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小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-01-16 17:00:06 飛宇教學(xué)計(jì)劃我要投稿

小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃推薦度：
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小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃（精選21篇）

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 1

　　一、學(xué)生分析

　　小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

　　應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

　　2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。

　　3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

　　4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米乘以8或400米跑

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

　　三、教材分析

　　小學(xué)六年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據(jù)學(xué)生的`能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 2

　　一、班級(jí)情況基本分析

　　我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績以良好級(jí)占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。

　　二、教學(xué)簡析

　　本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成。

　　第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。

　　第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說明。

　　第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。

　　第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的.坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。

　　2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)�；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

　　2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。

　　3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以學(xué)生為本，健康第一的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　六年級(jí)共有六個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　三、教材分析

　　全期教材內(nèi)容包括：

　�。ㄒ唬Ⅲw育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)

　�。ǘ�、運(yùn)動(dòng)技能

　�。ㄈ⑸眢w健康

　�。ㄋ模�、心理健康。

　　教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到健康第一、安全第一的目的。

　　四、教學(xué)資源開發(fā)

　　教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

　　五、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

　　2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在安全第一，健康第一的前提下，選擇自己喜愛的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。

　　3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　六、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、目的.：堅(jiān)持健康第一，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

　　2、任務(wù)：

　　①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

　　③對學(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶美的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

　　七、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容課時(shí)分配

　　1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)4課時(shí)

　　2、球類運(yùn)動(dòng)、地域性運(yùn)動(dòng)8課時(shí)

　　3、體操4課時(shí)

　　4、跑、跳、投16課時(shí)

　　5、游戲6課時(shí)

　　6、武術(shù)4課時(shí)

　　7、機(jī)動(dòng)5課時(shí)

　　8、期末測試1課時(shí)

　　全期共計(jì)：48課時(shí)

　　八、總結(jié)及反思

　　每節(jié)體育課后，體育教師把課堂感受及應(yīng)注意的問題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭取達(dá)到理想的教學(xué)效果。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 4

　　一、學(xué)生分析

　　六年級(jí)學(xué)生在個(gè)性、身體素質(zhì)和紀(jì)律方面存在很大差異。學(xué)生處于青年發(fā)展階段，性格叛逆。他們需要探索有趣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生對體育的興趣。同時(shí)，六年級(jí)正處于升學(xué)階段，學(xué)習(xí)壓力較大，因此，我們可以根據(jù)實(shí)際情況安排課程材料（如增加趣味性項(xiàng)目、球類運(yùn)動(dòng)和獨(dú)立活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　確立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育條例》，廣泛宣傳每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展課外體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育文化建設(shè)。

　　1. 培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育興趣。逐步轉(zhuǎn)變以競技體育為主的教學(xué)思想體系，注重體育與健康的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，注重體育實(shí)踐，注重教學(xué)的娛樂性和趣味性。

　　2. 使學(xué)生了解體育與健康的意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣，能夠處理一些簡單的運(yùn)動(dòng)損傷和運(yùn)動(dòng)損傷。

　　3. 對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)韌、進(jìn)取、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。

　　4. 對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生了解不良情緒對體育活動(dòng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、消除不良情緒、適應(yīng)社會(huì)的能力。

　　三、教材分析

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.學(xué)生可以觀察和評估同齡人的動(dòng)作，并積極展示自己。其實(shí)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是為了增強(qiáng)自信，提高學(xué)生的理解能力。

　　2. 了解田徑的一些術(shù)語，如何使學(xué)生更好地掌握立定跳遠(yuǎn)和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，正確的跳高姿勢，解決跳高成績，從而提高學(xué)生對田徑等枯燥項(xiàng)目的`興趣。

　　3. 使學(xué)生更好地掌握一些藝術(shù)體操和技術(shù)動(dòng)作。

　　4. 初步掌握一些體育常識(shí)。

　　5. 了解青春期的保健知識(shí)。

　　6. 教育學(xué)生的心理。

　�。ㄒ唬┨飶浇虒W(xué)

　　1.跑步：進(jìn)一步學(xué)習(xí)短跑技術(shù)。起步后，沖刺前進(jìn)，逐步增加步長和步頻，動(dòng)作協(xié)調(diào)快速。

　　2. 跳遠(yuǎn)：進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù)。能夠在空中快速有效地踏上大腿的高平臺(tái)，并在地面上伸展小腿。

　　3. 投擲：能夠收回鉛球，掌握壘球投擲技術(shù)。上下肢協(xié)調(diào)，動(dòng)作合理。

　�。ǘ┡实瞧胶�

　�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)與健康常識(shí)

　　1.足球概論

　　2.奧運(yùn)會(huì)簡介

　　3.意外傷害常識(shí)

　　4.男女學(xué)生體質(zhì)變化

　　5.樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

　�。ㄋ模┣蝾愡\(yùn)動(dòng)

　　足球、籃球、乒乓球和羽毛球

　　四、教學(xué)措施

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，注意體育教學(xué)的常規(guī)性，認(rèn)真講授每節(jié)體育課。

　　2. 加強(qiáng)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，使每節(jié)課都有意義，讓學(xué)生學(xué)到東西。

　　3. 合理使用體育器材和設(shè)施，加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)。

　　4. 注重訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　5. 因材施教，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。

　　6. 加強(qiáng)體育安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 5

　　一、本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)

　　通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對促進(jìn)青少年生長發(fā)育和人體健康的好處，并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用;

　　2、初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期的教材包括：

　　1、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)：發(fā)展你的體能；心理健康與身體健康的關(guān)系

　　2、田徑：跳躍

　　3、體操：體操技能在生活中的應(yīng)用

　　4、球類：籃球和排球

　　5、韻律操

　　6、太極拳。

　　三、學(xué)生情況分析

　　初一學(xué)生，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期，學(xué)生活潑、好動(dòng)，體育活動(dòng)參與意識(shí)、競爭意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng)，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。

　　四、本學(xué)期預(yù)期學(xué)科教育目標(biāo)

　　1、運(yùn)動(dòng)參與：具有積極參與體育活動(dòng)的'態(tài)度與行為；激發(fā)學(xué)生對體育與健康課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣；認(rèn)真上好體育課。

　　2、運(yùn)動(dòng)技能：學(xué)會(huì)太極拳，并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中；掌握籃球、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作。

　　3、身體健康：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)；知道自己身體的變化。

　　4、心理健康：正確理解體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系；了解體育活動(dòng)對心理健康的作用；對體育活動(dòng)能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神。

　　5、社會(huì)適應(yīng)：能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　五、完成教育教學(xué)任務(wù)的具體措施

　　1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索，充分推行“三段六部”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

　　3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題，提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力。

　　4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。

　　5、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 6

　　一、學(xué)情分析：

　　六年級(jí)有學(xué)生身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解青春期衛(wèi)生知識(shí)，理解并掌握體保常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。

　　2、學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作，形成走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神。

　　3、初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

　　4、學(xué)會(huì)攀爬、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、學(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動(dòng)能力，初步具有競爭意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。

　　6、學(xué)會(huì)隊(duì)列、隊(duì)形等。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的.方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

　　4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

　　5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　二、學(xué)生情況分析

　　本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的.體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價(jià)考核機(jī)制上也要加以研究。本學(xué)期加強(qiáng)體能項(xiàng)目和技能項(xiàng)目教學(xué)工作。

　　三、六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

　　2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)。

　　3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教材分析

　　跑：

　　①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動(dòng)作方法。

　�、凇⒆龅狡鹋芊磻�(yīng)迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。

　　跳躍：

　　①、知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。

　�、�、掌握動(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫。

　�、�、能主動(dòng)參與，樂于重復(fù)練習(xí)。

　　投擲：

　�、�、知道上步和助跑投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

　�、凇⒛軐⒅芘c投擲出手動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。

　　球類：

　�、�、能了解小籃球、排球的基本動(dòng)作的練習(xí)方法和要求。

　�、�、能運(yùn)用籃球基本動(dòng)作進(jìn)行小籃球比賽，能做出小排球準(zhǔn)備姿勢和雙手墊球的基本動(dòng)作。

　�、�、在練習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的樂趣，并產(chǎn)生興趣。

　　考核：

　　⑴400米。

　�、品位盍�。

　�、橇⒍ㄌh(yuǎn)。

　　⑷50米。

　�、蓪�(shí)心球。

　　⑹籃球、排球墊球。

　　五、教學(xué)措施

　　在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條：

　　1、結(jié)合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。

　　2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去。

　　3、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

　　4、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

　　5、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。

　　6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識(shí)的教育。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校教育的主旋律，學(xué)生的培養(yǎng)將更注重健全的人格、扎實(shí)的技能、適應(yīng)社會(huì)的能力、科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神。圍繞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，以德育為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出"健康第一"，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)。立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)體育意識(shí)，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。

　　激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。注重實(shí)踐，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)都要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，要給學(xué)生留有充分的余地，使得學(xué)生在參與體育活動(dòng)的過程中能夠平等受益。

　　二、學(xué)生基本情況分析：

　　六年級(jí)的學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，對于一些體育活動(dòng)的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進(jìn)行。所以要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語所要求的動(dòng)作與行為。

　　有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　三、教學(xué)任務(wù)：

　　1、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。運(yùn)動(dòng)興趣是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或興趣不高，他或她就不會(huì)主動(dòng)、積極地參與體育活動(dòng)。無論在教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的變化都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)當(dāng)突出身體練習(xí)的課程性質(zhì)，不要安排室內(nèi)課去講動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng)，不能對學(xué)生“紙上談兵”，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過程中掌握動(dòng)作概念和動(dòng)作要領(lǐng)；在體育課中，要減少不必要的、無效的`講解時(shí)間，應(yīng)盡量多地給學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。

　　3、提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，來提高學(xué)生的自尊和自信水平，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能和身體鍛煉的過程中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)和心理學(xué)方法來調(diào)節(jié)情緒等。

　　4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)，特別是他們的行為表現(xiàn)；這樣可以了解和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也據(jù)以調(diào)整自己的教學(xué)行為，更是因?yàn)閷W(xué)生對體育與健康問題的態(tài)度、體育價(jià)值觀、體育道德觀等都只能表現(xiàn)在體育行為中。

　　四、具體措施：

　　1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法；練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。

　　3、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對學(xué)生心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價(jià)值。

　　4、學(xué)生成績評價(jià)方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評價(jià)制度。每個(gè)學(xué)生都有100分，我根據(jù)各個(gè)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進(jìn)行加、減分的制度，由體育小組長進(jìn)行登記，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，讓平時(shí)成績與期末成績結(jié)合，以刺激學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，促進(jìn)課堂管理；另一個(gè)可以鼓勵(lì)學(xué)生在體育與健康課程的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，體會(huì)學(xué)習(xí)過程中的快樂。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 9

　　一、學(xué)生基本情況

　　1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是六年級(jí)2個(gè)班班，每班學(xué)生都在50人以上，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

　　2、技能情況 : 高年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。

　　二、教材分析

　　根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的.身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會(huì)獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動(dòng)心里小知識(shí)和衛(wèi)生小常識(shí)，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲。到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動(dòng)地參與體育游戲活動(dòng)，你將獲得更多的新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會(huì)感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)增予的益處，你將會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！

　　四、重難點(diǎn)及教學(xué)安排

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　�。�1）體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)

　�。�2）田徑

　�。�3）游戲

　�。�4）技巧

　�。�5）球類

　　（6）韻律操

　　2、重難點(diǎn)

　　在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，（1）（2）（4）（5）為重點(diǎn)內(nèi)容，其中（2）（6）為難點(diǎn)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

　　2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛�；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

　　六、學(xué)生方面：

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課改精神，理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生情操，注重學(xué)生個(gè)性教育、社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生。

　　二、基本情況

　　本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)重。此外，它還受到自身生理和心理發(fā)展特點(diǎn)的影響。因此，體育與健康教學(xué)的任務(wù)是艱巨的，必須高度重視，耐心細(xì)致地引導(dǎo)，重視心理咨詢，合理安排課堂內(nèi)外的`體育活動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性和必要性。

　　三.任務(wù)目標(biāo)

　　1、能使學(xué)生熟練掌握排隊(duì)，并靈活地根據(jù)口令形成有紀(jì)律、有組織的良好行為。

　　2.使學(xué)生掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、深蹲跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。從而提高他們的綜合身體素質(zhì)。

　　3.掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于鍛煉，發(fā)展個(gè)體運(yùn)動(dòng)，不斷鞏固、提高、創(chuàng)新。

　　4.進(jìn)一步增強(qiáng)身體素質(zhì)，尤其是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　6.了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，了解身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康變化時(shí)的心理感受，了解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志)。

　　7.建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　四、教學(xué)措施

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上每一節(jié)體育與健康課。

　　2.在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力培養(yǎng)。

　　3.通過各種形式宣傳健康知識(shí)和常識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)造美麗健康的生活環(huán)境。利用各種考試和比賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

　　4.根據(jù)實(shí)際情況和教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生提高社會(huì)適應(yīng)能力和應(yīng)急能力。

　　5.加強(qiáng)體育課的安全教育和學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的教育。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 11

　　一、學(xué)情分析

　　我任教六年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的狀況來看，學(xué)生的柔韌成績還能夠，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

　　二、教材分析

　　六年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和資料的要求，針對學(xué)生的理解潛力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)資料的`重要組成部分。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)資料中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。六年級(jí)的測試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會(huì)起到積極的作用。同時(shí)，開展該項(xiàng)活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)潛力。

　　3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　四、教學(xué)任務(wù)：

　　1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

　　2、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)；教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。

　　3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力上有較大的發(fā)展和提高。

　　4、在教學(xué)實(shí)踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)潛力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、落實(shí)體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

　　五、教學(xué)方法

　　1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。

　　六、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。

　　3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意潛力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 12

　　一、本班情況分析

　　1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

　　六年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班，經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力較好，但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大。

　　2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動(dòng)參與體育活動(dòng)的鍛煉，聽從教師的按排，但，部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。

　　3、班中優(yōu)生情況。

　　大部分的學(xué)生能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　4、班中后進(jìn)生情況。

　　該班中有一小部分的.學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時(shí)缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣，又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正�；顒�(dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。

　　二、本學(xué)科教材分析

　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　（一）、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　�。ǘ�、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　�。ㄈ⑴囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、本學(xué)期教學(xué)措施

　　1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

　　2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

　　3、成立校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及時(shí)開展體育訓(xùn)練活動(dòng)。

　　4、組織好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

　　二、基本情況

　　本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細(xì)致的`指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范。

　　2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。

　　3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。

　　4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)）。

　　7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，

　　四、教學(xué)措施

　　1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課。

　　2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

　　3、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

　　4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　5、加強(qiáng)對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識(shí)的教育

　　6、教學(xué)內(nèi)容

　　課時(shí)一體育常識(shí)，隊(duì)列練習(xí)

　　二、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試：肺活量。

　　三、心理健康操；長繩。

　　四、蹲踞式起跑；游戲。

　　五、韻律活動(dòng)和舞蹈；籃球

　　六、小籃球：行進(jìn)間運(yùn)球；游戲。

　　七、蹲踞式跳遠(yuǎn)；游戲。

　　八、雙手向前、向后拋實(shí)心球；游戲。

　　九、蹲踞式跳遠(yuǎn)；游戲

　　十、小籃球：原地雙手胸前傳、接球；游戲。

　　十一、雙手上步向前拋實(shí)心球；游戲。

　　十二、一分鐘踢毽考核；小籃球比賽

　　十三、原地側(cè)向投擲“管狀物”；游戲。

　　十四、原地側(cè)向投擲壘球；游戲。

　　十五、小籃球：原地單手肩上傳球；游戲。

　　十六、小籃球：原地運(yùn)球；游戲。

　　十七、小足球；韻律活動(dòng)和舞蹈

　　十八、跑：耐久跑考核；游戲。

　　十九、復(fù)習(xí)

　　二十、考試

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長奠定基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

　　三、教學(xué)資源開發(fā)

　　教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過程中，需要教師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

　　四、教學(xué)措施

　　2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。

　　五、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、目的：堅(jiān)持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

　　2、任務(wù)：

　　①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的'適應(yīng)能力。②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

　�、蹖W(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

　　六、體育課教學(xué)常規(guī)

　　(一)、教師方面

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好，不備課、無教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設(shè)，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

　　(二)、學(xué)生方面：

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

　　5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　七、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)分配

　　1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí) 2課時(shí)

　　2、球類運(yùn)動(dòng) 8課時(shí)

　　3、體操 5課時(shí)

　　4、跑、跳、投 9課時(shí)

　　5、游戲 6課時(shí)

　　6、武術(shù) 5課時(shí)

　　7、期末測試 1課時(shí)

　　全期共計(jì)： 36課時(shí)

　　八、總結(jié)及反思

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 15

　　一、學(xué)情分析：

　　(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：

　　1、學(xué)生情況：本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級(jí)體育教學(xué)工作，共有學(xué)生53人，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。五年級(jí)學(xué)生一般為11—12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。女生均自8---9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級(jí)學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。

　　2、五年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比四年級(jí)相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。

　　3、五年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。11---12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

　　4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

　　5、五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度。五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的

　　大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

　　6、五年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn)，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。因此，適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量，會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

　　7、11-12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了，11---12歲平均睡眠9小時(shí)即可。

　　(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

　　1、五年級(jí)學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對比較，五年級(jí)學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此。身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、五年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。

　　3、五年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。

　　4、五年級(jí)學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的.能力。

　　5、女生在一起活動(dòng)開始注意性別界限。男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來。集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈，與其他小組的對抗意識(shí)越來越強(qiáng)，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動(dòng)性游戲。

　　6、自我評價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能

　　力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會(huì)有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項(xiàng)。

　　二、教材分析

　　五年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域"水平三"目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。

　　蹲踞式跳遠(yuǎn)

　　1、學(xué)習(xí)助跑技術(shù)，重心高，有節(jié)奏，助跑快速，踏板準(zhǔn)確

　　2、蹭跳有力，髖、膝、踝三個(gè)關(guān)節(jié)快而有力地蹬伸

　　3、騰空時(shí)兩腿屈膝上提成蹲踞狀，抬頭、挺胸、伸臂，保持身體平衡

　　4、落地時(shí)屈膝緩沖，雙臂主動(dòng)向后壓，伸小腿，雙腳同時(shí)落地，身體向前前傾

　　5、完整動(dòng)作，從跑到跳的動(dòng)作銜接，助跑由近到遠(yuǎn)，步點(diǎn)準(zhǔn)，針對學(xué)生具體情況提高整體成績

　　蹲踞式起跑

　　1、熟悉起跑口令，學(xué)習(xí)起跑動(dòng)作

　　2、按口令完成起跑動(dòng)作，起動(dòng)重心的變化，手臂動(dòng)作和腳掌變化

　　1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)起跑動(dòng)作，按順序檢查動(dòng)作

　　2、身體各部位的正確姿勢，反應(yīng)靈敏，動(dòng)作迅速

　　耐久跑

　　1、正確的呼吸方法，有節(jié)奏呼吸

　　2、合理分配體力，彎道時(shí)稍慢，直道時(shí)稍快

　　3、鍛煉意志，堅(jiān)持到底的精神

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 16

　　一、本班情景分析

　　1、學(xué)生掌握基本知識(shí)的情景。

　　六年級(jí)有三個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過多年的教育和訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真參加每一節(jié)體育課，積極參加各種體育鍛煉。他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能都很好。然而，一些學(xué)生由于缺乏物理基礎(chǔ)和較差的身體素質(zhì)而在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到很大困難。

　　2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　該班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度普遍樂觀。大部分學(xué)生積極進(jìn)取，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，聽從老師安排。然而，初潮年齡一些女孩恰好處于女孩素質(zhì)成長的波動(dòng)或下降階段。由于月經(jīng)初潮的到來，女孩會(huì)引起一系列的生理和心理變化，給女孩素質(zhì)的發(fā)展帶來一定的困難。

　　3、課堂上的優(yōu)生學(xué)。

　　大多數(shù)學(xué)生都能體驗(yàn)到團(tuán)體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的差異，依次使用同一操場或設(shè)備，在游戲中幫助他人，尊重他人，關(guān)心他人，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　4、班上落后的學(xué)生。

　　這個(gè)班的一小部分學(xué)生認(rèn)為體育只是為了好玩。他們通常缺乏鍛煉，不能完成鍛煉任務(wù)，不能吃苦，因此他們失去信心，有自卑感，害怕或逃避體育，因此他們不能談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)興趣。他們還認(rèn)為，如果我不參加體育鍛煉，我的身體狀況可以，也可以基本滿足學(xué)校開展的`各種正常活動(dòng)，所以人們常常錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉是可有可無的。這些現(xiàn)象導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)普遍得不到改善。

　　二、本學(xué)科教材分析。

　　在《綱要》中，明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：；通過體育教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行體育健康教育，提高學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。（1002）〔1000〕本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

　　（1）使學(xué)生初步了解自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健安全知識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

　　（2）初步掌握田徑、體操、小球、民族傳統(tǒng)體育和藝術(shù)活動(dòng)的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的體育活動(dòng)技能。

　�。�3）培養(yǎng)學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)技術(shù)的興趣和主動(dòng)性，以及勇氣、堅(jiān)韌、勝利不驕、失敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　三、本學(xué)期教學(xué)措施。

　　1、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師之間的合作，順利開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

　　2、做好日常工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量正常運(yùn)行，嚴(yán)格控制備課和上課質(zhì)量。

　　3、組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，及時(shí)開展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)。

　　4、組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，以滿足中央學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　四.教學(xué)計(jì)劃。

　　（略）

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 17

　　一、學(xué)生情況分析.

　　這個(gè)年級(jí)的學(xué)生身體素質(zhì)差異很大，每個(gè)班的學(xué)生身體素質(zhì)也不一樣。有些學(xué)生不認(rèn)真鍛煉就能取得優(yōu)異的成績，而有些學(xué)生認(rèn)真卻得不到好成績。這些問題應(yīng)該在課堂上研究，評價(jià)機(jī)制也應(yīng)該研究。

　　二、教學(xué)分析.

　　小學(xué)體育的目的在大綱中明確規(guī)定:"通過體育教學(xué)進(jìn)入學(xué)生開展體育保健教育，增強(qiáng)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全國素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

　　三、教學(xué)目標(biāo).

　　1. 讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的簡單知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健安全知識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

　　2. 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、、民族傳統(tǒng)體育的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基本的身體活動(dòng)能力。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各種基本技術(shù)的興趣和熱情，勇敢、頑強(qiáng)、勝利、失敗、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn).

　　1.堅(jiān)持"健康第一"指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

　　2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。

　　3.提高身體健康，提高心理健康水平。

　　獲得體育和健康知識(shí)和技能，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

　　五、教學(xué)措施.

　　1.學(xué)習(xí)目的明確，積極有意識(shí)地上好的體育課。注意聽力，積極學(xué)習(xí)和掌握必要的基本體育知識(shí)和技能，科學(xué)鍛煉，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2.在體育課上，穿著要輕便整潔，上課要穿輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，按照老師的要求提前在指定的地方等課，不要帶筆、刀等。站隊(duì)時(shí)要快、安靜、整潔。

　　3.不得無故缺課，不遲到，不早退，遵守課堂規(guī)定。

　　4.嚴(yán)格執(zhí)行教師在課堂上的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的保護(hù)措施。

　　5.要愛護(hù)體育器材，不要故意損壞各種體育器材和用品，課后按照老師的要求送回各種器材。

　　周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備備注

　　第一到三周體育保健基礎(chǔ)知識(shí)和室內(nèi)游戲。 7 了解和掌握一些體育保健知識(shí)，教育學(xué)生按照游戲的方法和規(guī)則玩游戲。

　　第四周跑 3 了解跑步頻率和步幅速的意義，了解障礙跑、接力跑和耐久跑的動(dòng)作方法，學(xué)習(xí)50米快跑可以加快步頻，增加步幅，快速跑完全學(xué)習(xí)，障礙跑、接力跑、耐久跑，主要是學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢，初步掌握基本技能發(fā)展學(xué)生的速度和耐力，提高跑步能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，努力工作。學(xué)會(huì)蹲式起跑，提高反應(yīng)速度。

　　途中跑步動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)輕松，呼吸有節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)，跑步持久。畫好跑道

　　第五周跳躍 3 了解跨越式跳高的動(dòng)作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術(shù)，連貫動(dòng)作，快速有力起跳，正確協(xié)調(diào)動(dòng)作，發(fā)展腿部力量和跳躍力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)控制和跳躍能力，學(xué)生愿意重復(fù)練習(xí)。改進(jìn)起跳動(dòng)作，起跳腿要充分伸展，起跳快速有力，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。跳高架2副

　　第六周投擲 3 了解原地推鉛球的動(dòng)作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球的動(dòng)作，可以做原地側(cè)向推鉛球的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)臀部、胸部、推球、動(dòng)作連貫、球快速向上、發(fā)展協(xié)調(diào)、靈活爆發(fā)力、速度力量等身體素質(zhì)。

　　提高投擲能力，體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣和艱辛，培養(yǎng)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的良好品質(zhì)。體驗(yàn)推鉛球的動(dòng)作(側(cè)向)可以做踏板轉(zhuǎn)身，挺胸，推球動(dòng)作連貫全身協(xié)調(diào)。畫投擲區(qū)，準(zhǔn)備一個(gè)鉛球和一個(gè)壘球。

　　第七周支撐跳躍 3 了解支撐跳躍的意義、斜跑直角跳躍的動(dòng)作、要點(diǎn)和方法，學(xué)習(xí)其動(dòng)作方法，完成斜跑跳躍動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的敏感性和協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜跑跳躍動(dòng)作，使腿跳躍動(dòng)作協(xié)調(diào)穩(wěn)定。斜向助跑跳動(dòng)作連貫，舉腿跳動(dòng)作協(xié)調(diào)。橫箱一副

　　第八周低單杠 3 學(xué)會(huì)跳上支撐-前翻動(dòng)作，使支撐穩(wěn)定，前翻連貫，落地輕，發(fā)展上肢力量與身體的協(xié)調(diào)，使動(dòng)作連貫落地輕，挺身伸展，培養(yǎng)大膽細(xì)心的品質(zhì)。支撐穩(wěn)定，前翻連貫動(dòng)作連貫，落地輕。

　　第九到十周游戲 6 記住游戲的名稱、方法和規(guī)則，并按照游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　十一至十二周小球類

　　小排球 6 知道小排球基本動(dòng)作的名稱和方法，可以做小排球傳球、發(fā)球等基本動(dòng)作，可以利用技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行小比賽，發(fā)展協(xié)調(diào)、敏感質(zhì)量和快速反應(yīng)能力，形成興趣愛好，積極參與小排球活動(dòng)。連續(xù)傳球的動(dòng)作方法，連續(xù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)力，揮臂擊球的動(dòng)作，揮臂擊球的時(shí)機(jī)，擊球點(diǎn)的判斷。小排球四只

　　十三至十四周民族傳統(tǒng)體育 6 了解五禽戲中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動(dòng)作名稱。根據(jù)身體、意義、氣體和形狀的要領(lǐng)，模仿動(dòng)物動(dòng)作，做到手形正確、步法穩(wěn)定、虎勢強(qiáng)大、熊態(tài)憨厚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育和五禽戲。學(xué)會(huì)尋找老虎的動(dòng)作，通過爪子、眼睛、腰等動(dòng)作，展現(xiàn)老虎的威嚴(yán)表情，動(dòng)作剛?cè)岵?jì)，學(xué)會(huì)熊動(dòng)作，掌握全套動(dòng)作。

　　第十五周韻律和舞蹈 3 讓學(xué)生記住新學(xué)習(xí)集體舞蹈的音樂節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作，教學(xué)生快樂地拍手歌，提高學(xué)生的音樂節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作的表達(dá)，發(fā)展學(xué)生敏感、靈活、協(xié)調(diào)的身體素質(zhì)。練習(xí)音樂伴奏，培養(yǎng)學(xué)生健美的'舞蹈和對舞蹈的興趣。

　　第十六周選用教材 3 根據(jù)所選教材的要求完成教學(xué)

　　五、培優(yōu)輔助工作：

　　優(yōu)生名單:

　　學(xué)困生名單：

　　培訓(xùn)工作：確定優(yōu)生學(xué)，注重指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)態(tài)度提出更嚴(yán)格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容中，除了要求優(yōu)生學(xué)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還可以根據(jù)不同的學(xué)生情況，給予不同的培訓(xùn)內(nèi)容，讓他們培養(yǎng)優(yōu)勢，規(guī)避弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

　　輔導(dǎo)學(xué)困生：

　　1.注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。

　　2.課堂上多注意學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有針對性地提問，找出學(xué)習(xí)困難并解決。

　　3.注意設(shè)計(jì)問題、設(shè)計(jì)練習(xí)和分析內(nèi)容的選擇性問題。同時(shí)，明確練習(xí)難度的層次，使學(xué)生有針對性。能在短時(shí)間內(nèi)更好、全面地完成練習(xí)。

　　4.注意糾正差生錯(cuò)題，幫助差生反復(fù)完成基礎(chǔ)作業(yè)，直到學(xué)生真正理解為止；保證差生的作業(yè)面對面改。

　　5.加強(qiáng)與家長的合作，幫助潛在學(xué)生形成從態(tài)度到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的合力。

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 18

　　一、學(xué)生分析

　　六年級(jí)學(xué)生的性格差異很大，身體素質(zhì)和紀(jì)律也不同。學(xué)生處于青春發(fā)展階段，性格叛逆，需要探索有趣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時(shí)，六年級(jí)正處于入學(xué)階段，學(xué)術(shù)壓力相對較大。因此，課程內(nèi)容（如增加有趣的項(xiàng)目、球項(xiàng)目和獨(dú)立活動(dòng)等）可以根據(jù)實(shí)際情況安排，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　樹立“健康第一”認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，廣泛宣傳指導(dǎo)思想“每天鍛煉一個(gè)小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”;以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真加強(qiáng)教師建設(shè)，發(fā)展課外體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育文化建設(shè)。

　　1、發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體系，注重體育與健康的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，注重體育實(shí)踐，注重教學(xué)的娛樂和興趣。

　　2.讓學(xué)生了解體育和健康意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育，養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣，處理運(yùn)動(dòng)中的一些簡單傷害。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)、勇敢、頑強(qiáng)、積極、創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

　　4.輔導(dǎo)學(xué)生的'心理，讓學(xué)生了解不良情緒對體育活動(dòng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生積極消除不良情緒和社會(huì)適應(yīng)的能力。

　　三、教材分析

　　重難點(diǎn)：

　　1.學(xué)生可以觀察和評價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)積極展示自己的動(dòng)作；其實(shí)就是增強(qiáng)自信心，提高理解能力。

　　2.了解田徑的一些術(shù)語，如何讓學(xué)生更好地掌握立定跳遠(yuǎn)和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)；正確的跳高姿勢，解決跳高成績，提高學(xué)生對田徑等枯燥項(xiàng)目的興趣。

　　3.讓學(xué)生更好地掌握一些有節(jié)奏的體操和技術(shù)動(dòng)作。

　　4.初步掌握一些體育常識(shí)。

　　5.了解青春期的保健知識(shí)。

　　6.教育學(xué)生的心理。

　　(一)田徑教學(xué)

　　1.跑步:進(jìn)一步學(xué)習(xí)短跑技術(shù)。起跑后，跑步積極，步長和步頻逐漸增加，動(dòng)作協(xié)調(diào)快捷。

　　2.跳躍:進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù)。能快速有力地跳躍；空中大腿高，落地小腿前伸。

　　3.投擲:初步退鉛球技術(shù)，掌握投壘球技術(shù)。上下肢協(xié)調(diào)合作，動(dòng)作合理。

　　(二)攀爬平衡

　　(3)體育與健康常識(shí)

　　1.足球簡介

　　2.奧運(yùn)會(huì)簡介

　　3.意外傷害常識(shí)

　　4.男孩和女孩的身體變化

　　5.建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

　　(四)球類活動(dòng)

　　足球、籃球、乒乓球、羽毛球

　　四、教學(xué)措施

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。

　　2.加強(qiáng)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每節(jié)課都有游意義，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些東西。

　　合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技能的教學(xué)。

　　4.注重提高學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)。

　　5.因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

　　6.加強(qiáng)體育安全教育和學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育。

　　五、體育測試內(nèi)容

　　身高體重、坐位前屈、立跳、跑步、書面評估

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分；合格；=59分以下

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 19

　　一、學(xué)情分析：

　　六年級(jí)有學(xué)生10人，其中男生7人，女生3人。身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀(jì)律等方面各有不一樣。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的群眾中!同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故能夠根據(jù)實(shí)際狀況編排課程的資料(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解青春期衛(wèi)生知識(shí)，理解并掌握體保常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自我從事體育實(shí)踐。

　　2、學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作，構(gòu)成走和跑的.正確姿勢，進(jìn)一步提高走和跑的潛力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)群眾主義等精神。

　　3、初步學(xué)會(huì)助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。

　　4、學(xué)會(huì)攀爬、支撐、倒立等動(dòng)作，改善姿勢，發(fā)展?jié)摿�，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

　　5、學(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動(dòng)潛力，初步具有競爭意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。

　　6、學(xué)會(huì)隊(duì)列、隊(duì)形，徒手操等。

　　三、教學(xué)措施

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，用心自覺的上好體育課。注意聽講，用心學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

　　5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 20

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。

　　二、學(xué)生分析

　　小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；

　　3、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

　　4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的.情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

　　2、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)

　　體操技巧、學(xué)生耐力訓(xùn)練。

　　六、教學(xué)措施

　　1、堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。

　　2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。

　　3、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。

　　4、重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。

　　七、教學(xué)進(jìn)度安排

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1理論課

　　2跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

　　3跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立

　　4跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立

　　5蹲踞式跳遠(yuǎn)小籃球：移動(dòng)變向跑

　　6障礙跑體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)

　　7障礙跑體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)

　　8耐久跑籃球：行進(jìn)間運(yùn)球

　　9耐久跑小排球：傳球比賽

　　10耐久跑：400米全程跑投擲：原地側(cè)向推鉛球

　　11支撐跳躍體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)

　　12身體素質(zhì)練習(xí)韻律操

　　13小籃球：移動(dòng)變向跑

　　14障礙跑

　　15障礙跑小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃

　　16韻律操游戲：鉆圈賽跑小籃球：接球跑動(dòng)單手投籃

　　17跳繩

　　18體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)

　　19學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)

　　20期末總結(jié)并評價(jià)

　　積極參與,教學(xué)計(jì)劃,學(xué)習(xí)方法,課程改革

　　小學(xué)六年級(jí)體育與健康教學(xué)工作計(jì)劃 21

　　一、學(xué)生基本情況

　　1.學(xué)生情況:本學(xué)期我教的教學(xué)班是六年級(jí)兩個(gè)班，每個(gè)班45多人。大部分學(xué)生身體健康，沒有運(yùn)動(dòng)技能障礙。

　　2.技能:六年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學(xué)習(xí)動(dòng)作明顯不協(xié)調(diào)。

　　二、教材分析

　　根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用教材：體育健康和九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，教授基本體育健康知識(shí)和體育技能，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉的基本方法和體育文化知識(shí)，樹立終身體育的思想，并在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1.讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉的.簡單知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等基本技能，掌握簡單的體育技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高基本的身體活動(dòng)能力。

　　3、 “以學(xué)生為本，健康第一”這是我們的目標(biāo)。在體育游戲中不斷嘗試和體驗(yàn)、練習(xí)和思考、相互學(xué)習(xí)和評價(jià)，你會(huì)感受到體育的樂趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育的好處，你會(huì)體驗(yàn)到克服困難和取得進(jìn)步的成功的快樂。讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你在小學(xué)學(xué)習(xí)，生活更有趣，更好！

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)安排

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　(1)體育保健基本常識(shí)

　　(2)田徑

　　(3)游戲

　　(4)體操

　　(5)小球類

　　(6)大課間(武術(shù)操)

　　2、重難點(diǎn)

　　(1)(2)(4)(6)是上述六點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容，其中(2)(6)是難點(diǎn)

　　五、教學(xué)措施

　　1、及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。