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    幼兒園大班體育教案

    時間:2023-07-09 14:20:24 體育教案 我要投稿

    幼兒園大班體育教案

      作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園大班體育教案

    幼兒園大班體育教案1

      活動目標:

      1、利用長桌游戲發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

      2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能,提高敏捷性、協調性。

      3、培養幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。

      重點:發展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力

      難點:高跳下的技能

      活動準備:

      桌子12張,海綿墊板6塊,《健康歌》音樂磁帶,小白兔頭飾人手一份,箭頭兩個。

      活動過程:

      一、隨音樂做熱身運動

      “小朋友,我們一起來跳健康舞好嗎?”(好)

      二、基本部分

      1、向幼兒介紹器材——桌子

      “你們看,這些桌子平時是用來干什么的呢?”(吃飯、畫畫等)“今天,我們要和桌子一起做游戲。”

      2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法,并進行互相學習

      (1)瞧、桌子變成了兩座小橋,請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋,過了橋,從旁邊箭頭回來,排到隊伍后面,看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM,排成兩排)

      (2)小朋友,快點下來,小橋要變成大橋了,變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)

      (3)大橋又要變成九曲橋了,請你們動動腦筋,用什么辦法進去呢?

      4、練習高跳下

      (1)你們敢不敢從桌子上跳下來?(敢)

      (2)幼兒嘗試高跳下“那就請你們一起來跳一次”

      (3)教師示范,糾正動作

      剛才有小朋友摔到了,為什么會摔到呢?

      請你們站好,看我來跳一次,我是先爬上桌子,站直了,走過去,兩只腳并攏,膝蓋彎曲,雙手甩起來,跳下去,前腳掌輕輕地同時落地,再站直

      (4)幼兒全體練習一次

      請你們也用這個方法來跳一次,看看會不會站得更穩。

      (5)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)

      現在,我把橋建高點,你們敢不敢再跳下去?

      那你們敢不敢跳比這更高的橋?

      三、以故事情節帶領幼兒進行各種鉆爬游戲

      1、過了橋的小朋友趕快到老師這來,我有個消息要告訴你們,剛才我收到一個消息,聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了,現在我們一起去救小白兔,好嗎?

      2、教師示范

      去救小白兔是很困難的,我先去救一只小白兔,你們看我是怎么救的。大灰狼的`家要經過地道,再鉆進墻洞,爬進墻,爬進大灰狼家的院子,救出一只小白兔。我在救小白兔時,下一個小朋友要馬上爬進地道,這樣才能救出更多的小白兔,救了一只小白兔要排到隊伍后面,戴好小白兔,不能亂跑,要不然會被大灰狼抓走的

      3、幼兒全體救小白兔

      四、放松活動

      1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)

      2、現在我們一起把小白兔送回家(大概是送頭飾,他上面沒說,呵呵,我猜的)

    幼兒園大班體育教案2

      活動目標:

      1、引導幼兒探索竹筒的多種玩法,激發對體育活動的興趣。

      2、用竹筒進行平衡、走、跑的基本動作練習,提高動作的協調性。

      3、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

      活動準備:

      1、自制火苗若干,一片竹林場景,音樂《熊貓咪咪》、《火災》、《誰是小熊》。

      2、竹筒人手兩個,熊貓頭飾一個,小山坡、竹小橋、塑料墊。

      活動過程:

      一、開始部分

      師:小朋友,今天我們班里來了位小客人猜猜會是誰呢?那你們知道小熊最喜歡什么嗎?(竹子)還喜歡干什么?(和我們小朋友一起玩游戲)今天小熊給大家帶來了好多用竹子做成的.竹筒,你們想不想玩一玩?幼兒每人取兩個竹筒和小熊玩。

      師:現在我們一起用竹筒來做操。

      師幼一起隨《熊貓咪咪》的音樂做竹筒操(上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理)。

    幼兒園大班體育教案3

      活動目標:

      1.學習用廢舊塑料瓶當水槍,玩神槍手的游戲。

      2.體驗游戲的樂趣。

      3.能根據指令做相應的動作。

      4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

      活動準備:

      1.塑料瓶人手一個。

      2.鼓一個、長繩兩根(拉直做小溝)、鉆圈四個、槍靶四個。

      3.歡快的音樂。

      4.幼兒用書。

      活動過程:

      1.準備活動。

      師:小朋友們,今天我們都來學當神槍手吧!

      方法:向前射擊—向上射擊——向后射擊——向側射擊——舉槍射擊——匍匐前進射擊。

      2.基本活動。

      (1.)師:剛才我們都學習了神槍手的`訓練動作,不過呢,要想成為一名真正的神槍手,還需要很多的訓練。你們怕不怕吃苦?

      (2.)老師帶領幼兒進入神槍手訓練的第一個項目:跑步——裝子彈—射擊,幼兒集體練習。

      (3.)老師出示塑料瓶,請幼兒進行游戲。

      a師:今天我們就拿塑料瓶當槍來訓練。

      b將幼兒分成四路縱隊,人手工勞動一個塑料瓶準備玩神槍手的游戲。

      c師:請神槍手們聽好口令,每當我發一次口令,四路縱隊的四個排頭就開始出發,跑--原地裝子彈--射擊。

      d幼兒開始游戲。游戲進行2—3次。

      (4.)帶領幼兒變換場地玩游戲。

      a師:我們在執行任務的過程中經常會遇到各種情況,所以我們要增加練習的項目。如果遇到小溝和山洞,我們要怎么辦呢?

      b師:出示場地,請個別幼兒示范跨過小溝,鉆過山洞的一系列動作。

      c幼兒分四路縱隊練習。

      (5.)比賽“誰是神槍手”。

      a師:你們都學到神槍手的本領了,下面是我來考驗大家的時候了,看看到底哪組的神槍手配合得最好,哪組的神槍手本領最大。

      b比賽規則:先從起點跑到小溝處跨越過去,再鉆過山洞跑到終點對準槍靶射擊,等射擊完后,要跑回原處拍下一個小朋友的手,下一個小朋友繼續游戲。最先完成的小組獲勝。

      c幼兒開始比賽,老師以鼓聲為信號。游戲可進行2—3次。

      3.放松活動。

      (1.)師:神槍手集合,將自己的身體放松放松。

      (2.)幼兒隨音樂跟著老師放松身體。

    幼兒園大班體育教案4

      【活動目標】

      1。鍛煉上下肢力量,提高對物體的控制能力和動作的協調性。

      2。體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

      3。提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

      4。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      【活動準備】

      滑板車,軟包若干,粘球衣20套,百變繩若干。

      【活動過程】

      一、熱身活動沿塑膠跑道慢跑一圈,站成四路縱隊,和教師一起做熱身活動

      二、探索體驗

      1。幼兒探索材料的多種玩法。

      (1)幼兒兩人一組共用一個滑板車,用滑板車合作玩游戲,看哪組幼兒的玩法多。

      (2)幼兒相互交流、討論不同的玩法,個別幼兒展示,其他幼兒模仿和學習,體驗滑板車活動的樂趣。

      2。動作指導:推、拉滑板車。

      (1)教師示范和講解推、拉滑板車。

      推滑板車:一名幼兒俯臥在滑板車上,雙手用力抓住滑板車邊緣,兩腿伸直并攏,推滑板車的幼兒要握住俯臥在滑板車上的幼兒的.腳腕,雙手用力推俯臥在滑板車上幼兒的雙腿,兩人配合好同時前進。

      拉滑板車:一名幼兒盤腿坐在滑板車中央,雙手扶住滑板車前方的兩側,拉滑板車的幼兒將百變繩穿入滑板車的圓洞,雙手抓緊繩頭,注意前方的路,掌握好方向,兩人配合好同時前進。

      (2)幼兒以推或拉的方式合作進行練習。

      三、集體游戲游戲:撿豆豆。

      1,教師介紹游戲玩法,幼兒開展游戲。

      幼兒兩人一組,一名幼兒身穿粘球衣,俯臥在滑板車上或盤腿坐在滑板車上,另一名如兒以對應的推或拉滑板車的方式,幫助同伴將場地里散放的"豆豆"(絨布球)撿起來,撿到"豆豆"的幼兒將"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被撿完,"豆豆"多的一組幼兒獲勝。一輪游戲后,交流如何快速檢到更多的"豆"。每組的兩名幼兒交換位置,開展第二輪游戲。

      2。幼兒相互之間進行交流和分享。

      四、放松活動

      1。活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。

      2。注意行進中的路徑安排,不要發生碰撞。

      【活動反思】

      幼兒在這次體育活動中興趣很濃,充分調動了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時發現個別幼兒還不能很好的推車,教師要隨時提醒幼兒認真觀看其他幼兒成功的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

    幼兒園大班體育教案5

      【活動目標】

      1、能主動體驗玩鞋盒活動的樂趣。

      2、在玩鞋盒中練習走、跑、跳、爬等各種技能。

      3、能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法。

      4、提高動作的協調性與靈敏性。

      5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

      【活動準備】

      經驗準備:組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲。

      物質準備:每人一只去蓋成人鞋盒,水果。

      【活動過程】

      1、準備部分。

      手持鞋盒做準備操。

      (1)曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走;

      (2)放在地上當鼓敲→放體側敲→轉身敲→高舉歡呼。

      2、基本部分。

      (1)引出活動。

      師:“剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的`不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破,可以一個人玩也可以和小朋友一起玩。”

      (2)幼兒自由探索鞋盒的玩法。

      (3)集合成馬蹄形,請個別有創意的幼兒示范并請其他幼兒學習。

      (4)學習“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。

      ①教師示范“大腳”向前跳的動作。

      ②注意事項:提醒幼兒雙腳并攏,不可以跳得過高。

      ③幼兒分散練習,教師巡回指導。

      (5)游戲“運水果”。

      ①教師示范玩法:“大腳”向前跳到目的地拿一個水果,再跳回來放在筐內,拍一下第二個小朋友的手,再排到隊伍的最后。依次輪到最后,最先完成的組為勝。

      ②集體游戲一次。

      ③小結游戲情況,肯定幼兒游戲。

      【活動反思】

      1、難度有點低可以再增加一點難度。

      2、在活動結束后應該組織幼兒讓他們自己收拾鞋盒。

      3、可以增加一個讓幼兒自己挑戰和調整鞋盒高度的活動環節。

      小百科:服裝,鞋帽,服飾,運動,休閑鞋盒:是鞋的外包裝物品,同時也是鞋企業的一種宣傳廣告的平面媒體,同時又是個人收藏、整理、擺放鞋的一種不可缺少的包裝物品。

    幼兒園大班體育教案6

      游戲名稱:跳格子

      【游戲目標】

      1、培養幼兒平衡控制能力,學習單腳連續向前跳。

      2、體驗游戲的帶來的快樂。

      【游戲準備】

      地上畫有格子圖,積木

      【游戲過程】

      一、開始部分

      "今天天氣真好,老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運動吧。

      動動手,踢踢腿,跳一跳,跳過來玩一玩。

      二、學習單腳連續向前跳

      1、誒,這是什么?像房子一樣的,有許多的格子,每個格子里還有數字呢。可定很好玩,你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數字的順序一個一個跳,跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩,玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的?

      2、你們剛才是怎么玩的`?今天老師也要教你們一個本領就是單腳連續向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規了。

      3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。

      三、比賽

      1、小朋友真厲害,現在我們來進行一場比賽,看看哪隊最先把積木運回,自己這組的籃子里,哪隊就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果,但是在跳的時候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規,那一組就不能得到冠軍。

      2、我們現在開始比賽。

      四、放松運動

      給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。

    幼兒園大班體育教案7

      【活動目標】

      1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協調性。

      2.練習幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。

      【活動準備】

      1.障礙物若干

      2.音樂三段

      3.幼兒每人一個袋子

      4.拱形門若干

      【活動過程】

      一、導入

      師:小朋友,你們喜歡運動嗎?

      幼:喜歡

      師:多運動對我們的身體有好處,今天天氣這么好,讓我們做一個米袋操來鍛煉一下身體不好?

      幼:好

      放音樂,齊做米袋操

      二、新課

      師:小朋友,剛才我們跳的米袋操好不好玩?

      幼:好玩

      師:現在周老師要用這個袋子給小朋友變一個魔術,請大家仔細看周老師變成什么小動物?哈哈,小朋友,周老師變成了什么小動物?

      幼:袋鼠

      師:小朋友,袋鼠的本領是什么?

      幼;跳躍

      師:小朋友,你們想不想變成小袋鼠跳一跳啊?

      幼;想

      師:好,現在請小朋友做在地上,把袋子穿起來,我們比比誰的速度快。

      師:小袋鼠們,森林王國要開一個舞會,邀請我們去參加,你們想去嗎?

      幼:想

      師:要想走過森林必須要走過長長的`小路,你們有信心嗎?

      幼:有

      師:那我們出發吧。請幼兒分為四組,跳到森林區。

      師:小袋鼠們,我們已經來到了森林,可以參加舞會了,你們高興嗎?

      幼:高興

      師:讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂,教師帶領幼兒圍著拱形門跳。

      三、鞏固練習

      師:小朋友們,天慢慢的要黑了,有一條近路可以很快回家,跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續分為四隊,返回起點。

      四、活動結束。

      師:小袋鼠們,你們是不是有點累了?

      幼:是。

      師:那讓我們把袋子脫下來,放松一下吧.(放音樂)

    幼兒園大班體育教案8

      活動目標:

      1、探索紙棒的不同玩法,進一步萌發創新與合作的意識。

      2、在玩紙棒的過程中學習助跑跨跳過50厘米左右的平行線。

      3、在玩紙棒中進一步增強對體育活動的興趣以及勇于克服困難的信心。

      活動準備:

      1、四根長紙棒;幼兒人手一根紙棒;

      2、雪碧瓶若干;幼兒制作的五金工具若干。

      3、皇冠每人一個。

      活動過程:

      1、準備活動。

      四路縱隊走到四根長紙棒前,以組為單位,右手持紙棒,集體練習紙棒操。

      師:讓我們一起來做操吧!舉一舉呀,走一走;舉一舉呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;蕩秋千,蕩呀蕩;搖小船,搖一搖呀,真快樂,天天做操身體好!

      2、探索玩紙棒的.不同方法。

      (1) 自由玩紙棒,初次探索不同玩法,滿足玩的欲望。

      師:請你找一個空地方玩一玩,看誰玩的方法又多又好,還要注意安全。

      (2) 請有創意玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,讓其它幼兒學一學。

      (3) 幼兒合作玩紙棒,進一步探索紙棒的多種玩法。

      (4) 結伴說說合作玩的方法并進行示范。

      (5) 采用師生互動的形式推出助跑跨跳的動作。

      (6) 以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河”,提示幼兒根據自己的能力選擇適合自己的寬度跳過小河。

      3 :綜合游戲

      (1) 結合游戲場地,介紹游戲玩法及規則。

      師:小動物們想問我們來賣五金工具,我們把自己做的五金工具去送給小動物吧,但去的路上我們要走過“鋼索”、跨跳過“小河”、鉆過“山洞”繞過“大樹樁”拿一樣五金工具再跑回原地。

      (2) 第一遍游戲

      針對幼兒不好的地方進行重點講評。

      (3) 第二次游戲。

      (4) 以戴“皇冠”祝勝利。

      活動結束:

      放松、整理活動。

      手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運動。

    幼兒園大班體育教案9

      活動目標

      1、探索報紙的多種玩法,感受報紙游戲的樂趣。

      2、能快速跑步讓報紙掉下來,提高速跑能力。

      3、培養幼兒健康活潑的性格。

      4、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

      活動準備

      報紙每人一份,音樂《向前沖》、《星星的眼睛》。

      活動過程

      1、熱身運動:重點活動膝關節和腳腕等部位。(音樂向前沖)

      2、謎語引出話題。

      教師給幼兒出謎語(神奇一張紙,多彩又神奇,要知天下事,它都告訴你。)讓幼兒說出謎底是報紙。小朋友知道報紙能干什么嗎?(做手工、折飛機、做紙球、爸爸媽媽可以用廢舊報紙生火等。)

      3、幼兒自主探索報紙的玩法。

      (1)請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲,鼓勵幼兒創造性地自由玩報紙。

      (2)中途集中1~2次,請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。

      (3)玩法如跳過報紙,拋接球,揪尾巴,報紙運球,卷起來打地鼠等。

      4、請幼兒探索,怎樣讓報紙貼在身上不掉下來。

      (1)教師演示:把報紙貼在身體前面,手一松,報紙就會掉地。引導幼兒思考:誰有辦法不讓報紙掉下來,緊緊貼在身上。

      (2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經驗:快跑可以不讓報紙掉下來。

      (3)幼兒嘗試練習,鼓勵幼兒客服困難,并提醒幼兒注意安全,避免相互碰撞。

      5、教師和幼兒一起玩報紙游戲。

      (1)鋪成小路走著玩。

      (2)變成小河跳著玩。

      (3)做成紙球踢著玩、拋接球。

      (4)做成尾巴,揪尾巴玩。

      (5)做成棒,打地鼠玩。

      最后教師分組把四個小朋友一組,四個小朋友一起站在一張報紙上,腳只能站在報紙上不能踩到地板上,一輪一輪的把報紙折小,讓報紙變得越來越小,讓幼兒想辦法讓自己的腳能站在報紙上邊,不能超出報紙站在地上。

      6、放松活動。

      放舒緩音樂《星星的'眼睛》教師和幼兒一起放松。

      教學反思

      孩子們已經探索出了報紙的多種玩法,可以繼續進行延伸活動,讓孩子們進行報紙玩具制作,從而擦出他們創新的新火花。

      在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標。

    幼兒園大班體育教案10

      活動目標

      1、引導幼兒利用滾、踢、拋、練習雙腳并攏夾球向前行進跳等多種玩球方法,培養幼兒的創造性游戲能力。

      2、通過不同的游戲方式,發展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的`運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

      3、培養幼兒想像力及創造力,養成幼兒助人為樂的良好品質。

      活動準備

      彩球若干、大籃子若干、音樂一段、企鵝頭飾、制作房子一座。

      活動重難點

      拋球、雙腳并攏夾球向前行進跳

      活動過程

      一、 開始部分

      準備運動:教師帶幼兒進入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

      二、基本部分

      (一)、一物多玩游戲

      1、 討論:想想手里的彩球可以怎么玩?

      2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。

      3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

      4、幼兒再次進行游戲,鼓勵幼兒進行合作游戲。

      (二)、小組接力競爭游戲:運果子。

      教師提出幼兒可以自由結組。看哪組運的果子最多(多種玩法運球)。

      (三)、游戲:企鵝運蛋。

      “昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍,專門來偷蛋,雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里,好嗎?” “天氣這么冷,為了讓蛋寶寶不受涼,我們可以把它藏到腿中間,然后再一下一下地往前跳著走,把蛋送到安全的地方藏起來。” “誰愿意來試試?” (個別幼兒示范練習,教師講解并小結)。

      活動結束

      集合進行放松、整理活動,引導幼兒進行舒緩活動,穩定幼兒激動情緒。

    幼兒園大班體育教案11

      活動目標:

      1、通過嘗試,引導幼兒學會轉身接球的技能。

      2、通過層層遞進的轉身接球練習,培養孩子身體的靈活性和協調性。

      3、通過活動,讓孩子體驗參加體育活動的樂趣,能自覺遵守體育活動的規則,培養幼兒敢于挑戰的精神。

      4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

      5、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

      活動準備:

      幼兒人手一個皮球

      活動過程:

      一、熱身活動

      1、每人抱球聽哨音踏步進場。

      師:孩子們今天和球玩一玩,你們愿意嗎?一起出發吧!

      2、聽哨音隊列練習,站好原點,游戲開始之前,我們一起做球操。

      二、基本部分

      1、第一次玩球,揭示課題。

      師:你們會玩球嗎?(會)就在原地玩一玩,看誰的方法與眾不同。

      你是怎么玩球的?教師有針對性地指名2-3個幼兒說一說,玩一玩。

      師:我們可以有多種方法來玩球,可以拍球,滾球,運球……今天老師給小朋友帶來一種新的玩球方法,仔細看,我是怎么玩的?

      教師示范轉身接球。

      提問:我是怎么玩的?指名能力較強的幼兒回答。

      總結:先拋球后轉身再接球,這叫轉身接球。

      2、第二次玩球,學習轉身接球

      師:你想玩一玩嗎?請你在老師的周圍找個空地試一試;你轉身接球成功了嗎?

      師:一起來玩一次。請成功的小朋友往后退一步,沒成功的`,站在原點上。我們再給沒成功的小朋友一次機會,讓他們再來試一次。請小朋友說一說他們為什么沒成功或者演示(引導說出關鍵點:拍球不能離自己身體太遠,否則接不到;也不能太近,否則會撞到自己,球就會滾掉。)再玩一次,成功的小朋友回原位。

      師:回到位置,我們一起聽口哨來玩轉身接球。集體來2-3次。

      3、第三次玩球,學習轉兩圈接球

      師:你們的轉身接球玩得很棒,老師要加深難度了,你能轉兩圈接住球嗎? 請你找一個好朋友,兩個人去比一比,看看怎樣才能轉兩圈接住球。

      師:轉兩圈接球你挑戰成功了嗎?

      請成功的小朋友示范,教師為其點圈數,讓其說一說為什么能成功?

      師: 球要拍得高,轉身要快,才能穩穩接住球。

      4、第四次玩球,學習轉多圈接球

      師:轉兩圈接球也沒難住大家,你們真棒!還想繼續挑戰碼?你想挑戰轉幾圈接住球?幼兒說一說。

      師:老師十分期待小朋友能挑戰成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧!

      幼兒玩球,教師巡視幼兒是否都在挑戰三圈及以上接球,跟幼兒一起玩一玩。

      師:你轉了幾圈接住球的?請你站中間表演給我們看一看。(師幼一起點圈數,表揚)

      5、分組玩球,體驗成功

      幼兒分組游戲,教師巡視,鼓勵幼兒不斷調整新高度。

      三、放松運動

      課后反思:

      本節課為大班體育課,我選擇了孩子們常玩的運動器械:球。在游戲化的課堂中讓孩子去發現,去嘗試,去鍛煉。當然課堂中還是存在許多不足的。首先,在熱身活動中,我是以跑步進場,帶領小朋友們一起繞圈跑,跑得有點多,小朋友都有些累了,如果在熱身活動中,能帶領小朋友們做一些有關球的運動可能會更好,比如:抱球,轉球等,可能會放松小朋友手部肌肉。其次,在整個環節設計中,還是有一些乏味的,整節課,我都是讓小朋友站著的,可能因為在室內場地的關系,如果不排隊站好,總感覺整節課會比較亂,小朋友會不聽老師的。所以導致整節課都是讓小朋友站在位置上的。然后在開始的時候,太快進入主題了,球是怎么玩的?可以讓孩子們自由討論,更能讓孩子們了解球的玩法。在后面環節如何引導孩子們才能拍球拍的高接的穩,引導不夠,導致有些幼兒是沒有能完全掌握這個技能。在幼兒練習轉身接球的時候,可以讓孩子們站在位置上一起練習,成功的小朋友離開位置,則失敗的小朋友再一起練習,這樣更能掌握技能。最后,如果在環節中能設計一些游戲,提高孩子的興趣,會更能快速的學會接球的技能。

      小百科:球是以半圓的直徑所在直線為旋轉軸,半圓面旋轉一周形成的旋轉體,也叫做球體。球的表面是一個曲面,這個曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。

    幼兒園大班體育教案12

      活動目標:

      1、通過健康游戲發展幼兒繞障礙走、跑的能力,提高幼兒動作的靈敏性;

      2、培養幼兒在活動中積極動腦的意識,以及教育幼兒愛護小樹苗。

      活動準備:

      皮球四個,裝水飲料瓶幼兒人手一個,用廢舊飲料瓶制作的.小樹苗若干,錄音機,磁帶。

      活動過程:

      一、準備活動

      四路縱隊入場,向右轉,成體操隊行散開,老師帶幼兒一起跟音樂做準備操,活動幼兒全身各個部位。

      二、基本部分

      1、給小樹苗巡邏。啟發幼兒想辦法,繞小樹苗花樣走,鼓勵幼兒想出多種不同的辦法。

      2、給小樹苗澆水。幼兒持瓶雙臂側平舉繞小樹苗走。(加大手臂負荷繞障礙走)

      3、接力賽。加大活動量,繞障礙跑。接力賽三次。距離為10米。

      三、結束部分

      放松活動,打“保齡球”。分為四組,玩若干次。活動結束。

    幼兒園大班體育教案13

      活動目標:

      1、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

      2、學習助跑跨跳過不小于寬50厘米的平行線,掌握助跑跨跳的方法。

      3、增強合作,提高競爭意識。

      活動準備:

      1、經驗準備:了解有關的災情及給災區小朋友獻愛心的新聞事件。

      2、物質準備:弓形門(山洞)、平衡木(橋)、服裝、地板革(河流)、輪胎(井)、塑料方磚(土堡)、皮筋(農田)。

      3、場地準備:如圖。

      活動重點:

      通過游戲中的兒歌引導幼兒嘗試探索助跑跨跳。

      活動難點:

      學習正確的助跑跨跳障礙物,掌握助跑跨跳的方法。

      活動過程:

      1、熱身運動

      跟隨音樂旋律做各種身體動作,充分地活動身體。

      2、學習游戲“愛心橋”。

      (1)教師講解示范正確的跨跳步。

      (2)學說兒歌,掌握跨跳的動作要領。

      (3)幼兒分組練習,掌握跨跳方法。

      3、進一步引導幼兒學習助跑跨跳步的方法,糾正不正確動作。

      (1)糾正幼兒容易出現的錯誤動作,強調動作要領。

      (2)分組練習:兩人相互觀察并糾正不正確動作,最后選出跨跳高手。

      4、游戲:“愛心橋”。

      (1)教師講解游戲的玩法及規則。

      規則:必須跨跳過水井、小河、土堡和農田。

      每個幼兒每次出發后只能拿一件衣服。

      (2)幼兒玩“愛心橋”游戲:繼續鞏固助跑跨跳步,教師及時糾正個別幼兒的助跑跨跳動作。游戲進行兩次。

      (3)第二次游戲河流加寬。

      (4)第三次游戲,土堡加高。

      5、放松游戲:“小轉椅”放松身體各部位,使幼兒情緒穩定。

      活動:

      本次活動幼兒能較好地掌握跨跳的基本動作,并完成了預定的目標。這節體育活動的基本部分是圍繞助跑跨跳進行的基本動作訓練,教師將動作難點以兒歌的形式呈現給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領。目的是為了讓幼兒更快地對基本動作的理解和掌握。

      通過開展“愛心橋”的.游戲,教師既能幫助幼兒鞏固助跑跨跳的正確方法,有培養了幼兒關心幫助有困難的人的情感。此活動游戲性較強,結合大班幼兒年齡特點,加入了一些競賽的形式——比一比哪組幼兒送得最快,充分調動了幼兒參與活動的積極性、主動性。

    幼兒園大班體育教案14

      活動目標;

      1、學會與其他幼兒相互協作游戲。

      2、提高幼兒的手眼協調能力。

      3、培養幼兒的團結合作意識。

      活動準備:皮球若干

      活動過程:

      1、幼兒分成人數相等的`兩隊,每隊再分成甲乙兩組,面對面站在拋球線后。游戲開始,每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球,然后向乙隊隊尾,乙組排頭幼兒接住球后,邊拍球邊向甲組跑去,到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒,自己站到甲組隊尾。游戲依次進行,最后以拋接球準確和速度快的隊為勝。

      活動指導

      1、注意拍球的力度,把球控制在身邊。

      2、注意交接球的準確性。

      3、比賽過程中拋球失誤時,有接球者拾回球進行游戲。拍球失誤時。要從失誤處拾起球繼續前進。

      4、活動結束,

      對表現好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結

      活動反思;

      拋球、傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性

    幼兒園大班體育教案15

      目標:

      1.練習從高處往下跳。

      2.培養靈敏的反應能力。

      準備:

      將高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飛船”,用舊襪子包住乒乓球自制“流星寶貝”若干。帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。

      玩法:

      教師扮“太空怪獸”,蹲在“流星寶貝”后面。幼兒扮“宇航員”,站在“飛船”上念完兒歌“宇宙飛船真有趣,帶我飛到太空中”,即從“飛船”上跳下,并向“流星寶貝”的'方向行走。當看到 “太空怪獸”站起來時,“宇航員”就擺出一個姿勢原地不動,以免被“怪獸”發現。當看到“太空怪獸”蹲下時,“宇航員”便繼續向前走,直至找到“流星寶貝”。當“太空怪獸”說“天黑了”并起身去追“宇航員”時,“宇航員”要趕緊帶著“流星寶貝”跑回“飛船”上站好。游戲可重復進行。此游戲適合大班幼兒。

      規則:

      1.“宇航員”如果被“太空怪獸”發現在動,將被抓回“地球”,停止游戲一次。

      2.天黑時被“太空怪獸”抓住的“宇航員”將送回“地球”,停止游戲一次。

      3.“太空怪獸”追到“飛船”處就不能再抓“宇航員”,須返回“流星寶貝”處。

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