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四年級語文教案：集體力量大
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的四年級語文教案：集體力量大，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標：
1、懂得合作的重要性，明白在一個集體中，只有團結(jié)一致、齊心協(xié)力才能辦好事情。
2、學會交流合作。
3、感受合作和團結(jié)帶來的歡樂。
重點難點：
重點：懂得集體力量大，只有團結(jié)一致，才能辦好事情。
難點：學會團結(jié)，學會與人合作。
教學準備：
教師準備：
1、歌曲《團結(jié)就是力量》
2、一把筷子
3、小螞蟻和兄弟姐妹們搬蛋糕的故事課件。
4、玻璃瓶若干、用線吊著的珠子若干。
學生準備：搜集有關(guān)“集體力量大”的諺語或故事。
教學設(shè)計：
一、情境創(chuàng)設(shè)，導入學習
1、教師播放《團結(jié)就是力量》的歌曲，全班學生可以一起唱一唱。
2、教師挑選若干學生進行“折筷子”的游戲，先請一名學生折一根筷子，再請他或其他學生折一把筷子。
3、教師引出課題，學生初步認識集體力量大的意義。
二、感悟團結(jié)合作，集體力量大
1、教師播放小螞蟻和兄弟姐妹們搬蛋糕課件，并講述故事。
2、學生交流聽故事后的感受。
3、學生講述課前搜集到的關(guān)于“集體力量大”的故事。
4、學生朗讀教科書中關(guān)于“集體力量大”的諺語，說一說這些諺語的含義。
5、學生將課前搜集的諺語交流匯報。
三、體會合作中齊心合力的重要性
1、教師：我們大家都知道人多力量大，可有時人多力量未必大，這是怎么回事呢？教師請一名學生講述“小動物們拖水果籃”的故事。
2、學生交流小動物們失敗的原因。
3、教師請若干學生志愿者上臺進行“拖講臺”的游戲。第一次，學生各自按不同方向用力；第二次，大家一起朝同一個方向合勁，看一看結(jié)果怎樣。學生通過親自嘗試，對這一道理人有更深的領(lǐng)悟。
4、學生討論小動物們有效的解決辦法，并填寫在教科書上。
四、游戲體驗，共享快樂
1、全班分組舉行一次有趣的比賽——提珠子。
2、教師請優(yōu)勝者介紹經(jīng)驗。
3、教師引導領(lǐng)悟：只有學會有效的合作，才能發(fā)揮集體的作用。
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