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    中學教師學期教學工作計劃

    時間:2024-01-08 08:57:57 教學計劃 我要投稿

    中學教師學期教學工作計劃

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的中學教師學期教學工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中學教師學期教學工作計劃

    中學教師學期教學工作計劃1

      高中課改正在進行之中,我作為教育戰線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰,為了使自己新的工作能有計劃的進行,特制定以下高中教師個人工作計劃。

      一、不斷提高個人素質

      一名教師必須有較高的素質,我的教學經驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。

      1、 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。

      2、同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問。并積極參加每周的教研,就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

      3 、嘗試課堂創新改革傳統的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節課,并及時對每節課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。

      4、參加教科研活動。

      二、德育工作計劃

      結合學生的實際情況和學生的'年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態,并逐步轉變一些學生的現存的不足之處,對學習產生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子。

      1、情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心,了解學生的內心世界,從思想上轉變每位學生。

      2、與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯系,及時溝通。

      面對新的工作環境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創新。

    中學教師學期教學工作計劃2

      一、指導思想

      采用新課程的教學理念,以教師為主導,以學生為中心,注重學生個性、創造力和實踐能力的培養。

      二、任務

      1、做好體育課、家庭體育課的課堂管理,提高體育課質量,達到學生喜歡體育課的目的.。

      2、做好課間廣播體操的教學和訓練。

      3、用教育成就學生的人生!激發學生體育興趣,培養終身體育思想。

      三、具體工作步驟

      1、以學生自身發展為中心,注重學生主體地位。

      2、努力提高團隊精神和道德意識,強化敬業精神,增強團隊凝聚力和戰斗力。

      (1)培養團隊合作精神,營造良好的師德氛圍。

      (2)積累教學經驗,通過學習和交流不斷提高自己的思想素質。

      (3)在推進學校體育工作,進一步提高和發展的前提下,不斷學習,不斷更新教育教學理念,發現、積累、收集體育教學經驗,開發自己的知識素材。

      3、嚴格把握體育課堂教學,有效提高體育教學質量。

      (1)加強備課管理。

      (2)認真、準確地規劃新學期的體育任務。

      (3)認真貫徹《學校體育工作條例》,在工作中逐步完善教學工作。

      新學年,初中體育工作計劃大致相同。希望每一個班的體育老師都認真按照工作計劃的要求完成教學任務。

    中學教師學期教學工作計劃3

      一、學生情況分析

      本年度,我帶三個高考補習班的語文課。三個班共計260名學生。他們大多基礎薄弱,語文素養差。其中兩個班比另一個班稍強一些,但他們共同的特點是,字寫得不美,創新意識差。要在短期內提高他們的能力和水平,可謂任重而道遠。

      二、教學目的和要求

      本學期當系統復習語文知識和語言表達的有關知識及文學常識和名句名篇背誦。這其中包括識記現代漢語普通話字音,識記現代漢語字形,正確使用標點符號,正確使用詞語,辨析并修改病句,擴展語句、壓縮語段,選用、仿用、變換語句,語言表達簡明、連貫、得體,正確運用常見的修辭手法,文學常識和名句名篇。還要復習古詩詞鑒賞的有關內容。全面復習語言知識,提高語言表達能力,提高學生的古詩文鑒賞能力,為應考打下堅實基礎。

      三、教學措施和方法

      1、向45分鐘要質量。

      1)備課要大量參考多種資料,力求知識的新、全、準。

      2)上課要注意方法的靈活多樣,多激發學生的求知欲,多啟發學生主動去尋求答案,掌握原理。堅決反對滿堂灌,填鴨式。

      3)多開展學習競賽活動,獎勤罰懶,在比賽中提出問題,引起學生注意。

      2、多布置作業,及時收交,及時批閱。多鼓勵學生,保護他們的學習熱情。

      3、作文要提倡學生多做老師粗改,多肯定學生的長處。

      4、注意適時開展一些豐富多彩的`第二課堂活動,培養學生興趣,激發熱情。

      5、還要適當布置口頭作業,及時抽查。

      6、講評高考模擬試卷,一定要注意講清思路,教給學生方法。特別是教給他們解讀現代文的方法。

      四、教學進度安排

      第一周,語音知識第一次作文

      第二周、講評語音部分題目

      第三周、字形知識第二次作文

      第四周、講評辨析錯別字部分的題目

      第五周、同上第三次作文

      第六周、標點知識

      第七周、正確使用詞語知識第四次作文

      第八周、講評詞語部分知識

      第九周、病句知識第五次作文

      第十周、講評辨析病句部分的題目

      第十一周、擴展語句、壓縮語段第六次作文

      第十二周、講解擴展語句、壓縮語段的題目

      第十三周、選用、仿用、變換句式第七次作文

      第十四周、講評選用、仿用、變換句式的題目

      第十五周、語言簡明、連貫、得體第八次作文

      第十六周、處理語言簡明、連貫、得體部分的題目

      第十七周、常見的修辭手法第九次作文

      第十八周、處理修辭手法部分的題目。

      第十九周、文學常識第十次作文

      第二十周、講解文學常識題目

      第二十一周、常見的名句名篇第十一次作文

      第二十二周、處理本部分題目,迎接期末考試。

    中學教師學期教學工作計劃4

      隨著社會的進步。現代社會要求我不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能適應社會的要求,才能有所發展,有所進步。新的學期又開始了,早計劃,早打算,早下手,早收獲,是今年我對自己提出的新要求。為了不斷提高自身素質,努力提高科學文化水平,積極參與學校的各項工作,有力推動現代化人才的培養,并積極支持學校的的工作,全面關心學生德、智、體、美、勞的健康發展,特制定如下計劃:

      一、思想方面:

      作為21世紀的教師,我們既應具有高水平的思想政治素質,敬業愛崗的職業道德素質,也應該通過不斷地學習,充實和更新知識,提高水平和能力,成為從事教育教學研究的復合型人才。為此我應始終如一地提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,努力為學校的各項工作奉獻自己的一份力量。

      二、業務方面:

      首先,要加強對業務知識的學習。要求自己經常閱讀相關的報刊雜志,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的'血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。

      其次,不能放松對自己道德修養方面的學習。作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。所以,我自己要學先學會怎樣快樂地學習、生活,怎樣擁有健康的心態,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心教育動向,了解時事,盡力做好自己的本職工作。第三,面對未來,我滿懷激情和信心,但是教育經驗也有很多不盡人意之處。必須從備、聽課抓起,從思想上充分認識到備、聽課的重要性,及時總結教學經驗。如今的教學改革更要求我們應該好好的反思自己的教學措施,對學生的成長的利弊有自己的見解分析,把自己的所思所想及時的進行總結,讓自己的人生價值有所體現。當然,在今后的工作中,我更應該向經驗豐富的教師進行學習,自己也應該給自己加壓。沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有成功。

      三、具體做法

      1、提高教學質量。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

      ⑴課前準備:備好課。

      ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

      ②了解學生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

      ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

      ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

      2、做好課后輔導。

      要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,由于學生年齡偏小,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生記錯作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

      3、提高自身的業務水平。

      積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

      4、培養多種興趣愛好,博覽群書,多看有關教學的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

      總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

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