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    《默讀》讀后感,這是最壞的時代,也是最好的時代

    時間:2022-08-05 07:52:31 讀后感 我要投稿
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    《默讀》讀后感,這是最壞的時代,也是最好的時代

      這是最壞的時代,也是最好的時代

    《默讀》讀后感,這是最壞的時代,也是最好的時代

      ——讀《默讀》有感

      德清一中 107  陳東爾

      “為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”

      ——題記

      《默讀》是我在假期中看的一本小說。一開始只是抱著“推理迷”的心態去看的,但是一口氣讀完,作者Priest的文筆和整體的小說布局,讓我驚嘆——這已經不僅僅是一本打發時間的網絡小說了。

      何為默讀?字面意思為“不出聲地讀”,引申義為不聲張,不反擊;與之相對的,則是朗誦——這也正是書中大boss取名為“朗誦者”的原因。

      書中有一個主題,是批判轉變為施暴者的受害者。“朗誦”是個意象,有大聲誦讀,有宣告的意思。這個意象指的是將自己讀到的“文本內容”(受到的傷害),“朗誦”給世界。在這個比喻里,隱含的、可以“讀”到的“文本內容”,是犯罪受到的暴力和傷害。章節名字中提到的名著對應的犯罪,其實暗喻犯罪的重復上演,暗喻在施暴者和受害者迭代過程中,暴力本身并沒有被遏止。“默讀”則是相對的。隱含的“文本內容”——傷害仍然存在,但默讀者卻消化了這份傷害,不再將“文本內容”傳遞下去。

      在小說中,這個“默讀者”指的就是主人公費渡。

      費渡是被朗誦的受害者。他和他的團隊,與朗誦者相對而生,都是沒有從受害者轉變為施暴者的人。 而另一位主角駱聞舟——作為人民警察的他,堅守著心中的正義——“你相信天理昭昭,而報應不爽嗎?”——”我必須得信,因為我是刑警。在追查兇嫌的時候,我就是天理。這句話如果不能成立,就因為我們是廢物 ,因為我們洗不清沉冤!”

      逝者已逝,他們接過父輩的意志,繼續前行。“他們像是一群在黑暗中摸索前進的人,或出于私心,或出于公義,機緣巧合地踏上了這條尋找深淵的路,跌跌撞撞、閉眼前行了這么遠,只此一刻,所有起點與終點都不同的路徑終于交接在了同一個點上,在蒼茫一片中閃爍起細碎的火光,隱約露出了深淵的形跡。”

      “公義也許會遲到,但不會缺席。”這是《默讀》里面所表達的一種隱性的傳承。

      現在社會的空氣中充斥著這樣的氣息——越心虛的人便越是要喊得大聲,以期從回聲中汲取力量,以期欺騙一些不知情人的好心。這種情況下的堅定是很困難的,尤其對那些既善良又單純的人來說,看著那些犯錯之人哭泣皺眉的臉,聽著他們那些身不由己的理由,總會不自覺的心軟,甚至想著“他可能也沒有這么壞”,“是不是我過分了”。

      的確,寬容是需要的,畢竟王爾德說過“每個圣人都有過去,每個罪人都有未來”,可這寬容需要和黑白不分徹底分清界限。善良的農村少年何忠義怎么也不會想到,是他一直無比尊敬的豐年大哥親手把他推進了深淵;蓮花山的小姑娘郭菲從來沒有想過,她善良的舉措和身上的碎花裙會被同學嫉妒;張東來又哪里會知道自己的父親和大伯會是這樣藐視他人生命的人......他們寬恕了罪犯,可是罪犯卻沒有寬恕他們。“我真的沒有殺人啊。”“我也是迫不得已的啊。”“我不是故意的,對不起。”“她還只是個孩子。”“人都死了。”皮囊往往把真相藏得滴水不漏,說到底,命運才是那個行兇的人啊。罪犯分子似乎從來都不是故意犯法,都是被逼無奈。但是,如果一切的罪行都可以被理由掩蓋,被謊言原諒,那么法律又是為何而生的呢?房門院鎖防君子不防小人,種種法律和規則,似乎也都只能鉗制老實本分的良民。這樣看來,“老實”、“本分”、“文明”、“講理”……這些品質,儼然都是錯處,遠不如當一條到處咬人的瘋狗來得痛快。

      有時似乎的確是這樣,受害者的悲慘遭遇總容易讓人們同仇敵愾,群起而攻擊施害者,喊口號——全憑主觀意愿而罔顧法律。法律是不可能完美的,即使在將來也絕不可能,不可能涵蓋世界上每一個人的每一個利益,總有它覆蓋不到的地方,就算哪一天真的覆蓋了,也很難符合每一個人的道德評判。那我們為什么要去維護呢?因為“這已經是經過不斷磨合,最能兼顧大多數人利益的框架了,沒有它會造成更大的不公平。所以有時候,咱們明知道可能會傷害一些人,還是要捍衛這個框架。”

      每每曝出某些新聞,總能看到有人評論類似于“對中國失望透頂”“司法機關沒有一點公信力”這樣的話。或許有一定的道理吧,喊出來也挺爽的,但我總覺得這是些刺耳的喪氣話。退一萬步,從比較理想的方面講,我總相信這世界上一定有像駱聞舟這樣的人,從不向黑暗妥協、向深淵宣戰,不管是哪一行哪一業,肯定會有這樣的人。他們聽到這樣的話,一定不太開心。

      人們當然有憤怒和不滿的權力,但不該停留于在嘴上叫囂,甚至化身“義務警察”去“除惡揚善”。不滿,那就努力用自己的手去改變,但并不是類似“you can you up”的道德綁架,而是不要站著說話不腰疼。只要是帶著一顆理性真心去思考的都歡迎,只是要拒絕一顆顆因為燃燒而無差別攻擊的心。駱聞舟作為刑偵隊長在書中教訓下屬時這樣說道:“沒有萬一,要你是干什么吃的?你還是那個連瓶飲料也擰不開的小學生嗎?你在市局里,有穿制服的資格,可以申請配槍,可以隨身攜帶手銬和警棍,所以你想要知道什么,就自己去查,覺得誰是冤枉的,就去抓一個不冤枉的出來——我看你在男廁所削魏展鴻的時候挺利索的,怎么現在又越長越回去了?”

      往前走,往前看,哪怕前途一片迷惘,哪怕只是憑著慣性繼續往前走——總有一天,會在自己漫長的腳印中找到方向。

      只是大概需要一點耐心。

      微點評

      《默讀》這個故事里有齷齪可恥的怪物,也有以正義自居卻作怪的“朗誦者”,但還有一種力量,是心懷正義負重前行的“默讀者”們,正是他們在默默守護著這個世界。作為一篇讀后感,小作者很有自己獨到的見解和思想深度,提出“寬容需要和黑白不分徹底分清界限”這樣擲地有聲的觀點,并層層剖析,多用反問句,文章顯得氣勢磅礴。但不足的是,文中對《默讀》這一作品中涉及的人物和情節的介紹顯得過于跳躍,讀者不太容易清晰把握。

      點評人:吳麗霞

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