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大學的功能是什么
——訪美國哥倫比亞大學校長白令哲 本報
在紀念美國哥倫比亞大學250年校慶的前夕,記者有幸見到了該校第十九任校長白令哲。他訪問中國只有過兩次,并且每次來中國訪問的時間很短。1980年第一次到中國,時隔這么多年,來到北京也是第一次。他說,中國的變化是令人驚訝、眩目。此次來北京是為哥倫比亞大學250年校慶年作出的一次安排。我們的對話,就是在這種 隨意閑適的氛圍中開始。
記者:中國正在努力建設國內一流、世界知名的大學。您是如何看中國一流大學與世界一流大學的差距?中國大學今后的努力方向是什么?
白:這是一個非常重要的問題。我想說現在中國有這樣迫切的心情,創建一流大學體系,加速與世界一流大學的溝通和交流,是一個好事情。我將參加今年8月由中國舉辦的中外大學校長論壇。中美學術交流應當得到加強,我們特別希望中國著名大學與我們在生命科學、醫學研究、法學等方面的合作交流。努力溝通交流這是目前最關鍵的。
記者:您可否談談私立大學與公立大學的問題。
白:今天,全美國有很多的年輕人可以進入大學,這與私立大學和公立大學的并行發展是分不開的。
私立大學與公立大學的存在是相輔相成的,雖然,他們實行的是雙重體系,實際上是并行不悖的。無論什么樣的大學,都要具有學術自由的良好風氣,保證師生科研和研究成果的自由。美國大學更好地利用學術自由的原則了解和參與世界重大事件、政治問題、社會問題,實現了互相促進、互相發展的局面。
當然,我們也遵循學術自由和社會發展責任的雙重原則。
記者:美國大學的功能是什么?教育教學的理念是什么?
白:美國一流大學都遵循這樣的理念:每一個學生都是未來的領導者。但是在我們的辦學中并未設立領導學專業,而是實行通才教育,把學生需要具備的未來政治家的素質,按照理性追求、求知欲等作為領導人必備的素質,開設一個富有哥大特色的系列課程。并且,在本科中心課程所強調的是通才教育,不論何人、何專業,他們要必修的課程包括諸如荷馬史詩、亞里斯多德等西方文化的精華內容。
記者:您怎樣看待學生就業?大學在學生就業方面負有何種責任?
白:我們希望能讓所有的學生探索知識,了解社會,這很重要,哥大學生注重學習在職場上的訓練。最近幾年,尤其是在經濟衰落時,通才教育遇到了大問題。我們在努力幫助學生找工作,也希望他們順利走向社會。從事幫助學生就業工作的人數很多。我們注意到,許多學生是在支付了每年最多4萬美元的學費后才能上大學。我們有貸學金制度,學生可以在畢業后償還。
學生畢業后如果從事慈善和公益事業,收入不理想,他們償還貸學金確實比較困難,為此,我們實行“減免貸款”計劃,對于從事公務員、教師、公益事業的學生,逐年根據他們的服務時間,減或免他們的貸款。根據他們為社會所盡的職責,使用經濟杠桿來平衡。這一點非常值得中國借鑒。
應當強調的是,對于學生就業,學校應當承擔很大的責任,并且學校對于學生就業起到很大的作用。
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