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五年級數學教案:《分數的加減法練習課》
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的五年級數學教案:《分數的加減法練習課》,歡迎大家分享。
教學目標:
1、通過練習,能熟練地對分數的加減法進行運算。
2、能正確進行分數、小數的互化。
3、能結合具體情境,提出數學問題并解決簡單分數加減法的實際問題。
4、提高學生分析問題,解決問題的能力,體會到數學與生活的緊密聯系。
教學準備:
若干長方形紙條。
教學過程:
一、引入課題。
1、再現所學的知識。
師:通過本單元的學習,你學到了什么?
指名回答,引導學生回憶本單元所學的知識,根據學生的回答,教師板書如下:
異分母分數加減法
分數加減混合運算
分數加減法分數、小數的互化
分數加減法的實際應用
二、指導練習。
1、第1題,練習分數的加減法,請學生獨自完成。
2、第3題,練習有關分數的解方程,請學生獨自完成,對有困難的學生個別指導。
3、第4題,在學生解答此題的過程中,提示他們要找出弄臟的數字,首先應把兩個數化為相同的表示形式。
4、第6題。
(1)先安排學生算一算。
(2)然后組織學生尋找其中的規律。
(3)嘗試根據自己尋找的規律直接寫出得數。
(4)最后請學生獨立出題,供同桌進行練習。
二、實踐活動。
1、第2題,實踐活動“垃圾分類”。
(1)讓學生統計家中一個星期丟棄的塑料袋的情況。
(2)并分別計算出每天丟棄的數量占一個星期丟棄數量的幾分之幾。
(3)根據每天的數據,提出數學問題并解答。
2、建造“分數墻”。
(1)活動的目的是計算幾個幾分之一相加的和是1。
(2)實現準備若干條長度相等的紙條,直接在紙條上進行分割,并填上相應的分數。
(3)實際操作時,提醒學生注意由于紙條較薄,因此容易出現拼搭散亂的情況。
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