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中學科三英語教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的中學科三英語教案，歡迎閱讀與收藏。
中學科三英語教案1
活動目標：
1、培養幼兒對英語的興趣
2、復習用英語說衣物，學習用英語說出情緒并能正確發音
3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步競爭意識
活動內容：
學習單詞happy angry sad
活動準備：
魔術袋子、娃娃臉譜〈用來練習認知〉
活動過程：
一、開始部分
1、用英語問候
hello，boys and girls
hello，miss pan
2、復習單詞
今天老師和小朋友們一起來回顧下衣服，look，what’s this？（有實物外套）
幼：it’s a coat.
師：yes，very good! whats this? (有物件毛衣）
幼：its a sweater!
師：very good! ...ok，看來小朋友都記得非常牢，真棒！來，咱們來唱首歌吧！ok？
幼：ok！go！（師幼共同唱《音樂之聲》）
二、學習新知識
師：唱完歌，老師給小朋友們變個魔術！小朋友們肯定會喜歡的！
一二三，變！小朋友們看，我現在很......？
幼：很開心！在笑！（幼兒會有自己不同的回答）
師：那現在呢？（教師可以逐一換面具，為了讓幼兒區別情緒。幼兒也有自己做的面具可以小組進行識別或者讓幼兒來教師身邊示范識別。）
在幼兒區別情緒的同時要代入英文，同步進行會比較好，讓幼兒的印象更深刻。在學單詞的時候不要枯燥的只是跟讀，可以加入吹氣球，坐過山車等聲音控制大小游戲來增加趣味。
happy高興的`
angry生氣的
sad傷心的
三、游戲比賽記憶單詞
師：小朋友們真聰明！來！我們來鼓勵下自己！伸出小手準備！gugaga，gugaga，good，good，very，very good!接下來咱們要進行一次競賽咱們分第一，第二，第三，第四小組，看看誰是no.1！(教師講解游戲玩法和規則，要求幼兒在最快時間內到教室的每個角落找表情面具，找到的用英語說出名字，每組每個小朋友要找到不同的表情�？茨慕M組合的最快，優勝組全班鼓掌鼓勵。）
四、結束活動
師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧
幼：good bye!happy! good bye!angry! good bye!sad! good bye!
五、活動自評
通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語�；顒油ㄟ^聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。
中學科三英語教案2
活動目標：
1、教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱（eye， mouse，mouth）
2、通過各種游戲活動，培養幼兒學習英語的興趣。
3、通過各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。
活動準備
1、字卡：eye[ai]眼睛nose（nauz）鼻子mouth[mau]嘴巴
2、粘貼小紅花若干
3、磁帶
活動過程：
1、聽錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發幼兒的學習熱情，并讓幼兒接觸“eye，mose，mouth”的發音。
兒歌：
eye、eye、eye。眨呀眨
nose、nose、nose聞一聞
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears聽聲音
2、學習單詞：eye、mouse、mouth。
（師）：我們每個人都有一張“face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告訴我這些器官的`名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英語說：eyetwoeyes nose mouth。最后添上頭發，耳朵畫成一個調度小男孩。幼兒練習“eye mousemouth”時按五官的上下順序，同時注意幼兒發音是否規范。
3、游戲：
摸鼻眼（摸對者獎勵小紅花）
方法：
師：touch your eyes，one 、two、three，幼：（手指眼睛）here 、here 、here，師：touch your nose，one 、two 、three，幼（手指鼻子）here 、here、 here，師：touth your mouth，one、 two、three。
幼：（手指嘴邊）here、 here 、here。
4、活動延伸：
方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時告訴大家你畫的是什么。
5、結束：
和老師一起做“五官操”，然后逐步下課
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