《文明論概略》讀后感

《文明論概略》讀后感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《文明論概略》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　《文明論概略》讀后感1

　　在全書的末篇，福澤諭吉分析了西洋文明和日本文明的來源。他認為西洋文明在羅馬帝國滅亡后，處于不斷地變化和發展之中，近千年的歷史孕育了西洋文明的民主自由因素。日本文明則不同。日本的歷史雖有2500多年，卻始終在一個模式之中，這就是統治者與被統治者的對立。這種局面造成了日本社會的分裂，智力的分割，在世界發生巨大變化時，這種局面影響了日本的改革和進步。所以，福澤諭吉認為，日本必須向西方學習，這樣可以改變日本人民的智德，改變社會風氣。福澤諭吉雖很贊賞西洋文明，但他并不認為西洋文明盡善盡美，他不崇洋媚外，他是一位純粹的愛國者。福澤諭吉清醒地認識到在列強環伺的國際環境下，日本必須依靠向西方學習才能在對外交往上維護國家利益，才能保證日本的真正獨立。這是日本向西方學習的終極目的，也是他著書的目的。

　　福澤諭吉在近代日本享有很高的聲譽，原因是眾多的。其中一點應該歸功于他的大量的著譯作品。他的作品面向大眾，極為普及。作為他的代表作，《文明論概略》可謂通俗易懂。全書僅十余萬字，共分十章，每一章雖文字不多，但堪稱短小精悍。全書的.十章既是一個整體，又是十個部分，每一章都能獨立成文，閱讀起來十分方便。福澤諭吉的文筆不像小說家那樣充滿激情，他的文章樸實平和，善于用眾所周知的事實(特別是歷史上的典故)說明深刻的道理，，文筆之中處處體現著他作為一名思想家的理性和智慧。

　　福澤諭吉出身于下級武士家庭，雖然家中條件并不寬裕，但他仍然自小接受了良好的教育，特別是閱讀了許多經典的漢書籍，熟知漢文化。據他自己說，他通讀《左傳》十一遍。他說“我便基本上成了一個小小的漢學家”。《文明論概略》一書中，福澤諭吉多次提到古代中國和中國的文化，特別是孔孟，對于孔孟他有自己的理解。福澤諭吉認為中國和日本的文化有很多相同的地方，所以他常拿中日文明和西洋文明作比較。對于中日文明的不同之處，他試著分析原因。總的來說，他對中國歷史和傳統的儒家文化多持批判和否定態度。他承認孔孟之道在維護人心、加強個人修養方面有一定的作用，但也指出孔孟的政治學說不合時宜，與其倫理學部分脫節。福澤諭吉視韓愈為十足的偽君子，認為儒教的傳播導致中國人的智德降低，阻礙了文明的進步。福澤諭吉毫不留情的批判了中國人的虛偽，“中國自古以來稱為禮義之邦，但如無其實，也不會有其名。其人情風俗的卑鄙低賤，可以說暴露了亞洲國家的原形。所以，中國不能叫做禮義之邦，而只能說是禮義人士所居住的地方。”作為一名日本人，福澤諭吉很難完全讀懂中國，他對中國歷史和文化的批評自有不當之處。我們不能指責他，也不應苛求他。在筆者看來，《文明略概略》一書對中國人也極有價值，它有助于國人正視自身，反思自己的文明。

　　《文明論概略》問世已百年有余，現在的日本已經成為世界舞臺上一個重要的角色。日本的發展正如福澤諭吉所期盼的那樣，它的成就令世界矚目。而這一切，離不開福澤諭吉的啟蒙，這也正是這位思想家的偉大之處。

　　《文明論概略》讀后感2

　　福澤諭吉（1834—1901）是日本近代的重要啟蒙思想家、教育家。他出身于德川末期下級武士家庭，深受封建壓迫，深刻體會到封建制度的腐朽；同時，他又目擊當時日本在列強的環伺欺凌之下，國家獨立受到嚴重威脅。在內憂外患的處境里，福澤立志與封建體制作斗爭，并以謀求國家獨立富強為己任。他早歲游歷歐美，受近代科學和西方資產階級自由民主思想的影響很深，回國以后，他極力介紹西方國家的狀況，傳播自由平等之說，以倡導民權，促進“文明開化”，并鼓勵日本人學習科學，興辦企業，發揚獨立自主的精神，以爭取日本民族的獨立。福澤畢生從事教育和著述工作，對于日本資本主義的發展和資產階級民主運動起了巨大的推動作用。

　　福澤的著譯很多，共有六十余種。《文明論概略》和《勸學篇》是他的兩部代表性著作，兩書均作于明治八年（1875年），當時暢銷全國，在知識界有很大影響。《文明論概略》一書共十章，書中闡述了文明的涵義，討論了智德對人民和國家的重要意義，分析了西洋文明和日本文明的來源。在書的最后，福澤諭吉認為日本必須向西方學習，這樣才能使日本獲得真正的獨立，這正是福澤著書所要達到的目的。

　　福澤諭吉認為文明一詞至大至廣，無所不包，從工商企業、科學技術到政治制度、文學藝術和道德智慧等，舉凡人類社會的一切物質和精神財富，都被他包括在文明這一概念中。福澤諭吉重視從文明的進退得失來衡量世間萬物的利弊。他筆下的文明總是與一個國家的歷史及發展狀況聯系在一起的。他把人類文明的發展過程分為三個必經的階段：野蠻、半開化和文明。這三個階段是從先到后的，在文明程度上是由低級向高級發展的，這是總的趨勢。文明程度又是相對的，在他所處的時代，西洋文明較之于日本、中國的文明，就是高級的、先進的、優秀的，雖然西洋文明存在著很多缺陷，但這是文明發展過程中不可避免的。日本要發展，就必須效法西方。這種效法不應該是全盤效法。福澤諭吉認為日本與西方差異太大，向西方學習也必須按照本國的風土人情來加以取舍，但最重要的`是一定要學習西方內在的文明，即文明的精神。

　　福澤諭吉還具體論述了文明的內涵。他區別了文明和簡單的物質豐裕。他不以衣食無憂為人生的目的，在考察文明時，他注重從精神的進步、智德的發展來討論。文明不是衣食無憂，不是毫無秩序的自由自在，不是依賴于他人而獲得智德，也不是擁有自由和智德的大眾對國家社會漠不關心。福澤諭吉說 ：“文明就是指人的安樂和精神的進步。但是人的安樂和精神的進步是依靠人的智德而取得的。因此歸根到蒂，文明可以說是人類智德的進步。”德智兼備的人才配得上稱為文明人。一個國家的文明狀況，從支配這個國家的風氣可以看出，這種風氣就是人民的智德，這種風氣構成了歷史中的不同時期的時勢。國家的富強與貧弱、文明與愚昧，與人民的智德有很大關系。

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