大班數學教案：小老鼠的魔方【熱】
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大班數學教案：小老鼠的魔方，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班數學教案：小老鼠的魔方1
活動目標
1、初步認識正方體，知道正方體有六個正方形的面等基本特征。
2、能觀察發現正方體和正方形的不同特征。
3、在操作活動中，學會獨立完成制作正方體的任務。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒觀察過生活中正方體的'物體。
2、物質準備：
教具：數字魔方（一個大正方體紙盒，每一面上有一個數字，分別是1—6）。
學具：《幼兒用書》P15—16頁，幼兒人手一支筆，剪刀、膠棒或糨糊，抹布若干。
活動過程
1、小老鼠的寶貝。
教師講述故事《小老鼠和大老虎》引起幼兒興趣：小老鼠自從和大老虎又和好以后，它意外地得了一個寶貝，兩個好朋友可喜歡這個寶貝啦！請幼兒猜猜是什么？
2、初步認識正方體。
（1）教師出示大正方體的一個面（將其余面用布蓋起來）這個寶貝是什么形狀？
（2）將整個正方體全部展示在幼兒面前，再讓幼兒猜猜是什么？告訴幼兒這是一個正方體的魔方。
（3）教師進一步引導幼兒觀察：這個正方體有幾個面？每個面是什么形狀？有幾個正方形？你是怎么知道的？
3、游戲：拋盒子。
師幼共同商定游戲玩法：先拋扔這個正方體的大魔方，當魔方停下來，看上面的數字，數字是幾，幼兒就拍幾次手。
師幼共同游戲幾遍。
4、制作正方體。
（1）請幼兒打開《幼兒用書》，觀察正方體的展開圖，讓幼兒數一數，它是由幾個正方形的面組成？
（2）師幼共同觀察展開圖，討論制作正方體的具體方法。
（3）幼兒操作，教師觀察并及時地給予適當的指導。
5、游戲：拋數字魔方。
（1）幼兒兩兩結對，商量誰先擲盒子，進行拋盒子的游戲。
（2）拋出盒子后，幼兒根據盒子上面的數字開展各種各樣的游戲。如：進行跨步游戲、比大小游戲等。
大班數學教案：小老鼠的魔方2
活動目標：
1、初步認識正方體，知道正方體的一些基本特征。
2、在操作活動中，努力學會獨立完成制作正方體的任務。
3、體驗參與數學活動的'快樂。
活動準備：
教具：正方體 正方形
學具：《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品
活動過程：
一、初步認識正方體
師：老師這有一個大魔方，請你看一看它是什么形狀的？
幼：正方形（正方體）教師把正方形和正方體進行比較。
（1）師：請你看一看這個魔方的面是什么形狀的？（正方形），所有的面都是正方形嗎？
（2）再來比一比，這么多面它們的大小都一樣嗎？
（3）數一數，這個魔方有多少個面？（6個）
師：像這樣的形狀就叫正方體。
小結：正方體有6個面，每個面都是一樣大的正方形。
二、鞏固學習
師：老師為你們準備了很多東西，請你去找一找，哪些東西是正方體（驗證）
三、操作練習
制作正方體。
四、拋骰子游戲
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