- 相關推薦
讀后感該怎么寫
認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀后感該怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感該怎么寫1
德國詩人荷爾德林在詩中歌唱：“世界充滿勞績，然而人詩意地棲居在大地上。”我們在日復一日的勞作中渴望精神家園的富足。我想無論是教師還是學生都渴望幸福的教育。
讀楊九俊先生的《幸福教育的樣子》這本書，受益匪淺。印象最深的是介紹特級教師于永正的一篇文章，讓我感受到于永正老師的教學藝術，也感受到幸福教育的樣子。
盤點著于永正老師的累累碩果，感受著他的精彩人生。我在想：他的專業成長經驗和精彩的教學藝術，有哪些值得我們總結、吸取呢？
（一）深愛學生━━于永正專業成長的前提
一次，有記者問于老師：“您從事小學語文教育四十多年了，感受最深的是什么？”于老師回答說：“經過幾十年的探索思考，終于弄明白了━━教語文，其實很簡單就是讓學生識字、寫字、讀書、作文；在教學過程中，要深愛學生，尊重學生，善待學生，區別對待，因材施教，多鼓勵，嚴要求，這樣就能獲得成功�！�
深愛學生，首先就要尊重學生。于老師說過：“每一個學生都是一個‘人’，都是‘上帝’賜予我們的一件藝術品。尊重是教育的第一原則，也是‘愛’的主要表現之
一。我尊重每個學生，不僅僅讓他們感到和藹可親，更重要的是我理解并盡力滿足他們的內在需求，無論是學習上的、心理上的，還是生活上的�！庇诶蠋熓沁@樣說的，更是這樣做的。綜觀他的課，他始終是將學生擺在課堂的主體位置上，充分發揮學生的主動性；對學生的答案，即使是有誤時也不是全盤否定，而是用他那特有的“于氏引導法”進行恰當引導，將學生思維一步步導向正確的一面。
（二）酷愛藝術━━于永正專業成長的翅膀
有人這樣評價于永正老師：如同一幕充滿兒童生活情趣的'輕喜劇，一首清新雅致情景交融的兒童詩。他以人格魅力、專業魅力和藝術魅力，征服了千萬個聽過他的課、欣賞過他的京劇的老師們�？捎诶蠋焻s謙虛地說：“如果說，我對教材的理解比較深，教學設計比較新，教學的情感比較充沛，思維比較活躍，想象力比較豐富，那么，應該說，是得益于藝術對我的熏陶，毫不夸張地說，我是首先步入藝術的殿堂，而后才步入教學的殿堂，當然僅僅是‘步入’而已�！�
想起有一次觀摩教師素養大賽，選手們或以歌舞、或以朗誦展示自己的才藝，
有兩位選手吸引了我。其中一位是中年男教師，他表演的主題看似平淡無奇：老師的手。在童聲朗誦的兒童詩《老師的手》的配樂中，這位老師利用手形的變化創作了一幅幅生動有趣的簡筆畫，不禁讓人嘖嘖贊嘆：老師的手真神奇啊！另一位女教師表演情景�。汉康镍唻寢�，她一人兼任幾個角色，卻個性鮮明、妙趣橫生，贏得了大家的贊嘆。后來我注意看這兩位教師的課堂教學，果然如他們的表演一樣精彩。是啊，一個愛藝術、愛孩子的老師更能融入孩子中去，更能激發孩子的思維和情感。
（三）不斷追求━━于永正專業成長的關鍵
有人問于老師：“你當了特級教師后，最大的感受是什么？”他說：“最大的 感受是覺得我應該是一本寫著一個大大的‘人’字的教科書。我要使我的每一節語文課藝術化。”顯然，在他看來，當學生用稚嫩的小手輕輕翻開語文書的第一頁時，也就翻開了“老師”這本書的第一頁。所以，他總是要求自己一方面不斷為自己寫上新的內容，一方面不斷修改過去已經寫好的那一部分。這樣才能逐步形成自己獨特的教學藝術風格。
學習于永正老師的專業成長經驗和精彩的教學藝術，我的學習體會很多。
首先，有一顆熱愛學生的心，傾注師愛，收獲幸福。
育人之道，愛心為先。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!
我有一個朋友在qq中幸福地曬出了學生送給她的畫。 畫面中是一位戴著眼鏡，穿著漂亮連衣裙的笑瞇瞇的女教師。雖然我的朋友從不穿裙子，但在喜愛她的學生心目中就是一個仙女！
其次，有敏捷的思維，在與學生的思維碰撞與情感交流中享受幸福。
機智地處理課堂教學中的偶發事件，實質就是或因勢利導，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發散思維，才能左右逢源，化險為夷。讓學生靈動的思維火花不斷迸發，充分享受學習的樂趣，是富有實踐智慧教師的明智之舉。
第三，通過閱讀，在不斷學習中體會幸福。
蘇霍姆林斯基曾說過：“讀書、讀書，再讀書�！彼炎x書看作是一個教師最 重要的素質。我想我們青年教師要盡快成長起來，要把讀書看作是一種自覺的學習方
式，多閱讀，勤閱讀，不斷豐厚自己的精神底蘊，更好地適應信息時代的需求。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。
第四，在教學實踐中反思，探尋幸福。
蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調無味的義務，那你就應當引導教師走上從事研究這條幸福的道路上來�！睂τ谖覀円痪�教師來說，反思就是一種操作性很強、很有價值的研究，它在教師專業成長過程中起著至關重要的作用。因為教師每天都會遇到新問題，每天都會上演不同的故事。在反思過程中，教師具有雙重角色，既是演員，又是評論者。于是，反思成為教育理論和實踐之間的對話方式，并且是它們兩者之間相互溝通的橋梁，當然，更是教師享受教育幸福感的源泉。
多閱讀，多琢磨，充實自己，超越自我，我想幸福的教育就在我們身邊。
讀后感該怎么寫2
1、也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務
2、情感體驗：
3、寫好讀后感活用"四字訣"
4、首先要審清題目。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到"讀"能抓住重點，"感"能寫出體會。
5、本觀點，為基本觀點服務。
6、初學者對讀后感和評論這兩種文體的寫作掌握不夠好，常將讀后感寫成了評論，或將評論寫成讀后惑，為此，談談這兩種文體的相同點和不同點。
7、需要注意的是，讀后感不是簡單的內容摘抄或者純粹的情感宣泄。
8、一般是根據你對文章的理解，感受，你所體會到的心靈感受用自己的話給講述出來
9、評論要實事求是。
10、在寫作過程中，需要注重情感表達，言之有物，重點突出。
11、隨后，可以結合自身經歷將書中的內容和現實情況相接合，深刻闡述自己的感受和反思。
12、六，學生動筆寫習作。
13、短評是針對某一人物，某一事件，某一現象或某一觀點進行的簡短評說。
14、體現作者的寫作能力和藝術表現力。
15、第三，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在"感"字上，切記要聯系自己的生活實際。
16、當然要寫好讀后感，關鍵還要讀透材料，抓準感點。怎樣讀透材料一般說，如果是記敘文，就要抓住人物最突出的某種品質，最有價值的語言行動或事件所包含的深刻意義；如果是議論文，就要把握中心論點；如果是寓言或哲理性的散文，就要領會其深刻的寓意。當然，讀一篇文章，感可能是多方面的，要在分析，思考的基礎上，選擇最值得發表，感受最深，見解新穎獨到，最有針對性和現實感的感受來寫，一篇讀后感只能容納一個感點，其他感點無論多么好，都要忍痛割愛。明智之舉是抓住一點，不及其余，并圍繞一個感點，聯系實際，談深談透。
17、寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思
18、一是要重視"讀"
19、分析語言，也是對作品進行藝術分析的一個重要內容。分析語言要求具體細致，不籠統，不抽象，使人一讀便知作品語言的特點。同學們寫作評論時，往往分不清評論與讀后感的區別，每每把評論寫成讀后感，這一點當引起注意。
20、分析閱讀體驗：討論你在閱讀過程中產生的感受和反應�？梢苑窒砟阍陂喿x時的情緒變化，如悲傷、憤怒、喜悅等。并舉例說明哪些情節或描述引起了這些情緒。
21、不落俗套。文藝評論貴在有新意，不要陳詞濫調。對于文藝作品，要注意多角度，全方位進行評論分析，力求有新的發現，新的見解。
22、讀后感是一種個人看待一篇文章、一個活動或者一部電影的看法和感受，它反映出讀者對文章、活動或者電影的理解和消化。
23、寫讀后感應注意以下問題：
24、二是要準確選擇感受點讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的'角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
25、"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
26、編輯和潤色：對讀后感進行編輯和潤色，確保結構，寫讀后感時要坦誠、真實地表達個人觀點和感受。同時，也可以嘗試用一些例子或細節來具體說明自己的觀點Q，讓讀者更好地了解你的閱讀體驗。
27、任務不同
28、的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管
29、概括主題：首先簡要概括讀物的主題或故事情節�？梢蕴峒白髡咴噲D傳達的主要信息或故事背景。
【讀后感該怎么寫】相關文章：
求職簡歷該怎么寫08-15
該怎么寫辭職報告08-17
英文簡歷該怎么寫？08-17
[精選]求職信該怎么寫02-16
求職信該怎么寫12-20
應屆生該怎么寫簡歷08-15
看我72變之信該怎么寫08-06
簡歷上的愛好和特長該怎么寫08-15
辭職報告該怎么寫簡單點01-03