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    班主任工作經驗交流會方案

    時間:2024-05-21 07:38:16 經驗交流 我要投稿

    【集合】班主任工作經驗交流會方案2篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的班主任工作經驗交流會方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【集合】班主任工作經驗交流會方案2篇

    班主任工作經驗交流會方案1

      一、指導思想

      進一步加強班主任隊伍建設,充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用,及時的總結和推廣班級管理經驗,從而達到班主任專業化成長的目的,切實提升班主任的專業素養和管理的水平,使我校德育工作更能適應新時期發展的需要,促進我校全體學生身心健康成長。

      二、活動時間:

      20xx年3月16日下午放學后

      三、活動地點:

      一樓會議室

      四、參加對象:

      各班班主任及領導組全體成員

      五、發言內容及要求

     。ㄒ唬┲髦v人:各班班主任(講話時間4-5分鐘左右)

      (二)班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經驗來談,戒空談說教;新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。

      交流內容:

      1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。

      2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

      3、心理健康、文明上網教育經驗。包括異性交往、對學生上網問題的教育和引導等。

      4、單親家庭學生教育經驗。包括單親家庭學生教育,家訪、家長會、家庭教育指導等。

      5、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。

      6、畢業班學生教育和管理經驗。

      7、班級的衛生管理,學生學科質量管理等。

      8、其他。

      (三)所有發言內容須形成文字稿,交政教處劉明坤主任。

      六、會議議程

      1、主持人介紹召開班主任經驗交流會的意義。

      2、班級管理經驗交流。

      3、張校長講話

      4、會議小結

      七、注意事項

      請各班主任要精心準備發言內容,經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的`做法、感受、體會和成功經驗等,要有案例,戒空談說教,嚴禁從網上下載抄襲。

      項城六中政教處

      20xx年3月8日

      本次交流的參考題目如下:

      1、如何解決“留守學生”問題?

      2、如何看待學生穿奇裝異服、佩帶首飾等現象?

      3如何教育有抽煙、酗酒等不良習慣的學生?

      4、如何防止學生放假不回家?

      5、班主任、科任教師、學生如何協同共建先進班集體?

      6、如何處理初中學生的偏激心理?

      7、如何培養學生良好的學習方法?

      8、如何培養一支高素質的班干部隊伍?

      9、如何防止學生的“早戀”現象?

      0、如何推進我校德育工作?

      1、如何將5天學習時間最大限度的向2天的放假時間延伸?

      2、如何更好地搞好實驗班的工作?

      3、如何教育實驗班的學生搞好勞動衛生?

      4、班主任工作還有哪些創新方法?

      5、你認為學校應該怎樣抓班主任工作?

    班主任工作經驗交流會方案2

      一、總體要求

      班主任隊伍建設是學校管理的重點,為充分發揮班主任在我校教學和管理工作中的作用,及時的總結經驗教訓,提升班主任的素養和管理水平,特策劃此次交流會。通過此次交流會進一步明確班主任教師的工作任務和職責,從而達到班主任獨當一面的目的,使我校德智體教育工作更能適應新時期社會發展的需要,從而促進我校全體學生的'身心健康成長。

      二、時間:

      20xx年4月2日晚自習

      三、地點:

      一樓會議室

      四、參加人員:

      學校領導班子成員、全體班主任

      五、發言內容及要求

     。ㄒ唬└靼喟嘀魅我园嗉壒芾砉ぷ骷叭〉玫某晒蚴〗涷灋橹行淖珜懸黄涷炍恼,要求實事求是,不憑空猜想或從網絡下載。發言時間大致在10——15分鐘。

      (二)交流會內容

      1、班級常規管理經驗交流。包括班級環境的設計和優化、班干部的選拔和培養、班風及班級文化建設、自主管理等內容。

      2、班級活動經驗交流。包括班級例會、思想品德教育、防輟保學和行為規范教育等。

      3、幫助解決“學困生”問題經驗。包括單親學生、特殊學生的教育,后進生的轉化、特長生的發掘和培養,家訪、家長會、家庭教育指導等一系列問題。

      4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育,預防和應對突發事件等。

      5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

      6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

      六、參加

      交流的班主任把準備的交流材料在交流會后以電子文檔形式交德育處。

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