- 相關推薦
先進事跡報告會的潛力
靈寶市教育系統先進事跡報告會近日在各個鄉鎮陸續召開，然而，在陽店鎮產生的效果卻截然不同。 有人說，觀念一變天地寬。在陽店鎮則是觀念一變心底亮。 3月23日的下午，靈寶市教育系統先進事跡報告會在陽店鎮照例舉行，報告會沒有營造氣氛的獻花儀式，就連陽店鎮中心學校校長楊豐烈所致的歡迎詞，僅有六句話，時占一分鐘，一切都在求真務實中創新。 下午兩點三十分，陽鎮450多名教師，端端正正地坐在鎮一中的禮堂里靜侯報告團同志的到來。在禮堂門口陽店鎮中心學校校長楊豐烈把報告團同志迎進禮堂，在教師們的陣陣掌聲中送上主席臺。報告會結束后，他又送至禮堂門口，一切都那么簡單、務實。 但是，報告會的主題、靈魂、旋律，不僅沒有被冷淡，反而被升華。她的潛力，被參加報告會的每一個教師挖掘、開發…… 臺上的教師面對著鮮花和掌聲在娓娓地講述，臺下的教師在靜靜地聽著，他們的心猶如照相機的閃光燈一樣在不時地閃動著…… 甘愿200元報酬，熱中于教育事業的楊曉云；善做班務工作，浸透人文精神的王文生；播種愛心，收獲希望和未來的建艷紅；無悔人生，勇攀新高，打造高中教育航空母艦的領頭羊、排頭兵的張九賓；愛心換真心，耐心換轉變的劉小妹五位老師的感人事跡、動人講述，震撼著陽店鎮每個教師的心靈，把大家帶進了酸甜苦辣的從教生涯，使大家和臺上的教師一樣感受著在教育教學中成功的快樂，體驗著當老師的感覺真好，從而，鼓舞著每個教師從內心深處，向先進人物看齊，共同唱響“惜時增效、輕負高效”的教育主旋律。 報告會結束后，陽店鎮中心學校校長楊豐烈講到：剛才的報告會，促使著我們每個教師都在思索，我們應該怎么辦？什么時候也能在這里叱咤風云，實現自己的人生理想呢？我想要說的是，我們必須以先進人物為榜樣，樹立自強、自立、自信的理念，像教育學生一樣說一聲“我能行！”要珍愛自我，塑造自我，超越自我。也就是說，要我們大家“豎起脊梁做教師，放開眼孔找亮點，提筆圈點畫自己，自我陶醉展風采”。 其實，所有教師的心中都珍藏著自己教育教學中閃光的亮點，就像牛皮紙糊燈籠一樣——肚里亮。如果教師自己不撥亮這盞心燈，別人絕對不會發現。所以，楊豐烈要求所有的教師要靠自己燃放心中的火花，放飛心中的理想，用自己的神筆記錄自己成長的腳印，描繪自己人生的港灣，閃爍自己耀人的光環，展現自己輝煌的時光。 楊豐烈強調說：用我們靈寶的土話說，亂棉花都有塞窟窿的地方。像那一個教師三個學生的教學點的教師身上都有閃光的地方。再說，美國、英國用細菌發電。當然，我不是說我們的教師癡得像發電機一樣。我是說任何教師都曾經輝煌過，都有自己的閃光點。六十年代，盛行掛偉人像，到了新世紀時尚掛自己的像，希望大家延伸上下二十年，縱橫你我他，把自己的像畫好。你的演講稿，第一個讀者是你的家人，第二個是你的同伴，第三個是我，第四個就是在坐的全體教師。因為，教師節我們要組織師德演講大賽，登臺演講的人就要從大家畫的像中產生。以前，我們進行思想紀律作風整頓、進行師德大討論總是要大家找缺點，制訂整改措施，今天不同了，讓大家找自己的優點，用夸張的修辭方法，專門修飾自己的優點，以前沒有這樣做過，但是，今天要做。你們用成功教育的方法教育學生，我就是要用成功教育的方法，調動大家的積極性，使大家愉快地工作。因為，我們都在為“與時俱進，唱好陽店教育這臺大戲，惜時增效，大打教育質量這場硬仗”，當著演員、戰斗員。這樣做就是給大家搭建一個成長的平臺、成功的舞臺。 教師們聽著歡欣鼓舞的先進事跡，想著自己教書育人的輝煌歷程，決意創造更輝煌的教育人生……
報告會主席臺
【先進事跡報告會的潛力】相關文章：
先進事跡報告會總結匯報08-24
以潛力為話題作文09-13
學習王彥生先進事跡報告會體會08-22
我還是有潛力優秀作文04-13
先進事跡報告會主持詞08-25
以班級活動為抓手，發掘學生潛力08-23
你有潛力成為大富翁么?08-17
“最美教師”先進事跡報告會主持詞08-18