《以案說法——典型案例》讀后感

《以案說法——典型案例匯編》讀后感

　　《以案說法——典型案例匯編》讀后感

　　作   者：胡源濤

　　指導教師：張麗勤

　　單  位：三洋中學

　　在校園學習生活中，我接觸過一些法律知識，但限于一些基本的公民權利和法律概念。在家里，我也經常和爸爸一起看"今日說法"等一些法制欄目，感覺挺好玩的，更多的是對各種類型案件的好奇。而這段時間通過學校開展一系列"普及法律知識，構建平安校園"普法教育活動的學習之后，我感受到了法律的博大精深，明白了社會無法則不立，文盲的另一種解釋就是指不懂法的人。

　　開展《以案說法——典型案例匯編》讀本讀后感征文活動是這次校園普法活動的重要內容，通過學習，我被讀本中的案例深深震撼、打動了。讀本不局限于單純法律理論知識的學習，而是以各種類型的案例為引導，擺脫了枯燥無味的法律說教，顯得生動活潑，發人深省。

　　通過讀本的學習，我充分認識到，一些人之所以成為犯罪分子，往往就是因一些小事引起的，古人云"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",有的人違法犯罪往往開始于思想、道德和生活細節上的腐化墮落。還有的人認為，打一點"擦邊球"無所謂，其實這種想法是非常危險的。《以案說法——典型案例匯編》里，這樣的例子有很多，這些人心存僥幸，屢屢向法律法規挑釁，終將得到應有的懲處。大家都應當從這些典型案例中汲取教訓，自覺地防微杜漸，避免一失足鑄成千古恨。

　　我們學校有些同學，雖然老師一再強調未成年人不得騎行電動車、摩托車，而且就在身邊也身邊發生過中學生騎電動車、摩托車而發生的血淋淋的慘痛事故，但是他們充耳不聞，依然我行我素。在放學后、節假日里，路上偶爾都能看到他們騎著電動車、摩托車一路狂奔，有的甚至還超載。他們明知道無證駕駛機動車是違法的，但是為了逞一時之快，為了拉風、耍酷，為了"高人一等",把遵紀守法都拋到了腦后。這些同學知法犯法，把自己和他人的生命安全當做兒戲，如果不思悔改，最終將走向違法犯罪的道路，害人害己。

　　通過學習，我感覺收獲頗多，雖然我已經是一個中學生了，但其實在心理上和思想上還是沒有真正成長。以前我錯誤地以為違法犯罪離我還很遠，總想著法律跟我們根本扯不上關系，認為在農村，我身邊很多人都是法盲，不也平平安安地過了一輩子？完全沒有必要系統地學習法律知識。看了讀本中的案例之后，我才深深意識到無知的可怕，很大一部分人違法犯罪的根本原因是他們不知道應該遵守哪些法律法規，不知道自己的行為是觸犯了法律的。

　　通過學習，我理解了"法律是把雙刃劍"的含義，她既規范和約束人們的行為，同時也是我們保護傘、武器，保護我們的合法權益不受侵害。

　　沒有規矩，不成方圓，沒有法紀，不成體統。作為中學生，在以后的學習生活中，我們必須對自己高標準、嚴要求，我們一定要知法、守法、用法，自覺增強法制觀念，做一個遵紀守法的小公民！

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