太空美術教案
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的太空美術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太空美術教案1
活動目標：
1、在已有生活經驗的基礎上，大膽想像表現太空搶隊救險的情節。
2、學畫人物的各種動態表現救險的.方法。
活動準備：
1、幼兒已聽過有關太空搶險隊的故事。
2、范圖“各種動態的人物”。
3、太空星球遇險的背景畫一副幼兒用書《太空搶險隊》。
活動過程：
一、欣賞感受
⑴出示背景圖幼兒觀察。
小朋友，今天老師給你們帶來了一副圖，看看都有些什么?
⑵談談自己了解有關太空的情況。
二、想像討論
⑴太空中發生了什么事?請你和旁邊的小朋友說一說。
①幼兒互動
②下列幼兒內容
⑵有什么辦法拯救大家呢?"請你們把自己想出的好辦法畫下來，好嗎?
三、觀察模仿
⑴出示范圖“各種動態的人物”。
小朋友們看看，這副圖上的人在干什么呢?
⑵幼兒隨意想像，說說自己在太空中干什么。
四、表達表現
現在請小朋友們開始作畫吧!
要求：
①選擇自己喜歡的背景色。
②畫面突出人物動態及搶救的方法。
③介紹自己畫面的含義。
活動反思：
整個活動緊湊但不緊張，氣氛熱烈但不混亂，幼兒活動積極，樂學、愿學，充分體現了以幼兒為活動主體、教師主導的綱要精神。實現了“通過對各種展開想象，充分發展幼兒的想象能力和動手能力以及培養幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣。”的教育目標。
太空美術教案2
教學目標：
1、指導學生對太空里的植物進行想象、設計。
2、引導學生運用各種材料制作太空里的植物。
3、引導學生體驗想象和創作的樂趣。
教學重點：
1、是否能積極主動地參與課堂教學活動。
2、是否能積極動腦，大膽構思、創作。
3、是否能充分利用各種材料。
課前準備：
1、教師準備一些彩紙、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、噴壺等各種材料。
2、學生準備水彩筆，墊板、報紙。
教時數：2教時
授課人：
教學過程：
第一課時
一、導入
創設情境
讓每位學生做一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇異的植物。
討論并相互交流想象中的太空植物，要求與常規植物有不同的地方。
二、講授
你覺得太空中的植物應該是什么樣的？
顏色很奇特，五顏六色的，形狀很怪異，有很多手和腳，還會說話……
現在請小朋友們將你想到的`太空植物畫一個草圖，并在小組里交流，修改。
剛才我們一起討論出太空里的植物大概是什么樣的。現在老師請小朋友來欣賞一些圖片。
這些圖片給你什么感受？如果由你來畫你會怎樣來畫。
三、布置作業
學生運用畫的方法來設計自己想象中的太空里的植物。
四、學生制作，教師巡回輔導
五、講評
六、小結
教后小結
第二課時
一、導入
上節課我們做了一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到各種奇異的植物。這節課我們用手工的方法來表現太空里的植物。
二、講授
你覺得太空中的植物應該用什么材料來表現最好呢？
可以用五顏六色的橡皮泥，彩色紙或者陶泥，以及其它的廢舊物……
表現太空里的植物，最主要是要表現出它的奇怪。現在請小朋友們欣賞圖例：
小組里交流，討論，修改并研究出自己做的植物的方案。
三、布置作業
學生運用自己準備的材料來大膽設計自己想象中的太空里的植物。
四、學生制作，教師巡回輔導
作業指導要點：
1、根據自己的設計，通過彩色橡皮泥的捏、接、做出太空植物的主體，并適當加些其他的材料如彩紙、吸管等作為點綴。
2、可用彩紙卷成太空中植物的形狀，如喇叭形，并用各色彩紙條卷成圈，粘在喇叭形的太空植物上作為點綴。
3、將KD板做成太空植物的主干，再將彩色橡塑板剪成須狀，作為枝干點綴物。
五、講評
六、小結
太空美術教案3
教學目標：
1、通過學習設計、想象太空里的植物，使學生們認識和創作生活之美，藝術之美。
2、初步掌握簡單的設計常識和方法，培養藝術想象力，鑒賞力和創新思維。
教學重、難點：形象設計、情趣構思以及對繪制方法的理解和掌握。
教具學具：繪畫工具
教學過程：
一、組織教學：檢查學生用具
二、講授新課
1、導入：大自然中有許多鐘的植物，植物是人類的好朋友，你希望這些植物朋友都長在什么地方呀？
2、新授：
（1）創設情境：人類早就在三十多年以前就登上了太空，試圖在太空里尋找除地球以外的植物，可是至今還沒有發現，今天老師帶領大家一起到太空去尋找太空里的植物。
板書課題:太空里的植物
（2）聯想：學生自由發言描繪自己想象的太空里的植物的樣子。
三、學生作畫，教師指導
我們的同學都非常聰明，就想象出這么多新奇有趣的太空里的植物，我們要是把它們畫出來，涂上色彩那多好啊！你們想畫嗎？
1、要求：每人任意選擇一種或數種太空里的.植物，觀察、想象，作一幅想象畫，注意形象的設計和顏色的選擇搭配。
2、工具、材料：可以運用你現有的各種作畫工具、材料。如油畫棒、水粉畫顏料、水彩筆、鉛畫紙、水彩畫紙、橡皮泥等。
四、表揚優秀作業
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