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    小學三四年級體育教案

    時間:2023-12-05 07:05:04 體育教案 我要投稿
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    小學三四年級體育教案

      在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學三四年級體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學三四年級體育教案

    小學三四年級體育教案1

      能夠在練習中相互觀察幫助同伴,發家共同提高,共同進步,掌握團身低頭推手的要領

      學習內容:后滾翻

      學習步驟:

      一、情景導入

      教師活動:

      1、組織學生隊列常規練習。

      2、帶領學生進行準備活動練習,使學生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領下自己會做。

      3、講解示范游戲的方法規則,組織學生進行游戲活動。

      學生活動:

      1、集中注意力,認真進行隊列隊型練習。

      2、虛心學習知道各節準備活動的方法和意義。

      3、積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結就是力量。

      組織:練習隊型如圖:

      二、合作探究掌握技能

      重點:團身、低頭、推手的動作要領

      難點:推手的時機要恰到好處

      教師活動:

      1、教師講解示范動作,強調要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。

      課后小結:

      1、利用學生感興趣的.游戲和良好的紀律相結合,學生在心理能夠明白“好的紀律是自己開心的保證”。

      2、從后滾翻練習中,學生能相互幫助提示,為了自己組的榮譽,都很積極練習,但個別學生有時會蹲或坐在地上,老師應當及時提示,使其能夠很快知道,這樣做是不好的,以后學生每當自己坐下來的時候,就會直接的有一個條件反射。要使學生養成良好的行為習慣。

    小學三四年級體育教案2

      知道養成正確的身體姿勢在平時生活學習中的重要作用,并從現在起,認真要求自己、

      學習內容:50米快速跑

      學習步驟:

      一、情景導入

      教師活動:

      1、教師組織游戲,講解游戲的放方法和規則

      2、請同學布置場地和控制賽跑的距離

      3、邀請一組同學一起完成一次游戲

      4、教師組織進行游戲、

      5、進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲

      學生活動:

      1、認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解

      2、布置好場地讓自己在自己能力范圍內愉快的完成游戲

      3、進行游戲時盡自己的`能力與同伴完成游戲

      4、在游戲中要及時的糾正存在的錯誤、

      組織:以四列橫隊完成游戲、

      二、合作探究、掌握技能

      重點:用前腳掌著地,積極擺臂,加快步頻

      難點:在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。

      教師活動:

      1、教師組織學生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。

      2、組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。

      3、進行的快速跑,在跑的過程中要堅持正確的動作。

      學生活動:

      1、認真的作好準備活動讓自己進入的奔跑狀態。

      2、在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。

      3、盡力的完成50米快速練習。

      組織:四路縱隊

      三、放松練習

      教師活動:

      組織學生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習。

      學生活動:按照自己想的放松方法進行練習。

      組織:四路縱隊

      場地器材:田徑場以片,小換物體若干個

      課后小結:

      通過換物游戲,調動起學生的積極性和活動好學生的身體。在快速跑中,強調學生擺臂姿勢要正確,手要靠近腰部進行擺臂,擺臂時手要折疊擺,不能伸直,那樣是不規范的,而且還出現有些學生跑的速度比較慢,有的比較快,這樣在一起練習時跑的慢學生積極性就比較小差,以后要改變學生跑時分組情況,使學生在練習中能夠全力投入,不斷提高自己的奔跑能力。

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