烏丟丟的奇遇讀后感 (合集15篇)
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的烏丟丟的奇遇讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。
烏丟丟的奇遇讀后感 1
看了這本書的名字，你們就會有點疑問：烏丟丟是誰？在他身上發生了什么？那就讓我來為你們介紹介紹吧！
烏丟丟是個獨腳娃娃，他其實是"獨腳大俠"唯一的一條腿。但在一場木偶戲后"獨腳大俠"丟了他唯一的一條腿，小姑娘珍兒把這條腿拾起來縫在一個沒有腿的`丑娃身上，并給他取了個名字叫烏丟丟。
有一次，烏丟丟覺得屋里太悶，于是到小院里的一堆棉花上睡起了覺。一醒來發現自己在吟癡老人的院子里，于是和吟癡老人踏上了尋找珍兒的路。
讀了這本書，我非常感動，因為烏丟丟從一個一點兒也不懂事的小木偶，到一個樂于助人的小男孩。在這之間，他經歷了種種困難，最后竟然犧牲了自己。剛看到這兒，我真的覺得烏丟丟很傻，它干嘛要為珍兒犧牲呢？之前他沒為珍兒犧牲時過得多快樂呀！不但獲得了人們對他的喜愛，而且還得了獨腳跳大賽的總冠軍呢！可后來，我才明白樂于助人更使人快樂。
烏丟丟的奇遇讀后感 2
今天我讀到《烏丟丟的奇遇》一本書有篇認識了 “ 詩簍子”
就是晚上，烏丟丟想睡在詩簍子里，吟老去他的臥室，去睡覺了，烏丟丟走進吟老的書屋，跳進了詩簍子，“你是誰”烏丟丟以為是木頭小姑娘在和烏丟丟說話呢，烏丟丟說“是誰在問我？”她猜一定是木頭小姑娘在笑，“是誰在問我？”他又問了一句。是我呀，烏丟丟一看，看見詩簍子在動，是水簍子。
烏丟丟很高興，因為他認識了詩簍子。
讀到這里， 又多了一位朋友，我也想多一位朋友。
烏丟丟的`奇遇讀后感 3
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我都感動的快要哭了。
這是一部優美的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命，愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的.友情變得神圣。
文中最讓我感動的是：“那個結局真是難以置信，烏丟丟竟然把自己的腳給了珍兒。”
烏丟丟雖然死了，但他會永遠留在我們的心中，他是我們的榜樣，是我們心中的英雄。我相信烏丟丟會在天上看著我們，向我們微笑。
讀了這本書，我懂得了大家要珍情生命的可貴；我也懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
烏丟丟的奇遇讀后感 4
我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經常會想起它。
《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣》。
這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現在的樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服于命運的不公。
我們都應該敬佩他們的.這種堅強不屈的意志和精神，但是現實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！
烏丟丟的奇遇讀后感 5
今天我閱讀了《烏丟丟的奇遇》，共15萬字。
講的是吟癡在早上起床的時候，發現地板上有一排腳印，而且都是左腳的腳印。吟癡想了想這是誰的`腳印呢？這些腳印來自于哪里？
后來，吟癡寫了很多詩，有的詩扔在了“詩簍子”里。后來，一個小女孩去種雞蛋，然后看見了一條蛇，蛇好像在跟他說話。然后，她們又遇到了蘑菇人。那時，下起了大雨，烏丟丟和吟癡在蘑菇傘下避雨。后來，她們又去探訪口袋村，然后烏丟丟找到了自己的左腳。
這是一個優美而憂傷的童話故事。愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。
烏丟丟的奇遇讀后感 6
今天， 我讀了《烏丟丟的奇遇》， 這本書講了：“在一座古老的小鎮里，有一個耍木偶的布袋爺爺他的木偶是“布袋木偶”,其中布袋爺爺最喜歡的是一個叫“獨腳大俠”的木偶，可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發現自己的獨腳大俠烏丟丟的`那一只腳不見了，為此他很傷心。但是一個名叫珍兒的小女孩撿到了獨腳大俠的另外一只腳，珍兒等了好幾天還是沒有見倒布袋爺爺，所以珍兒讓她媽媽把這只小腳縫到媽媽給她縫的很丑的弟弟上，她給那個丑弟弟取了個名字叫烏丟丟，她就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟離開了珍兒的家。他跳上了一輛路過珍兒家門口的重型大卡車。
最我印象最深的地方是第2章 ：布袋爺爺每天快到傍晚時，他就帶著他的木偶來了。他把這兒張寫的很具體，能讓我感覺到了當時的場面。
這本書讓我懂得了：有錢人和窮的孩子一樣值得關愛。
烏丟丟的奇遇讀后感 7
烏丟丟雖然是“丑娃”雖然它只有一只腳，雖然它歷經磨難。但是它還是經歷了很多快樂的事，心里涌起的正義感使它忘記了危險，在一次火災中為救一只狗而被火燒成灰燼。我覺得烏丟丟被火燒成了灰，但它還是幸福的并且快樂著。布袋爺爺給了它一只腳，珍兒給它一個身體，吟老了它智慧。
還有那溫柔美麗的可人姑娘給了它情感。有這么多人給予它各種東西，它能不高興嗎？吟老雖未曾跟可人姑娘去那個陌生的“沒有年齡的'王國”，但是他卻沒有給自己留下很多的遺憾，相反他在聽到烏丟丟吟誦的他自己寫過的詩后，異常興奮，顯然，他對自己的詩還是很欣賞的——他還是忘不了可人姑娘，所以才沒有心思去理睬自己的詩。
烏丟丟的奇遇讀后感 8
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》中的《遠行第一天》。通過這個故事，我知道了布袋爺爺給了烏丟丟第一次生命，珍兒給了他第二次生命，吟老先生給了他第三次生命。
吟癡家的花爬到了珍兒家的窗戶上，讓他們產生了友情。
自從烏丟丟離開了珍兒的家，他從吟癡那里學到了愛。
布袋爺爺、珍兒和媽媽創造了他，他才變成會說話的小弟弟。
老詩人讓烏丟丟懂得了：我們每天在接受著別人的愛，我們更不應該忘記用愛來回報愛。
烏丟丟給孩子們帶來了快樂，他的`生命更有意義了。
烏丟丟的奇遇讀后感 9
這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的'文字，優美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本真。
深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：
我們接受別人的愛，
更不應該忘記用愛回報，
正向我們走向人生之路，
你必須邁開左右腳。
我以前總認為關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。
烏丟丟的奇遇讀后感 10
這個星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，是金波寫的。
在這本書中主要講了一個名叫烏丟丟的小孩，她是個殘疾人，所以以前沒上過學，這是她第一次上學，老師叫吟老朗誦詩，吟老搖頭晃腦，烏丟丟說：“我只有一只腳，哪能邁開左右腳？”全班人都哈哈大笑。詩簍子說：“這詩是寫給一般人看的，不是寫給你這樣的殘疾人看的。”
再想想我自己，不能因為在班中的成績還可以，就去小瞧那些成績不好的同學，應該去多多幫助那些有困難的人，他們有不會做的題目，我該去給他們多多指點，還不是用那些歧視的.眼光去小瞧別人。
讀了這本書，我學會了一個道理，不能用歧視的眼光小瞧別人。
烏丟丟的奇遇讀后感 11
暑假是個讀書的好機會，我也在抓緊時間讀書，這不，我讀了《烏丟丟的奇遇》深有感觸。
讀了以后我發現他很善良，他原來很自私，不顧珍兒的擔憂，擅自闖入吟癡老先生的家里，在吟癡老先生的教導下，深深地感到內疚，并下決心要找到布袋爺爺和珍兒，在一路上他們遇到了蘑菇人，小蛇草上飛，逆風的蝴蝶……他們之間發生了許多有趣的'事，也從中發現了許多的人生啟示：如果你遇到了困難時要堅持不懈勇敢地奮斗到底！當你答應別人一件事時不管有多困難一定要按時完成……當我讀到烏丟丟和吟癡老先生長途跋涉來到布袋爺爺家時，布袋爺爺卻去世了，我的心沉了下去，心中不知不覺的感到悲傷。當我讀到烏丟丟不惜犧牲自己讓珍兒的腳恢復健康時，我感動極了，因為他懂得了情感，樂于奉獻自己……我也要做一個善良的人。
我喜歡烏丟丟，因為他善良，可愛。
烏丟丟的奇遇讀后感 12
這本書的作者是金波，他寫的這本書給我留下了深深的感受。尤其是一篇題目為“逆風的蝶”的文章。
這篇文章寫了烏丟丟和癡吟老詩人抬頭仰望，看見了彩色的蝴蝶，這只蝴蝶在狂風里逆風飛翔，要去見薔薇。去年，那棵薔薇在一次大雨里給蝴蝶擋過雨，救了蝴蝶，如果沒有薔薇的幫助，蝴蝶現在就不會出現在癡吟老詩人身邊了。蝴蝶認定自己的`生命與一朵薔薇花密不可分，蝴蝶一定要找到薔薇，即使大風阻擋，它都要逆風前進。
蝴蝶的真誠和固執深深的打動了我，讓我體會到了蝴蝶的勇敢、自信、堅強，我甚至有點想要向蝴蝶學習的意思了，干事情要有誠意、有目的，就像蝴蝶一樣堅韌。癡吟老詩人說過：“蝴蝶也許是對的。對自己所愛的人，就應當靠自己的力量來到她身邊。做事要聽從真誠的心來調遣。”我會永遠的記住這只彩色蝴蝶，永遠學習它的精神。
烏丟丟的奇遇讀后感 13
4月23日是世界讀書日。學校組織了讀書活動，向大家推薦金波爺爺寫的書。我讀了7本，印象最深的是《烏丟丟的奇遇》。
這本書的主人公是烏丟丟，你可別以為它是個人，其實它是烏丟丟大俠的一只小腳丫。
烏丟丟與主人走散后，在尋找主人的路上，得到了殘疾小女孩珍兒、詩人吟老的幫助。雖然烏丟丟最后并沒有找到它的`主人，但它讓自己的生命融入了珍兒最需要的那一只腳。
這是一本帶點兒憂傷的小說，讀著這本書，讓我好幾次都因為感動而流下了眼淚。原來愛的力量如此之大。是愛，幫助烏丟丟去找它的主人；也是愛，讓烏丟丟將如此珍貴的生命奉獻給別人。
生活在世界上，每個人都需要愛，在我們接受別人關愛的同時，不要忘記，伸出你的手，給需要的人傳遞一份愛。讓世界充滿愛，因為有愛而更加美好！
烏丟丟的奇遇讀后感 14
我最愛讀書，因為讀書時我感覺自己仿佛成了故事中的小主人公，在經歷著許多神奇的經歷。這次，我走進了烏丟丟的世界。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶丟失的一只小腳丫，被珍兒撿到，縫在了一個布娃娃身上，成為了一個小男孩。烏丟丟因為想念布袋爺爺，他從珍兒家不辭而別，但他并沒有順利找到布袋爺爺，棉花車把他帶到了吟癡老爺爺的家。在吟癡爺爺的引導下，不懂愛的烏丟丟找到了愛的感覺，所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。
在尋找珍兒的過程中，他們遇到了許多善良友愛的'伙伴，逆風的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅持，不能半途而廢；種雞蛋的小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢想；蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天，只要付出愛，活的也會有意義，這真是一場愛的旅行。
這本書讓我明白了生活處處充滿了愛，我們應該懂得愛，學會愛。我一定要成為一個懂得感恩，懂得用愛來回報他人的孩子。
烏丟丟的奇遇讀后感 15
假期我讀了一本兒童文學家金波寫的《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的'奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友誼變得神圣。
這本書里有讓我懂得人生哲理的句子，如：“我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。”這句話，讓我深有體會。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
【烏丟丟的奇遇讀后感 】相關文章：
烏丟丟奇遇讀后感12-05
烏丟丟的奇遇讀后感07-12
烏丟丟奇遇讀后感12-20
《烏丟丟的奇遇》讀后感07-14
《烏丟丟奇遇》的讀后感11-09
《烏丟丟奇遇》讀后感03-19
《烏丟丟的奇遇》讀書心得03-15
烏丟丟的奇遇讀書心得12-01
讀《烏丟丟的奇遇》有感04-19
烏丟丟奇遇的讀書心得02-19