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【隨筆】研究生該怎么讀
【隨筆】研究生該怎么讀
原創： 時繼超
說來慚愧，轉眼間我已經研三了，才弄明白，自己的研究生該怎么讀。
我的學習生涯大概是從幼兒園開始的，那就從這開始聊吧。
幼兒園，學會當個"社會人".上學得聽老師的話，違反紀律就得挨批評。跟小朋友做游戲，得按規矩，要不然人家不和你玩。家庭盡力滿足孩子的欲望，而幼兒園教會孩子收斂欲望。幼兒園是孩子走出家庭的第一步，在潛意識里烙下作為社會人的是非觀。
小學，培養學習習慣。上課鈴之前，預備鈴想起，課本、鉛筆盒、練習本在桌子上放好。上課的時候，老師說"上課",課代表喊"起立！",大家站起來"老師好！",這才開始上課。我喜歡上課亂說話，總是挨批評，最害怕老師放學留下，叫家長談話。上小學，不要求掌握多少知識，但是得訓練學生養成一個良好的學習習慣。
初中到高中，為了考上好大學，老師幫著往腦子里塞知識。優質的教育資源有限，只能讓腦子好使的人上好大學。篩選腦子的辦法，就是做卷子。學生只要能跟著老師把知識灌進去就行。學會了，能答題，就能拿高分。
大學，定了個喜歡干的事。大學沒有班主任，就只好自己瞎混。學吉他、混社團、混學生會，我都感覺沒勁。有一次，跟著老師以"參加學術論壇"的名義到外地旅游，自己作為學生代表發言。可能是從小上課亂說話且和老師犟嘴，鍛煉了我的口才吧，我的發言獲得了滿堂彩。我很有成就感，很得意，于是我就考研了。
晃蕩了兩年研究生，直到這個學期，我才忽然開竅。
學會讀書，從"我注六經"到"六經注我".對于自己從來沒有接觸過的領域，先得把這個領域的教材全瀏覽一遍，掌握提綱脈絡，盡量理解，這是"我注六經".然后再找其中自己關注的小問題，深入研究，"六經注我".六經注我的時候，不用把書看完，找到對自己有用的部分就行了。小學到高中，我們都把教材捧在天上，仰望它，理解它。自今日起，我們應該把書籍放在手邊，讓它成為為我們生活的工具。"六經注我"的本事很重要，無論在未來的工作和生活中，遇到問題，就可以利用這個辦法解決，這就是自學能力。
獨立思考，自主決策。無論生活還是學習，遇到問題，廣泛請教前輩和朋友，但是心里要明確，別人都是建議，決策權掌握在自己的手中。畢竟，未來的一切后果由自己來承擔。但是，獨立思考太難了。首先，我們要廣泛收集信息，不能只聽一家之言。之后，還要有正確的邏輯思考和分析問題的能力。最后，還要有堅定不移、排除萬難執行決定的勇氣。既然是自己選的路，無論如何也要堅持走完。倘若中途發現有問題，即使曾經立下多少豪言壯志，也得立馬認慫，然后重新決策。認慫不丟人，畢竟，未來的后果自己承擔。
只有把自己修煉好了，才有勇氣不求人。站著，把錢掙了。
廣泛體驗生活，找到值得為之終身奮斗的愛好。咱這代人，已經不會再忍饑挨餓了，得追求得理想趣味了。想想看，假如你啥也不干就有大筆的錢，干點啥才能有趣呢？整天躺著嗎？當然不行。或者說，你有沒有一件事可以為之付出一切。別說是為了孩子，以后的孩子都得遠走高飛。(m.baimashangsha.com)你要是一心放在孩子身上，離了他，內心可就空虛了。說遠了，總之吧，就是找到一件可以歡喜干的愛好。這愛好干好了，可能就變成了事業，干不好就算了。
能堅持下去的事，就是喜歡的事，也是能干好的事，不能堅持就算了，別給自己定目標。上小學定個目標，考好初中。初中高中定目標，考好大學。上大學定目標，考研。考研定目標，考博。用"目標管理法"自我約束，然后頭懸梁錐刺股，鑿壁偷光，奮發圖強。這不是我想要的生活，我何必這么"管"著自己？我聽著就累！理想狀態應該是，喜歡專業，所以鉆研，學有所成，順理成章。就算不讀博，只要在鉆研專業，也會怡然自得。這其中的關鍵就在于，前進的動力是環境或者自己的逼迫，還是由內而外的自然驅動。據我觀察，很多山東同學立志學習，不是因為內心對專業的熱愛，而是不知道自己喜歡干什么工作，能干什么工作。可不能讓自己，二十多年到頭來，除了考試別的不會。
幸運的是，我找到了值得自己為之琢磨一輩子的事。往大里說，就是藝術、文化產業，往小里說，就是看文字、寫文字。當然了，就我自己而言，第二位的事情是愛好，第三位的事情是事業，第一位的事情是做個好男人。好男人不好當，得是個好兒子、好丈夫、好爸爸，也得是好哥們，好朋友。
在思考我們的時光該如何度過時，就已經陷入了迷茫和不安。
擔心自己被同齡人拋棄，擔心自己會留下遺憾，希望可以收獲更多。
不用跟別人比較，也不用后悔過去，每一段經歷都是成長的財富。
一千個人會有一千個活法，只要找到自己喜歡的生活方式就好。
最后，愿你一生清澈透明。
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