育實踐活動結束了，而我們踐行群眾路線的實踐將進入一個新的發展階段。全校師生及廣大黨員干部要按照督導組的新要求，在實踐中不斷鞏固擴大教育實踐活動成果，以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態、更加扎實的工作舉措，積極迎接黨的十八大四中全會的召開，為建設特色鮮明的高水平學校，早日實現“xx小學的強校夢”而努力奮斗！
黨的群眾路線領導講話稿 篇2
各位領導、同志們：
“一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗”，這就要求每個黨員牢記宗旨、不辱使命，把“為民、務實、清廉”主題貫穿于實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務的日常工作中。
學習貫徹黨的群眾路線最主要的體現就是要干好本職工作。與我們的日常工作相聯系，對每塊水表查抄認真、對每位住戶耐心答疑便是最好的響應。在我的身邊有這樣一位值得我尊敬的黨員，他就是我們的陳強曾班長。
陳班長對工作非常負責，帶我們抄表的時候他幾乎對每個表井都要親自查看，即使遇到埋壓的水表，他也要努力扒開看一看。有些住戶的水表是在屋子里，班長也是帶著我們挨家挨戶敲開門。有時候遇到欠繳水費的住戶，我們通知他交費，他就跟我們反映水表讀數不準、我們抄表錯誤等等，這時候班長都是耐心傾聽，然后詢問戶號、戶名，查詢用戶信息平臺，現場核實水表讀數，據實向用戶解釋清楚問題，切實消除用戶的疑慮，讓住戶不再有抱怨。
在浉河大市場陳年舊賬的水費回收問題的處理上，陳班長也是一絲不茍、認真負責。歷任抄表員對這個地方的抄收工作都是倍感無奈。一是本來那個片區的表井就是以臟、亂、差著稱，垃圾埋壓、污水淹沒、化糞池溢流、鼠蟲肆虐是抄表工作最大的障礙。二來由于之前管理上的疏忽即使現今把水表度數查抄回來也得不到當地群眾的`理解配合，拖欠賴賬時有發生。而且有些住家早已是物是人非，換了不少主人，對于水費舊賬的認領實在是難上加難。但是陳班長從不叫苦也從未氣餒，除了查看現場外還會親自趴在井邊一瓢一瓢清理干凈表井的污水垃圾。對抱怨不斷的群眾住戶，他也是虛心傾聽耐心解釋仔細答疑。正是日復一日的如此努力和堅持，硬是為公司收回了10多萬的水費陳賬！
大家也許只看到了他在對外抄收工作上的認真負責，其實身為一班的一員，我更在日常辦公中看到了班長不少閃光之處。公司為每個部門都劃定了打掃區域，陳班長體諒我們抄表員外出抄表的不易，主動攬來打掃衛生的任務。不僅每天早早就到辦公室把本該負責的區域打掃的一塵不染，就連其他部室該管的地方邊角他也都一并清掃，一絲不茍毫不計較。如果僅僅是偶爾某天這樣做倒也平常，而我們可敬的班長卻是一日如此，日日如此。每次來到辦公室看到一塵不染的瓷磚地面，還有干凈辦公桌上一盆盆生意盎然的綠意和生機勃勃的小錦鯉都讓人心情舒暢干勁十足，更有一種家的溫暖。也正是班長這種細致的關懷和負責的態度，化成了全班成員心往一處擰勁往一處使的凝聚力，成就了我們2011年以及2013年先進班組的光榮稱號。
在我看來，陳班長是我們的榜樣，也讓我重新定義了抄表員這平凡但不平庸的工作，更體現了一個共產黨員對人民群眾應有的態度。只有帶著對工作的熱愛，帶著對群眾百姓們負責的意志，用心去做才會做好。遇到不好抄的表就一估了之，遇到反映問題的住戶就一吵到底或是避而不見，遇到矛盾就斤斤計較，遇到不相干的事就高高掛起，這樣的員工是不配成為供水一員的，更不配為一名合格的黨員。所以在2012年及2013年連續兩年度班長都被公司評為先進黨員讓我覺得是真正的實至名歸！
在班長的身上我清楚的看到，一名黨員就是要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，解決群眾關心的熱點、難點問題，為黨的執政根基貢獻自己的力量。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！”在公司黨組織的帶領下，在公司許多黨員的影響下，我們每一位員工都會對本職工作更加認真負責，公司也會越來越好！
黨的群眾路線領導講話稿 篇3
各位領導、各位老師、同志們：
大家好！經過前一階段的“黨的群眾路線教育實踐活動”理論的學習和討論，我對“黨的群眾路線”有了更深刻的認識。對于教師來說，“黨的群眾路線”在教育事業中體現為堅持以學生為本，促進學生全面發展，建立有利于學生終身發展的學習機制、教育機制、成長機制。對照“黨的群眾路線”的要求，我反思了自己工作中存在的問題，思考了產生問題的思想根源，并努力從幾個方面入手加以改進：
一．查找問題，尋找根源：
1．思想理論學習不夠。在工作生活中，我常以輔導員工作事務繁忙為自己找借口，忽視了必要的持續的思想理論學習。
2．我在工作中遇到問題和挫折時，有時會產生急躁情緒，工作方式難免會簡單粗暴，這樣不但不能從根本上解決問題，還有可能會使學生產生抵觸情緒。所以在以后的工作中，我還要注意克制自己的情緒，時刻保持清醒的頭腦，耐心對待工作中出現的問題，少埋怨，多角度積極思考解決方法。
二．經常反思，努力改進：
針對以上問題，我意識到經常性學習的重要性，在遇到問題時要運用黨的理論來思考問題和解決問題，具體我準備從以下兩方面努力改進：
1．要不斷學習政治理論和教育教學理念、技術，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養和教育理念，爭做一名“學習型”教師，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。除了通過閱讀進行學習，我還要從他人中學、從實踐中學，甚至從學生中學，深入細致、入心入腦。學習之余還要思考，注重總結，提高總結思考問題的能力。
2．做耐心的傾聽者和良師益友。“黨的群眾路線”實踐活動就是聯系群眾，以人為本。對教師來說，在教育方面的體現就要以學生為本，關注每個學生。要抱著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的態度，平時多關心學生，不僅關心他們的學習，還要關心他們的思想和生活，做學生的好朋友，做家長的好參謀。把愛心融入教育教學的各環節，用平等心對待學生。在學生面前要牢記言傳身教，以高尚的'人格魅力去感染學生，尊重和理解學生的差異和質疑，以真誠的態度走進學生的情感世界，了解他們的內心和想法，建立一種信任的平等關系。遇到問題時，應學會從學生的角度看問題，用心去理解他們，多與學生溝通，及時了解他們的想法，找出病癥，以便對癥下藥。同時，我更要努力控制自己的情緒，理智地采取一些和緩的有效的教育方法，對學生的健康成長是有幫助的。
總而言之，作為教師黨員，通過學習，我要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在黨的正確指引下，圍繞學校中心工作，積極投身于“黨的群眾路線”實踐活動中去，充分發揮黨員先鋒模范作用，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
黨的群眾路線領導講話稿 篇4
各位領導、老師們、同志們：
根據縣委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見，今天我們召開長子四中黨的群眾路線教育實踐活動動員會，對學校深入開展教育實踐活動進行全面動員和部署。縣委對我校開展教育實踐活動非常重視，派出以原疾控中心主任郎和平同志為組長，縣文廣新局紀檢組長薛慧軍同志為副組長的第五督導組，指導和幫助我校開展教育實踐活動。督導組同志出席了今天的會議，郎和平組長還將代表督導組講話，對督導組領導同志蒞臨我校指導，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。為把此次教育實踐活動切實開展好，在這里我講三點意見：
一、充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大舉措。第一，開展教育實踐活動，是推進十八屆三中全會制定的改革宏圖的重要保證。第二，開展教育實踐活動，是夯實執政基礎的必然要求。第三，開展教育實踐活動，是改進教育工作作風的迫切需要。形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等中央嚴令禁止的“四風”現象在我校也是存在的，特別在師德師風上存在著一些問題，它極大的影響著黨的形象，極大的影響著人們教師在人們群眾中的形象，在我校開展黨的群眾路線教育實踐活動勢在必行。
二、扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動
第一，把握活動主題。切實把“為民務實清廉，辦人民滿意的學校”作為這次活動的主題。為民務實清廉，是我黨一以貫之的價值追求和精神取向。為民，就是要堅持以人為本、人民至上，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務實，就是要求真務實、真抓實干，發揚理論聯系實際之風；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發揚密切聯系群眾之風；清廉就是厲行節約、艱苦奮斗，清廉做事、清潔做人。辦人民滿意的學校是我們四中人一直追求的目標，師生愿意來、留得住，吃得香、住的美、教得好、學得好，山里娃、泥孩子能夠在我校德智體諸都得到長足的發展，也就是學生滿意、家長滿意、社會滿意的好學校。
第二，聚焦“四風”問題，務求令行禁止。
1、在堅決反對形式主義方面，要大力解決教學研究不深入，課改流于形式，學習方法缺乏具體指導，常規教學工作應付檢查，人在其位不謀其政、不謀其職等突出問題。
2、在堅決反對官僚主義方面，要大力解決門難進、臉難看、話難聽、事難辦，與學生交心不夠、高高在上，脫離學生，課前不備課、課上玩手機、課下不批改，效率低下、怕承擔責任，我行我素、唯我獨尊，吃拿卡要等突出問題。
3、在堅決反對享樂主義方面，要大力解決宗旨意識淡化、服務學生思想淡薄、質量意識淡漠，工作拈輕怕重，貪圖享受、追名逐利，斗地主打牌、抽煙喝酒，不愿意吃苦受累、享樂主義盛行等消極現象。
4、在堅決反對奢靡之風方面，要大力解決公私不分、假公濟私，鋪張浪費，過度開銷、事事討價還價，缺乏勤儉節約的意識等突出問題。
5、在師德師風建設方面，要大力解決少數教師缺乏敬業精神，熱衷第二職業，工作缺乏激情、不思進取，遲到早退，上班上網游戲聊天，身在教室心在外，亂發資料、亂收費，增加學生及家長經濟負擔等人民群眾反映強烈的`熱點難點問題，切實解決暴露出來的思想和工作作風問題，嚴格落實《長治市教育局關于開展“師德師風建設工程”的實施方案》中對廣大中小學教師提出的“十要”、“十不準”、“十禁止”的具體要求，切實做到抓住不放、一抓到底。要通過重點解決“四風”方面存在的突出問題，有效推進領導班子和教師隊伍建設，增強黨員與群眾、教師與學生的密切聯系，推動我們教育事業的科學發展，努力辦好讓黨放心、讓人民滿意的學校。
第三、體現整風精神，實現“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子就是對照黨章，對照教育的法律法規，對照我們教育戰線上的模范人物，擺問題、找差距、明方向，改進工作作風。正衣冠就是按照“為民務實清廉，辦人民滿意的學校”的要求，勇于正視缺點與不足，敢于觸及靈魂，從自己做起，從現在做起，從小事做起，端正態度，把師德師風正一正，把教師義務理一理，把校規校紀緊一緊，保持人民教師的美好形象。洗洗澡就是以整風的精神開展批評與自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人的政治本色，做人民滿意的教師。治治病就是堅持懲前毖后、治病救人的方針，對不愛崗敬業、工作漂浮、成績低下的教師區分情況，對癥下藥，進行教育提醒，還原一個人民教師的本來面貌。
三、確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效
開展群眾路線教育實踐活動，是全國上下一項重大政治任務，全校要高度重視，精心組織，充分調動黨員、干部的積極性、主動性，扎扎實實予以推進。
這次教育實踐活動分為三個環節：第一個環節是學習教育、聽取意見，第二個環節是查擺問題、開展批評，第三個環節是整改落實、建章立制，三個環節要求貫通始終，邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，循環往復，實踐活動和教學工作兩不誤，把整風精神、領導帶頭、制度建設這些關鍵要求突顯出來……
黨支部要組織好學習活動，開好民主生活會，開門搞活動，邀請教師代表、家長代表、學生代表列席會議，設置意見箱、電子郵箱、問卷調查、專用電話，廣泛接收群眾意見。黨員干部，要帶頭學習，模范實踐群眾路線，實行黨員包班制度，包教師的理論學習、作風整改，也包學生的學習、安全、管理、生活。廣大教師也要檢查自己、查擺個人，多深入了解家長思想，多與學生談心。認真撰寫心得體會，活動結束人人做述職報告談談自己的工作與收獲。活動領導組要對過去存在的“四風”和師德師風問題，建章立制，以堵漏洞；對在活動中繼續出現的問題，如：學習整改不認真、屢教不改，仍然出現“四風”和師德師風問題，如仍然有損害學校、家長、學生利益的人和事，輕者經濟處罰，重者報送上級，嚴厲查處。確保教育的清風正氣，確保教師隊伍的純潔性，確保教育實踐活動的勝利成果。
領導們，老師們、同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，走群眾路線，意義重大，影響深遠，我們一定要按照上級組織要求，盡快行動起來，認真學習、深入家長、深入學生，提建議、尋方法、拿方案，為辦好人民滿意學校，為實現長子四中的騰飛貢獻我們的才智！
謝謝！
黨的群眾路線領導講話稿 篇5
各位老師們：
下午好！
今天，我們在這里召開二溪小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，根據中央、省委、市委、教育局黨委和中心校黨委黨的群眾路線教育實踐活動的精神，按照《中心校黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》，結合我縣教育系統和二溪小學實際，對學校黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署，全面啟動、深入推進二溪小學黨的群眾路線教育實踐活動。古語說“近水樓臺先得月”我們二溪小學全體教職員工希望能夠得到上級領導的指導和關懷，把群眾路線教育實踐活動做的更加扎實有效，借這次教育活動的契機，把我們學校教師的凝聚力和戰斗力得以再次增強，促進學校更好地發展。
一、統一思想，深刻認識教育實踐活動的重大意義
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨中央在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，順應群眾期盼和加強執政黨建設的重大部署；是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求；也是促進縣教育系統以及二溪小學教育改革發展、加強黨的建設和干部隊伍建設的迫切需要。二溪小學的廣大黨員干部一定要深刻認識此次教育實踐活動的重要性，做到“三個深刻認識”：
一要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是貫徹落實黨中央、市委、縣委重要部署的需要。黨的明確提出，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。全黨第一批教育實踐活動已經進入尾聲，作為第二批參與黨的群眾路線教育實踐活動的基層組織，中央提出了更為清晰明確的`要求。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重要性，深刻認識加強黨的作風建設的現實性、緊迫性，切實把思想和行動統一到中央的決策部署上來，不打折、不走樣，全面自覺地貫徹各項要求，確保教育實踐活動取得實效。
二要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是改進工作作風、增強黨的生命力的需要。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，黨在長期實踐中創造和發展起來的群眾路線是我們黨的根本路線，是保持黨同人民群眾血肉聯系的法寶。修于內而形于外。作風是黨的性質、宗旨的外化，直接而深刻地反映了黨對人民群眾的態度。自覺地尊重人民群眾、相信人民群眾、依靠人民群眾，從而更加自覺地改進工作作風，實現在感情上貼近群眾、思想上尊重群眾、行動上深入群眾，使我們的黨獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。
三要深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進學校教育改革發展的需要。教育是為黨和國家培養人才的事業，是與千家萬戶的民生問題息息相關，直接面對人民群眾，從這個意義上說，學校廣大黨員干部和一線教師的群眾觀念至關重要。
二、認真學習，準確把握教育實踐活動的目標要求
根據上級組織的要求，結合我校本學期工作實際，此次教育實踐活動的指導思想是：緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“為民務實清廉”為主題，以“三聚焦、三著力、三提高”為主線，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，切實加強作風建設，著力優化校風、教風和學風；切實加強能力建設，全面提高新形勢下服務師生、服務學校、服務社會的能力；切實加強制度機制建設，促進辦學模式、學校管理模式和人才培養模式的新突破，為打造我校教育和諧發展提供堅強保障。
（一）聚焦“四風”突出問題，著力轉變作風，提高宗旨意識。
嚴格按照中央、市委、縣委提出的作風方面尤其是“四風”方面的突出問題，重點解決政績觀不正確，履行職責不作為，推諉扯皮效率不高等問題；注重解決宗旨意識淡化，信仰不夠堅定，角色意識不強，先鋒模范作用發揮不夠等問題；突出解決校風方面管理不科學、育人氛圍不濃厚，教風方面師德水平不高、教育理念不新，學風方面學習動力不足、實踐能力不強等問題。通過聚焦檢查，清掃思想上的雜念，整改行為上的不端，深化對群眾觀點和群眾路線的認識，以實際行動體現作風改進，不斷提高黨員、干部的宗旨意識。
（二）聚焦群眾關心的教育突出問題，著力保障改善民生，提高服務能力。
教育是百姓最關注的民生工程之一，關乎百姓切身利益。深化教育領域綜合改革，全面推動思想觀念、發展方式和工作作風的轉變，提高服務學校發展的能力。
（三）聚焦基層服務型黨組織建設問題，著力完善體制機制，提高我校教育發展水平。
強化基層服務型黨組織建設，著力解決基層部分黨組織機制不健全、軟弱渙散，政治核心和戰斗堡壘作用發揮不明顯等問題。緊密圍繞教育教學中心工作，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，不斷提升黨組織和黨員的服務意識、服務能力，不斷完善服務載體和服務機制，切實提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，切實發揮基層黨組織的政治核心作用。
三、精心組織，認真落實教育實踐活動各項任務
學校黨政高度重視，切實加強組織領導，明確部門工作職責，制定配套方案采取有力舉措，幫助群眾解決實際問題，確保取得成效。在實際工作中，做到“四個不能”：
一是基本環節不能少。這次教育實踐活動分四個環節進行，即：
①學習教育、聽取意見環節；
②查擺問題、開展批評環節；
③整改落實、建章立制環節；
④查缺補漏、總結提高環節。
這四個環節是相互聯系、相互促進的有機整體。學習教育、聽取意見是基礎，抓好這個環節，才能掌握思想武器，才能找準解決問題的參照坐標；查擺問題、開展批評是關鍵，問題找準了、批評搞好了，方向也就清晰了，目標也就明確了；整改落實、建章立制是根本，抓好這個環節，才能有所改進、真正提高；查缺補漏、總結提高是補充，只有這樣，才能把成果鞏固下來、堅持下去。我們一定要嚴格遵守這四個環節，把“四個環節”的要求貫通起來、銜接起來，將規定動作做到位。學校領導班子和黨員干部，要認真查擺在“四風”方面存在的問題，深刻剖析原因，開展自我批評和誠懇的相互批評，進一步牢固樹立管理就是服務的觀念，提高工作滿意度；要重點圍繞為民務實清廉要求，對存在的突出問題進行認真梳理，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評；在整改落實、建章立制環節，重點針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些群眾反映的突出問題，進行集中治理。
二是方案措施不能虛。我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，全方位推進各項工作體制機制、內容形式和管理方式手段的調整，探索貼近群眾、引導群眾、服務群眾的新途徑和新方法。
三是操作執行不能假。要堅決反對在活動操作執行過程中弄虛作假，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，要在活動中注意掌握部門的工作特點，突出活動重點，抓住行動切入點，展現成果亮點。要明確在活動中發現了什么問題、采取了什么辦法解決、什么時間解決、有什么效果，并在一定范圍內進行公示，自覺接受群眾的監督，力爭做到“問題發現真實、方案制定實在、領導行動實干、活動結果實效、群眾受益實惠”。要堅持用好的作風組織開展教育實踐活動，力戒形式主義，決不走過場，做到“不虛”；著力解決實際問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道深入推進。
四是領導帶頭不能弱。按照上級的要求，學校領導班子和黨員干部要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，實現干部工作作風的根本好轉。我們要清楚的認識到領導干部既是這次教育實踐活動的組織者，又是這次活動的參與者和示范者。歸根結底就是一個“做”字、一個“實”字，要沉下身去工作，為政之要，貴在躬行，重在干事，《論語》中也說到領導干部“其身正，不令則行，其身不正，雖令則不行”。每個領導干部都要切實做到在“認識上更高一層、剖析上更深一步、整改上更好一籌、要求上更嚴一點”；要真正做到“五個帶頭”，即帶頭抓好學習教育，帶頭征求意見，帶頭查找問題、梳理問題、剖析問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭聚焦“四風”問題進行整改。相信只要領導和學校班子帶好頭，發揮好標桿和榜樣作用，就一定能夠開創有信心、有力量、有生機的教育實踐活動新景象。
四、加強組織領導，確保教育實踐活動取得實效
（一）明確領導責任，堅持主要領導親自抓。
學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，由我任組長。領導小組下設辦公室，具體負責教育實踐活動的組織協調和日常工作。本支部教育實踐活動第一責任人，要深入一線，靠前指揮，吃透政策原則，把握進度節奏，解決關鍵問題。學校領導班子成員既是活動的組織者、推進者，更是活動的重點參與對象，要發揮示范表率作用。相關部門要明確責任，密切配合，形成良好的組織領導和工作格局，促進活動取得實際成效。
（二）思想高度重視，精心組織實施。
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動是當前和今后一個時期一項重要的政治任務。學校黨員、干部要從戰略和全局的高度予以重視。學校班子成員組成教育實踐活動領導小組，明確工作職責，按照今天的會議精神和即將下發的實施方案要求，精心組織，周密安排，一個環節一個環節地推進，一項工作一項工作地落實，切實抓好黨員、干部參加學習的紀律要求，做到時間、人員、內容到位，確保活動扎實推進。同時結合二溪小學的學期工作重點，發揮基層黨支部和廣大黨員的主動性和創造性，在完成規定動作的同時，在實踐載體和活動方式上，大膽創新，力求做到“規定動作不走樣、自選動作有創新”，使教育實踐活動更加具有針對性、有特色、有實效。
（三）堅持統籌兼顧，做到日常工作和教育實踐活動兩手抓、兩不誤、兩促進。
開展黨的群眾路線教育實踐活動要立學校院工作實際，做好統籌安排，正確處理開展教育實踐活動與做好日常學校教育教學等工作的關系，把教育實踐活動與學校重點工作和年終考核相結合，把教育實踐活動與學校管理理念和學校文化建設相結合，以教育實踐活動推動學校中心工作，在推進中心工作中深化教育實踐活動，借活動之力破解工作難題，把黨員干部在活動中激發的工作熱情轉化為做好工作的動力，成為學校日常工作的載體和模式，以實實在在的行動和成效，讓廣大群眾感受到教育實踐活動帶來的新變化新氣象。
（四）加強宣傳引導，營造良好氛圍。
充分調動廣大黨員、群眾的積極性，擴大教育實踐活動的知曉率和覆蓋面，積極宣傳中央的決策部署，宣傳活動的重大意義，宣傳活動的經驗成效，引導廣大干部群眾把思想和行動統一到中央精神上來。充分發揮宣傳欄、公示欄、電子屏等宣傳媒介的作用，采取廣大黨員群眾喜聞樂見的方式，通過新聞報道、典型宣傳、活動簡報等形式，大力宣傳活動采取的新措施，反映教育實踐活動的進展和實際成效，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，凝聚推動教育實踐活動開展的正能量。進一步強化輿論監督，發揮好監督警示作用，扎實做好整改階段各項工作，針對提出的問題和不足，切實督促，抓好落實，真見實效，讓群眾滿意。
（五）自覺接受督導，強化監督檢查。
督促檢查是推進工作落實的重要手段，也是以往開展集中教育活動的重要經驗。我們要認真接受學區督導組對學校教育實踐活動的指導和監督，全力支持和配合學校督導組的工作。加強與督導組溝通，及時匯報活動進展情況，聽取意見建議，保證把上級組織的要求落實到教育實踐活動的各個環節。
同志們，這次教育實踐活動時間緊、任務重、要求高，各級黨組織要增強責任感和緊迫感，精心組織，周密安排，把開展好教育實踐活動作為一項重大政治任務抓緊抓好抓實，抓出成效。要按照上級組織的部署要求，以高度的政治責任感，奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風，立即行動，扎實推進，圓滿完成群眾路線教育實踐活動各項任務，為學校教育改革發展提供源源不斷的動力和政治保障，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！
謝謝大家！
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