“地震科普攜手同行”觀后感
我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優秀的作品，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此就要認真思考觀后感如何寫了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編幫大家整理的“地震科普攜手同行”觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“地震科普攜手同行”觀后感1
人間處處有真情，世界上有偉大的母愛、無私的父子之情和師生深厚的感情。《地震中的`父與子》這篇課文講的便是一個父親與兒子之間的感人故事。
文中主要講了在美國洛杉磯發生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆里挖了整整38個小時，最終救出了兒子。但是自己卻滿臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個多么無私的父親啊！他一直在堅持一個信念，“兒子，不論發生什么事情，我總會跟你在一起！”
我們一直等啊等啊，時間好像過得特別慢。過了好久，終于爸爸告訴我們，地震過去了，不會來了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠都不要來！
“地震科普攜手同行”觀后感2
今天，我認真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產是人們都希望的。可是大家都知道，災難來無影去無蹤，而且無情無義。為了保護人民生命財產的安全，科學家們發明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸，雖然我們這里從沒有發生過一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時每刻都有可能發生地震，所以我們要學習關于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的'力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。
“地震科普攜手同行”觀后感3
為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發緊急事件的發生，我校組織學生進行了防震演習，每個班在進行班隊會時，按照不定時的防震逃生演練方案進行了演練。
防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點然拉響警報，班主任聽到警報迅速指揮學生不要慌亂并引導學生有秩序地逃離現場。人數、活動總結。
防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。
這次安全防范演習，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。
但是在演習中學生進行間有講話現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進一步監管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。
通過這次演習，我也了解了一些小知識：當地震來臨時，不能跳樓，要切斷電源關掉煤氣，躲到衛生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場等室外，要離開教學樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發生時，加油站容易引起大火、爆炸。總之，當地震發生時，我們應該學會根據當時所處的場所和情境，采取自救措施。
我們學校經常進行演習，從而讓我們了解了許多自救措施，設想一下，如果不學會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災害，采取科學的方法自救的非常重要的。
地震科普攜手同行主題觀看感悟2
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果呈現良好
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的'指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向呂校長、李主任匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、防震演練反思
這次防震演練通過練前精心準備、練中全員參與、練后全面小結幾個環節，使活動進展順利有序。在演練中，每位教師能按照演練預案到崗各負其則，每位學生按照指定路線迅速撤離，達到了預期的各項目標，但還存在著以下問題：
1、學生撤離時有的同學忘記報頭，只是往外跑了。
2、部分同學沒有緊張感，對演練認識不足。
3、學生到達安全場地后教師對學生的保護意識放松了，學生的安全意識也放松了。
今后還需多加演練，是我校全體師生形成強烈的自我保護意識和保護他人的意識。
“地震科普攜手同行”觀后感4
地震是一種突發性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
20_年5月12日是我國第_個全國防災減災日。為了讓全體師生掌握地震應急逃生的正確方法，熟悉地震后緊急疏散的程序和線路，從而提高學生緊急避險，自救自護和應變能力。5月12日下午，我們謝家集區第一小學組織全體師生進行了一次防震減災疏散演練。
老師先生動地給我們講解了一番避震逃生的方法。地震發生時，我們要迅速地蹲倒抱頭躲到課桌下，進行避震自救。要保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的時候要安全，有序，快速的進行。當然首先要保證安全有序，在撤離過程中，特別在樓梯口，不大聲叫喊，不互相推拉擠，聽從老師指揮，以雙手托舉書包護住頭頂的姿勢，有序地撤離到空曠的操場區域進行疏散避震，并馬上抱頭下蹲。最后老師說，整個演練過程，同學們一定要保持緊張，嚴肅，不準喧嘩和嬉鬧。
隨著廣播里響起的'警報聲，大家嚴肅而認真地開始了演練，那緊張的氛圍，仿佛真的地震了一般。我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場空曠地撤離。可以看到每個樓層都是一股股的人流向操場涌去，并無人你推我搡，顯得很有順序。不一會兒，全部的人就都疏散到了操場指定的位置。這次的防震演練十分成功。在老師的指導下，同學們安全有序地完成了此次演練。
通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(護頭)和其它基本要領。
本次演練也提升了學校地震應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化了師生安全意識和地震應急避險及疏散能力，培養了學生終身受益的地震應急行為習慣。
“地震科普攜手同行”觀后感5
我學到了許多地震來臨時的'自救方法：
在室內，我們不能驚慌失措更不能在室內亂跑、擁擠，可以將門打開，確保出口暢通，躲在桌子等堅固的家具下面，等機會快速離開并轉移到安全的地方。
在戶外，要保護好頭部，避開危險之處。
“地震科普攜手同行”觀后感6
我學到了許多地震來臨時的.自救方法：在室內，我們不能驚慌失措更不能在室內亂跑、擁擠，可以將門打開，確保出口暢通，躲在桌子等堅固的家具下面，等機會快速離開并轉移到安全的地方。在戶外，要保護好頭部，避開危險之處。
“地震科普攜手同行”觀后感7
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現場讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會涌起對他們的同情之心。
我想問，為什么會發生地震呢？經過上網查找，我知道了：由于地球在不斷運動和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震還會引發火山爆發、海嘯等災難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名；失蹤同胞一萬七千九百余人；農房受損三百四十七點六萬戶；傷病員四百四十五萬人次。這一個又一個龐大的數目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們在其它地方的人們都時刻關注著災情，為汶川同胞捐善款107。16億元，這里面包含著我們對汶川同胞的關懷。他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時的地震演習和發生地震時的知識，你們知道嗎？讓我來講講吧。
地震時：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時要先躲，因為地震時的`逃生時間只有黃金的十二秒，但地震會地面搖動，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結實的角落，在墻倒塌下來時就形成了“活命三角區”。
三、在地震情況穩定時就可以逃生，逃生時要抱頭走護住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點是我在聽地震講座時知道的，大家也要多了解并掌握這些常識，也許在地震時會給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會那么殘忍呢？我認為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們人類總是不斷地從她身上索取，甚至隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，去傷害我們的地球母親，她才會生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護地球的惡果。防震減災，從我做起，讓我們多知識重環保，愛惜我們的大自然，保護我們的地球母親，然她笑口常開我們的'災難也會少很多。
“地震科普攜手同行”觀后感8
最近我觀看了一場以地震科普為主題的活動，這場活動攜手同行，讓我對地震這一自然災害有了更深刻的認識。
這場活動由一位來自中國地震局的專家主講，他講述了地震的起因、發生、預測和防御等方面知識。通過他的.講解，我了解到，地震是因為地球內部斷層產生的能量釋放而引起的，地震發生是不可預測的，但我們可以采取措施來減少地震造成的損失。
專家在講解的過程中也進行了現場示范，給我們展示了如何正確避震。我們學習到，在地震發生時，如果沒有很好的措施，將會導致嚴重的人員傷亡和財產損失，因此，我們應該積極采取一些措施來減輕地震造成的影響。
這次活動深入淺出的為我們講解了地震的知識，讓我們了解到自然災害無情，人間有愛。我意識到，在面對自然的破壞力時，我們不能無措，我們應該采取措施使得我們面對困境時能夠堅強面對。
總的來說，這次地震科普的攜手同行活動讓我受益匪淺。我相信，通過我們的實際行動，我們可以減輕地震造成的影響，也可以為自己和社會做出更大的貢獻。
“地震科普攜手同行”觀后感9
今天，我參加了“地震科普攜手同行”主題宣傳活動，從觀看各位領導的'講話感受到了領導們對我們青少年的關愛和期望。作為學生，要做出表率，我們一定不負期望把在學校里，社會上學到的防震減災的知識牢記于心，將來用所學的知識福澤大眾，報效祖國！
“地震科普攜手同行”觀后感10
通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用，讓我們時刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的實踐課。
平時，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學習防震減災當成一項任務，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時代的教師，我們要積極行動起來，多多學習相關的'安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長鳴。
我們要將地震科普宣傳進行到底，帶著我們的少先隊員一起走向美好未來！
“地震科普攜手同行”觀后感11
“同學們請注意，現在是地震廣播，請聽到廣播后迅速就近避險……”一聽到緊急通知，同學們都按事先班主任指導的去做，我和大家一樣，都迅速護住頭部躲在課桌底下，等待時機撤離教室。時機到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學們保駕護航，仿佛地震真的來了。
安全撤離到了操場上，大家都護著頭部蹲在指定的位置。直到副校長宣布防震演練結束，大家這才喘了一口氣，有幾個同學這時候卻開始嬉笑起來，根本沒有聽副校長的演練小結。我不禁吸了一口涼氣，如果真的`地震來了，你們幾個人還能這樣滿不在乎地笑出來嗎?
從副校長的講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發生了三次大地震，其中，日本最為嚴重。日本發生的9.0級地震引發海嘯，并導致核電站爆炸。
通過這次演練，我明白了光有一些保護的知識是不夠的，關鍵是要在災難來臨之際能把學到的自救自護知識靈活運用，這樣才能更好地保護自已、保護同學。
“地震科普攜手同行”觀后感12
五月十二日，這個日子大家肯定都不陌生，在二零零八年五月十二日下午兩點左右，汶川發生八級大地震，近七萬人遇難。這一重大事件，全國人民銘記在心中，后人為記住這個日子，并讓人們能懂得地震時的自救方法，將每年的五月十二日定為“全國防災減災日”。
這周我們舉行了防震演習。首先由班主任為我們講解演練過程：上午九點二十八分警報準時響起，先響六十秒警笛，然后再停三十秒，反復兩次，共鳴警報三分鐘。第一次警報六十秒時，我們在班級里迅速起身，把椅子推進桌肚里，并快速在椅子后蹲下，注意不要蹲在有電扇和燈的下面。同時，一手握住桌子的一只腿，一手護緊頭部，等待第一次警笛結束。等廣播說：“現在地震暫時停止，請全體同學撤離教學區，到操場去”，我們再前往操場。
真正的演習就要來臨了，同學們都安靜地等待著鈴聲的響起，這時，我的心不知為何突然緊張了起來。九點二十八分，警報準時響了!全班同學都麻利的把椅子推進去，安靜的等待著警報停止，這時，廣播響起來了，同學們都標準的做著保護頭部的動作。在下樓梯時，同學們都很有序，一路上有老師記錄著過程。大家齊心協力，僅用了很短的時間，各班同學已經在操場上站好了隊，兩個體育老師檢查完自己負責的班級后，一一向校長匯報。校長也露出了滿意的`笑容，并進行了精彩的演講，使我和同學們都敬佩不已，報以最熱烈的掌聲。結束后，同學們依舊井然有序地回到各自的班級。我覺得這次演習很完美，使我對地震知識和自救方法有了更深入的學習和了解。
地震很可怕，可因我們的知識和經驗，一次次的反復演習而變得不可怕了。
“地震科普攜手同行”觀后感13
在各種自然災害面前，人類是渺小的，是脆弱的。目前為止，我們還沒有高科技產品能極為準確地預測災害來臨的時間以及具體位置，幫不了我們脫險。所以我們必須自救，減少悲劇的上演，或減輕悲劇的程度。
三十多年前的唐山大地震可謂是慘絕人寰，里氏7.8級的地震造成24萬多人死亡，16萬多人重傷。盡管那時我爸媽都沒出生，但這場地震深深印在了當時所有國人的腦海，并延續至今。就算是現在提前，也難掩內心的悲哀。
而現在我想說一個故事，來自于這場地震，這個故事媽媽講過，我也在一本書里閱讀過，當時只有感動，現在回味起來又多了幾分復雜的情緒。
就在唐山大地震中，有一對母子被埋在了廢墟之下，幸運的是，他們都沒有受傷。母親緊緊抱著孩子，等待救援。可廢墟的救援哪有那么快啊?母親的奶水已經喂完，孩子的哭聲也漸漸微弱。她絕望了，又沒吃又沒喝的，自己不說沒事，孩子一定要活下去啊。她想了很久，卻一點頭緒也沒有。恍惚間她摸到了一根織衣針，瞬間她心頭的希望火苗熊熊點燃。她想到可以用自己的血來哺育孩子，孩子就一定有救!母親用織衣針刺破自己的手指，擠出汩汩鮮血，湊到孩子嘴邊，鮮血順著嘴角的弧度流進孩子的嘴里。在暗無天日的廢墟中，這位母親憑著自己堅強的毅力，延續著孩子的'生命。
七天后，救援人員找到了這對母子。他們都被眼前的一幕驚呆了:那位母親已經死了，她臉色蒼白，她的每一個手指上都有個一個血窟窿。那枚織衣針還在大拇指和食指間，沒有力量感，但也沒有掉落。當救護人員抱出孩子時。天空也在此時突然下起漂泊大雨，老天都為這位偉大的母親落淚啊!
我們真該對她點贊。雖說以人類的力量抵擋不了突如其來的地震，但我們可以在地震中創造奇跡。災害是殘酷的，它無情冷漠又自私，帶給幸運的人，也帶給不幸的人。而發生的一幕幕溫情卻能讓恐慌的人心又灼熱了幾分。
但愿我們都能在災難中自救，學會基本的防災方法，避免出現讓人覺得慘淡的意外。中國是個地震多發的國家，我們更有必要學會保護自己。有愛、有技能，我們能在災難中重燃生的希望!
“地震科普攜手同行”觀后感14
3月24日，四川省中小學安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實驗小學舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災科普讀物。省地震局副局長、應急管理廳副廳長(兼)江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領導出席。
“地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協等部門聯合開展的防震減災科普重要活動。根據此次活動的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點，爭取通過“一年試點、三年推廣”全面提升社會公眾的`防震減災科學素養。
江小林在講話中指出，實踐證明，提升社會公眾防震減災科學素質是減輕地震災害風險、減小地震災害損失的有效途徑。做好新時期防震減災科普工作，是推進四川民族地區防震減災工作的現實需要，是提升民族地區群眾防震減災科學素質的迫切需要。
江小林強調，此次“地震科普攜手同行”主題活動以中小學校為核心陣地、以學校師生為重點對象、以民族地區為主要區域、以增強能力為根本任務，以“五個一”系列活動：捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養一名傳播師為主要內容，對于提升全省社會公眾防震減災科學素養具有重要意義。各級應急、教育、民宗、科協等相關部門要提高思想認識，采取務實有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實推進主題活動開展。
江小林希望試點學校認真組織開展好“五個一”系列活動，把防震減災科學知識納入中小學校安全教育綱要，實現防震減災科普常態化，充分發揮“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的科普效果，為建設平安四川作出應有的貢獻。
“地震科普攜手同行”觀后感15
我知道了人在大自然的面前是多么的渺小，就像兩個爺爺說的一樣，地球是我們的慈父又是一個殘忍的'屠夫，我還意識到我們應該經常進行消防演練和地震災害的演練，才會在災難來臨時保護好自己，我一定會把地震災害的應急措施牢記在心。
【“地震科普攜手同行”觀后感】相關文章：
地震科普攜手同行心得12-12
地震科普攜手同行征文11-23
《地震科普攜手同行》直播心得01-01
地震科普攜手同行活動心得03-03
地震科普攜手同行征文范文（精選20篇）10-27
地震科普攜手同行征文范文（精選22篇）05-11
地震科普攜手同行主題活動心得12-24
地震科普攜手同行心得體會12-13
地震科普攜手同行征文范文（精選6篇）09-27
地震科普攜手同行活動心得7篇05-11