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新形勢下軟件工程專業畢業生就業舉措初探
新形勢下軟件工程專業畢業生就業舉措初探
李佳麗
（中北大學軟件學院，山西太原030051）
摘要：就業是民生之本。做好高校畢業生就業工作，是建設人力資源強國和創新型國家的必然要求。黨的十八屆三中全會明確提出要“健全促進就業創業體制”，“促進以高校畢業生為重點的青年就業”。在對軟件工程畢業生市場需求進行分析的基礎上，本文主要介紹本科生的就業現狀，并對促進畢業生就業的舉措做出一些探索。
關鍵詞：軟件工程專業；畢業生就業；舉措
作者簡介：李佳麗（1988-），女，山西呂梁人，碩士，現就職于中北大學軟件學院，研究方向：教育學。
自高校擴招后，我國畢業生的數量逐年增加，高校畢業生就業問題成為重大的社會問題。2014年，高校畢業生數量達到創紀錄的727萬人，應屆畢業生的就業壓力之大可想而知。加之，我國軟件工程技術起步比較晚，相較于國外發達國家還有相當大的差距。雖然起步較晚，但我國政府正在大力支持中國軟件行業的發展，短短幾年，已經開發出屬于我國自有知識產權的軟件技術，制定出一系列的符合國情的政策和發展計劃，取得不小的成功。
一、軟件工程專業的就業前景分析
1.畢業生市場需求分析。相關數據研究表明，我國軟件出口規模達到215億元，軟件從業人員達到72萬人，軟件工程專業畢業生的市場需求約計11.1萬人，職業需求在“電氣信息類”中排名第三。軟件工程人才的就業前景十分廣闊，畢業生主要在各大軟件公司、企事業單位、高等院校、研究所、國防等重要部門從事軟件開發、研究、設計與應用等工作。目前，我國對軟件人才的需求以每年20％左右的速度增長，而高校計算機畢業生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質的軟件工程人才極度短缺。就業前景最好的地區集中在北上廣等沿海地區。巨大的人才缺口不僅使IT行業“全線告急”，更使得IT企業求賢若渴，重金搶購。未來幾年，國內外高層次的軟件人才將供不應求。根據學校招生就業處歷屆本科畢業生校內招聘用人需求統計資料，2012~2013學年由學校主辦的雙選會、集團專場、日常招聘等各類招聘活動中，共計有1123個崗位需要軟件工程類畢業生，2013~2014學年共計有1234個崗位需要軟件工程類畢業生，用人需求漲幅接近10%。
2.招聘要求及薪酬待遇分析。目前IT企業對IT人才有四項素質要求，即專業技能、項目經驗、權威認證和高等學歷。超過80%的IT企業對用人學歷有要求，其中要求為大學及以上學歷的崗位占到46%，超過70%的用人單位希望求職者有一定的工作經驗。如果單純地講就業，專業技能與項目經驗則是核心要素，是企業最為看重以及個人在企業日后發展的關鍵因素。軟件工程專業相關職位屬于高薪崗位，據國家統計局發布的調查顯示，2015年第一季度，在國有經濟單位中，信息傳輸計算機服務和軟件業的平均勞動報酬最高，達到6300元人民幣。據來校招聘單位所提供的薪資水平，可以看出：軟件工程崗位的具體薪資待遇在地域間又有些許差異，一級城市（如北上廣等城市）初－高級軟件工程師的待遇在4000～9000之間，內地其他省會城市（例如山西省）一般在2000～6000之間。隨著畢業生從業年限的增加，勞動報酬也呈線性增長，從業年限在6～7年間的軟件工程畢業生，月薪資可達到1萬元以上。
二、軟件工程專業的就業現狀
1.畢業生數量逐年增加，對IT人才的需求標準逐漸提高，應屆本科畢業生就業面臨著嚴峻的挑戰。首先，IT行業就業情況最好的地區集中在北上廣等幾個發達地區，從北京、上海、廣州等大型城市近幾年對IT人才的招聘情況來看，這幾所城市對軟件工程類畢業生的招聘標準逐年呈現出“水漲船高”的趨勢。很多企業鐘情于有一定工作經驗且學歷較高的碩士生、博士生等高端人才，因為他們能夠迅速進入工作角色，承擔起某一職位的工作任務。正因如此，近兩年來，一些雖有高學歷但剛畢業尚無就業經驗的畢業生則被拒之于求職門外。其次，省內IT行業發展不成熟，企業提供的就職崗位較少，(m.baimashangsha.com)而省內軟件工程專業畢業生人數較多，考慮到地域問題、戶口遷移問題，部分畢業生更愿意選擇省內企業，加大省內軟件工程的就業壓力。
再次，中部地區的軟件行業相比其他地區還處于發展階段，目前我省的軟件行業規模不是很大，在軟件制作上，有些軟件企業只是采用了一些軟件工程的思想，距離大規模的工業化大生產還有一定的差距，這其中有管理體制、市場、政策等問題。
2.畢業生繼續奮戰考研、考公務員、考事業單位率持續上升，大學生在擺脫就業壓力和個人追求方面有新的認識。學院2014屆未就業的畢業生選擇“繼續考研”、“繼續考公務員”的比例分別占未就業畢業生人數的28%、11%。隨著就業壓力的增大，越來越多的大學生想通過考研緩解就業壓力。一些畢業生認為讀研可以提高自己的專業修養，在學術上更上一個臺階。
一些畢業生認為考研除了學歷上更高一層次外，在單位就職時的工資基準也會相應地高一些，甚至有助于找個更好的就業單位。綜合來看，在巨大的就業形勢面前，考研是畢業生根據個人的職業規劃及自身實際情況做出的取舍。參加國考、公務員考試及事業單位招考的人數率創下新的紀錄。這與國人求穩的心態不無關系，更多的人看重的是上述單位的福利待遇好、社會地位高等。總之，畢業后選擇暫不就業，繼續參加各類招考的學生占未就業畢業生的很大比重。
3. 畢業生進行就業選擇時多持觀望的保守態度。學院領導長期以來高度重視畢業生的就業工作，利用校內、校外實訓基地平臺，積極聯系知名IT企業及實訓單位，通過與企業多種模式合作、組織招聘會等方式，拓寬畢業生的就業渠道，大力促進畢業生就業工作。針對畢業生舉辦“IT人才專場招聘會”等多場招聘活動，大力創造就業環境，積極拓展畢業生就業工作新領域。與此形成鮮明對比的是，多數畢業生在擇業就業過程中謹小慎微，在工作過程中也會對所選企業的各個方面提出質疑，多持觀望的保守態度。“今天就是先來看看，不著急簽約”、“以后招聘會的單位會越來越好”、“還想再看看”，不少畢業生對企業拋來的“橄欖枝”并不上心。
三、主要舉措及努力方向
1.以提升創新精神、實踐能力和創業意識為重點，創新人才培養模式，提高人才培養質量。深化教育教學改革，提高人才培養質量。學院先后召開專題教育教學工作會議，并從人才培養模式、課程制度改革、教學秩序規范、資源投入保障等各個方面制定并出臺一系列的改革舉措，進一步完善創新人才培養體系，保障人才培養質量的提升。重視創新創業教育，著力培養學生的創新精神和創業意識。學院長期以來一直重視大學生的創新創業教育，不斷促進教學改革和教育質量的提升，推動大學生高質量就業。學院逐步推動創新創業課程體系建設，把創業基礎課程、就業指導課程列入必修課，并在校內建立山西省共享式軟件人才實訓基地，設立多個實踐創新項目，增強畢業生的就業意識和就業能力。利用校內、校外實訓基地及校企聯合研究室，進一步改善學生實踐教學，著力培養學生的創新精神和創業意識，更好地實施人才培養模式，不斷促進教學改革和教育質量的提升，為提升畢業生的就業能力提供保障。
2.面向行業需求，創新就業服務模式，引導畢業生“頂天立地”地就業。著力擴大就業市場覆蓋度，挖掘行業重點單位需求，拓寬畢業生就業渠道。學院堅持畢業生“走出去”的就業方針，將保證畢業生就業需求作為根本出發點，針對提高畢業生的就業能力、層次和質量的任務，充分利用校外實訓基地，積極為畢業生搭建就業平臺，大力創造就業環境。學院積極聯系知名IT企業及實訓單位，通過與企業多種模式合作，積極聯系用人單位，舉辦專場招聘活動，拓寬畢業生就業渠道，大力創造就業環境，積極拓展畢業生就業工作新領域，為用人單位招聘提供精細、“一站式”服務，對地處欠發達地區的重點單位實行分類服務。依托學校軟件學院硬件設備優勢，為不能到場的企業和單位提供遠程實時的在線視頻招聘，積極開展用人單位滿意度調查，統計用人單位和畢業生對本院人才培養和就業工作的滿意度，切實使就業工作服務于人才培養全過程。著力加強就業工作保障度，為實施高質量和均衡就業戰略“保駕護航”。加大政策引導力度，落實專項經費。利用新媒體推進網絡化就業指導教育，使學生多渠道捕捉就業信息，強化擇業就業意識，做好擇業定位并進行合理的職業規劃，實現理想就業。開展“一幫一”活動，對就業有困難的畢業生建立學困生檔案，進行重點指導、重點服務。建立“畢業生回訪與發展跟蹤制度”，了解畢業生所學專業與社會需求的契合度，不斷增強就業指導人員的服務意識和責任意識。
3.以保證畢業生充分、高質量就業為目標，完善就業工作機制，構建就業工作常態化。實施“一把手”工程，將就業工作列入年度工作要點。成立由學院院長、書記、副書記、輔導員、學習導師、專業教師和班主任組成的就業工作組，配合學校建立校、院、班三級體系，為就業工作提供組織支撐。落實“三個到位”，為就業工作提供有力保障。認真做到就業中心專職工作人員穩定、專職工作經費穩定，積極爭取社會贊助，建立關于畢業生與用人單位的服務中心，有效保證就業工作的開展。健全制度體系，為就業工作夯實基礎。積極貫徹落實學校出臺的就業規章制度，根據實際需求出臺完善學院的就業規章制度，為就業工作夯實基礎。
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