1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>大班美術(shù)教案

    大班美術(shù)教案

    時(shí)間:2024-09-08 22:41:58 美術(shù)教案 我要投稿

    精選大班美術(shù)教案范文錦集7篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選大班美術(shù)教案范文錦集7篇

    大班美術(shù)教案 篇1

      設(shè)計(jì)意圖:

      我園是縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教室實(shí)施市級(jí)立項(xiàng)課題《創(chuàng)建低成本高質(zhì)量的幼兒教育研究》的課題研究基地,隨著課題研究的推進(jìn),我們也清楚地認(rèn)識(shí):農(nóng)村有著豐富的自然和社會(huì)資源,充分開(kāi)發(fā)和利用它們,使它們成為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量幼兒教育所需要的物質(zhì)條件和人力條件,這是實(shí)施《綱要》基本的實(shí)踐策略。近期,幼兒園在戶(hù)外體育活動(dòng)的場(chǎng)所中投放了許多充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)村自然資源的游戲活動(dòng)材料,如:稻草、竹子、石子等做成的各種體育器械材料。

      在引導(dǎo)幼兒使用這些材料的活動(dòng)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)投擲區(qū)的“流星錘” 和體育游戲“揪尾巴”(兩種材料是稻草做成的)最感興趣,稻草是農(nóng)村常見(jiàn)的自然材料,而它在這里發(fā)揮的作用顯然激起了孩子的好奇心和求知欲。為了順應(yīng)幼兒的興趣和需要,我設(shè)計(jì)了大班美術(shù)活動(dòng)《稻草變變變》,旨在為了挖掘本土教育資源,充分利用農(nóng)村的各種鄉(xiāng)土材料,引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,有效地提高幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的'發(fā)展。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用稻草制作各種造型的作品,發(fā)展幼兒的初步打結(jié)、搓、編稻草的操作能力和經(jīng)驗(yàn)。

      2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,學(xué)習(xí)分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感受快樂(lè)。

      3、初步了解稻草在生活中的廣泛用途,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有初步的打結(jié)、搓、編的技能和經(jīng)驗(yàn)

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

      (1)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集水稻和稻草

      (2)樹(shù)葉、膠帶、毛線(xiàn)、碎步、剪刀、筆等。

      (3)在教室四周布置一些稻草制品,如草繩、草鞋、稻草人、稻草樹(shù)等。

      (4)每桌準(zhǔn)備一個(gè)紙簍,用于裝剪下的碎稻草等垃圾。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣

      老師:今天xx小朋友的爸爸送來(lái)了兩件禮物,我們一起猜猜是什么?“小時(shí)身穿綠衣裳,長(zhǎng)大換上黃衣裳,秋風(fēng)吹來(lái)收割忙,農(nóng)民伯伯喜洋洋。”“水里生來(lái)水里長(zhǎng),小時(shí)綠來(lái)老時(shí)黃,黃金甲殼外面包,珍珠心兒里面藏。”(水稻)對(duì)了,是水稻。我們都知道了水稻的稻谷進(jìn)行加工后就是大米,大米是我們生活中不可缺少的糧食。凱杰小朋友的爸爸還送來(lái)另一件禮物,就是稻草,那么稻草有什么本領(lǐng)呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享)

      老師小結(jié):稻草可以做燃料,用來(lái)煮飯、燒菜;燒成灰可以做肥料;草根留在田里也可以做肥料。

      2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探討稻草在生活中的用處。

      師:稻草除了能當(dāng)肥料外,還有其他本領(lǐng)呢!(分別出示圖片)

      (1)抗洪救災(zāi)時(shí),解放軍叔叔用什么裝泥土、黃沙去堵洪水的?

      (2)玻璃在運(yùn)輸過(guò)程中為什么用稻草包一包?

      (3)養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)鴨場(chǎng)為小雞、小鴨搭草房子。

      (4)冬天用稻草蓋青菜、蘿卜,青菜、蘿卜就不會(huì)被凍壞。

      3、嘗試進(jìn)行制作稻草制品。

      (1)欣賞草編作品,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

      師:稻草除了有剛才說(shuō)的這些本領(lǐng)外,在我們班它的本領(lǐng)更大了,它會(huì)變,看看它能干什么?它能變成草鞋。(引導(dǎo)幼兒欣賞作品)

      (2)教師示范并講解草鞋的制作方法。

      師:稻草怎樣變成草鞋的呢?老師先變給你們看。可以?xún)扇撕献鳎粋(gè)用紙板剪出鞋樣,另一個(gè)進(jìn)行裝飾。鞋底用一截截稻草粘好,鞋面可用編好的草辮交叉或平行粘兩段,最后再用輔助材料如皺紋紙或花布進(jìn)行裝飾,這樣就可以變成一雙漂亮的草鞋啦。。

      (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作設(shè)想

      師:你們還想用稻草變什么?

      幼:可以變繩子。

      幼:變稻草人

      幼:變成樹(shù)。

      師:小朋友的想法可真多,現(xiàn)在老師就請(qǐng)你們用老師提供的這些材料把你們的作品變出來(lái),好嗎?

      (幼兒回答過(guò)程中注意幼兒的語(yǔ)言表達(dá),教師可以幫助總結(jié)歸納)

      4、幼兒自選材料共同制作,教師巡回指導(dǎo)。

      (1)制作稻草人、搓草繩,并給幼兒的探索活動(dòng)予以適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

      (2) 鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要尋求幫助或相互合作商討。

      (3) 提醒幼兒注意剪刀的安全使用。

      (4)提醒幼兒在操作過(guò)程中注意講衛(wèi)生,將剪下的碎稻草等垃圾放入紙簍里。

      (教師重點(diǎn)指導(dǎo):稻草娃娃外型---先用毛線(xiàn)在身體的兩邊扎出“手臂”,注意扎緊系緊,用剪刀剪短一點(diǎn);再把多余的“身體”分成兩把扎出兩條“腿”,注意系下一點(diǎn),這樣一個(gè)娃娃的形狀就出來(lái)了。)

      5、引導(dǎo)幼兒收拾、整理材料。

      6、展示幼兒作品,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、玩一玩,教師予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓幼兒體驗(yàn)成功感。

      (1)給作品寫(xiě)上自己或合作者的名字,體驗(yàn)創(chuàng)作的成功。

      (2)小朋友,你們用稻草做了什么?怎么做的,給大家玩一玩。

      (3)總結(jié):小朋友真聰明,知道了我們家鄉(xiāng)的水稻全身都是寶,你們還會(huì)做稻草制品了,真能干,你們心里感到高興嗎?我們把這些稻草玩具送給弟弟妹妹們玩吧。

    大班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力。

      2. 通過(guò)欣賞和觀(guān)察現(xiàn)代建筑的圖片,萌生創(chuàng)造自己心中的城市的理想。

      3. 學(xué)習(xí)用線(xiàn)條的形狀,疏密,排列變化,遮擋方法裝飾自己心中的城市。

      4. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      5. 感受作品的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種建筑圖片,PPT,記號(hào)筆,長(zhǎng)卷黃色卡紙

      活動(dòng)過(guò)程:

      1. 談話(huà)導(dǎo)入

      師:小朋友,前幾天我們學(xué)過(guò)一篇《這個(gè)家庭叫中華》,了解到我們的祖國(guó)真廣闊,真大呀!你們都去過(guò)哪些城市呀?

      幼:我去過(guò)青島,北京,上海······

      師:小朋友去過(guò)的地方可真多呀!

      師:今天我?guī)?lái)一些城市建筑的圖片,我們一起來(lái)欣賞一下.

      2. 出示課件

      引導(dǎo)幼兒觀(guān)看PPT,各種建筑圖片。

      師:我們看過(guò)這么多城市,房子都不一樣,有的房子尖尖的,圓圓的,有胖的,有瘦的。但它們有一個(gè)共同點(diǎn),誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了?

      師:這些房子都有房頂,房子的身體,窗戶(hù)。

      師:這些城市都是建筑大師的杰作。今天我們也來(lái)當(dāng)一名小小建筑師,繪畫(huà)出我們心中的城市。你們心中的城市是什么樣子?

      幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的······

      3. 教師示范

      師:現(xiàn)在我來(lái)畫(huà)一畫(huà)我心中的城市,你們看一看。

      教師范畫(huà):教師繪畫(huà)尖尖的.房子,圓圓的房子,花型的房子,宮殿式的房子。引導(dǎo)孩子每一座房子都連在一起,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)后面躲起來(lái)的房子,遮擋的關(guān)系。線(xiàn)條要流暢,不要重描。

      師:你們喜歡這個(gè)城市嗎?你們看看這個(gè)城市還缺少點(diǎn)什么?誰(shuí)想上來(lái)把這個(gè)城市變的更漂亮?

      4. 幼兒添畫(huà)

      師:XX小朋友畫(huà)的很棒,你能說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了什么嗎?

      XX小朋友想象力太豐富啦!他畫(huà)了很多漂亮的花紋,讓城市和我們一樣穿上了漂亮的衣服。這個(gè)城市就變的很漂亮啦!

      5. 出示課件

      師:我還帶了一些城市建筑的圖片,我們來(lái)看一下。

      師:這些房子都有漂亮的花紋,有長(zhǎng)城線(xiàn),梯子線(xiàn),波浪線(xiàn)···花紋。

      師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫(huà)出我們心中的城市吧!

      6. 幼兒繪畫(huà) (放音樂(lè))

      師:你們看一看這個(gè)紙和我們平常的紙有什么不一樣?

      師:(教師指導(dǎo))這個(gè)紙很長(zhǎng)很大,我們要大膽的畫(huà),把房子畫(huà)的大大的,滿(mǎn)滿(mǎn)的。

      先畫(huà)出你所有的房子,再添加局部花紋。不要忘了躲在后面高高的房子。線(xiàn)條要一筆完成不能重復(fù),線(xiàn)畫(huà)出了頭接著畫(huà),添加想象。不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!

      7. 展示長(zhǎng)卷畫(huà) (放音樂(lè))

      師:現(xiàn)在讓我么把長(zhǎng)卷畫(huà)拉起來(lái),讓客人老師看看我們心中的城市。小朋友們也可以去別的小朋友的城市逛一逛。

      活動(dòng)反思:

      這節(jié)美術(shù)課《我們的城市》,針對(duì)活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)應(yīng)性的在自己的教學(xué)設(shè)計(jì)中找到不足:

      1. 在引導(dǎo)部分,我只找了幾個(gè)孩子回答問(wèn)題,沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和興趣。

      2.在幼兒添畫(huà)的環(huán)節(jié),孩子等待時(shí)間太長(zhǎng),老師沒(méi)有及時(shí)作出調(diào)整。

      3.在第二次出示課件時(shí),圖片中的花紋太小,孩子看不清楚。我沒(méi)有將花紋仔細(xì)放大,好讓孩子仔細(xì)看清楚都有什么花紋以及花紋的結(jié)構(gòu)。從而在繪畫(huà)房子時(shí)可以借鑒。

      4.教師示范環(huán)節(jié),我沒(méi)有重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出遮擋關(guān)系,只是教孩子說(shuō)躲起來(lái)的房子。

      5.幼兒作畫(huà)環(huán)節(jié),給孩子作畫(huà)的時(shí)間有點(diǎn)少,有幾個(gè)孩子的作品效果不是很好。

      6.作品欣賞時(shí),只讓生生欣賞,沒(méi)有做到師生互賞。缺少調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

      小百科:城市也叫城市聚落,是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點(diǎn)。人口較稠密的地區(qū)稱(chēng)為城市,一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。

    大班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解文具盒的基本組成部分,能夠大膽、自信的畫(huà)出自己喜歡的文具盒。

      2、通過(guò)轉(zhuǎn)換作品的角度并根據(jù)文具盒的外形特征進(jìn)行大膽想象創(chuàng)作。

      3、能用一段話(huà)表述作品畫(huà)面的內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      ppt、背景音樂(lè)、

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、圖片觀(guān)察,導(dǎo)入活動(dòng)

      師:瞧,這是什么?

      師:是的,馬上要進(jìn)入小學(xué)了,它將是你們學(xué)習(xí)用品中必不可少的朋友。

      師:那你們都知道文具盒是由哪幾部分組成嗎?

      師小結(jié):原來(lái)文具盒是由盒蓋、盒身、盒栓這3個(gè)部分組成。

      (二)出示多種形狀的文具盒,觀(guān)察比較

      師:老師這里帶來(lái)了幾種不一樣的文具盒,我們一起來(lái)看看,這個(gè)文具盒是像什么?盒蓋是怎么樣的?盒身是什么形狀?

      師:那么這個(gè)文具盒的外形呢?是什么形狀的?(梯形)看起來(lái)像什么?

      師:前面幾個(gè)文具盒都不一樣,我們?cè)賮?lái)看看接下去這個(gè)文具盒是怎么樣的?

      小結(jié):原來(lái)不同的'文具盒有各種不同的外形。今天老師想請(qǐng)小朋友來(lái)畫(huà)一畫(huà)你喜歡的文具盒。

      (三)教師示范畫(huà)步驟,幼兒仔細(xì)觀(guān)察

      (四)幼兒操作,師巡回指導(dǎo)

      (五)展示幼兒文具盒作品,啟發(fā)想象

      師:你們的文具盒外形最特別,那我們來(lái)給它們變魔術(shù)看看,能變成什么?

      師:我這樣的文具盒能變成什么?可以添加什么?

      (七)展示完整作品,互動(dòng)評(píng)價(jià)

      師:請(qǐng)你來(lái)介紹自己的作品,你把這個(gè)文具盒變成了什么?

      師:你喜歡這些作品里哪一副?為什么?

      小結(jié):小朋友都畫(huà)得很棒,每幅作品都有自己的想法和故事。讓我們把這奇特的文具盒送給你身邊的好朋友吧

    大班美術(shù)教案 篇4

      大班美術(shù)教案:有趣的噴畫(huà)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能,體驗(yàn)噴畫(huà)方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

      2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒利用光線(xiàn)做影子游戲。

      2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

      活動(dòng)過(guò)程:

      a) 出示噴畫(huà)范例:小象的影子,引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

      老師:畫(huà)上是什么動(dòng)物?畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象,小象的影子怎么會(huì)到紙上呢?

      b)學(xué)習(xí)噴畫(huà)的方法。

      i.先將圖畫(huà)紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩瑖娡旰筮^(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

      ii.為了使畫(huà)面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能?chē)娏硪环N顏色。

      c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

      d)請(qǐng)幼兒欣賞作品,說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀(guān)、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià))。

      大班美術(shù)教案:洞洞變變變

      幼兒園大班美術(shù)教案:洞洞變變變

      作者:徐菲 煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)海河幼兒園

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能使用正確的方法補(bǔ)洞洞。

      2、發(fā)揮想象,嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫(huà)出各種形象。

      3、體驗(yàn)洞洞添畫(huà)的樂(lè)趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、油畫(huà)棒、膠棒、記號(hào)筆

      2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報(bào)紙等

      3、PPT:教師登山照片;各種形象(動(dòng)物、車(chē)、水果、人物等)

      4、 音樂(lè):《撕報(bào)紙》、《森林狂想曲》

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話(huà)引出課題。

      師:前幾天放假,你們出去玩了嗎?(去公園了、沒(méi)出去···)你們猜我去哪了?(打開(kāi)登山照片)對(duì)我去爬山了!爬山很開(kāi)心。哎!只有一件事讓我特別的郁悶,我把衣服弄破了好幾個(gè)洞,你們瞧!(出示刮出洞的`T恤)

      你們說(shuō)我該怎么辦呀?(縫一縫、補(bǔ)一補(bǔ))

      師:你們真聰明!(出示各種紙)假如這是一塊布,我把它補(bǔ)在洞洞的背面。看洞洞補(bǔ)好了。怎么讓洞洞看起來(lái)更漂亮?(在里面填上圖案,裝飾上花紋···)

      二、游戲—撕洞洞。

      師:你們說(shuō)的很好!今天我把你們請(qǐng)來(lái),就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計(jì)一下。

      1、提出設(shè)計(jì)要求:老師準(zhǔn)備了各種T恤紙,但現(xiàn)在上面還沒(méi)有洞,我們一起玩?zhèn)游戲,把上面撕出各種形狀的洞洞,然后再來(lái)設(shè)計(jì)。(記住:洞洞的形狀越奇怪越好,洞洞之間要有一定的距離。)

      2、播放音樂(lè)《撕報(bào)紙》開(kāi)始游戲。

      三、嘗試想象創(chuàng)作。

      1、補(bǔ)洞洞。

      師:現(xiàn)在T恤上有許多洞洞,你們把洞洞周?chē)繚M(mǎn)膠,選一張喜歡的紙把洞洞補(bǔ)好。

      2、添加想象。

      師:洞洞補(bǔ)好了,我們看看洞洞能變成什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開(kāi)始創(chuàng)作!

      四、幼兒對(duì)自己的作品設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

    大班美術(shù)教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道《清明上河圖》是我國(guó)北宋時(shí)期的優(yōu)秀繪畫(huà)作品,感受畫(huà)面所表現(xiàn)的繁榮與熱鬧。

      2、欣賞畫(huà)面上的人、物及人們的活動(dòng),能用自己的語(yǔ)言表達(dá)畫(huà)面的美。

      3、對(duì)方形、圓形,線(xiàn)條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

      4、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、掛圖16號(hào)。

      2、家長(zhǎng)幫助幼兒了解北宋是我國(guó)古代的一個(gè)歷史朝代,它的都城汴京(今河南開(kāi)封)所在位置。

      3、畫(huà)筆,畫(huà)紙。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、談話(huà)引出主題。

      小朋友,你們清明的時(shí)候會(huì)和家里人做什么?你知道古時(shí)候的人們清明節(jié)期間做些什么嗎?我這里有一幅北宋時(shí)期著名畫(huà)家張擇端的畫(huà),名字叫《清明上河圖》,畫(huà)的是北宋時(shí)期都城汴京的人們?cè)谇迕鞴?jié)期間的活動(dòng)。這幅畫(huà)很長(zhǎng),我們一起來(lái)欣賞其中的一部分畫(huà)面。(教師事先準(zhǔn)備有關(guān)張擇端的相關(guān)事跡)

      二、欣賞整體畫(huà)面。

      教師出示掛圖,提問(wèn):這幅畫(huà)畫(huà)的是什么地方?看來(lái)這幅畫(huà)你有什么感覺(jué)?(熱鬧,繁榮)

      三、欣賞畫(huà)面中的人和物。

      幼兒觀(guān)察討論。

      提問(wèn):畫(huà)面中橋上、橋下及橋邊各有哪些人?他們?cè)谧鍪裁矗克麄兊谋砬樵鯓樱克麄兊拇┲虬绾臀覀冇惺裁床煌?/p>

      那時(shí)候人們使用哪些交通工具?

      那時(shí)候的房子是什么樣的?你見(jiàn)過(guò)這樣的房子嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?和現(xiàn)在我們住的房子有什么不同?

      集體交流,進(jìn)一步欣賞。

      各種人:橋上的行人、賣(mài)東西的人、看熱鬧的人、橋下的人、船上的人、橋邊店里的人。

      各種交通工具:毛驢、馬、獨(dú)輪車(chē)、轎子、船等。

      各種建筑:橋、茶館、飯店等。

      四、總結(jié)。

      這幅畫(huà)描繪的是一千年前北宋都城汴京(也就是現(xiàn)在的河南開(kāi)封)橋頭繁榮熱鬧的景象。這幅畫(huà)總長(zhǎng)528.7厘米,一共畫(huà)了1643個(gè)人,每個(gè)人做的事情都不一樣。在我國(guó)歷史上,沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能達(dá)到這樣的.水平,所以說(shuō)《清明上河圖》是和珍貴的。現(xiàn)在它被收藏在北京故宮博物館里。

      五、學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)。

      幼兒選擇畫(huà)面中喜愛(ài)的人物、交通工具或建筑畫(huà)一畫(huà),或?qū)⒆约褐車(chē)藗冓s集、逛街的場(chǎng)景畫(huà)一畫(huà),將幼兒的作品貼在墻上。

      【活動(dòng)反思】

      《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的作品。我請(qǐng)學(xué)生一邊觀(guān)看圖片,一邊找到課文中描寫(xiě)這一片段的文字,通過(guò)朗讀,體會(huì)畫(huà)作的內(nèi)容。接著,我讓學(xué)生找出這副畫(huà)的特點(diǎn)。從而讓學(xué)生比較好地理解了《清明上河圖》的價(jià)值。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語(yǔ)文教育是大教育,要提倡交叉學(xué)習(xí),我想:只要學(xué)生學(xué)到了知識(shí),得到了能力,課堂就是成功的。

      課前布置學(xué)生預(yù)習(xí),了解《清明上河圖》及其作者張擇端的相關(guān)資料,上課已始讓學(xué)生相互交流,達(dá)到資源共享。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)閱讀提示讓學(xué)生讀課文,整體了解這幅畫(huà),之后讓學(xué)生自學(xué),自讀課文將字讀準(zhǔn),并反復(fù)讀文標(biāo)出自已的感受,突出略讀課文的特點(diǎn)。在學(xué)生交流感受時(shí),我再對(duì)學(xué)生的讀進(jìn)行指導(dǎo),并引導(dǎo)看圖,特別是圖的長(zhǎng)高,及圖上的人物數(shù)量及牲畜的數(shù)量,當(dāng)與現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行比較學(xué)生感知了圖后,孩子們不禁對(duì)圖有了一種佩服的感覺(jué)。接著我讓學(xué)生自已選自已喜歡的那一段仔細(xì)讀一讀體會(huì)一下。結(jié)尾時(shí)對(duì)整篇課文進(jìn)行了總結(jié),分析了課文的描寫(xiě)順序(總分的結(jié)構(gòu))。最后是播放課件,欣賞古畫(huà)《清明上河圖》,并讓學(xué)生談?wù)劯惺埽形蛭覈?guó)古代人民的藝術(shù)才能,進(jìn)而突出了教學(xué)重點(diǎn)。這篇課文主要讓學(xué)生欣賞圖,通過(guò)圖片播放,學(xué)生從整體感知,再具體出示部分圖片讓學(xué)生具體欣賞,結(jié)合作者的描述達(dá)到合作者共鳴。與現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行比較學(xué)生感知了圖后,學(xué)生們不禁對(duì)圖有了一種佩服的感覺(jué),還激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好。

    大班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

      2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀(guān)察力、創(chuàng)造力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      收集旅游節(jié)花車(chē)巡游的資料、圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、討論:

      1、旅游節(jié)的花車(chē)巡游時(shí)的花車(chē)是怎樣的'?

      2、與我們平時(shí)看見(jiàn)的車(chē)輛有什么不同?

      二、我們來(lái)做個(gè)花車(chē)設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一輛美麗的花車(chē)。

      三、討論:可以設(shè)計(jì)怎樣的花車(chē)?

      四、幼兒設(shè)計(jì)草圖

      1、提示幼兒花車(chē)的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見(jiàn)到的車(chē)輛。

      2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車(chē)。

      五、講評(píng)

      我們是小小設(shè)計(jì)師:介紹自己設(shè)計(jì)的“花車(chē)”。

      大班美術(shù)教案:洞洞變變變

    大班美術(shù)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各種輔助材料來(lái)裝飾石頭,體驗(yàn)在石頭上做畫(huà)的樂(lè)趣。

      2、能大膽的進(jìn)行石頭的組合,創(chuàng)造出新穎的形象。

      3、嘗試用裝飾好的石頭造型來(lái)創(chuàng)編故事,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

      4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

      5、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      知道石頭的種類(lèi)及功能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各種形狀的小石頭(已洗凈涼干并分類(lèi))

      2、油畫(huà)棒、棉簽、橡皮泥、各色紙、毛線(xiàn)、假花、雙面膠、吸管、稻草、瓶蓋、牙簽、皺紋紙等。

      3、各組一塊抹布。

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)教師以動(dòng)畫(huà)片形象引入,出示范例,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察討論。

      問(wèn)題:

      1、他們是什么做的呀?

      2、你們覺(jué)得這塊小石頭象什么?

      3、他們的樣子是一樣的嗎?

      (二)教師引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、想想石頭象什么?

      要求:

      1、每個(gè)小朋友去挑選一塊自己最喜歡的石頭,玩玩、說(shuō)說(shuō)、想想它的形狀象什么,可以變成什么?

      2、和同伴說(shuō)說(shuō)你的石頭可以變成什么?為什么?

      3、如果將石頭組合起來(lái),你覺(jué)得它又象什么?

      (三)教師介紹制作方法,可以和同伴一起商量,一起合作。引導(dǎo)幼兒先在紙盒內(nèi)組合石頭,然后對(duì)石頭進(jìn)行裝飾,再用雙面膠將石頭固定在紙盒上,最后對(duì)紙盒進(jìn)行裝飾,完成作品。

      (四)教師提出活動(dòng)要求

      要求:

      1、小朋友要先想好要把你的小石頭變成什么。

      2、要用上各種好看的顏色。

      3、在裝飾紙盒的時(shí)候要先想好,你要如何裝飾才能編出一個(gè)好聽(tīng)的故事來(lái)。

      (五)幼兒創(chuàng)作石頭畫(huà),教師指導(dǎo)

      教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽想象,能利用各種石頭進(jìn)行組合,創(chuàng)作出各種造型。鼓勵(lì)幼兒大膽選擇各種輔助材料及工具。

      (六)創(chuàng)編故事

      教師組織先完成作品的幼兒利用自己制作的石頭來(lái)創(chuàng)編故事。

      教學(xué)反思

      (一)本次活動(dòng)的成功之處

      石頭是我們生活中十分常見(jiàn)的事物,本次活動(dòng)的生成也是來(lái)源于孩子的一次偶然發(fā)現(xiàn),可以說(shuō)該活動(dòng)是生成于孩子的興趣。這就符合了新綱要中所提到的“教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活”、“教育活動(dòng)要生活化”的精神。

      在這次活動(dòng)中,孩子們都體驗(yàn)到了進(jìn)行石頭畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣,大多數(shù)孩子的作品能夠不受老師范例的影響,有自己的創(chuàng)新之處,并能大膽、合理的運(yùn)用各種輔助材料。

      (二)本次活動(dòng)的不足之處及提出新的設(shè)想

      在這次活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)過(guò)后的反思,我認(rèn)為存在著以下幾點(diǎn)不足之處:

      1、老師在向幼兒介紹制作方法的時(shí)候,有的孩子卻是在張望著他剛剛在擺弄的石頭。課后我在思考,如果我把介紹制作方法這個(gè)環(huán)節(jié)提前到前面,過(guò)后在讓幼兒去操作石頭,這樣是否比較能夠集中幼兒的注意力。

      2、由于老師材料擺放的位置不合理,造成了幼兒操作的不便。這個(gè)問(wèn)題在于我課前準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)沒(méi)有考慮周到,沒(méi)能以孩子的角度去看待這個(gè)材料的擺放。識(shí)方面的`準(zhǔn)備,也包括老師材料的擺放是否符合幼兒的實(shí)際需要,是否便于幼兒操作等等。

      3、教師的范例過(guò)小,不利于幼兒的觀(guān)察。

      (三)幼兒的創(chuàng)新之處

      在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了較好的發(fā)揮。

      小百科:石頭,一般指由大巖體遇外力而脫落下來(lái)的小型巖體,多依附于大巖體表面,一般成塊狀或橢圓形,外表有的粗糙,有的光滑,質(zhì)地堅(jiān)固、脆硬。可用來(lái)制造石器,采集石礦。在幾千年前,我們的祖先就是用石頭來(lái)生火。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成。

    【大班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

    美術(shù)教案大班通用 大班美術(shù)教案09-21

    (精選)大班美術(shù)教案07-24

    大班美術(shù)教案(經(jīng)典)07-20

    大班美術(shù)教案【經(jīng)典】08-04

    美術(shù)教案大班07-12

    大班的美術(shù)教案07-13

    大班美術(shù)教案[經(jīng)典]08-20

    大班美術(shù)教案01-17

    大班美術(shù)教案【精選】07-10

    大班美術(shù)教案(精選)07-20

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      伊香蕉大综综综合久久 | 亚洲综合一区二区国产精品 | 亚洲日韩国产精品网爆门 | 亚洲国产第50页精品 | 夜鲁夜鲁很鲁在线视频视频 | 亚洲欧美日韩性爱一区精品 |