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小學下學期教學計劃

時間：2022-04-01 07:02:55 教學計劃我要投稿

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精選小學下學期教學計劃四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小學下學期教學計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選小學下學期教學計劃四篇

小學下學期教學計劃篇1

　　一、學生基本情況分析

　　學生正處少年時期，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。他們處在發育階段，尚未定性，發音器官較成人的靈活，因此模仿外語的語音語調遠比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動，這些都是他們長身體、長體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學生身心發展的特點。這個年齡階段的兒童學生外語具有許多成人甚至中學生許所不具備的優越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強等。小學開設英語課可以充分發揮他們學習語言的潛力，通過這個學科的學習提高他們思維品德、文化和心理的素質。外語課可使小學生了解其他國家和民族的優秀文化傳統；可以發展他們的思維，開闊視野，擴展他們的知識，豐富他們的經歷；可以提高他們的思想品德修養，樹立國際意識，使他們長大后適應社會、經濟、科技發展和國際交際的需要。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

　　二、教材分析

　　本新教材系列配套，使教學具有一定的彈性和靈活性，有助于因材施教。這不僅有利于發展不同水平學生的智力與能力，也適合小學生的'需要，確保他們也能達到《新課程標準》最基本的要求。突出興趣培養，保護和發展求知欲，寓教于樂。教科書全部采用彩色圖畫，情景會話貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。

　　三、教學目標

　　1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心；

　　2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調及書寫基礎，以及良好的學習習慣；

　　3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。能使用日常交際用語，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。

　　4、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。

　　5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

　　6、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　7、能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培養動手能力。

　　8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

　　四、教學措施

　　１、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

　　２、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

　　4、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

　　5、根據學生的年齡特征，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。

　　6、在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。

　　7、活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。

　　8、充分利用家長的作用，繼續把家長作業監督表完善好。

小學下學期教學計劃篇2

　　XX年是我校教學工作發展的重要時期，在上學期我校校本培訓呈現出了較好的發展局面，且取得較好的效果，教師對于校本培訓的方式能夠愉悅接受，尤其是自參加完黃前鎮谷家泉小學業務管理培訓后，參加完萊蕪師范附屬小學綜合實踐課題成果后，我校新學期的教學工作已呈現出清晰的思路、大體的輪廓。現將本學期教學科研計劃簡要整理如下：

　　一、指導思想：

　　以區教育局“兩提高兩滿意”工作為指針，大力開展“辦百姓滿意的學校”主題系列活動，深入開展好“全區小學生經典誦讀行動”，在《小學生行為習慣養成》區級課題評比一等獎的'基礎上，繼續結合學校實際情況，申報市區有特色的小學語文課題研究，樹立科研興校、教研立校的教學宗旨，全面提升我校教學質量。

　　二、工作目標：

　　注重學校實情加強研討創新，爭取通過全體師生的努力，新學期教學工作各項指標再上新水平。區教學視導能夠有所突破為鎮為校增光，區學科抽測力爭有更好的成績，區鎮十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績，能夠結出比較豐碩的成果。“辦學生喜歡的學校”、“中華誦經典閱讀行動”、“市區校本課程評選”等系列活動均能夠實現較理想的成績，切實為師生的發展服好務。

　　三、工作內容及措施：

　　1、教師業務管理精細化、常態化。

　　新學期學校將外出學習的收獲逐漸變為現實，充分利用好教導處各學科組，實行教師常規業務“周查、月總結、入考核”的督查機制，認真擬定《范鎮中心小學XX年教師業務管理細則》，分發教師人手一份，真正做到明確各周督查的項目及標準，客觀地對教師各項業務進行評價。新學期突出做好的有兩點：一是加強教師批注式備課的管理，二是注重作業的對話式批語。教導處將檢查結果匯總后于下周一升旗儀式進行教師反饋，并印發周查中發現的業務項目典型樣板，分發各辦公室借鑒。

　　2、課堂教學藝術研討制度化、常規化。

　　新學期為迎接教學視導工作，學校將提前對各學科進行教學藝術研討月組織聽評課活動，將我校的教學藝術研討月形成制度化、常規化。新學期的研討月主題仍然是“小學生課堂學習習慣的養成”。

　　面對新學期的市區教學能手評選，學校將認真組織教師積極報名參與，通過系列聽評課活動，使得學校教研氣氛更加濃厚，同時提升學校教師的業務水平。

　　3、主題教育月陣地化，層次化。

　　按照學校工作部署，結合每月重大時日，學校新學期的主題教育月將呈現出“陣地化、層次化”的特色，力爭每月的主題教育能夠深深植根于學生的心靈深處。

　　4、十好教育、興趣小組力爭出新。

　　新學期十好教育、興趣小組建設，學校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動，評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行，評出學生身邊的典型；興趣小組將繼續努力穩固目前的規模，督查與交流相結合，切實提高輔導教師的工作能動性，讓民樂隊小組盡快成型，藝術盤畫小組彰顯出特色與品牌，詩朗誦與合唱完美結合，火柴棒拼圖拼出創造，剪紙剪出新穎，毛筆書法浸透墨香。在關鍵階段區視導前學校進行自評自測，并適時組織研討交流會，為老師們的精心輔導樹立信心。

　　5、繼續創新校本培訓的內容與形式，為教師發展引航。

小學下學期教學計劃篇3

　　一、指導思想：

　　我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。

　　二、工作重點：

　　1.成立小學藝術興趣小組。

　　2.實施小學藝術教育工作計劃。

　　3.組織學生參加藝術教育活動。

　　4.加強校園藝術環境建設。

　　5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。

　　6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。

　　三、主要工作：

　　（一）落實新課標精神，加強課題研究。

　　我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。

　　（二）優化教學過程，強化教學管理。

　　在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“學期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

　　（三）加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。

　　藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。

　　首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的'藝術特色。

　　其次，網絡是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網。

　　（四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。

　　我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。首先本學期繼續開展舞蹈、國畫興趣校組，重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。

　　其次，加強學校與社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。

　　（五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。

　　藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。

　　（六）完善室場管理，提高管理規范。

　　首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室要責任到人，規范各室的衛生環境工作；最后，要提高各室和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1. 制定工作計劃。

　　2. 明確各室分工、簽定專用教室責任書，制度上墻，并組織教師學習。

　　3. 組建學校藝術興趣小組。

　　4. 更新校藝術畫廊的作品布置，迎接國慶六十周年。

　　十月份：

　　1. 各興趣小組進入常規教學流程。

　　2. 完善教研組工作資料，迎接檢查。

　　3，迎國慶、中秋繪畫展。

　　十一月份：

　　1、學校藝術教學研討活動。

　　2、各興趣小組進入常規教學訓練。

　　十二月份：

　　各興趣小組進入常規教學訓練。

　　一月份：

　　1.慶元旦文藝匯演。

　　2.總結，交流。

　　三月

　　1、各興趣小組進入常規教學訓練

　　2、體育特長小組加強訓練，迎接全區小學運動會。

　　四月

　　1、體育特長小組選拔好運動員參加區小學運動會。

　　2、美術小組加強訓練，參加首屆“江北水鄉·運河古城”棗莊市少兒美術大賽

　　五月

　　1、音樂小組抓緊排練節目，迎六一匯演

　　2、學校舉行小型運動會

　　3、

　　六月

　　1、慶六一文藝匯演

　　2、美術作品展

　　3、各小組做好總結，存檔。

小學下學期教學計劃篇4

　　一、指導思想

　　xx小學將堅持以省、市、區教育工作會議精神為指導，以“立德樹人”為根本任務，以推進教育現代化建設為主線，以提高教育質量為重點，依托學校的“鑄品扶學”育人理念，扎實開展學校教育教學常規工作，研創“扶學課堂”教學模式，規范教學中的備課、上課、布置作業、批改作業、輔導、考試評價等環節，促進學生品質提升；創新教研形式與方式，以錄像課例為抓手，以“實現每一個學生的學習權，給學生提供挑戰高水準學習的機會”為目標，深入開展課堂研究與改革，以活動式、合作式、表現式學習為平臺，努力創建“學習共同體”，促進教師對課堂、對學習有更深的認識，提高教學水平的提高。

　　二、工作目標

　　本學期學校的教學工作目標依然提高學校教學的服務意識，以學校“保5爭3奪冠”的目標為指向，搭建好展示課、組內研究課、春華杯、復習研究課、特級教師進校園等平臺，研創“扶學課堂”教學模式，做好平時教研組的工作和教學工作，切實提高教師的教學品質和學生的學習品質。

　　三、工作思路

　　本學期xx小學將以“鑄品扶學”做好學校各項工作，以“扶學課堂”模式研究為主線，以質量提升和內涵發展為內核，做實教學常規管理，做好教研組建設，提升學校的辦學品質。

　　本學期教學工作思路是：

　　圍繞一個條主線：以“扶學課堂”研究為主線

　　突出兩個核心：1、以質量提升為內核

　　2、以內涵發展為內核

　　強化五項工作：1、強化教學六環節的管理

　　2、強化教師發展和教研組建設

　　3、強化閱讀與良好習慣養成

　　4、強化課程建設與落實

　　5、強化質量提升工作

　　四、主要工作

　　（一）抓課堂教學改革，創建“扶學課堂”模式

　　本學期，學校響應江北新區發展中心的號召，將開展課堂教學改革，創建有趣、有效的`扶學課堂，從自主、合作、反思等環節研究入手，實現“扶學課堂”教學模式初步確立，在課堂中引進三個要素“活動作業、合作學習、分享表達”收集“扶學課堂”課例，研究“扶學課堂”的特質，并推廣到全校。

　　（二）抓學校內涵發展，實施教學提升工作

　　1.堅持規范管理。學校將堅持教學六環節的規范管理，做到有布置、有自查、有評估中心檢查、反饋等，做好教學的每一環節，提升教學的內在品質。

　　2.創新教研平臺。學校努力搭建展示課、研究課、春華杯教學競賽、復習課研討、特級教師進校園、校際間教學聯誼活動等平臺，引領教師苦練內功，請進來、走出去，不斷加深對和諧課堂的理解，實施對和諧課堂的研究。

　　3.做好彈性離校工作。學校將克服學校現有師資力量不足的現象，切實做好彈性離校工作，做好學生、家長和社會的服務工作。

　　4.做好攜手共進工作。本學期將以課改研究為中心，開展攜手共進、手拉手相關工作，計劃以錄像課為研究平臺，關注學生學習的發生、發酵，實現每一個學生的學習權，實現每一個教師的個性成長。

　　（三）抓教師信息技術應用，實施“智慧教學”

　　學校將促進信息技術與課堂教學的深度融合，積極探索未來智慧課堂的信心新型教學模式和實現途徑，優化教學策略、教學方式、教學過程和教學評價。要促進信息技術與學生學習的深度融合，嘗試建設學習型班級，構建以網絡學習空間為支撐的多終端、自主性、個性化的新型學習模式。鼓勵教師利用網絡布置作業、批改作業、輔導學生，豐富作業的多樣化與有效性。嘗試高質量的微課的運用，引導學生深度學習。

　　（四）抓教學評價，實施質量攻堅工程

　　根據上學期學校期末質量情況，學校目前的教學質量總體情況較好，但是還存在許多隱憂情況，比方個別班級成績低于區均，學校將加強教學評價的作用，用好每學期4個固定教師測試的作用，積極引領教師們以“質量”為中心，提升學校的教學品質，對質量低于全區均分的班級、部分特殊學生的成績進行跟蹤與指導，對于成績較好的班級，做好經驗總結與推廣。

　　在質量評價方面，要關注及格率，制定最低質量標準，不達到質量標準，沒有任何獎勵。鼓勵教師厚愛后進生，制定了低分學生轉化獎，引導教師精準輔導，杜絕兩級分化現象，要向中等生要質量。

　　做好畢業班工作，做到早謀劃、高要求、團體協作，力爭20xx年六年級終端顯示，取得好成績。

　　（五）抓課程建設，實施素質教育

　　學校將繼續規范國家課程，推進校本課程建設，開展“快樂周三社團”活動，實施素質教育，拓寬學生的知識面和學習幸福指數。

　　學校社團要結合體育籃球特色、科學、鐵路文化特色，開設相關社團，打造具有xx特色的社團。

　　（六）抓教研團隊建設，實施領雁工程

　　學校利用成立的“賈春華特級教師”工作室，校外特級進校園，學校骨干教師等資源，實施領雁工程，鼓勵教師自發形成草根教研團隊，不僅帶動青年教師成長，也促進自身發展。

　　五、主要任務

　　二、三月份

　　1.各分管、教研組工作計劃的制定；

　　2.六年級復習計劃與材料的準備；

　　3.骨干教師展示課，新教師過關課；