幼兒園英語教案2篇【優】
作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園英語教案1
一、活動目標
1、激發幼兒積極參加英語活動的.興趣，培養幼兒大膽說英語以及講衛生、愛勞動的好習慣。
2、發展幼兒英語口語表達能力、動手操作能力。
3、引導幼兒學習英語單詞：towel / soap / dirty / wash以及英語兒歌《Wash the towel》.
二、活動準備
毛巾、肥皂若干，小盆子一個，大盆子4個，衣架一個，毛巾架一個，錄音機。
三、活動過程
1、師生問候。
How old are you?
I am
指導重點：談話的主題是引導幼兒理解長大了，自己能做的事情要
自己做了。
2、和幼兒玩游戲：我長大了。
3、教師出示毛巾，與幼兒討論：毛巾臟了怎么辦？
幼兒園英語教案2
一、教學目標
1. 聆聽歌曲《greetings》，培養幼兒的語感。
2.能夠用肢體動作表達對歌詞內容的理解。
二、教學準備
教學魔法棒（點讀機）、教學用書。
三、教學過程
（一）、復習：
1.歌曲《hello》，讓幼兒再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再見。在什么情況下說“hello”，在什么情況下說“goodbye”。
2.能夠用“hello，i am......”做簡單的自我介紹。
（二）、學習歌曲《greetings》的律動：
1.教師用魔法棒點擊書本，與幼兒一起欣賞二個兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌詞大意。
2.教師播放動畫教學vcd，讓幼兒觀看tpr動作。
第一遍：幼兒以欣賞為主。
第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。
第三編：幼兒跟隨tv一起跳整首tpr律動。
3.兒歌接龍：幼兒和教師進行兒歌接龍：
c：hello，hello，
t：hello，how are you？
c： i’m fine，i’m fine.
t： i hope that you are too.（在游戲過程中教師可以用口型提示幼兒。）
4.小朋友之間互相問答式的律動。
5.活動延伸：讓幼兒回到家，跟自己的'父母親戚一起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優越感，而且增強他們的表現欲。
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