綠拇指男孩讀后感（通用3篇）
當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的綠拇指男孩讀后感（通用3篇），歡迎大家分享。
綠拇指男孩讀后感1
一聽到《綠拇指男孩》這個題目你就會覺得奇怪，怎么會有人的拇指是綠色的呢？
《綠拇指男孩》這本書大概講的是這樣一個故事：一個叫弟嘟的男孩上課愛打瞌睡，父母只好另行打算，讓弟嘟學種花，這也讓園丁翹胡子發現了弟嘟的'綠拇指。弟嘟以監獄做他的綠拇指的第一個試驗場，果然一鳴驚人，緊接著貧民區的煥然一新，米爾寶變成“花花”世界，“去吧”和“滾吧”停止戰爭……
當人們慢慢習慣了這些變化之后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪里去了呢？或許只有小馬小健才能告訴你。原來弟嘟是天使。我想寫這本書的人人可能想表達這樣一個想法吧：一個八歲的孩子都希望能有一個鮮花的天地，但是戰爭把他的夢打破了。我們為什么不能停止戰爭，熱愛和平，讓世界上的兒童快快樂樂、健健康康的成長。讓他們在成長中實現自己的理想呢？
停止戰爭，不光是為了這些天真、可愛的孩子，也是為了讓祖國的人民更加幸福、安定的生活。
綠拇指男孩讀后感2
《綠拇指男孩》這本書寫了小孩弟嘟出生在一個富裕家庭，在他八歲時，他正式上學了，但他一上課邊睡起了覺來。老師勸弟嘟退學，說他和別人不一樣。既然不一樣，就讓他戶外活動吧，邊學邊樂。
第一個任務是在園丁哪里學栽花，在栽花中，弟嘟意中發現了他有一只綠手指，一點就會開花，還阻止了去吧和滾吧的一場戰役，在這之間，他給犯人們帶來了歡樂，給貧民區了花，給病人帶去了健康，給動物園帶來了歡笑，給去吧滾吧帶來了一個天女散花，讓一個炮廠改變了命運。
這個男孩真是一個小英雄，他可以使關系惡劣得要開戰的兩國，改變成和好，這一切還是一個小孩的天真可愛，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的.未來也已經是那么好，就如同金路一般走下去。
這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書。
綠拇指男孩讀后感3
在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。
文中說了一個叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是惡裂，什么是貧窮。弟嘟8歲那年，終于正式上學了。弟嘟被那課本弄的`打嗑睡，弟嘟被退學。弟嘟不上學了，就由父母來教他。在上種花時，發現弟嘟有綠拇指。后來弟嘟要戰爭，可是被“去吧”和“滾吧”趕走了。
弟嘟是個聰明的男孩。弟嘟的綠拇指是說在哪里的種子，用綠拇指一點，種子就會生根發芽。弟嘟上了種花，貧窮，弟嘟聽見戰爭一點也不慌，他不知道什么是戰爭。他就用“去吧”和“滾吧”趕走了戰爭。
我很喜歡這本書，我會把這本書讀很多遍。
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