小班體育游戲教案青蛙跳反思

小班體育游戲教案青蛙跳反思

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班體育游戲教案青蛙跳反思，歡迎閱讀與收藏。

小班體育游戲教案青蛙跳反思1

　　設計背景

　　孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

　　活動目標

　　1、學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

　　2、復習走平衡木的技能。

　　3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　重點難點

　　青蛙跳的動作要領。

　　活動準備

　　青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　（1）師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發孩子的`興趣。

　　師：“今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？（好）。“今天是媽媽的生日，媽媽準備了一盒生日蛋糕，準備和小青蛙一起過，你們高興嗎？”（高興）。“那你們想怎樣給媽媽過生日呢？”（捉蟲子給媽媽吃）

　　（2）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。”（放磁帶）

　　二、基本部分

　　學習新動作“青蛙跳”

　　（1）教師講解、示范青蛙跳動作。

　　師示范捉蟲子

　　師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。”

　　提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？

　　師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。

　　師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。

　　（2）小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。

　　先讓孩子自由練習一遍。師：“現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。”

　　分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”

　　（3）孩子們游戲，師指導并提出要求。

　　師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：

　　A：用媽媽教的本領“雙腳并攏，輕輕跳”。

　　B：跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。

　　C：每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。

　　（4）師：“好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？

　　捉蟲子捉得又快又好？”

　　三、結束部分

　　師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。

　　小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。

　　以“青蛙媽媽過生日“結束。（小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？）（放磁帶）

　　教學反思

　　小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。

小班體育游戲教案青蛙跳反思2

　　教學目標：

　　1、學習彈跳的方法，練習跳的動作喜歡參與活動，能遵守游戲規則。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　3、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

　　4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　教學準備：

　　毛毛蟲若干呼啦圈大繩

　　教學過程：

　　一、準備活動：律動小青蛙（隨音樂師幼運動）

　　師：寶貝們，我們來圍個大圓圈吧！準備好了沒？讓我們一起跟著音樂動起來。

　　二、初步嘗試——學習彈跳

　　1、寶貝們，媽媽帶著你們到池塘做游戲，這里有一條大繩子，我們一起來圍一個池塘吧。你們真了不起，圍了一個好大好大的池塘，快和媽媽一起跳進池塘做游戲吧！比比看，誰跳得高，誰跳得遠。

　　噓！大鱷魚來了，快悄悄地蹲到媽媽身邊來。（鱷魚出場，幼兒安靜休息）

　　2、寶貝們，我們再跳的時候，雙腳落地要輕輕的，不要吵到大鱷魚。趕快在和媽媽學本領吧。（關注幼兒出汗勞累現象）（跳幾下就好）

　　3、累了吧，讓我們蹲下來休息一下。剛才我看到這個寶寶和你們跳得不一樣，來，讓他給你們表演一個。（不錯不錯，你真厲害能大膽的在伙伴面前表演）

　　青蛙妹妹你也來跳一個，哎喲，你們跳得真好，媽媽也想跳一下，你可要睜大眼睛看了，我跳的可好了。教師邊做邊說：我跳的時候先蹲下來，再使勁往高跳，看我跳得多高，多遠呀，快給我拍拍手。

　　三、再次嘗試，鞏固跳的動作

　　1、寶貝們，你們也像媽媽一樣跳一跳。

　　你們跳的本領越來越厲害了，媽媽領你們到小河邊玩吧。變變變，變變變，我把池塘變小河。這條小河可真長，你們可真棒。快來和媽媽一起跳到河邊，我數到三，和媽媽一起跳過小河。 ——一、二、三，幼兒跳一次。你們真棒，沒有一個寶寶掉到小河里。

　　2、小河小河要變寬，這么寬的小河，你們要想跳過去可的使勁了，要是掉到河里，會被鱷魚發現的。加油，我們一起跳過小河。 ——幼兒練習（跳三兩次）

　　四、游戲環節：青蛙捉蟲

　　玩了這么長時間，我的肚子餓得咕咕叫，你們餓不餓？誰肚子餓了，誰就快點站好隊，我們一起跳過荷葉捉害蟲吃吧！先來看看媽媽是怎么捉害蟲的。教師示范（這條害蟲胖乎乎的可真香，一會你們捉到害蟲就蹲在河對岸一邊等媽媽一邊吃害蟲，千萬不能亂跑，小心吵醒大鱷魚。）

　　五、結束活動：

　　今天我們玩的好開心，肚子也吃得好飽，讓我們消化一下吧！隨音樂整理結束。

　　教學反思：

　　在此次活動中，我抓住了小班孩子“游戲性”強的特點，設置了情境教學，讓孩子們在愉悅的氛圍中掌握跳的動作。同時我利用了“鱷魚”這一角色，強化幼兒對跳動作要領的掌握，更加激發了幼兒對動作表現的積極性和認真性。活動過程中，我采用了“循序漸經由易到難”的教學模式讓孩子們在主動參與的狀態下潛移默化的完成對動作的掌握。有個別幼兒能力較差，但是在我的個別指導下孩子最終學會了跳的`動作，并在游戲過程中表現很棒。

　　整個活動中，孩子們始終處于積極參與的狀態，對跳的動作要領也掌握的比較準確。唯一不足的是在活動中，教師所準備的道具繩子圍成的池塘較小，妨礙了孩子們的活動范圍，出現了擁擠現象，但是教師及時調整，使得活動順利進行。

小班體育游戲教案青蛙跳反思3

　　活動目標：

　　1、學習彈跳的方法，練習跳的動作

　　2、喜歡參加戶外活動，并能遵守游戲規則

　　3、增強合作精神，提高競爭意識。

　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準備：

　　1、在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉

　　2、根據幼兒的.彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離

　　3、青蛙圖片

　　活動過程：

　　一、熱身活動導入

　　1．師：寶寶們，今天老師請來了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰。（出示青蛙圖片）

　　2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲，游戲的名稱叫小青蛙，請小朋友跟著我一起做（邊念兒歌邊做動作）我是一只小青蛙，抓蟲本領大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來—————————————吃掉它！

　　二、進行游戲

　　1、請幼兒分成男孩一排，女孩一排。

　　2、教師示范一次如何跳荷葉，再帶領幼兒進行游戲。

　　3、師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現在我們一起跳吧。小青蛙要抓蟲，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！4、教師再次帶領幼兒進行小青蛙跳荷葉的游戲。

　　三、增加游戲難度

　　1、師：寶寶們，今天表現的都很棒，每個小朋友都抓到了害蟲，我們表揚一下自己吧！不過現在老師要加大這個游戲的難度咯，因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。

　　2、把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。

　　四、放松活動

　　1、師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀？

　　2、師：每個青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧！

　　活動反思：

　　本次活動進行是幼兒剛剛開學一個月的時間，因此在設計活動時，使整個環節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最后一個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，媽媽和寶寶；放松時，注意摸孩子后背，看活動量是否達到；教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。

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