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《我是馬小跳》讀后感
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《我是馬小跳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《我是馬小跳》讀后感1
今天我看完了我是馬小跳，神佑感觸。馬小跳的這種“折騰”還不算什么，讓我感觸最深的是馬小跳想在同學們面前成為“積善銀行”的尖端客戶，不慎打碎老奶奶的雞蛋，還因“關水管的`事”被校長教訓了……馬小跳想要做好事，真的就這么難嗎？
我通過馬小跳弄巧成拙、掩耳盜玲、畫蛇添足、拔苗助長、聰明反被聰明誤……這一系列和諧友善的故事，真正看到了當代青少年陽光燦爛、自由奔放、機智聰穎，積極向上的精神風貌。
我認為：馬小跳是個心底善良、追求高尚的人，只是因為性格和貪玩常被人誤解，成為全校文明的淘氣包。其實馬小跳外表活潑滑稽，內在友好慈善，他追求美好，團結友愛，他做事的結局實質上很完美。從其故事中我懂得了，一個人做好事并不難，難的是天天做好事，而且還要把好事做成功。于是我這樣想到：
一、我堅決支持馬小跳他們倡儀的“積善銀行”活動，號召大家多做好事，為人民服務。
二、我要從現在做起，從小事做起，多做好事善事，用愛心奉獻社會。
三、我們不僅要有做好事的想法，還要有做成好事的本領，并且更要長期堅持為社會多做善事好事。
總之，我要以實際行動，從我做起，帶頭成為“積善銀行”里的高端客戶，為了我們明天的美好生活，請大家人人都獻出自己的愛心。
最后，感謝作家楊紅櫻老師，給我們小朋友寫出了這么好的作品。同時，我們大家都要多讀像《我是馬小跳》這種“校園小說”的圖書。
《我是馬小跳》讀后感2
這個暑假里，我認識了一個新朋友——馬小跳，一個可愛、淘氣、勇敢的小學生。跟著馬小跳，我又認識了他的鄰居——憨厚、老實的安琪兒；他的同桌——倔強、堅強的路曼曼；他的表妹——堅決、愛找茬兒的.杜真子；還有他那三個鐵哥們兒：張達、毛超、唐飛。
馬小跳很淘氣。不管是幼兒園還是小學，老師都分配給路曼曼一個任務，讓她和馬小跳同桌，管馬小跳的紀律，幫助他的學習。馬小跳得知后，在數學課上，把路曼曼的椅子往后拉，讓路曼曼摔了一跤。馬小跳也很關心別人。春游的時候，他買了很多好吃的，怕別人沒帶，準備分給大家吃。馬小跳還很勇敢。他在公園里發現了偷蘭草的人，不顧危險使勁呼喊，叫來張達、毛超、唐飛，一起打敗了偷蘭草的人。
最有趣的是，馬小跳去滑冰，一不小心把腳扭傷了，腳上纏滿了白色的繃帶。馬小跳一只腳跳著上學去了，一些調皮的男生叫他“獨腳雞”，老師卻號召大家都來關心他，幫助他。馬小跳成了超級寵物，女生們都像照顧小貓咪、小狗狗一樣，馬小跳想去哪兒女生們都爭先恐后地去扶他。如果馬小跳想上衛生間，男生們都搶著要抬他，抬不著的就搶著幫他脫褲子、拉褲子。看到這兒，我哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我想，上學期袁寶寶手骨折的時候，要是我們也這么對待他，他該有多高興啊！
《我是馬小跳》讀后感3
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書后，我覺得書里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當的孩子。
每次一讀到書中的馬小跳，我都會不由自主地想到以前和我在一個班的劉浩洋，因為他和馬小跳一樣是個淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話比賽，輪到劉浩洋上臺講了，可他講的笑話一點兒都不好笑，所以我們一個都人都沒有笑。講著講著，他見底下的同學一個都不笑，急了，于是一邊講一邊故意做出可笑的動作來逗我們，這下果然有效，我們底下的同學看見他那做作的動作和表情，一個個都哈哈大笑起來。最后憑借他的表現居然贏得了其他同學的支持，贏得了冠軍。最后連老師都拿他沒辦法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無話可說，誰叫他手段高明啊。你看，他真是個現實版的馬小跳。現在我們班里，我還發現許多頑皮的同學身上都有馬小跳的影子，正展示著我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的'馬小跳，經常會搞一些小幽默或小惡作劇，但面對著嚴厲的老師和家長，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營，可以教鴨子溜冰等等。可在我的生活中，這根本是不可能發生的事情，在家里我只能不是看書，就是做作業和做練習卷;在學校里不是這個不能玩，就是那個不能干。大多數時候只能干自己有點不愿意干的事情。
《我是馬小跳》讀后感4
只要談起淘氣包，人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對淘氣包這個詞有了更深的`認識。 書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優點，比如說：“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！ 書中的人物有：貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂。 其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非常可愛。同時，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛是地方吧！
《我是馬小跳》讀后感5
自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《我是馬小跳》后，我就一直在想：馬小跳真好玩，我要是馬小跳該多好哇！
馬小跳是一個古怪的男孩。他有兩個名字。第一個名字是馬小‘驥’，一匹小駿馬的意思。這個名字取得可不容易：這是他爸爸的爸爸——他的爺爺幾乎翻爛了一本新華字典，才取出的一個好名字；另一個就是馬小‘跳’。這個名字還有一個有趣的.事情呢：在馬小‘驥’出生一百天的宴會上，大人們讓馬小‘驥’抓鬮。他們在一張大圓桌上放了筆、算盤、口紅、絨絨熊、書…… 結果 馬小跳感到不安全，他感到憤怒。就是他這一憤怒，一下子猛地跳了三尺高。馬小跳這個名字就出現了。
馬小跳也是幸運的男孩。當他出生一百天時，他就讓他老爸的事業走向了輝煌。他老爸因為他設計出了‘跳跳娃’，因為‘跳跳娃’拿了玩具設計金獎，又因為玩具設計金獎坐上了玩具廠廠長的位置……
馬小跳是一個丑小孩，他丑得可愛，丑得理直氣壯，丑的讓所有人一見到他就忍不住哈哈大笑。
馬小跳太好玩了！我愛馬小跳！
《我是馬小跳》讀后感6
最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。
主人翁也是一個小學生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事，整天無憂無慮的生活著，更重要的是他的學習成績很差，他一會幫助賣花的小女孩，一會解救即將被吃掉的'小羊，一會兒和他的玩伴去探險。
我很羨慕馬小跳，我很想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管得那么嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想象中更好的成績。我想大聲地對家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的“作業山”壓的透不過氣來了。
但愿不久的將來，我有一個屬于自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。
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