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中班數學教案：比較7、8兩數的關系
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的中班數學教案：比較7、8兩數的關系，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.培養(yǎng)幼兒參與計算活動的興趣。
2.引導幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進行6、7兩數的比較。
3.引導幼兒初步感知6與7兩數的關系，學習用添1的方法使兩組數量一樣多。
4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動重點難點：
活動重點：
引導幼兒初步感知6與7兩數的關系，學習用添1的方法使兩組數量一樣多。
活動難點：
引導幼兒能排除物體形狀、大小等因素影響進行6、7兩數的比較。
活動準備：
小花若干、樹葉若干、幼兒操作材料用書
活動過程：
一、開始部分
教師擊鈴，幼兒聽鈴聲，并取出相應數量的樹葉、小花。
二、基本部分
1.請幼兒將這兩種物體擺成兩排進行比較。
(1)“數一數，數葉和小花各有多少?樹葉和小花相比，那個少?那個多?積極參與活動，體驗集體游戲的快樂。為什么?”引導幼兒說出比較結果。
(2).教師：怎樣使樹葉和小花一樣多?
2.看圖片，排除大小、形狀等干擾，進行6、7兩數的比較。
(1)教師出示圖片，引導幼兒比較，說說：哪些圖片中物體的數量是一樣多的?
(2)教師調換圖片位置，引導幼兒觀察比較：圖片中兩種物體哪個多?哪個少?多幾個?少幾個?怎樣使它們一樣多?
3.游戲：找朋友。
(1)幼兒每人一張點卡。點數數字卡圓點的數量后，在音樂伴奏下走步，音樂一停，幼兒就要找到一個朋友，兩人拿出自己的點卡比一比，看看誰多誰少?多幾個?少幾個?
三、結束部分
使用幼兒用書，引導幼兒數出物體的數量，然后找出和小動物數量一樣多的那盤食物，并用線連起來。
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