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如果不是真心熱愛，就請不要當老師
如果不是真心熱愛，就請不要當老師
每年都有學生畢業當老師，一點點建議：
如果你不熱愛，還是不要干這一行。
你要嚴格嚴格嚴格，嚴師出高徒，但你首先必須保證你的要求是有道理的。
你要反省自己的懶惰，你是否在應付學生。
你要是在培訓機構上課，要清楚老板是否可靠，要學會說不。
要清楚培訓和教育的差別。
要努力探求真理，當邪惡的聲音出現的時候要給與反抗。
不能只為錢教育，但當受到剝削時也要權衡，是否應該離開。
教學方法往往很難傳授學習，一個人的課程是教師人格的展現。
你是教育者，不是演員，你不能一味迎合。不要取悅學生，虛心聽取學生的意見，但你成熟以后會知道學生也沒有很好的判斷力。取悅學生而不嚴厲，尤其是中小學生，很危險。
要教會學生善良，教會學生明辨，善待每一個同事，尤其是認真負責而不受學生歡迎的老師。
要從高處思考教育的諸多問題，教師自己要自由瀟灑，成為美好生活的楷模。
對于家長不能屈服，要有說服家長的思想和口才。
基礎知識的功底要打牢，每天不斷進步。
教育沒有止境，注意勞逸結合，不要把自己和學生都卷入應試教育的洪流。
要相信優秀的教師不會很窮，要相信改變人的思想就是在改變世界。
對于想不清的問題要不斷探索。
作為一個老師，你不要對學生有太多期望。比如，你不要希望學生在很多年以后還記著你，你不要期望學生遠遠看見你會主動和你打招呼，不要期待學生在公共汽車上會主動給你讓座，不要期待他們在新年向你拜年。如果有，那只是一個驚喜。
不能因學校的好壞而嫌棄任何學生，有人的地方就有人的尊嚴，有人的地方就有成長的嚴肅課題，有教無類。一個好老師不應該總想去“好”學校。
如果你沒有把大部分心思放在教育，教學上，你不會成為真正的一流教師，雖然你可能比周圍的人好一點。
中國的學術可能不會因為你有什么改變，但你的觀念和語言可能影響很多人的一生，如果你不增加自己的智慧，怎能擔當此任。
修身齊家治國平天下，教師不可不關心社會。要向不良現象宣戰，你不宣戰，誰宣？
看看法國電影《放牛班的春天》，那才是真正的教師；讀一讀《莊子·養生主》中庖丁解牛的故事，你會明白在一再重復的工作中如何提高。
雖然時間不能說明問題，但沒有教上十五年之前不要以為自己是很優秀的教師。
用自己的思想鼓勵自己，探索的微妙會讓你欣喜若狂，雖然在別人看來你不過在重復相似的事情。
上課是真性情的流淌，不是背誦你的講稿，學習和進步是老師的天職。干枯的內心和優秀的表演技能只能讓你成為小丑。
當你不能和學生交流，他們真讓你失望時，你可以選擇關閉自己的情感，講課給自己聽，但你要保證自己的成長。當你離開他們的時候，你可以表達但不是發泄你的失望，那是對他們的最后一次教育。
學生一生中遇見一個好老師不容易，老師一生中遇見幾個重情重義的好學生也同樣不易。（這句是我的當老師的學生Echo說的）
你已經十分疲憊，如果你不得不繼續上課，記住：不動真氣，不動真情。否則將大腦眩暈，氣息微弱，躺倒在地
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