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小班美術(shù)教案

時(shí)間：2024-10-03 12:18:20 美術(shù)教案我要投稿

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【精華】小班美術(shù)教案范文匯總五篇

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小班美術(shù)教案范文匯總五篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，感受樹葉貼畫的美。

　　2．能選擇合適的樹葉拼貼出蜻蜓的形狀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．創(chuàng)意繪本，蜻蜓的圖片。

　　2．長(zhǎng)方形彩紙人手一張，黃色、黑色圓形彩紙若干，橢圓形樹葉、柳樹葉若干。

　　3．膠水、剪刀。

　　活動(dòng)過程：

　　1．謎語導(dǎo)入活動(dòng)：“小飛機(jī)，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙。低飛雨，高飛晴，天氣預(yù)報(bào)它內(nèi)行。”

　　2．出示蜻蜓的圖片，請(qǐng)幼兒說說自己知道的蜻蜓長(zhǎng)什么樣。

　　3．出示收集好的各種樹葉，請(qǐng)幼兒觀察，根據(jù)觀察結(jié)果引導(dǎo)幼兒小結(jié)：樹葉的形狀是不一樣的'，有的像手掌，有的像心，有的是橢圓形，還有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。告訴小朋友，今天我們用樹葉來拼貼出美麗的小蜻蜓。

　　4．翻開創(chuàng)意繪本，觀察樹葉貼畫的步驟圖，說說拼貼蜻蜓需要哪些形狀的樹葉和材料。

　　5．根據(jù)步驟提示，教師和幼兒一起制作小蜻蜓。

　　1）準(zhǔn)備針形、卵形的樹葉若干，用彩紙剪出圓形當(dāng)眼睛。

　　2）將蜻蜓的眼睛、身體、翅膀分別組裝好。

　　3）將組裝好的翅膀分別貼在蜻蜓身體兩側(cè)。

　　4）貼上彩紙做的眼睛，一只小蜻蜓就做好了。

　　6．展示作品，大家欣賞評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)延伸：

　　將沒有用完的樹葉投放在美工區(qū)，提供相應(yīng)工具材料，請(qǐng)幼兒試著用樹葉拼貼出不同姿態(tài)的蜻蜓或更多的小動(dòng)物。

小班美術(shù)教案篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、積極嘗試鞋底印畫，并大膽進(jìn)行添畫，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。

　　2、感受在音樂舞會(huì)情境中進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　音樂、鼓、卡紙、報(bào)紙、顏料、顏料盤、鞋印圖片及PPT、記號(hào)筆。

　　場(chǎng)地布置：用報(bào)紙圍成一個(gè)圓，顏料和紙放在外圈。

　　【活動(dòng)過程】

　　情境導(dǎo)入，快樂印畫。

　　1、出示鞋印圖片，引出化裝舞會(huì)。

　　師：今天鞋印寶寶們要去參加一個(gè)化裝舞會(huì)，你們知道什么是化裝舞會(huì)嗎?

　　2、教師跟隨音樂示范邊跳舞邊印畫。

　　師：藏在我腳下的鞋印寶寶想出來參加舞會(huì)了，看看我是怎樣把他請(qǐng)出來的!(教師示范印畫。)

　　小結(jié)：音樂起，自由跳舞，音樂停，停在一個(gè)顏料盤前自由擺一個(gè)造型，聽到第一個(gè)鼓聲——踩，聽到第二個(gè)鼓聲——印，聽到第三個(gè)鼓聲——回到花地毯上。

　　3、幼兒跟隨音樂一邊自由跳舞一邊快樂印畫，重復(fù)4—5次。

　　拓展思維，大膽想象。

　　1、幼兒欣賞鞋印寶寶的形狀和身上的花紋。

　　2、幼兒自由想象如何裝扮鞋印寶寶。

　　你覺得鞋印寶寶像什么?可以給它化個(gè)裝變成什么?怎么變?(例：給它加上輪子就變成小汽車了。)

　　3、小結(jié)：對(duì)，我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動(dòng)物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。

　　借形發(fā)揮，自主作畫。

　　1、幼兒自由添畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、教師演示PPT，幼兒欣賞范例作品。

　　請(qǐng)先畫好的幼兒欣賞范例作品，拓寬幼兒視野同時(shí)避免消極等待的.現(xiàn)象。

　　借助舞會(huì)，展示作品。

　　1、教師鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。

　　2、小結(jié)：今天，小朋友們把鞋印寶寶化裝成了蝴蝶、飛機(jī)等各種各樣的東西，真有趣!聽，什么聲音?(播放錄音：親愛的鞋印寶寶們，舞會(huì)馬上開始，你們準(zhǔn)備好了嗎?)

　　3、參加舞會(huì)：播放音樂，幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂自由跳舞。

　　4、活動(dòng)結(jié)束，幼兒在音樂聲中跟隨教師退出活動(dòng)室。

小班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞繪本故事，感受故事中小老虎的聰明和懂事。

　　2、學(xué)習(xí)從左到右、從上到下畫橫豎線，并使之交叉成方格子的技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一張畫有老虎外形的操作紙

　　2、PPT。

　　活動(dòng)過程：

　　一、繪本導(dǎo)入（播放ppt）。

　　1、這是只怎樣的小老虎？小老虎身上沒有花紋，怎么辦呀？

　　2、瞧，這兩位是誰呀？爸爸想畫什么樣的花紋呢？媽媽呢？

　　3、說著說著發(fā)生了什么事？爸爸說什么？媽媽說什么？

　　4、小老虎心里怎么樣？我們來幫小老虎想個(gè)好辦法，好嗎？

　　5、第二天，爸爸媽媽看到小老虎時(shí)都驚訝的瞪大了眼睛！為什么呀？小老虎變成了什么樣子了？（特寫鏡頭）

　　6、現(xiàn)在爸爸媽媽還吵架嗎？為什么？

　　7、小結(jié)：原來小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都畫上了爸爸的.豎條條，媽媽的橫條條，變成了一只漂亮的方格子老虎。

　　二、畫方格子老虎。

　　1、教師示范。

　　2、幼兒操作，教師適時(shí)指導(dǎo)。

　　3、鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽作畫，并幫助他們完成。

　　三、講評(píng)。

　　1、將幼兒作品貼在黑板上。

　　2、虎爸爸虎媽媽喜歡哪一只小老虎？

　　延伸活動(dòng)：

　　集體欣賞繪本。

　　師：我們一起來欣賞這個(gè)《方格子老虎》的故事吧！

小班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡畫畫，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　2、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽，使手腕動(dòng)作靈活。

　　3、知道太陽會(huì)給大家?guī)頊嘏?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、油畫棒、棉簽、紙團(tuán)若干，水粉顏料四盒（紅、黃、藍(lán)、綠）

　　2、自制太陽寶寶四個(gè)，幼兒人手一張畫紙。

　　3、活動(dòng)前和小朋友去曬太陽、找找陽光。

　　活動(dòng)過程：

　　1、回憶經(jīng)驗(yàn)，引出課題。

　　a、師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎么樣？孫老師可喜歡太陽了，你們呢？你們說還有誰也喜歡太陽？

　　b、師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什么呢？（引導(dǎo)幼兒討論）

　　c、噢，原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢？我們幫它穿衣服吧！

　　2、引導(dǎo)討論，畫太陽：

　　a、穿新衣——太陽公公出來了，穿一件什么顏色的衣服呢？

　　b、太陽公公的光芒——還缺什么呢？太陽公公的頭發(fā)可多了、可長(zhǎng)了，有的彎來彎去。用什么來畫呢？

　　c、太陽公公的寶寶也來了（出示太陽寶寶）我們小朋友那里也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件新衣服吧！

　　3、激發(fā)創(chuàng)造，幼兒作畫：

　　a、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽，大膽選色。

　　b、注意個(gè)別引導(dǎo)，能力強(qiáng)的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　c、提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、展示評(píng)價(jià)，引導(dǎo)欣賞：

　　a、教師和幼兒一起欣賞太陽。

　　b、師：小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個(gè)太陽寶寶，為什么呢？

　　c、游戲：與太陽寶寶捉迷藏。（師幼同樂）

　　d、師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢！

　　5、教師小結(jié)

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們對(duì)太陽是比較熟悉的了，在我出示太陽公公的時(shí)候孩子們能夠一眼就認(rèn)出來，但是由于對(duì)太陽公公的表情特征我沒有很好地體現(xiàn)出來，因此在提問的'時(shí)候有部分幼兒沒有說出太陽公公不開心的心情，在我提出太陽公公因?yàn)闆]有好看的衣服而不開心的時(shí)候，部分孩子沒有很好地傾聽和理解，因此并沒有向著預(yù)設(shè)的方向?yàn)樘柟O(shè)計(jì)新衣服方面來，在這樣的情況下，我只有直接提出為太陽公公設(shè)計(jì)新的衣服讓他開心，引出了本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。在出示示范畫的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)出的興趣還是很大的，他們能夠觀察出太陽發(fā)生的不同變化。請(qǐng)孩子們?yōu)樘柟O(shè)計(jì)新衣服是本節(jié)課的重點(diǎn)，在繪畫的過程中，大部分孩子能夠大膽作畫，發(fā)揮想象力，畫出和平時(shí)不一樣的太陽，目標(biāo)基本完成，在展示環(huán)節(jié)，由于部分幼兒沒有完成作品，因此沒有去好好欣賞本班幼兒完成的作品，導(dǎo)致在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，沒有按要求去點(diǎn)評(píng)。總的來說，本節(jié)課的目標(biāo)基本完成，但是孩子們的想象力和創(chuàng)造力沒有得到很好地激發(fā)，大部分還只是在模仿，繪畫水平還有待于提高。