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醫院講正氣樹新風主題教育活動動員大會講話
文章標題：醫院講正氣樹新風主題教育活動動員大會講話
在醫院“講正氣、樹新風”主題教育活動動員大會上的講話
同志們：
今天在這里召開會議，主要是對“講正氣、樹新風”主題教育活動進行專題動員。按照省委、市委、縣委和衛生局安排決定，從今年4月份起，集中兩個月時間，分學習動員、查擺問題、整改提高三個階段，開展以學習胡錦濤在中紀委七次全會上的重要講話精神、加強領導干部五個方面的作風建設、樹立八個方面的良好風氣為主要內容的“講正氣、樹新風”主題教育活動。4月6日，衛生局召開會議，傳達貫徹關于開展“講正氣、樹新風”主題教育活動的會議精神，根據會議精神和領導部署，結合我院實際情況，下面，我就我院如何貫徹落實各級領導講話精神，講幾點意見。
一、統一思想，提高對開展“講正氣、樹新風”主題教育活動的認識
胡錦濤在中紀委七次全會上，認真分析了當前黨員領導干部作風建設方面存在的突出問題及產生的社會根源和思想根源，并有針對性地提出，加強和改進思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部作風、生活作風五個方面的建設，大力倡導“勤奮學習，學以致用；聯系群眾，服務人民；真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大局，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康”八個方面的良好風氣。胡錦濤提出的這些要求，形成了黨的作風建設系統工作的主要框架和基本內涵，為各級領導干部提供了明確而具體的行動指南，成為新形勢下加強領導干部作風建設的重要指導方針。為貫徹落實胡錦濤的講話精神，省委決定，在全省集中開展“講正氣、樹新風”主題教育活動。這是省委在新形勢下做出的一項關于加強干部作風建設的重大舉措，是保持共產黨員先進性教育活動的深化和發展，是繼“三講”和黨的先進性教育活動之后，又一次重要的政治思想教育和紀律作風大整頓。通過深入開展“講正氣、樹新風”主題教育活動，能夠進一步加強黨員領導干部作風建設，提高管理能力和領導水平，培養思想過硬、作風優良的高素質領導干部隊伍，團結帶領廣大干部職工，加快促進我院建設又好又快的發展。增強開展好活動的成效。
二、突出活動重點，著力解決好黨員領導干部中存在的突出問題
“講正氣、樹新風”主題教育活動，從現在開始，5月31日結束，按三個階段、五個環節進行，按照衛生局的要求，教育活動在院領導和中層領導干部中進行。結合我院工作實際，主要重點解決作風建設存在的六個方面的突出問題。
一是認真解決好領導干部和中層領導中存在的政令不通、有禁不止的問題。有的領導干部責任心不強，缺乏壓力感、緊迫感，工作消極，擺資格，辦事缺乏熱情敷衍了事。有的干部官僚主義嚴重，工作大而化之。對于上級領導或醫院安排的工作部署合意的辦，不合意的應付，或拖著不辦。表面上說的很好，背著卻不干。個別干部自由散漫，不講規矩，不講規范，無組織無紀律，有令不行、有禁不止、有規不循。這種政令不通、有禁不止的問題雖然經過努力有了明顯好轉，但是由于長期受自由主義的影響，有的干部散漫慣了，還是沒有從根本上改掉這個毛病。要樹立大局意識，堅持下級服從上級，少數服從多數的組織原則，加強紀律觀念，只要上級組織確定了的，已經形成決議了的事情，都要毫不動搖，認真執行，抓好落實。要樹立強烈的組織、紀律觀念，不要當面不說，背后亂說；會上不說，會下亂說。不要說不利于團結的話、不利于工作的話、對同志和本人都不負責的話，不當小道消息的傳播者、同志之間矛盾的調撥者、不和諧因素的制造者。
二是認真解決好領導干部和中層領導中存在的脫離群眾、高高在上的問題。個別領導干部受長期封建思想的侵蝕和影響，官氣十足，做官老爺，官僚主義嚴重，官不大，架子不小，一幅官老爺的氣派。個別部門、個別科室的領導干部，有優越感，特權思想嚴重。有了權利就飄飄然，不謙虛謹慎，不慎用權利，沒有認識到自己的崗位越重大，責任就越大；有的領導干部對自己所分管的工作不深入，對群眾的意見置若罔聞，不關心職工，對上敷衍應付，遇到職工的困難、矛盾和問題能推則推，能哄就哄，能躲則躲，造成職工情緒大，意見多，情緒難以理順。要樹立群眾觀念，堅持以民為本的思想，時刻擺正自己和職工的位置，真正做到思想上關心職工，政治上代表職工，感情上貼近職工，行動上深入職工，工作上為了職工，利益上惠及職工，始終保持與職工的血肉聯系。要常與職工換位思考，多為職工著想，多替職工辦事，為職工多做暖人心、穩人心、得人心的實事、好事和雪中送炭的事。群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應作為想問題、辦事情、作決策的基本依據，工作等都要認真考慮職工的利益，采取有效措施，認真解決損害群眾利益的突出問題。
三是認真解決好領導干部和中層領導中存在的推諉扯皮、好人主義的問題。有的領導干部為了個人私利，不講原則，不講大局，不講發展，遇著矛盾繞著走，不敢批評人，怕得罪人，不敢負責任。工作中，極個別領導干部，胸無大智，手無良策，萎靡不振，白天喝酒應酬，晚上打牌娛樂，飽食終日，不思進取，作風散漫。還有的對工作吃得不透，不搞調查研究，工作帶有盲目性。抓工作不深入、不具體、不扎實，老套套，老框框，走過場，搞形式主義，工作標準不高，不會主動地創造性開展工作。遇到有困難的不愿意去干，遇到有風險的事情不愿意去干，遇到有觸及矛盾的事情不愿意去干，遇到沒有好處的事情不愿意去干，還有的干工作患得患失，對工作要求不高，責任心不強，推諉扯皮，敷衍塞責，大而化之，精糙湊合，講究過得去。領導干部一定堅決克服不思進取、滿足于現狀的思想，要保持良好的精神狀態，牢固樹立責任意識，發展意識，把全部的心思和精力用在謀發展上。
四是認真解決好領導干部和中層領導中存在的形式主義、做表面文章的問題。有的領導抓工作，講面子，扎花架子，只做表面文章。文件落實在桌子上，規章制度定在墻上，說功好，做功差，能說能講就是不能干。抓工作熱一陣，冷一陣，驗收時忙于應付。檢查過后，江山依舊。要大力發揚求真務實的精神，大興求真務實之風，不事張揚，真抓實干，踏踏實實做好本職工作，切實解決工作中出現的實際問題。要堅持說實話、辦實事、求實效、抓落實，部署了的工作督促檢查，一抓到底，重要環節親歷親為、靠前指揮。要擺脫日常事務的纏繞，把主要精力放在醫德醫風建設、業務學習、解決實際問題上。要大力倡導市委提出的“少一些是非長短、多一些和氣和善；少一些評頭論足，多一些苦干實干；少一些斤斤計較，多一些奉獻貢獻”的“三少三多”的要求，堅持反對和糾正坐而論道、空泛議論的現象。
五是認真解決好領導干部和中層領導中存在的奢侈浪費、以權謀私的問題。有的領導干部廉潔意識不強，還有的貪圖享受、奢侈浪費。有的以權謀私，接受醫藥經銷商的賄賂或者回扣，在經濟問題上喪失原則、恣意妄為。領導要加強自身修養，嚴格遵守廉潔自律各項規定，自重、自省、自警、自勵，時刻用廉潔自律規定規范約束自己，切實管好親屬、子女和身邊工作人員。要始終牢記“兩個務必”，厲行節約，反對鋪張浪費、拜金主義和享樂主義。
六是認真解決黨員干部和中層領導中存在的效率低、吃拿卡要的問題。近一年來，我們加強了治理醫藥購銷領域中的不正之風工作，出臺了《治理醫藥購銷領域商業賄賂實施方案》，狠剎醫藥購銷過程中的不正之風，堅決杜絕“事難辦、臉難看、話難聽”，嚴厲查處“吃拿卡要”現象。我們一定要把“講正氣、樹新風”主題教育活動作為重中之中來抓，以主題教育活動為載體，采取行之有效的措施，進一步促進行業風氣的好轉。加強干部教育和管理，增強大局意識、服務意識，努力提升服務水平。努力為職工群眾辦實事，解難事，努力緩解群眾看病難、看病貴問題。
（三）抓好關健環節，堅持“六個結合”，推動“講正氣、樹新風”主題教育活動有序開展
按照衛生局下發的文件要求，結合我院實際，認真抓好“學、擺、建、查、樹”五個環節，扎實做好主題教育活動的各項工作。一是立足求精，認真抓好學習理論；二是立足求深，認真抓好查擺問題；三是立足求實，認真抓好建章立制；四是立足求嚴，認真抓好查處違紀；五是立足求優，認真抓好樹立典型。要增強“講正氣、樹新風”主題教育活動效果。一要堅持學習理論與聯系實際相結合。把主題教育活動與解決黨員領導干部作風建設方面存在的突出問題，把領導干部思想作風建設與促進衛生事業發展、構建和諧衛生的各項工作，把理論學習與調查研究工作等結合起來。二要堅持批評與自我批評相結合。組織開好民主生活會，組織在領導班子和中層領導之間嚴肅認真地開展批評與自我批評。敢于亮丑，勇于解剖，主動查找和解決自身存在的問題，又大膽地開展相互批評。三要堅持集體查擺問題與走群眾路線相結合。在集體組織查擺的同時，積極發動群眾參與，廣泛征求和聽取群眾意見。四要堅持整體推進與分類指導相結合。五要堅持教育、制度、監督相結合。六要堅持開展主題教育活動與做好當前工作相結合。通過“講正氣、樹新風”主題教育活動，切實轉變黨員干部特別是黨政領導干部的作風。把主題教育活動與當前衛生工作一起抓，做到“兩不誤、兩促進”，爭取雙成果，贏得雙豐收。
（四）加強領導，確保“講正氣、樹新風”主題教育活動扎扎實實落到實處
開展“講正氣、樹新風”活動。單位黨組織要高度重視，切實加強領導，強化措施，扎扎實實把此項活動搞好。
一要建立健全組織，落實領導責任。為加強對主題教育活動的領導，我院成立了“講正氣、樹新風”主題教育活動領導小組，領導小組下設辦公室，劉群生同志任辦公室主任，負責我院主題教育活動的日常工作，并指導我院主題教育活動的開展。
二要搞好協調配合，形成整體全力。這次“講正氣、樹新風”主題教育活動，要實行統一領導，辦公室要搞好主題教育活動學習計劃的制定和新聞宣傳工作；對領導同志的主要活動、有關會議及主題教育活動的開展情況進行宣傳報道；及時宣傳、推廣主題教育活動中涌現出的先進典型，要通力協作，密切配合，共同努力，把此項活動抓緊抓好，抓出明顯成效。
三是加強監督檢查，務求取得實效。為確保此項活動落到實處，領導小組要派出督導組人員對科室主題教育活動進展情況進行督促檢查，及時掌握工作進展情況，研究解決工作中出現的矛盾和問題，督促落實整改措施，完善相關制度，鞏固教育成果。以嚴明的紀律保證“講正氣、樹新風”主題教育活動的深入開展。
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