1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現在位置:范文先生網>教案大全>美術教案>幼兒園美術大班教案

    幼兒園美術大班教案

    時間:2024-07-12 16:58:57 美術教案 我要投稿

    幼兒園美術大班教案

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園美術大班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園美術大班教案

    幼兒園美術大班教案1

      【活動目標】

      1、通過活動使幼兒了解汽車的組成部分,鼓勵幼兒進行大膽的涂色。

      2、幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。

      3、培養幼兒學習英語的興趣。

      【活動準備】

      1、小熊玩具、小汽車玩具、汽車步驟圖。

      2、幼兒收集小汽車玩具。

      【活動過程】

      一、音樂游戲活動。

      1、師:今天,我帶來了一位新朋友,我們一起同它打個招呼好嗎?(出示小熊玩具)教學英語單詞:bear

      2、(出示小汽車)師:這可是熊寶寶的最愛啊,教學英語單詞:car

      3、師幼共唱英文歌曲《The lit tow Car》邊唱邊做動作:模仿司機開車的動作,車輪轉動的動作,小汽車的嘀嘀聲。

      4、師:小熊有一個夢想,將來能擁有一輛屬于自己的小汽車,和爸爸媽媽去旅行,我們一起幫它實現這個愿望,好嗎?

      二、觀察與實踐。

      1、請幼兒觀察自己的小汽車,討論:小汽車有哪些部分組成,像什么形狀?

      2、幼兒相互比較小汽車,說一說:自己的小汽車與別人的`小汽車有哪些地方不一樣。

      3、師出示小汽車步驟圖,請幼兒觀察討論:小汽車要先畫什么,再畫什么,最后畫什么?

      4、師示范畫小汽車,鼓勵幼兒在涂畫中要進行大膽涂色,為畫好的小汽車起名。

      5、(放音樂)幼兒涂畫操作。

      三、作品欣賞。

      師收集作品,與幼兒共同欣賞,分享為小汽車起名的樂趣。

      四、延伸活動。

      1、師:小朋友幫小熊實現了夢想,小熊可高興了,讓我替它謝謝你們。你們想不想對小熊送一些祝福的話呢?

      2、師:老師要囑咐小熊,開車時一定要注意安全。遵守交通規則。做個安全的小衛士。

      3、師幼兒歌《安全小衛士》

      小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。

      紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

      手頭不能出車窗,乘車安全要注意。

      從小就要講規則,做個安全小衛士。

    幼兒園美術大班教案2

      活動目標:

      1.通過欣賞小丑的面部特征,嘗試用夸張、變形的方法大膽地表現小丑的五官。

      2.能大膽地選用自己喜歡的線條、形狀及顏色進行造型。

      3.感受小丑面容夸張帶來的詼諧幽默,體驗創作活動帶來的快樂。

      活動準備:

      經驗準備:欣賞過馬戲小丑表演的影視圖片。

      教具準備:小丑圖片(PPT)學具準備:面具底板;顏料;畫筆。

      活動過程:

      一.欣賞小丑圖片,感受小丑的面部特征。

      1.欣賞小丑圖片,感受小丑的風趣、幽默。

      指導語:這是誰呀?(小丑)我發現有小朋友看著他在笑呢,他什么地方逗你笑?(動作、表情、服飾……)教師小結幼兒的講述。

      2.欣賞小丑的面部圖片,了解其面部特征。

      3.局部欣賞感受眼睛、嘴巴的夸張變形。

      指導語:小丑面部發生了什么變化?什么地方變得有趣好笑?

      二.觀察小丑面具范例,了解制作方法。

      1.出示面具,引導了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。

      指導語:今天我們也來試著畫一個小丑好嗎?想象哪些部位可以變形?怎么樣變才能讓別人感覺幽默、好笑?

      2.欣賞小丑面具范例,了解操作方法。

      指導語:這里我也帶來了一些畫好的小丑面具,有趣嗎?瞧他們把小丑的眼睛變成了什么樣?如果是你你會怎么變呢?

      3.交代水粉操作的`要求。

      三.幼兒嘗試用夸張、變形的方法創作小丑面具,教師指導

      1.幼兒自由選擇顏色在面具上進行創作。

      2.教師鼓勵幼兒用各種線條、形狀及色塊來表現小丑面部的夸張、變形。

      四.展示作品,感受不同線條、圖案、色塊組合后帶來的幽默。

      (1)相互欣賞,感受不同的夸張變形。

      (2)說說自己喜歡哪幅作品,什么地方有趣好笑?

      (3)戴上面具一起舞蹈,體驗創作活動帶來的快樂。

    幼兒園美術大班教案3

      活動目標:

      1、觀察、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征,嘗試以繪畫的形式表現。

      2、注意表現畫面的背景,初步學習有層次地表現畫面。

      3、發現幼兒園的'美,喜愛幼兒園。

      重難點: 觀察、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征,嘗試以繪畫的形式表現。

      活動準備:

      1、幼兒園不同場景的照片。

      2、畫紙、蠟筆等。

      3、幼兒用書:《我愛幼兒園》。

      活動過程:

      1、教師播放幼兒園不同場景的照片,引起幼兒興趣。

      教師:你能看出這是那里嗎?誰愿意來介紹我們的幼兒園?幼兒園里有哪些漂亮的建筑?是什么樣的?我們幼兒園最有特點的建筑是什么?

      2、教師與幼兒討論繪畫的內容和方法。

      教師:你想畫幼兒園的什么地方?怎樣讓畫面表現得更豐富?先畫什么?然后畫什么?畫的時候要注意些什么呢?

      1、在欣賞的基礎上,鼓勵幼兒在幼兒用書上進行創作。

      教師:畫的時候要注意有主有次,畫面的背景和主要建筑物要由前后層次。

      2、交流、幼兒作品。

      教師:你知道這幅畫表現的是幼兒園的什么地方?你覺得那幅作品的內容表現得最豐富,層次最分明?是怎么表現的?用了什么方法?

    幼兒園美術大班教案4

      活動目標:

      1、引導幼兒根據手影外輪進行想象添畫組成整體物像。

      2、發展幼兒手部動作的協同性及靈活性。

      重點:幼兒根據手影外輪進行想象添畫組成整體物像。

      難點:合理安排畫面的能力。

      活動準備:學習了解手影活動,圖畫紙,記號筆。

      活動過程:

      1、導入活動,引起興趣。

      用猜謎的方式引入活動:一棵樹,五個杈,出飯做事都用它。

      幼兒猜謎,教師總結。

      2、引導幼兒觀察各種不同的手型。

      幼兒討論,請幼兒觀察。

      3、交代要求,幼兒操作,教師指導。

      今天我們用手型,畫線描畫

      畫之前,請幼兒先想好如何構圖。

      幼兒作畫,教師巡回指導,提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間,注意添畫與主題有關的'事物,鼓勵幼兒大膽表現動物形象和設計畫面。

      4、評價作品,結束活動。

      鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內容,選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經過。

    幼兒園美術大班教案5

      一、設計依據

      《綱要》中指出:5至6歲的幼兒知識經驗相對豐富。他們獲取知識、動手的欲望比較強烈。因此,在幼兒美術教學中,教師應支持、鼓勵幼兒用自己喜歡的各種美術方式表達自己的所見所聞、所知所想。才能更好地激發幼兒的想象力,促進身心發展。我們班幼兒有畫線描畫的經驗,但不能很好的去設計,因此,我根據幼兒現有的發展水平,從引導幼兒大膽想象、嘗試設計線描畫為目的,從而設計了此次活動。

      二、活動目標

      (一)引導幼兒嘗試用各種線條裝飾盤子。

      (二)鼓勵幼兒大膽裝飾,提高幼兒表現美的能力。

      三、重難點

      (一)重點:用不同線裝飾盤子。

      (二)難點:引導幼兒設計不同的圖案。

      四、活動準備

      (一)知識經驗準備:幼兒喜歡畫畫、會使用線條裝飾。

      (二)物質資料準備:紙盤子若干、水彩筆、范例畫。

      五、活動過程

      (一)開始部分:

      1.語言導入:以提問的方式進入主題。

      老師:小朋友們,老師今天帶來了兩個盤子,你們看,我的兩個盤子有什么不同呀?哪個更漂亮呢?

      2.引導幼兒說出:一個畫畫了、一個是空的。畫畫的最漂亮。

      3.激發幼兒繪畫的興趣。

      老師:我這還有好多空盤子呢?小朋友們,你們想不想幫老師一起來裝飾盤子呀?

      (二)基本部分

      1.讓幼兒先欣賞一些優秀的線描作品,感受線的不同變化。

      教師提問:大家看看從這些線描畫中,你們發現線都有什么不同。

      觀察線條的形狀,有直線、曲線、波浪線。

      2.教師示范線描畫中常用的線條運用。

      (1)小朋友在繪畫是注意線條的組合,粗與細、直線與曲線的使用。

      (2)線與線之間的'空細,可以用一些簡單的幾何形來豐富,如圓形、三角形等。

      3.發給幼兒紙盤,教師輔導,幼兒操作。

      鼓勵幼兒大膽畫線描畫,老師適時指導個別幼兒。

      (三)結束本分展示幼兒作品,體會畫畫的樂趣。

      老師請幾位幼兒到前邊展示,引導幼兒說說自己畫的是什么,用到了哪些線條。老師:咱們小朋友們畫的都很好,把你們的作品放到美工區來展示,讓大家都來欣賞,好不好?

    幼兒園美術大班教案6

      活動目標

      1、在不規則的線條里畫出小魚形象,學習自由分割的方法,用點、線、圖形進行有規律的組合裝飾。

      2、體驗線條中的添加之美,學習合作,享受創作的樂趣。感受電子白板教學的樂趣,提高對美術活動的興趣。

      3、協調視覺和小肌肉。

      活動重點:

      在不規則的線條里找出小魚。

      活動難點:

      學習自由分割的方法,用點、線、圖形進行有規律的組合來裝飾魚,能與同伴合作,大膽想象和創作。

      活動準備:

      1、電子白板、多媒體課件《魚兒總動員》

      2、一卷藍色畫布、水彩筆、油畫棒每人一套。

      活動過程:

      一、觀看多媒體課件,激發幼兒興趣。

      師:今天老師給大家帶來了一段好看的視頻,一起來看看吧!

      教師解說,幼兒欣賞。

      師:在美麗的大海里,生活著許多快樂的魚兒,它自由自在的在海洋里嬉戲玩耍,一會兒在珊瑚里捉迷藏,一會兒在比賽游戲,一會兒又湊在一起說著悄悄話,可幸福了。

      師:這些魚的身上都有著好看的顏色和花紋,形狀也是各種各樣的,這個的身體長長的,這個呢扁扁的圓圓的,每條魚都不一樣。

      二、復習線描畫技巧師:哇,真是太漂亮了!真想變作一條美麗的魚在海洋里游來游去。今天呀,老師請來了大海里的波浪寶寶和小魚朋友,掌聲歡迎!

      1、教師利用電子白板邊講解邊示范畫線師:波浪寶寶來了,這個波浪它很調皮,邊走邊跳舞呢。你瞧,它在這兒轉了一個圈,又在那兒翻了個跟頭,接著又打了幾個滾,真有意思呀,伸出你的手,跟隨它一起動起來吧!

      2、幼兒跟隨老師隨音樂學畫線條——會跳舞的'“波浪”想怎么畫就怎么畫(師生利用電子白板互動畫線)

      3、找小魚師:波浪來了,那小魚呢?它們呀就躲在畫面里,仔細觀察觀察,你找到了它們嗎,睜大你的眼睛仔細看哦。

      師:你找到的小魚在哪里呢?請你上來指一下。真棒,來選個顏色,用筆畫出輪廓,就會看的更清楚了。哇,真有意思,還有誰找到了,請你來畫出輪廓線。

      師:請你也來試試。

      (幼兒找到時,請幼兒上前來,師生互動利用電子白板勾勒出魚的輪廓,或使其更突出,讓幼兒更有成就感,還可以進行旋轉、移動等多角度進行找小魚)

      4、回憶點線圖等裝飾手法師:我們來數數,一共找出了多少魚?怎樣讓小魚更漂亮呢?

      幼:可以涂上顏色師:對了,這是我們平時經常用到的方法,除了涂色,還可以呢?

      幼:用線打扮師:你都想到了哪些線條?

      幼:直線、波浪線、螺旋線、鋸齒線。(幼兒說教師及時在電子白板上演示,當幼兒說出一些特別的線條或圖案,請他來演示,點和線事先畫好直接畫,而圖形現場拉出)師:除了線還可以用什么裝飾?

      三、學習新技法——通過對比討論,讓幼兒初步了解點、線、圖的變化和規律性對裝飾效果的影響。

      師:大家說的真棒,這些好玩的線條、圖形、點呀,它們在一起,會把小魚打扮成什么樣子呢?一起來看看,這里有三條魚,你覺得那條魚最美呢?可以和旁邊的朋友討論一下,說說出你選它的理由。

      (利用電子白板出示三幅畫,圖一:裝飾過于繁雜、無規律;圖二:裝飾手法單一、缺少變化;圖三:疏密變化恰當、有一定規律)師:你認為那條魚最美?為什么?能告訴我你選擇它的理由嗎?

      幼:我認為第2條魚美,因為它很清楚、我認第3條魚最美,看起來很舒服。(不否認孩子的看法,要引導幼兒觀察點或線條是否有規律有變化)師:大家都說出了自己的看法,現在請你們來做小評委,讓我們來投票,選出你認為最美的魚,一個人只選一次哦。認為第———條魚的請舉手!

      (在電子白板上圈畫寫出票數)師:(小結)這三條魚都運用了點線圖進行了裝飾,第1條呢,裝飾的太亂太多了、第2條和第3條用了自由分割的方法進行裝飾,我們在用點、線、圖進行裝飾的時候呢,要裝飾的多一些,滿一點,有規律有變化,看起來就會很漂亮很舒服。太少的話就會有點空了。(幼:那,我們再給它裝飾一些花紋吧)師:今天的冠軍是號作品(找到相應的作品,出現音效)四、交待要求,幼兒創作。

      師:你們想試試嗎?今天呀,老師給你們準備了大的畫布,藍色的畫布就像大海一樣,我們在上面畫波浪、找小魚,可以一個人完成,也可以和好朋友合作,如果合作的話,要事先然商量好然后再畫,好,開始吧。

      (播放課件和輕音樂)教師參與創作,巡回指導,鼓勵幼兒大膽組合,重點提醒幼兒注意點呀、線呀、圖形呀組合裝飾、要有規律和變化,最后還可以添畫水草,小石頭等。

      四、展示欣賞、交流作品

      1、(將作品掃描進電腦,在電子白板上展示出來)師:數數你找到了多少條魚師:畫好的人可以看看別人的作品,他是怎樣裝飾的,用了什么線條、圖形,也可以選出你最滿意的的作品,向別人介紹。

      師:畫得真棒,讓我來把你的作品拍下來,我們一起來欣賞!

      2、展示作品請幼兒介紹(利用聚光燈玩找小魚游戲)師:聚光燈找小魚!

      這是誰的作品?請你來介紹這個作品的小作者是誰?你們是怎樣來合作繪畫的?選一個代表來介紹你們的作品。

      幼:一個人先畫好線條,然后我們再找小魚裝飾。

      我們一起畫波浪,然后分開來裝飾,他們兩個人裝飾魚,我負責找魚和涂色3、師:今天我們畫了波浪找了小魚,小魚身上的顏色和花紋都裝飾的有規律和變化,非常漂亮。而且,許多小朋友還添畫了螃蟹、石頭、水草,有的小魚在吐泡泡,有的捉蟲子,整個畫面很豐富,就像在講故事一樣。

      五、結束部分:

      做“小魚游”律動(電子白板上顯示海底視頻和音樂,老師甩動畫布作波浪,幼兒扮演小魚)師:現在讓我們都變成漂亮的魚,游向美麗的海洋世界!

      六、遷移師:今天我們在亂亂的線條里找到了小魚,還能找到別的什么呢?感興趣的你,下課以后可以試著再找一找哦。

    幼兒園美術大班教案7

      設計意圖:

      美術活動是幼兒園的藝術教育手段之一,通過美術活動培養幼兒的美術興趣,使幼兒初步具有感受和表現美的能力,新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于激發情趣,富于幼兒滿足感和成熟感。夏天到了,每天都有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我有了一個想法,讓幼兒自己動手設計一套夏天的衣服。我通過讓幼兒觀看VCD視頻、PPT圖片來激發幼兒感受美、表現美的情趣,同時把身邊的美通過大膽創作的方式表現出來,在想想、畫畫、剪剪、貼貼的過程中鍛煉幼兒的動手操作能力,體驗繪畫的樂趣。

      活動目標:

      1.根據自己意愿設計出夏天的服裝。

      2.知道服裝與季節的關系。

      3.在設計活動中體會成功的喜悅。

      4.根據色彩進行大膽合理的想象。

      5.進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

      活動重點難點:

      1、重點:能大膽的想象夏天的服裝

      2、難點:能將夏天的裙子或褲子裁剪出來

      活動準備:

      1.夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設計師》

      2.廢舊報紙若干、剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、膠水

      3.適合于表演的音樂一段

      活動過程:

      一、欣賞評述

      師:今天老師帶來了一段視頻短片,想請小朋友們來和老師看一看。

      觀看VCD《服裝設計師》中服裝表演視頻

      師:

      1、這些人在做什么呀?

      2、你覺得這些服裝漂亮嗎?你最喜歡那一套?為什么?

      看到這些漂亮的服裝,你們知道它們是什么季節穿的嗎?

      總結:夏天到了,天氣變熱了,所以人們都換了夏天的衣服。

      二、探索發現通過欣賞,發現:

      1、師:夏天的服裝是厚的嗎?小朋友穿的多還是少?

      師總結:夏天服裝的特點:薄、少、短(將夏天和冬天的衣服進行對比)

      2、介紹自己服裝的名稱師:請小朋友們看一看自己穿的.是什么?是短衣短褲,還是裙子?

      總結:女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主

      3、師:我們的裙子都有些什么款式的?

      (吊帶的、有袖子的、抹胸的等)

      三、設計應用設計服裝

      1、激發幼兒設計服裝的愿望:

      師:這些漂亮的衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?

      若果變成了服裝設計師,你想把你穿的服裝設計成什么樣子?(請幼兒構想)

      2、分發材料工具,講解使用規則

      3、幼兒動手設計服裝:

      師:我們的衣服是一面呢還是由兩面拼接在一起組成的呢?應該先裁剪衣服的什么地方呢?

      3、教師指導

      (1)教師重點協助能力差的幼兒

      (2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝

      四、欣賞評議服裝表演

      1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝

      2、展示自己設計的服裝

      活動反思:

      活動在幼兒的欣賞談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發了幼兒自己想設計服裝的愿望,在設計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿著報紙量體裁衣,經過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個領子套在了身上),活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區別!

      小百科:夏季是一年的第二個季節,是四季之一。在大多數地區夏季是氣候炎熱、有可能缺水的季節,此外,由于夏季時北半球大部分學生都放暑假,因此也是相當旺盛的旅游季節。

    幼兒園美術大班教案8

      活動目標:

      1、探索學習用點、線及簡單圖形裝飾衣服。

      2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱。

      3、能夠大膽創設花紋,喜愛畫裝飾畫。

      活動準備:

      1、幼兒用書人手一冊。

      2、音樂磁帶。

      3、請女孩子穿上漂亮的裙子。

      活動過程:

      一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子,激發幼兒興趣。播放音樂,請女孩子上來進行時裝表演,在教室里走一走,展示自己漂亮的裙子。

      二、選擇1-2件花裙子,重點引導幼兒從色彩及裝飾圖案上來欣賞,感知裙子的美。

      三、通過提問以及簡單示范的方式,幫助幼兒學會裝飾的基本方法。通過提問以及簡單示范的方式,幫助幼兒學會裝飾的'基本方法。

      提問:

      1、你想在裙子上裝飾哪些圖案?

      2、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋?教師進行簡單的示范,啟發幼兒應點、線、圈及簡單的圖形裝飾。(領邊、袖邊、裙邊以及裙子的前面,注意左右對稱。)知道在圖案上的色彩上要對稱的要領。

      四、交代裝飾要求。交代裝飾要求。教師提醒幼兒應線條和顏色對稱的手法裝飾衣服,鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進行裝飾,注意色彩的對稱和搭配。

      五、幼兒裝飾、教師指導。幼兒裝飾、教師指導。帶領幼兒打開幼兒用書,啟發幼兒裝飾美麗的裙子。

      六、總結評價。總結評價。帶領幼兒欣賞同伴的作品,引導幼兒從裝飾的花紋和色彩入手進行評價。能力弱的孩子建議用雙休日學過的格子畫的形式裝飾。

      教學反思:

      由于幼兒初次接觸裝飾畫,因此在本次活動中,我比較重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配,還在裙子上作了范例,雖然我在幼兒作畫前反復提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子,但仍然有一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創造地裝飾了裙子。在評價時,我特地表揚了這些有創造的孩子,鼓勵其他幼兒向他們學習。在以后的活動中,要注重幼兒創造性裝飾的培養,激發幼兒感受、表現美的能力。

    幼兒園美術大班教案9

      活動目標:

      1.了解動物的外形特征,知道手掌、手指的形態可以變換出不同的手形。

      2.能夠認真觀察手形、根據其特征進行想象,大膽彩繪出動物的手形。

      3.愿意參與手形彩繪活動,體驗手形創作的樂趣。

      活動重難點:

      重點:了解動物的外形特征,知道手掌、手指的形態可以變換出不同的手形。

      難點:能夠認真觀察手形、根據其特征進行想象,大膽彩繪出動物的手形。

      活動準備:

      1.活動前組織幼兒了解手的各個部位及名稱,做各種手影游戲。

      2.提前將左手掌、手指和手臂都涂上防護油以保護皮膚。

      3.課件、油彩顏料、大小不同的毛筆、涮筆筒、圍裙、抹布、背景音樂。

      活動建議:

      一、播放手影游戲視頻,引發幼兒活動興趣。

      1.播放手影視頻,了解手部的不同造型

      提問:你發現了哪些好玩的手形?你會變出什么手形?

      2.請個別幼兒介紹變出的手部造型,并引導幼兒根據手形想象出動物形象。

      小結:原來小手可以變化出各種不同的手形,同樣的手形轉換方向,可以變出不一樣的動物。

      二、欣賞手形彩繪圖片,大膽彩繪動物形象

      (一)出示手形彩繪圖片,觀察多種手形彩繪作品

      1.提問:你發現手形變出了哪些動物?

      2.引導幼兒尋找動物的眼睛、頭等不同的部位及外形特點。

      小結:原來不同的手指、手掌可以變出動物不同的部位。

      (二)教師示范手形彩繪步驟,掌握手形彩繪技巧。

      1.教師運用順口溜,示范手形彩繪的步驟

      2.引導幼兒觀察并鞏固彩繪方法

      (三)幼兒自主創作,教師觀察指導

      1.提出繪畫要求:

      (1)想好要變什么動物,變出動物的形象不要動。

      (2)先找到眼睛的位置畫固定好,每個小動物的眼睛、膚色、斑紋是不同的。

      (3)大筆刷底色,小筆畫細致的地方。

      2.幼兒自主創作。

      三、同伴相互欣賞,運用動物形象表演手偶劇。

      1.個別幼兒展示手形彩繪作品。

      提問:你的手形變出了什么動物?它有哪些特點?

      2.同伴相互介紹并表演手偶劇。

      小結:手形變出各種不同動物的形象,還一起合作表演了手偶劇,我們的小手真能干。

      活動延伸

      組織進行一場簡短的“手偶講述”活動,展示自己的“創作風采”。

      《手型彩繪》課后反思

      通過組織《手型彩繪》這節美術活動,我感受到了孩子愿意參與創作活動的積極性,從開始的手影表演導入,到幼兒自己變手影;從手形的擺設,到彩繪的形象圖片;從準備的`活動材料,到孩子們自己的動手操作,我做到逐步深入,層層遞進。又讓孩子們在初步了解手型彩繪這一藝術形式的基礎上,利用手掌、手指形態變換出不同手型,并大膽運用色彩嘗試手型彩繪,體驗創作的樂趣,充分體現了活動的有效性。另外,還通過引導幼兒欣賞課件,感受手型彩繪的藝術美,并引導幼兒發現“相同的手形可以彩繪出不同動物;相同的動物,可以擺出不同的手形”,打開了幼兒的創作思路,引導幼兒積極的創新。

    幼兒園美術大班教案10

      一、活動要求:

      1、通過活動,激勵幼兒說、做,大膽的在同伴面前表述的能力。

      2、鞏固陶藝活動的各種制作技能及使用工具的技能技巧。

      3、發展幼兒的創造思維和想象力,體驗陶藝制作的樂趣。

      二、活動準備:

      1、家具的多媒體展示--VCD一盤。

      2、泥、泥工板、泥工輔助工具若干。

      三、活動指導:

      (一)談話引題。

      教師與幼兒共同交談家里有什么家具?又有什么用?

      (二)觀看家具的多媒體展示--VCD,引導幼兒仔細觀察。

      (三)幼兒動手嘗試制作家具,教師巡回指導。

      1、鼓勵幼兒大膽的去取泥塑造家具,鼓勵幼兒大膽去設計外型各異的家具。

      2、提醒幼兒盡量保持地面及桌面干凈。

      3、鼓勵幼二間相互交流制作方法和思路,幼兒可以單獨制作,也可以尋找伙伴合作制作。

      (四)“家具展銷會”。

      1、請每位幼兒圍成圓圈坐好,并將作品放在自己的前面。

      2、逐個輪流的`介紹自己設計的家具名稱及特色。

      3、幼兒間相互欣賞和評價。

      (五)將幼兒制作的作品展示出來,并要求做好的幼兒自覺整理。

    幼兒園美術大班教案11

      活動目標:

      1、鼓勵幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。

      2、制作架子,讓盤子站起來3、積極參與活動,大膽地向同伴或老師介紹自己的設計方法。

      活動準備:

      1、盤子范畫用布遮住

      2、幼兒人手一份蠟筆,勾線筆

      3、每人一只紙盤,一張硬板紙

      活動過程:

      1、師:今天我要開一個個人作品展,我邀請你們大三班的小朋友來參觀。

      現在展覽會即將開始,進入倒計時"5、4、3、2、1、0"

      2、師掀開布展示作品。

      3、師:哇,我的作品漂亮吧!你們瞧瞧這些都是什么呀?(盤子)

      4、師:我在盤子上畫了漂亮的圖案,這叫盤子彩繪。

      5、師:那請你們看看我都畫了些什么?(刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……)

      6、師:你們有沒有發現我都用了哪些不同的方法?

      7、幼兒:有線描畫8、師:對了這是線描畫,那你們再找找有沒有線描畫了,請你幫它找到好朋友,將他們放在一起。

      9、師:除了線描畫還有什么方法了?

      10、幼兒:色彩畫、對稱畫、花邊畫…(以同樣的方式請幼兒歸類,將同種方法的作品放在一起)

      11、師:欣賞完這么多漂亮的盤子,你們有沒有信心也來設計一只呢?

      12、幼兒:有!

      13、師:好,請你們開動腦筋,彩繪出一只最漂亮的盤子,然后運用我給你們的材料,想辦法讓盤子跟我的.一樣站起來。

      14、師:我的要求聽清楚了嗎?小設計師么開工吧!

      15、幼兒操作,教師巡回指導。

      16、師幼一起參觀幼兒的作品,讓幼兒自己說說他的盤子是怎么設計的。

      游戲:盤子秀播放音樂,孩子拿著作品走秀,也可以走下去跟客人老師講講你的作品是用什么方法設計的。

      熱門課件:幼兒園大班美術教案《漂亮的家具》其五

      身為一名優秀負責的大班老師對每一位小朋友盡職盡責,就要準備好教案,教案可以讓小朋友們能夠在上課時充分理解所教內容,作為老師的任務寫教案課件是少不了的,那么,你有沒有收集優秀的幼兒園大班教案呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“熱門課件:幼兒園大班美術教案《漂亮的家具》其五”,僅供參考,希望能為您提供參考!

    幼兒園美術大班教案12

      一、活動目標

      1、在欣賞活動中,引導幼兒感受臉譜藝術的美,激發創造性。

      2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現臉譜特征。

      二、活動準備:臉譜、畫筆、紙等

      三、活動過程:

      (一)觀察討論

      導入:你們知道以前的臉譜可以分幾種?(4種)哪4種?(黑臉、白臉、紅臉、藍臉)臉譜是一種神奇的化妝,你們知道臉譜是什么時候化的妝?(唱京劇的時候)

      討論:

      1、臉譜非常的漂亮,一些大畫家把它做成藝術品掛在家里,所以現在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些,你們根據它的顏色給臉譜取個名字。

      2、師逐一出示紅臉、藍臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝,我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。(左右對稱,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一樣(顏色不一樣,臉分成幾個塊面,五官有了變化)。(引導幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,臉上的.塊面是如何分的,為什么要這樣分?)

      (二)聯想創作

      今天我們一起來當藝術家,設計一張漂亮的臉譜。

      提示:

      1、心里先想好,今天你要畫一張什么顏色的臉。

      2、化妝的時候要仔仔細細,千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

      3、臉譜上還有許多彎彎的線,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告訴大家。

      4、你的五官變了沒有,變成了什么?(相互欣賞幼兒作品,促進生生互動)

      5、顏色要有深有淺,找一找誰是大藝術家?

      (三)引導講評

      教師隨機抽取幼兒作品,請幼兒介紹你畫的是什么臉,請其他幼兒說說同不同意,為什么同意,為什么不同意?(從主要顏色上進行講評)

    幼兒園美術大班教案13

      活動目標:

      1、喜歡創作亭子或寶塔,并在創作中進一步體驗兩者不同的建筑風格。

      2、能在欣賞過程中大膽地想象寶塔或亭子的樣子,并畫出建筑特征突出的寶塔或亭子。

      3、學習用對比、聯想等方法欣賞、感受寶塔和亭子不同的建筑特點。

      4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

      5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

      活動準備:

      1、課件《寶塔和亭子》;幼兒用書:《寶塔和亭子》。

      2、紙、蠟筆、水彩筆。

      活動過程:

      1、播放flash課件,激發幼兒觀察、了解寶塔和亭子的興趣。

      (1)幼兒觀看flash課件。

      (2)結合自身經驗,說說課件中所見的內容。

      2、播放幻燈片,引導幼兒分別欣賞寶塔和亭子,繼續感受它們不同的建筑特點。

      (1)出示課件中各種寶塔的圖片,引導幼兒觀察并說出其多層、四周封閉、由下至上變窄的'建筑特征。

      (2)出示課件中各種亭子的圖片,引導幼兒發現其四周無墻、頂部像鳥翅膀等建筑特點。

      3、引導幼兒對比欣賞,說出寶塔和亭子的不同建筑風格。

      (1)幼兒討論寶塔和亭子不同的地方。

      (2)教師小結:寶塔有許多層,四周封閉,樓梯通到塔頂,越往上越小;而亭子一般用幾根圓柱支撐,四周沒有墻壁,其頂部像鳥翅膀。

      4、提供幼兒用書,鼓勵幼兒大膽創作寶塔或亭子。

      (1)請幼兒說說自己心目中的寶塔或亭子。

      (2)教師巡回指導幼兒創作寶塔或亭子。

      活動延伸:

      展示繪畫作品,引導幼兒相互欣賞、交流所畫的內容。

    幼兒園美術大班教案14

      活動目標:

      1、在輕松、愉悅的氛圍下,初步學會浮水畫的基本制作方法。

      2、感受浮水畫的美,大膽想象并進行適當的添畫。

      3、積極參與活動,樂于表現,體驗新方法作畫的樂趣

      活動重點:

      1、積極地參與活動,探索新的繪畫方法,并體驗成功的快樂

      2、能對畫面大膽地想象,按自己的想法大膽地表達。

      3、感受美術活動帶來的樂趣,培養合作意識。

      活動準備:每組一盆清水、抹布、墨水、棉簽、宣紙、玻璃臺板、電吹風。

      活動過程:

      一、活動導入,引導觀察

      1、談話導入

      老師:小朋友們平時都用什么畫畫?

      幼兒自由回答(彩筆、油畫棒、勾線筆等)

      老師:今天老師帶來了幾張畫,但不是用筆畫出來的,小朋友來猜猜我是用什么方法畫出來的?

      2、出示做好的`浮水畫,幼兒進行觀察。

      3、出示材料,介紹這種畫的名稱叫"浮水畫"。

      老師:這些畫就是用桌子上的這些東西畫出來的,小朋友們想不想試試?

      幼兒:想

      二、介紹方法,幼兒操作

      1、老師演示

      (1)用棉簽蘸上墨水在水面上輕輕點一下,水面上出現了墨水水暈,是因為水分子和墨水分子是好朋友,它們合在了一起;

      (2)再用一根棉簽在頭上摩擦幾下,在墨水暈上輕輕點一下,出現了一處空白,是油分子將水分子推走了;

      (3)就這樣不斷地交替著點,水面上就出現了各種漂亮的圖案,怎么把圖案留下來呢?

      (4)用一張會吸水水的宣紙輕輕蓋在水面上,將吸到圖案的紙放到玻璃臺板上用電吹風吹干,一張漂亮的浮水畫就制作好了。

      2、幼兒操作,老師巡回指導。

      在活動過程中注意操作衛生。

      3、幼兒講講自己的浮水畫像什么?大膽想象,適當添畫。

      幼兒根據自己的浮水畫,大膽想象進行添畫。

      三、作品展示,師幼共評

      選幾個小朋友的浮水畫讓小朋友說說像什么,做點評。

      四、活動延伸:

      1、布置畫展,讓幼兒互相觀賞漂亮的浮水畫,體驗作畫的樂趣。

      2、區域活動中,繼續浮水畫添畫,增強幼兒的表現力。

    幼兒園美術大班教案15

      活動目標

      1、引導幼兒根據自己的觀察,用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特征。

      2、培養幼兒學習在運用濃墨淡墨的基礎上,初步體驗通過筆劃粗細,墨的干濕變化,表現出水墨的效果。

      3、培養幼兒大膽下筆,發展幼兒的觀察力和表現能力。

      4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

      5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      活動重點難點

      1、重點:用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特征。

      2、難點:運用濃墨淡墨。

      活動準備

      黃瓜、西瓜實物,水墨畫范畫,宣紙,毛筆,墨汁,水彩顏料,洗筆盤,調色盤,報紙。

      活動過程

      1、導入活動,引起興趣。

      --小朋友來猜一個謎語:一只圓圓的'大皮球,幾條"蚯蚓"上面游,身上穿著綠衣衫,一刀切開見紅瓤。

      出示圖片。

      --今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。

      2、引導幼兒學習水墨畫的操作方法。

      運用濃墨、淡墨進行繪畫示范。

      3、交代要求,幼兒操作,教師指導。

      --小朋友自己想一想,你得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?

      --可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜,涂上顏色,再把黃瓜畫的大一些,畫時要仔細,不能畫錯。

      幼兒作畫,教師巡回指導。注意幼兒運筆和用墨的技巧,鼓勵幼兒大膽下筆,不能用筆在紙上涂擦,以免宣紙擦毛或破損。

      4、評價作品,結束活動。

      鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內容,選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經過。

      活動反思

      整個過程小朋友氣氛都比較活躍,他們都能積極參與,親身體驗種西瓜的整個過程,老師也只是起到一種指導的作用。小朋友們都很高興,知道西瓜是藤打的,不是樹結的,得來不容易。當然,在課堂這么短的時間幼兒體會不出勞動的艱辛,我以后會經常帶他們到郊外,多長見識!

    【幼兒園美術大班教案】相關文章:

    幼兒園美術大班教案02-09

    幼兒園大班美術教案07-09

    幼兒園大班美術教案07-09

    幼兒園大班美術教案07-09

    幼兒園大班美術教案07-09

    幼兒園大班美術教案07-09

    幼兒園大班美術教案07-10

    【精選】幼兒園大班美術教案07-06

    幼兒園大班美術教案[精選]07-08

    幼兒園大班美術教案07-10

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      日本在线a∨在线网站 | 亚洲中文字幕自拍一区 | 午夜亚洲嘿嘿嘿在线观看 | 伊人久久大香线蕉成人 | 亚洲午夜福利在线观看 | 在线亚洲高清揄拍自拍一品区 |