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    大班美術(shù)教案:水果羹教案及教學(xué)反思

    時(shí)間:2024-03-16 08:17:37 美術(shù)教案 我要投稿
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    大班美術(shù)教案:水果羹教案及教學(xué)反思

      作為一位到崗不久的教師,我們的工作之一就是教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案:水果羹教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班美術(shù)教案:水果羹教案及教學(xué)反思

     【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.知道水果的名稱、顏色,敢于大膽的表述;

      2.嘗試混合運(yùn)用蠟筆,初步感知色彩的組合與變化美。

      3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1.水果羹圖片;

      2.蠟筆、紙。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1.觀看圖片,引發(fā)興趣;

      讓幼兒知道什么是水果羹;

      2.教師示范,充分感知;

      出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察作品;

      教師做“水果羹”介紹材料;

      教師操作;

      3.幼兒操作,大膽表現(xiàn);

      幫助幼兒選擇水果,幼兒自由選擇,教師指導(dǎo);

      4.分享交流,感知色彩;

      請(qǐng)幼兒相互交流水果羹中水果的名稱;

      欣賞“水果羹”作品中的色彩美。

    活動(dòng)評(píng)析:

      在活動(dòng)中,實(shí)習(xí)老師對(duì)活動(dòng)的駕馭能力很強(qiáng)。使每個(gè)孩子在老師的示范引導(dǎo)下能夠獨(dú)立思考,創(chuàng)作出自己富有個(gè)性的作品,老師的教具準(zhǔn)備充分,示范畫(huà)也很美,幼兒利用各種蠟筆創(chuàng)作出的作品效果也很好。本次活動(dòng)老師利用“猜猜水果的顏色”來(lái)導(dǎo)入,使每個(gè)幼兒都知道的水果的顏色,然后出示PPT要幼兒了解什么是水果羹,應(yīng)該怎樣畫(huà)出漸變的顏色等一些知識(shí)的教學(xué);接著在繪畫(huà)的環(huán)節(jié),大部分幼兒能夠大膽的畫(huà)出水果的線條,進(jìn)行添畫(huà),只是孩子平時(shí)積累的這方面素材(顏色的漸變)比較少,添畫(huà)時(shí)大部分都受老師范畫(huà)的影響,幾乎跟老師都差不多,如果活動(dòng)剛開(kāi)始老師能多出示幾張不同風(fēng)格的作品,孩子的思路可能會(huì)被打開(kāi),想象力會(huì)更豐富。

      教學(xué)反思

      今天,幼兒在不斷嘗試和幫助下,掌握了用各種繪畫(huà)方法和擬人化的表現(xiàn)手法,使水果娃娃變得可愛(ài)、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點(diǎn)掌握水果娃娃的畫(huà)法的處理上我通過(guò)多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫(huà)畫(huà)時(shí)放的音樂(lè)聲音有點(diǎn)大,多少影響了幼兒做畫(huà),今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會(huì)多加注意。幼兒在評(píng)價(jià)作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上,因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的有限沒(méi)能把自己想說(shuō)的說(shuō)完整,今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對(duì)幼兒繪畫(huà)的基本功和語(yǔ)言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫(huà)能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。

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