安全教育教學工作計劃（精選17篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，是時候寫一份詳細的教學計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的安全教育教學工作計劃，歡迎大家分享。
安全教育教學工作計劃 1
本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
一、指導思想
以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
�。�1）、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
�。�2）、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
�。�3）、防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
（4）、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
�。�5）、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的'食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
�。�6）、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。
�。�7）、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
8、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
安全教育教學工作計劃 2
一、指導思想
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學�！鞍踩槲倚小被顒�，制定本學期安全教育教學計劃。
二、教學目標
1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。
2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
三、教學重難點
1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。
四、學情分析、教材分析：
安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的`常識，健康、安全、快樂地成長。
本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育。
五、教學措施：
1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
2、引導學生自主學習
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
安全教育教學工作計劃 3
本學期我擔任三、四、五年級的安全教育課；安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，是一切工作的基礎和保障，本著安全第一的原則，制定出本學期教學計劃如下：
1、堅持以人為本，
進行安全教育，是學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，具備自救自護能力。
2、培養學生社會安全責任感，
使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少對學生造成的傷害。
3、遵循學生身心發展規律，
把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；學校教育和家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合；做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
4、全面實施課程目標
在教學中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的.安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命，愛惜生命，健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
5、堅持“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活時間和社會實踐中尋找教學素材，拓展學生的思維，并運用到實際中去。
通過開展安全課，培養學生的社會安全責任感，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障學生安全健康的成長。
安全教育教學工作計劃 4
為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。
一、工作目標
1、健全完善學校安全工作組織網絡，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標：
2、嚴禁校園內存在裸線和私拉亂接現象；
3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故；
4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規范操作。
二、采取措施：
1、加強領導管理、健全安全制度。
2、學習安全法規、增強法制意識。本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織學生學習相關的安全法規，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識，努力提高學生的安全防范的意識。
3、嚴格操作規范、加強防范措施。
4、加強監督管理、消除安全隱患。管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的`管理、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。
三、思想教育方面。
1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育；
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；
3、班與班之間開展安全知識競賽；
四、體育衛生工作方面。
1、經常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園有關設施安全情況；
3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；
4、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
5、每一節體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；
6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。
五、其他工作方面。
1、每天放學，教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；
3、學生之間發生傷痛之事應立即去治療；
4、經常檢查電線開關、線路，保證日常正常使用；
5、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
安全教育教學工作計劃 5
為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計劃：
一、活動安全教育
教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
二、簡單自救方法教育
識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
三、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
四、防觸電的'教育
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
五、生活安全教育
教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
六、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
安全教育教學工作計劃 6
學校是培養人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。交通安全關系到師生生命的安危，是家庭、社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃：
一、指導思想和工作目標。
學校安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、課程目標：
初中階段重在培養學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養成良好的行為習慣；培養學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質；培養學生自我保護的能力；培養學生熱愛祖國、熱愛生活的`情感和樂觀向上的態度。
三、主題和實施步驟
安全教育課程是一門以安全知識為載體的綜合性課程。安全教育旨在培養學生良好的行為習慣，在學校、家庭及公共場所，能夠對自己及他人有一定的自我保護能力。
1、每學期舉行1~2次以安全為主題的班會活動，全面提高學生的安全意識和自我保護能力。
2、組織學生收看《惡性案例》錄像等，以此提高學生對怎樣安全過馬路，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。
3、利用家長會和發信形式，向家長宣傳安全防范的內容與措施，要求家長緊密配合學校安全教育具體內容，共同關注孩子的安全。
四、課程設計思路：
在教學時，按學生的年齡特點和學校、家庭的實際情況，，每學年抓不同的重點，層層深入，每學年、每學期都能養成三到四個良好的安全習慣。本學期主要針對行路安全、野外于室內游戲安全、用電用火安全、爬高擲物安全、食用安全、謹防燙傷、外出安全、防震常識及常用安全標志等對學生進行教育。讓學生針對該學年的重點教學內容，獲得良好的安全知識，養成良好的安全習慣，是我們安排教學的主要依據。
安全教育教學工作計劃 7
一、指導思想
通過安全教育，人學生學到一些安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。
學生情況分析模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規范，安全自救，生命歷程的教育是至關重要的。
二、教學目標
1、幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態度；
2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害；
3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。
三、教學措施
1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規范》及學校印發的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規范守則的自覺性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、認真上好每一節安全教育課，力求知識與實踐相結合。
3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。
4、將安全工作納入班級管理中的常規工作，切實抓好班級學生的`安全教育的教學工作。
5、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意上教學樓的二樓、三樓，不爬球桿、鐵門、圍墻等。
6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內玩水、玩火等。指導學生掃除，監督學生注意安全。
7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。
安全教育教學工作計劃 8
安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。
本學期，學校安排我擔任二年級一班的安全教育教學任務，為了讓學生掌握必要的安全知識，保證學生安全特制訂本學期教學計劃如下：
一、學情分析：
一班共有學生40人。絕大部分學生能遵守校紀校規，思想上積極要求上進，班上班風好，學風好，但也有個別學生，組織紀律渙散，身體健康意識差，本學期要加強組織教學，提高課堂教學效率，加強學生珍愛生命、提高生命質量的教育。
二、教學目標：
1.堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把中小學公共安全教育貫穿于學校教育的各個環節，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。
2.通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長。
3.公共安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的.滲透相結合;課堂教育與實踐活動相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;國家統一要求與地方結合實際積極探索相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。
三、教學內容：
公共安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自己、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小學心理健康教育繼續遵照教育部已經規定的相關要求實施。
四、實施措施：
1.在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
2.深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3.充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教育效果;與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯系，協助學校進行安全教育。
4.在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5.通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
五、課時安排：
每周一課時。
安全教育教學工作計劃 9
中小學生的安全教育，是全民安全教育的重要內容，關系到國家、學校、家庭的穩定。因此，學校安全教育課必須科學化、規范化，因而制定本年級本期安全課教育計劃。
一、學生基本情況分析：
由于二年級學生年齡小，安全意識差，幾乎不懂得什么是危險，也不懂得生命的珍貴，對安全和危險，他們是出于本能保護自己。所以我們教育學生安全是有意識的教育學生“珍惜生命，防范危險，注意安全�！�
二、教材分析：
本期我地采用的是東北大學出版社的《小學生安全教育》課本。本冊書共四個單元，圍繞著“體育課、突發事、獨自出行、認識標志”等安全方面闡述的，都與小學生學習、生活有緊密聯系的，很實用。
三、重難點：
重點要讓學生掌握“體育課、突發事、獨自出行、認識標志”等方面安全常識。
難點是怎樣讓學生增強安全意識，時時注意保護好自己。
四、教學目標要求：
1、以上級教育部門下發的.有關安全工作文件和通知及指示為宗旨，結合教材，教給學生安全常識，讓學生時時注意保護自己的安全。
2、緊繃安全心弦，小心防范，保證學生安全，保證正常的教育教學秩序。
3、注意安全，警鐘長鳴，結合季節時令，教育學生處處養成注意安全的好習慣。
五、教學方法措施：
1、以課堂教學為主渠道，教給學生安全常識，增強學生安全意識，讓學生學會保護自己，學會生存。
2、平時重視人身安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安學�！狈諊�，做到無意外事故發生。
3、圍繞教材，上好安全課，隨時進行安全教育。
4、通過故事會、看影碟、讀書等安全教育活動、增強學生安全意識。
安全教育教學工作計劃 10
一、指導思想
認真貫徹市教育局綜合治理和安全工作的指導思想和總體要求，堅持以人為本、以穩定求發展，加強校園文化建設，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結合，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。
二、工作目標
通過不懈努力，確保實現以下目標：以創建平安和諧文明校園為載體，加強校園對綜治工作的領導，加強綜治工作隊伍建設，加強綜治工作制度建設，加強校園及周邊地區治安環境整治;提高師生安全文明意識，樹立安全第一安全無小事思想，營造關注安全，防患于未然氛圍。保證學校無重大事故，使學生的違紀現象得到有效遏制，周邊環境進一步得到凈化，內部秩序更加和諧有序，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境，使我校成為平安和諧校園。
三、實施一二三四五六七八工作工程。
即一個核心，創建平安和諧校園。二個建設，硬件建設和軟件建設，硬件即安全、消防設施等，軟件即各項制度、措施、機構等。三個體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個層級，班主任、年級組為安全管理第一層級，中層部門為安全管理第二層級，主管領導為安全管理第三層級，校長為安全管理第四層級，層層把關層層落實。五個結合，自查與他查相結合，普查與抽查相結合，經常性檢查與階段性檢查相結合，第一層級、第二層級與第三層級、第四層級檢查相結合，學校各層級檢查與學生團體檢查相結合。六個落實，管理制度要落實，值班人員要落實，檢查工作要落實，宣傳工作要落實，安全教育活動要落實;七個到位，每周七天，每天值周領導按時到位，檢查到位。八個重點，指重點抓好八個場所安全工作：
�、偎奚�;
�、谑程�;
③財務室;
�、軒旆�;
�、菸C、電教室;
�、迣嶒�、圖書室;
�、邩翘荨堑馈⒋箝T口;
�、囿w育活動場所。
四、具體措施
1、成立機構，落實責任
學校成立綜合治理工作領導小組和安全文明校園組織機構，校長親自擔任組長。同時成立以保衛科、政教處、工會、團委、年級組長為主的管理綜合治理工作檢查小組。校長負總責，與分管領導、班主任、年級組長，宿舍、食堂、實驗室等專管人員簽訂綜合治理及安全文明工作目標責任書，層層落實責任制，按照誰主管，誰負責的原則，建立校園安全文明建設工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或學校財產損失的，都將要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。
2、充實人防力量，嚴格值班制度。
加強門衛和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實行領導干部綜治安全工作輪流值班制，由田校長負總責，單周由劉校長負責，雙周王校長負責，星期一至星期日每天安排兩位中層領導從6：40-24：00掛牌上崗，負責檢查學校各項工作，保障學校安全。形成學�？倲埲郑y一協調，各部門積極參與，密切配合的工作格局。
3、制定和完善各項制度，落實好各項綜合治理措施。
制度是學校各項工作的保證，一方面我們要學習兄弟學校綜治工作和安全工作的成功經驗，并切實落實各項規章制度;另一方面要結合學校工作實際，對制度進行認真的補充修改和完善，進一步制定和完善《滕州七中學生安全常規管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐廳安全工作制度》、《滕州七中食堂衛生管理條例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中實驗危險藥品管理制度》、《滕州七中財產管理制度》、《滕州七中預防傳染病預案》等。由此構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系。使學校綜治工作做起來有根有據。
4、加強學習，提高認識。
認真組織教師學習《教育局綜合治理及安全教育工作計劃》和中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》以及《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規知識。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊伍的建設，把安全教育納入班級工作和學校德育工作常規、教職工考核范疇，班主任、任課老師充分利用主題班會、教學、課間加強學生安全教育工作，建立本班，本部門安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作一票否決制凡發生重大事故的部門，年級班一律取消本年度評選先進的資格，涉及到的教職工將影響其年終考核。
5、堅持以人為本、強化安全教育。
進一步在學生中加強法制教育和安全教育，把對學生的法制教育和安全教育列入學校德育工作的重要內容，充分發揮法制學校、家長學校的作用。認真開展全國安全教育日和安全教育周活動，利用升旗儀式、黑板報、圖片展覽、手抄報、校園廣播站等形式在學生中搞好安全普法宣傳。經常性地對學生進行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強學生的自我保護意識和能力，從而實現校園安全和師生安全。
6、加大校園及周邊地區環境整治力度。
加強校園周邊環境治理，配合有關部門清理整頓學校附近的小賣部、飯館等，加強學校周邊環境的管理工作，從而有效地對學校及周邊出租房屋和校園流動人口進行管理。積極爭取東郭派出所向學校周邊增派治安民警。每周六放學時在校門口維持治安。與交通局協商在校門兩側安置減速帶。學校繼續聘請東郭司法所的所長李慶厚同志為我校的法制副校長，負責學校安全技術工作，并定期到校進行法律知識法制教育工作和活動。
7、檢查更新，防微杜漸
學校定期對各類安全及消防設施進行嚴格檢查，重點檢查與全面排查相結合，對安全問題在重點檢查的基礎上每月進行一次排查，在第一時間消除安全隱患，力爭做到防患于未然。主要檢查項目包括：消防設備清單、消防設施保養記錄表、應急燈照明系統、疏散通道、安全出口、宿舍安全防護欄等。建立預警機制，提高對突發事件的應急能力。對微機室、宿舍、食堂、超市、樓道、車棚、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設施進行深入細致的自查，及時發現不安全因素，及時糾正，排除不安全隱患，防止事故發生。
8、加強門衛管理。
門衛工作是學校文明窗口，校園治安的重要關口，做好門衛工作，把好門衛關，關鍵在門衛。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，學生憑胸卡進出，對外來人員及各種車輛進行詢問盤查，對辦理公務或探親訪友者履行登記手續方可放行進入，對無理取鬧、不聽勸阻的要及時上報學校處理。禁止閑雜人員進入校園，重點督查門衛人員認真遵守和不節不扣執行門衛制度和保安職責條例，做好校園內和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進入校園及預防滋擾學生的現象發生，使校門口真正成為維護學校安全的首要防線，確保校園內外治安穩定。
9、強化住宿生管理。
我校學生全部住校，對住宿生管理的'首要工作是按班安排好宿舍，使宿管員與班主任能齊抓共管，加大資金投入，改造宿舍防護窗欄，要害部門安裝防盜門，報警裝置等。在存在安全隱患的地方掛警示牌，遏制住宿生違紀事件發生，防止意外事故的發生。
10、飲食飲水衛生：
要嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》和《學校食堂與集體用餐管理規定》，對學校食堂衛生及管理工作認真進行整改，防止病從口入。加強學生食堂的硬件建設和管理水平。
�、虐葱l生部門的規定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。嚴格索證手續。
⑶切實做好食堂、宿舍的衛生保潔工作，除滅四害，創建文明食堂。
�、冉逃龑W生打開水時要防止燙傷。
11、安全工作要點：
(一)教育教學安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒娊y一管理，學生宿舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�、润w育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
(二)交通安全：
�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ幾鳛槊刻斐繒谋刂v內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。加強等車及坐車時的安全教育。
�、浦抵芙處熞訌娯熑涡�，等學生全部離校后方可回家。切實執行學校按時清校的規定。
(三)校產校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
�、羌訌姳Ｐl工作，防盜防火。
(四)教學設施安全：
�、烹娖鳌⒔叹呤褂们耙M行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
安全教育教學工作計劃 11
本學期我擔任三、四、五年級的安全教育課。安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，是一切工作的基礎和保障，本著安全第一的原則，制定出本學期教學計劃如下：
1、堅持以人為本，進行安全教育，是學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，具備自救自護能力。
2、培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少對學生造成的傷害。
3、遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；學校教育和家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
4、全面實施課程目標。在教學中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命，愛惜生命，健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
5、堅持“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則。教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活時間和社會實踐中尋找教學素材，拓展學生的'思維，并運用到實際中去。
通過開展安全課，培養學生的社會安全責任感，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障學生安全健康的成長。
安全教育教學工作計劃 12
安滿是小學生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，進步自我維護才能實在防止損傷事故的發生，促進學生的健康成長。鑒于此，特擬定本學期安全教育工作計劃。
一、教育目標：
進一步了解維護眼睛、防備近視眼常識，學會合理用眼;了解食品衛生基本常識，初步建立食品衛生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道流行癥和營養不良等疾病的基本常識及防備方法;了解容易導致意外損傷的危險因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法;了解日常日子中的安全常識，把握簡略的避險與逃生技能;初步了解生命的含義和價值，建立維護生命的意識。
二、教育辦法：
本學期講解時依據課程特色與學生年齡特色擬定教育辦法為：
1、依據小學生的學習心理開展特色，要用形象生動的教育來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集日子中的安全常識，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導學生觀看相關的電視節目，并把其中與小學生有密切聯系的案例拿到講堂上來剖析，進步學生的愛好，進一步增強安全意識。
3、利用現代化的教育設備，經過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的`教育方法，進步學生的學習愛好。
經過以上教育辦法使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和他人有必定的維護才能;讓學生在實際的交通場景中，能夠依據其時的狀況進行判別并采納相應防止危險的舉動。
三、教育進度安排：
周次教育內容
1-2我的眼睛亮晶晶
3-4防止異物進器官
5-6好習慣伴我健康成長
7-8防盜有好方法
9-10小心煤氣中毒
11-12對家庭暴力說“不”
13-14遠離學校安全突發事件
15-16健康上網快樂多
17-18酷熱氣候時的防護
19-20地震時如何逃生
安全教育教學工作計劃 13
一、學情簡析：
學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫，大多數人思維活躍，學習數學的興趣較濃，有良好的學習習慣。但也有少數同學自覺性差，好動，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，要使每個學生順利地完成本學期的學習任務。
二、教材分析：
本冊教材共有四大版塊：生命奧秘、安全與健康、呵護心靈、美化生活。這門課程是以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與自己、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自己、關心他人、關心自然、關心社會；培養學生積極的人生態度和健全的人格，提高自己生存和自己保護的素養和能力的綜合活動課程。生活本身是綜合的、豐富的，這是教材內容綜合化的基礎。兒童的發展是整體的，其情感、態度、價值觀、能力及知識的發展是有機融合、不可分割的。本教材以學生的生活為軸心，以學生的現實生活為基礎，是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學科的邏輯來設計和編寫的。教材具有適度的開放性，把課內與課外、校內與校外、學校與家庭結合起來，促進學生認知和行為、理論與實踐、個人與社會的結合和轉化。它是在于引導學生體驗，形成關于生活與生存的積極的生命態度與情感，獲得有益的生命經驗，促進生命的健康發展。教材始終注意調動兒童自身的教育資源，把兒童放在主體地位。內容的呈現采取兒童喜聞樂見的形式，引用了許多精彩的故事、童話、案例，圖文并茂，適合兒童的思維發展特點和閱讀習慣，體現了課程內容設計的人文性，增強了趣味性和可讀性，對學生經驗和發展等有很強的促進作用。根據兒童的心理特征和認知規律，教材的設計思路為：問題引入；認知澄清；實踐反思；行為改變。
三、教學目標：
1、幫助兒童探索簡單的生命奧秘，從他們的角度理解什么是生命，生命的構成等
2、讓兒童了解如何避免危險的發生（掌握一些避震的方法），學會正確的坐，立，行，臥。
3、讓孩子了解自己的興趣，認識時間的重要性，初步學會與他人合作以及體會家人對自己的愛并學會表達自己對家人的愛。
4、學習一些簡單的能美化我們生活的'小知識。
四、教學重點、難點：
安全與健康呵護心靈版塊。
五、本期教學任務：
通過“我和我的布娃娃”，讓學生了解客觀世界中生命體和非生命體存在差異；幫助學生明白“我”從哪里來；學習如何安全地玩耍；初步樹立起安全意識；了解“哪些地方存在危險，存在什么樣的危險，我們應該怎么做”；明確知道哪些物品是不能共用的；對學生進行具體的行為指導，幫助學生進行注意力訓練；學習與同伴交往的方法，做一個受歡迎的人；當好老師的小幫手；引導學生調整自己的“害怕”情緒，保持健康良好的心態；學習生活技能；學會整理書包，學會簡單的管理。
六、主要措施：
1、認真備課，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節課。
2、確立新的教學觀，教學方式服務于學習方式。
3、樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。
4、爭取每個學生都有鍛煉的機會。
5、尊重學生的差異，進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價。
6、注意調動學生的學習積極性。
7、創造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資。
安全教育教學工作計劃 14
一、指導思想：
以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的：
通過開展安全教育活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動內容及活動安排：
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、通過校園網、廣播網、宣傳欄、黑板報、校報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、宿舍、身心健康等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發揮晨會、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好安全行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、關愛生命、安全第一”的'思想。
3、組織全體教職工學習和貫徹相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、宿舍、門衛及體育課、實驗課等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。
2、各班建立安全檢查小組，由班主任、安全監督員、心理聯絡員、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、繼續與公安機關聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4、請法制副校長和有關部門領導對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識測試。
(三)做好服務保障工作。
1、加強對校園內各處安全隱患的檢查，并限期整改。
2、加強對門衛室和宿舍管人員的管理，嚴格夜查制度，做好檢查和記錄，并恰當處理各類偶發事件。
3、加強對校園內從業人員的安全常識培訓和安全教育工作。
4、密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。
四、具體活動形式：
1、加強安全教育的全面宣傳。在校園內書寫安全教育標語——“提高師生安全意識，創建平安和諧校園”和“強化校園安全管理，確保師生安全健康”。
2、學校將通過校園網、廣播室、宣傳欄、校報等途徑宣傳安全教育有關知識，提高廣大師生的安全意識，創建良好的輿論環境氛圍。
3、用班會課組織學生觀看有關安全教育的錄像片等，宣傳普及安全知識：主要內容包括交通安全、、消防逃生、飲食衛生、校內校外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。
4、結合觀看有關安全教育的錄像片組織學生開展主題教育活動。舉行一次有關安全教育的主題班會。
5、各班出一期有關安全教育的黑板報。
6、認真開展學校安全的自檢工作，特別是學校的飲食衛生、消防安全、危險化學品管理、用電安全、住宿安全、體育器材管理、教學樓內安全、門前交通安全等，要有針對性的提出對存在的具體問題的解決方案措施。
7、進一步做好安全隱患的檢查驗收工作，確保各項工作得到徹底地貫徹落實。
安全教育教學工作計劃 15
一、指導思想
根據縣教育局安監辦防溺水工作會議精神，結合我校安全工作行事歷安排，決定把本周確定為“防溺水安全教育周”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發生。
二、活動主題及目標
(一)活動主題：關愛生命，遠離溺水。
(二)活動目標：普及學生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學生防溺水的安全教育，進一步密切家校聯系，杜絕溺水事故的發生。
三、活動時間
22日——28日
四、活動內容及方法
(一)專題教育，加強學生防弱水安全教育和日常安全管理
1.德育處利用課間操時間，對全體學生進行有針對性的“防溺水”安全教育活動。(23日)
2.組織學生觀看一次《突發事件因對法》圖片展。(24日)
3.德育處和每位班主任簽訂《防溺水安全責任書》，班主任和每位家長簽訂《防溺水安全責任書》，一式兩份，學校留底。(25日)
4.各班主任對本班學生進行一次“防溺水”安全教育。(28日放學前完成)
5.發放告家長書，同時以校園網為窗口，加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。(28日)
6.加強門衛管理，認真執行學生離校請假手續，防止學生擅自外出游泳。
(二)開展排查，消除可能造成學生溺水事故的安全隱患
1.針對我校實際情況，對校園周邊、學生周五放學、周日上學必經的.池塘、河流進行安全隱患排查，如在必要地段設立“安全警示牌”。
2.要求家長上放學接送孩子，對上下學期間可能游玩戲水的學生進行教育，切實保障學生安全。
(三)家校聯手、共同防范。
1.發一份“防溺水告家長書”。利用學生回家時把“防溺水知識要點”帶回去，要求家長指導孩子認真學習，家長簽字，共同提高防范意識。
安全教育教學工作計劃 16
一、指導思想：
我校的《安全常識教育》，是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》等文件為依據，針對學校學生的實際情況，以安全知識為載體，加強中學生安全教育，提高學生的`安全意識，養成良好的行為習慣。以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，提高學生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全教育，防范于未然。
3、加強管理工作，規范學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，班級成立安全領導小組，由班長親自擔任組長。
2、明確任務，責任到人，實行責任制，全班學生都有責任提醒別人，時刻注意安全。
3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。
四、教學安排：
1、認識交通標志，保障行路安全。
2、校園安全。
3、家庭生活安全。
4、戶外玩耍安全。
5、認識道路和車輛。
6、防火滅火知識。
7、地震防護常識。
8、用電常識。
總之，老師要時時刻刻提醒學生注意安全，讓學生把“安全”兩個字牢記在心。
安全教育教學工作計劃 17
安滿是小學生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，進步自我維護才能，切實防止損傷事故的發生，促進學生的健康成長。鑒于此，特制定本學期安全教育工作計劃。
一、教育目標：
進一步了解維護眼睛、防備近視眼常識，學會合理用眼;了解食品衛生基本常識，初步樹立食品衛生認識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道流行癥和營養不良等疾病的基本常識及防備方法;了解容易導致意外損傷的危險因素，了解常見的意外損傷的防備與簡略處理方法;了解日常日子中的安全常識，掌握簡略的避險與逃生技術;初步了解生命的意義和價值，樹立維護生命的認識。
二、教育辦法：
本學期講解時依據課程特色與學生年紀特色制定教育辦法為：
1、依據小學生的學習心理開展特色，要用形象生動的教育來引導學生，并讓學生自己參加。在實踐中讓學生自己收集日子中的安全常識，，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教育過程從課堂延伸到課外。教授同時引導學生觀看相關的電視節目，并把其間與小學生有密切聯系的案例拿到課堂上來剖析，進步學生的愛好，進一步增強安全認識。
3、利用現代化的教育設備，經過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教育方法，進步學生的`學習愛好。
經過以上教育辦法使學生達到在校、在家、在外，都可以對自己和別人有一定的維護才能;讓學生在實際的交通場景中，可以依據當時的狀況進行判斷并采納相應防止危險的行動。
三、教育進度安排：
1-2我的眼睛亮閃閃。
3-4防止異物進器官。
5-6好習慣伴我健康成長。
7-8防盜有好方法。
9-10小心煤氣中毒。
11-12對家庭暴力說“不”。
13-14遠離學校安全突發事件。
15-16健康上網高興多。
17-18酷熱氣候時的防護。
19-20地震時怎么逃生。
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