(優)中專汽修自我鑒定
自我鑒定即為自我總結,自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,因此我們要做好總結,寫好自我鑒定。那么自我鑒定要注意有什么內容呢?以下是小編收集整理的中專汽修自我鑒定,希望對大家有所幫助。
中專汽修自我鑒定 篇1
三年的中專生活似彈指一揮間,從學生時代的無知和迷茫,到現在即將成人的從容與坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰:社會角色的轉換。這除了有較強的.適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。 我自認為無愧于中專三年,剛入學時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發光。所以我確信,我——一名中專畢業生,也一定會有光明、輝煌的一天。
三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我,經過了那些人生的挫折和坎坷,現如今已經變得成熟、穩重。
我明白了一個道理,人生不會總是一帆風順,只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難,才能在以后的道路上大放光彩。
本人誠實,上進心強。在生活上,能嚴格要求自己、待人真誠、熱情,在學習中努力刻苦,在校曾擔任團支部書記和組織委員職務,在工作中,認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力,我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!
在這三年里我還曾獲得學校的許多獎項。曾獲得北京市電子商務員證書、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優秀團干部、盡責獎、才藝獎等等。
這三年學習和生活,僅僅是初步的經驗積累,對于邁向社會來說是遠遠不夠的,所以我還要繼續努力,繼續向前,不斷向前。
面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我懂得珍惜,珍惜時間努力拼搏;面對將來,我倍感期待,期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住機遇,相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
中專汽修自我鑒定 篇2
我是一名汽修專業的應屆畢業生。在學校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀。通過四年的學習和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。在中國的汽車業中實現自己的社會價值。
中專汽修自我鑒定 篇3
通過在學校四年的學習和生活,并參加了多次社會實踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有一定的分析問題、解決問題的能力,有較強的動手能力。
通過系統完善的汽車專業知識的學習,有扎實的專業基礎知識,并且有一定的汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業發展動態方向,特別是汽車后市場服務領域。
知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料,收集本行業最新信息。
誠實守信是每一個人立足社會的根本,也是我信守的原則。我有良好的職業素質和職業操守,能夠忠于自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新,善于開創,能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的`工作熱情和活力。
成為一個有技術,會管理,善經營汽車人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。在中國的汽車業中實現自己的社會價值。
中專汽修自我鑒定 篇4
四年的高校生活即將結束,畢業之即,總結一下高校四年的得失,從中改進缺乏的地方堅持做得好的方面。使自己回憶走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
我在校期間,在學校的指導、老師的.教導、同學的幫忙下,通過不斷地學習理論學問和參與社會實踐,自覺自己的綜合素養在很大程度上得到了提升。對系統完善的汽車專業學問的學習,有了扎實的專業基礎學問,肯定的分析問題、解決問題的力量及較強的動手力量。課外大量借閱圖書館中汽車類書刊資料,了解中國汽車產業進展動態方向,特別是汽車后市場服務領域。明白汽車修理行業進展現狀及趨勢,擅長學習新的學問方法工藝,分析和解決問題的力量強,能夠嫻熟的利用互聯網查詢汽車修理資料,搜集本行業最新信息。
擁有良好的職業素養和職業操守,能夠忠于自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的進展緊密的結合。勇于創新,擅長開創,能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注意合作,具有年輕人火一樣的工作熱忱和活力,成為一個有技術,會管理,善經營汽車的人。將是我始終努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不肯定是的,但我肯定會努力的擠身于這一優秀的行列之中,在中國的汽車業中完成自己的社會價值。
四年的高校生活,雖然使自己的學問水平,思想境界,工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。
中專汽修自我鑒定 篇5
我對我所學的專業,有著濃厚的學習興趣。在我考進學校時,下決心要學好這一專業,要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古人說,學以致用,學習的目的是為將來更好地服務社會。
學習之余,我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。社會實踐能力有了很提高。二年中專學習,我多次參加校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的。活動可以認識到更多的'同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。
通過這二年的學習使我懂得了很多,從天真幼稚的我,經過人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,二年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。
中專汽修自我鑒定 篇6
我叫XXX,在XXX工作,現任XXX職務。一年來,在領導的關懷和同事的幫助下,通過自己的不懈努力,較好地完成了各項工作任務。現自我鑒定如下:
1、思想政治方面:思想積極進步,政治覺悟較高,始終保持黨員的先進性和純潔性,敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想,實事求是,與時俱進,能夠辯證、理性地看待事物和問題,大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的領導,積極響應黨的號召,對黨的事業充滿信心。
2、學習方面:堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單位和支部組織的`各種學習,又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知道
和黨的各項方針、政策外,還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法,又注重實際效果。
3、工作方面:服從安排,認真負責,踏實肯干,講求實效。凡事積極主動,迎難而上,爭當排頭兵,不怕苦,不怕累。
4、生活方面:勤儉節約,愛護公物,講究衛生,熱愛勞動,嚴于律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,尊敬領導,團結同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象。
但是本人也還存在一些缺點和不足,主要是學習不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。
中專汽修自我鑒定 篇7
對于尚未畢業的自己,我很榮幸,也很感謝X公司能給我一次汽修實習的時機,針對這三個月的實習,我將對自己的工作做一份自我鑒定。
實習期工作我主要觸及到了汽車修理服務站的整車銷售、修理以及信息反應等。先是從事汽車漆面保養工作入手,剛開頭的'時分由于對拋光機的運用不嫻熟,工作中顯現好多問題,好在有領導和同事的熱心幫忙,我慢慢的懂得了其中的運用技巧。其實汽車修理是一項比擬簡潔的工作,技術含量并不高,最主要的就兩個字“細心”。在這一個月的時間里,我對汽車修理服務站的整車銷售、修理以及信息反應等有了肯定的了解和深入體會。
對于汽車美容我總結了幾個要點:
1、求穩避災:一旦研磨或拋光過度,會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此,當顯現難題時,應當規劃好后再連續操作。
2、耐煩細致:汽車美容類似工藝品的加工制作,要求精益求精。
3、先試后用:在隱藏處小范圍內先進行實驗,以便把握情況正確運用產品和優化操作方法。
4、取輕避重:需要依據部位及材料選用產品,并作好實驗。盡量由低速檔位、小力量開頭實驗操作,直至速度、用力大小滿意要求為止。
通過三個月實習,理論聯系實際,我把所學的理論學問穩固和充實,培育分析、解決實際問題的力量,為后繼畢業設計打下堅實的基礎。
中專汽修自我鑒定 篇8
本次實習為更好地實施素質教育,落實教學計劃,本著理論與實踐相結合的原則,以學生學有所長,學以致用為目的。在短短一年的實習中,我們與實習單位積極聯系、協商,讓學生積極動手參與,親自實踐動手操作進行車輛的裝配、維修和維護,使廣大同學拓寬了知識面,鍛煉了能力,綜合素質得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理廠的聯系與合作,彼此進一步加深了了解,密切了關系,為校企合作共贏奠定了堅實的基礎,為以后的教學實習
與教學改革提供了豐富的經驗。
一、明確教學實習的目的與要求
(一)實習目的
安排本次教學實習的基本目的,在于通過理論與實踐的結合、學校與社會的溝通,使學生初步具有汽車設備拆裝與維修、故障診斷與排除的能力;具有一定的創新精神和實踐能力,并進一步養成認真負責的工作態度和一絲不茍的工作作風;尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的實用型人才。
(二)實習要求:
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求: 1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律,積極爭取和努力完成實習單位交辦的各項任務,從小事做起,向裝配工人或汽車修理工虛心求教,要盡快適應環境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養實際動手實踐操作工作能力。 2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎單調。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,做到靈活掌握,該動手時不要閑
著當作沒事,不該動的地方不要隨便亂動;該說的話要說,積極去問,不該說的.一定不要亂說。要充分體現我們學生的素質,給實習單位留下好印象。3、以“學生”的身份去實習。要求學生在實習前要認真系統復習所學習的知識,到實習單位要把教師所傳授的知識與實際操作相結合,多對照,多思考,多問為什么,虛心請教,不恥下問。實習結束時要完成實習報告并作為實習成績的重要組成部分。
二、精心組織,認真做好教學實習
1、在學生實習前,我們認真研究制定了實習方案。實習基地的
選取為適應專業方向與培養目標的需要,教學實習基地多選取離學校教近的一些汽車修理廠或裝配廠。
2、在學生實習前,讓每位學生提出實習申請,必須讓學生家長同意才能去實習,并且和學生及其家長簽定安全責任書。
3、在學生實習前,給實習帶隊指導教師召開了會議,強調了紀律,談了要求,說明了本次實習的重要性,要求各教師認真履行職責,并簽定了實習帶隊指導教師責任書。
4、作好實習前的指導工作。請熟悉實習單位工作的教師作講座或報告,明確角色轉換的諸多要求和注意事項。要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括:汽車的類型、牌號;汽車各專業科統與總成的名稱、作用、基本結構和連接關專業科,汽車電氣設備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。還要了解汽車維修裝配企業工作的工作紀律和工作程序。心理準備主要是注意角色轉換,形成必要的心理預期,并根據具體情況隨時做出適應性調整,力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。
5、在學生實習時,科內統一協調,調配車輛送學生,讓學生或座車或步行到實習單位。安排 2 名教師參與帶隊全程管理。在實習期間,定期訪問,雙向溝通,并隨時到各實習單位去檢查學生實習情況和帶隊指導教師履行職責等情況。保證了實習效果。
6、參加實習的學生采取雙重管理。一方面,作為在校學生,要接受校、科的管理;另一方面,在實習單位,要遵守所在單位的各項規章制度。做到了管理無縫隙。
7、為加強實習管理,我們還強調實習學生的自我管理、相互督促,把學生分為六個組,每組選出一個組長,配合好帶隊指導教師參與管理。學生住在學校,早出晚歸,有科內統一調度,帶隊指導教師全程管理服務,做到了實習、學習兩不誤。
8、實習成績的評定:為調動實習學生的積極性,保證實習效果,本專業對實習學生進行實習成績評定,每在一個實習單位實習結束后,都要寫出實習報告,實習報告從職業道德、知識的運用、技能的學習、組織紀律等其他表現全面進行評價,指導教師填寫評語,最后并由所在實習單位對學生的綜合表現做出認定。
三、教學實習的效果與經驗
1 、教學實習促進了我專業人才培養計劃的完善和課程設置的調整。近年來,我專業為適應學生的實踐需要陸續開展了一系列的學生實習,受到同學的歡迎。學生實習是課堂教學的延伸和補充,使學生能夠學習到課堂所學不到的許多知識,便于了解掌握更多的維修常識。
2 、教學實習達到了專業教學的預期目的。在兩個周的實習之后,學生普遍感到實踐操作水平有所提高,更重要的是通過實習,進一步激發了大家對專業知識的興趣,并能夠結合社會實際維修存在的問題在專業領域內進行更深入的學習,一些學生還寫出了質量較高的實習報告。
3 、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會,培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為適應素質教育的要求、為他們今后的發展打下了良好的基礎。一些在實習中表現突出的學生為以后畢業時找到了較為滿意的單位奠定了堅實的基礎。
4 、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作,從小事做起,參與維修廠家的工作,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評。 5、通過實習密切了學校和實習單位的關系,雙方加強聯系,密切合作,實現了互利共贏。一方面企
業為學校提供了很好的實習場所,為學校發展、專業的壯大提供了保障;另一方面學校的實習與發展,給實習單位起到了很好的廣告宣傳效果,為企業和社會提供了良好的專業技術人才,反過來解決了企業的招工難的問題。真正實現了校企合作,共鑄輝煌。
6、本次實習不可避免的也存在著一些不足,例如有個別學生組織紀律性較差,實習積極性不很高,有的實習單位安排的工作與我們實際課堂所教內容并不是很相符合,這說明我們對學生的教育程度還不夠深刻,與個別實習單位聯系和溝通還不夠很密切,這都對我們以后實習提供了很好的寶貴經驗。
總之,本次教學實習在學校整體部署要求和領導下,我們實習工作組織周密細致,日常管理及時而有效,對存在問題及時處理、迅速指導并解決,取得了良好的效果,使廣大同學拓寬了知識面,鍛煉了能力,綜合素質得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽車修理企業的聯系與合作,彼此進一步加深了了解,密切了關系,為校企合作共贏奠定了堅實的基礎,為以后的教學實習與教學改革提供了豐富的經驗。實踐證明,教學實習適應本專業特點,符合教學規律與學生心理預期。它作為課堂教學有益補充是專業教學體系的一個重要環節,無論對學生成才還是對教學改革,都有極大的促進作用。
中專汽修自我鑒定 篇9
中專對我來說是一個開端,也是我人生的一個轉折,讓我彌補了自己不能上高中的遺憾,使我可以繼續學習深造,為以后生活學習一門技巧。
或許是對過去自己不努力感到后悔,到了中專后,我改變了很多,積極學習努力提升自己,只有認識到了自己的差距,才知道及時彌補。我的專業是汽修,未來這將是我進入社會的依仗,所以對于自己的專業技能我非常重視,大部分時間都用在了這里,積極的為自己的發展做努力。
我有很高的覺悟,所以在學習上,知道刻苦,在生活中知道節儉,很少與同學們一去玩,一直都在專研自己的專業技能,盡量把每一分鐘用在學習中。在三年學習中,每個學期我都會因為學習成績優異獲得獎學金,而且在專業技能方面我也非常優秀,參加學校汽修專業技能比賽,我獲得前十名的優異成績。
當然除了學習,我也在班上擔任學習委員,因為成績好,同學老師都推薦我成為學習委員,自從擔任學習委員后,我不但重視自身的學習成績,也注重同學的學習,會積極的給同學做輔導,希望幫助同學,與大家一起成長。在與同學交流中尊重同學,溫和有禮得到了同學的認同贊揚。
我喜歡運動,最愛的是籃球,在中專期間我參加了學校籃球比賽多次取得好成績,運動會期間參加長跑和跳高均取得了不錯的成績長跑得了第三,跳高得了第二,為班級爭取了容易榮譽,也達到了鍛煉身體的目的,雖然在運動時很累,但是我也有了健康的'身體,為我學習打下了良好的基礎。
沒有經歷過實踐,所學的東西都不能很好運用,利用假期我到一個汽修廠成為一名修理員,經過假期實踐鍛煉我的能力有了很大提高,學會了很多汽修相關的技能,為我以后工作奠定了很好的基礎。
三年中專的學習,隨著時間走到了尾聲,我也完成了三年的學習,取得了不錯的成就,然而畢業卻需要面對社會的壓力,還好在三年中我積極準備,讓我無論是在理論基礎上還是專業技能方面都有了很大提高。
畢業是挑戰,也是磨礪,中專三年學習了很多知識,為的也是在畢業后能夠展現自己的實力,我非常高興自己能夠經歷中專三年的學習,這讓我在個方面都得到了極大的提高,同時我獲得的成績,學會的技能,也讓我更容易找到工作,對我來說畢業后依然需要學習,依然需要提升,因為我走入社會參加過鍛煉和實習,明白社會需要更強的能力,畢業后我會保持好心態,應對挑戰,積極工作。
中專汽修自我鑒定 篇10
近三年的中專生活,使我對學習知識,學習做人,做事都有了更深一層的認真。我所堅信的理念——努力不一定成功,不努力卻絕不成功。
生活方面,自我來到xx高級技工學校,我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結,與朋友之間情同手足,與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的,也是我們進入社會之根本。
我中專三年,自身專業從基礎課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上,使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。
身為理工的我,在完成本職工作的同時,在班也會要求自己無論做什么大小事務,為管理好班級盡我力所能及。生活上。我樂觀向上、儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。
中職主修課程有:數控機床與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械制造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、auto、cad、proengineer等。本人在中專三年中對本專業的知識學得比較扎實,而且還多方涉獵,在數控車銑床進行過培訓,懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。
把握mastercam等繪圖軟件及自動編程,可以進行fanuc系統的.手工編程,懂得機械制圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑,普車、鉗工操作等。在校內實習廠搞過數控銑,數控車,課程設計實習實習期間,通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產設備和操作有了全面的了解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
中專汽修自我鑒定 篇11
四年的大學學習和生活,我始終以提高自身的綜合素質為目標,自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并參加了多次社會實踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有一定的分析問題、解決問題的能力,有較強的.動手能力。
我是汽修專業的一名應屆畢業生。通過系統完善的汽車專業知識的學習,本人具有扎實的專業基礎知識,并且有一定的汽車管理知識。通過課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。本人了解中國汽車產業發展動態方向,特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料,收集本行業最新信息。
腳踏實地是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守,能夠忠于自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新,善于開創,能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
在現今人才濟濟的社會,我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中。成為一個有技術,會管理,善經營汽車人。在中國的汽車業中實現自己的社會價值。
中專汽修自我鑒定 篇12
學校的生活總是那么單純,那么自由,那么無憂無慮,可是我即將和我的學習生涯告別,我在大學的點點滴滴深深的印在了我的心里,我知道自己學到了很多知識,也樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。
一、通過系統完善的汽車專業知識的學習,有扎實的專業基礎知識,并且有一定的.汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業發展動態方向,特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善于學習新的知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料,收集本行業最新信息。
二、誠實守信是每一個人立足社會的根本,也是我信守的原則。我有良好的職業素質和職業操守,能夠忠于自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新,善于開創,能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
我知道我這個專業需要很強的實踐能力,但是單靠實踐是不能做好的,所以,我們的大學就是學習理論知識的過程,我的大學生活很充實、很有意義,因為它為我的未來打下了基礎,也為我實現夢想做好了準備。
中專汽修自我鑒定 篇13
四年的大學生活即將結束,畢業之即,總結一下大學四年的得失,從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
我在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升。對系統完善的汽車專業知識的學習,有了扎實的專業基礎知識,一定的分析問題、解決問題的能力及較強的動手能力。
課外大量借閱圖書館中汽車類書刊資料,了解中國汽車產業發展動態方向,特別是汽車后市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢,善于學習新的'知識方法工藝,分析和解決問題的能力強,能夠熟練的利用互聯網查詢汽車維修資料,收集本行業最新信息。
“老老實實為人,本本分分做事”是一個立足社會的根本,也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守,能夠忠于自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇于創新,善于開創,能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力,成為一個有技術,會管理,善經營汽車的人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的,但我一定會努力的擠身于這一優秀的行列之中,在中國的汽車業中實現自己的社會價值。
四年的大學生活,雖然使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階. 但這四年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會還是遠遠不夠的在這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰。
中專汽修自我鑒定 篇14
我叫是X高校汽車專業的應屆畢業生。通過四年的學習和生活,并參與了屢次社會實踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有肯定的分析問題、解決問題的力量,有較強的動手力量。以下是我的自我鑒定。
通過系統完善的汽車專業學問的學習,有扎實的專業基礎學問,并且有肯定的汽車管理學問。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業進展動態方向,特別是汽車后市場服務領域。明白汽車修理行業進展現狀及趨勢。擅長學習新的學問方法工藝,分析和解決問題的'力量強,能夠嫻熟的利用互聯網查詢汽車修理資料,搜集本行業最新信息。
“老誠實實為人,本本分做事”是一個立足社會的根本,也是我時辰牢記的一句話。擁有良好的職業素養和職業操守,能夠忠于自己的企業,將個人的職業生涯規劃與企業的進展緊密的結合。勇于創新,
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