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小學常規教學獎懲方案

時間：2022-08-13 02:05:17 教學管理論文我要投稿

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小學常規教學獎懲方案

**小學常規教學獎懲方案

小學常規教學獎懲方案

一、指導思想：
教學質量是學校生存之本，而常規教學是質量的基石，為確保廣大教師潛心致力于常規教學工作與研究，全面提高教學質量，使廣大教師的工作能力、責任、成績得到公正、準確地評價。
二、考核要點及評分標準
1、備課20分　　2、講課30分　　3、作業與批改20分
4、輔導10分　　5、考試10分　　6、評10分
三、具體實施方案：
（1）備課20分
①課程計劃5分
課程計劃符合課程標準，課改要求，切合學生實際合理安排課時，與平時教學情況基本一致得高分，缺少上面任一條件的扣1分，所任科目中少交一份者扣一分。
②備課15分
備課是上好課的前提和保證。教師備課應以學情為基礎，把握新課程學習目標，整合課內外資源，積極探討新的教學途徑與方法，備課與授課進度基本一致。
根據上述條件分為四級A15分、B12分、C9分、D6分，學校教導處分四次對每位教師的備課進行定期和不定期檢查，取平均值計分，語文備課無作文指導及評講的每次扣3分。
（2）講課30分
課堂教學是教學的主要形式，是提高教質量的基石，教師應將課程目標，細化為具體的、全面的、明確的課堂教學目標，并注重整體的協調統一，課堂教學目標符合學習特點，切合教學實際具有可行性，能將教學目標體現于教學全過程，每個環節都能很好地體現主體性、激發性、發展性、活動性、有效性，使學生的基礎知識和基本技能得到充分的保證。教導處組織教研組及相關人員對教師上課進行評價，評價分四級：A30分、B24分、C18分、D15分并記入教師業務檔案。
（3）作業與批改20分
作業的布置：教師要精心設計好每次課堂練習，作業的份量與難度要適中，教師要認真批改學生作業，并及時講解和輔導，文科每課一練，作文全期7篇，作業批改要有眉批和尾批，評語要切合實際，理科每天一練，作業按規定少做一次扣1分，作業中錯誤之處，教師未更正，且學生無訂正的每次扣0.5分，作業批改無眉批，評語不確切，不切實實際的每篇扣1分。
（4）輔導10分
耐心輔導是提高教學質量的基本途徑，老師進班輔導應以釋疑、解難、指導、自學為主。早讀未到班輔導每次扣0.5分，未按培優幫困計劃實施者，每次扣1分，凡輔導獲省、地、市、鎮、校級分別可加獎（5、4、3、2、1分）獎金（200、100、50、30、20元）。
（5）考試
教師要深入鉆研大綱教材，每個單元教學完成后，要進行單元檢測，單元檢測試題要依據教材，結合本班學生實際，面向全體，精心命好題，每少1次扣1分。
（6）評
每次單元檢測后，要認真做好試卷分析工作，找出問題的所在，及時寫好整改方案，做好查漏補缺工作，未及時寫好試卷分析的每次扣1分，未按整改方案實施的扣1分。
備注：
1、以上各項按分數比與獎金比納入全校教師計分，學期核算兌現。
2、以上各項的扣分直至扣完得分為止。

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