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“班班通”的日常管理與維護經驗談
“班班通”的日常管理與維護經驗談重慶市長壽中學校 肖央紅
【摘要】隨著農村遠程教育資源的推廣，“班班通”的使用在全國各中小學校已經是非常普及。那么該如何有效的管理與維護好“班班通”設備，使之能正常的使用，最大限度的發揮其作用，為教師教學提供有力的后勤保障，切實為教學服務。本文針對有效管理和維護經驗做了簡要的總結。
【關鍵詞】班班通；設備管理；設備維護
【中圖分類號】G232.36 【文章標識碼】A 【文章編號】1326-3587（2013）04-0018-01
隨著信息技術的快速發展，“班班通”在課堂上的使用頻率越來越高了，大大的改善了教學環境，豐富了教師的教學手段，激發了學生的學習興趣，為學校教育教學發展注入了新的活力。為了更好的保護“班班通”設備，延長其使用壽命，更好的為教育教學服務，提高“班班通”的使用效率。那么該如何有效管理和維護好“班班通”設備呢？我結合多年來一直在學校從事管理與維護“班班通”設備的經驗，簡單總結了應該從以下幾個方面入手：
一、從學校方面，“班班通”的使用制度化
1、從學校管理方面說，所有“班班通”設備應該有專門的領導分管。平時的管理主要由班主任具體實施，班主任是“班班通”管理的第一責任人，注意防火、防淋、防潮、防盜，班主任要經常檢查設備的使用情況，如發現設備出現故障應及時向學校電教室匯報，并填寫《學校“班班通”設備報修登記表》，以便及時查明原因排除故障。任課老師協助班主任管理。
2、班主任要指定一名電腦技術好的學生為協管員，協助班主任管理“班班通”設備，監督任課教師及學生使用“班班通”設備的違規操作，并認真填寫《“班班通”教學設備使用登記表》，定期交由學校“班班通”管理員簽字核實。
二、從教師方面，加強“班班通”使用的培訓
學校應該加強教師使用“班班通”的培訓工作，凡是添加新設備，都應該進行系統的操作培訓，以便教師規范的操作。教師必須嚴格按照“班班通”設備使用規程進行開關、使用，嚴禁不按規程亂操作、野蠻操作。教師不得私自更改“班班通”計算機名、IP 地址、工作組，嚴禁私自安裝與教學無關的軟件，學校也應該加強課件制作培訓，以便提高“班班通”設備的使用效率。使用“班班通”的過程中應該注意用電安全，嚴禁隨意開關總電源、計算機、投影儀設備等。
三、從學生方面，加強愛護設備的思想教育
班主任應該加強學生愛護“班班通”設備的意識教育，做到人人都愛護“班班通”，人人都管理“班班通”。未得到允許，學生不得私自使用“班班通”設備。若有同學發現設備有損壞，應該及時上報班主任。
學生平時應該做好“班班通”設備的清潔工作，保持多媒體平臺地面、桌面干燥、清潔。不能在計算機桌上放飲水機等重、雜物。保障主機能夠正常通風散熱。
四、從學校管理員方面，提高自身維護技術和做好記錄總結
學校“班班通”管理員是“班班通”設備使用、管理、監督的重要執行人，做到定期對設備進行檢修，做好記錄。隨著“班班通”設備的升級和更換，管理員也應該加強自身的培訓，提高自身的維護技術，與同行多交流，多總結。對設備出現過的問題應寫好維護記錄。
結合本人近年來維護“班班通”設備的經驗，總結了一些維護方法供大家參考。
1、做好教學機的硬件保養，在每次放學的大課間，一定要關閉教學機和投影儀的電源，避免長時間的開機對硬件設備造成不必要的資源消耗。
2、在每次投影儀使用完成關閉后，不要急著再次打開投影儀，因為投影儀要進行散熱，等待5 分鐘左右再次打開即可。
3、避免對投影儀直接斷電，這樣會影響投影儀燈泡的壽命，甚至造成投影儀燈泡炸裂。
4、在音響不用時要關閉電源，避免對硬件造成不必要的損壞。
5、使用筆記本直接連接投影儀的學校，最好在連接投影儀成品線上在接上一根VGA 線，以便VGA 線針插斷了后直接更換，不用去手工焊接成品線，大大節約了維護時間。
總之，“班班通”的應用在教育教學中的作用越來越大，管理和維護好“班班通”設備，將遠程教育資源更好的服務于教學是我們每個教師共同的責任，我們應該做到人人自覺管理設備，規范操作，高效使用“班班通”設備。更大限度的提高教育教學質量。
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