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尊師主題班會教案
在學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編精心整理的尊師主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師主題班會教案1
一、教育主題：
尊師重道
二、教育目的：
通過名人尊師的小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的各種活動為載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
三、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育。通過講故事、、小組討論、辯論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
四、環境設置：
利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。
五、教育內容：
1、課前準備：
（1）以小組為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事；
�。�2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調查報道；
�。�3）思考我們應該如何尊敬老師；
�。�4）準備朗誦內容；
�。�5）準備辯論材料。
2、教育過程：
主持人1：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
主持人2：如果說知識是通向成功的大門，那么老師就是開啟這扇大門的鑰匙。我國自古以來就有尊師重道的傳統。接下來，就讓我們來聽一聽大家搜集到的有關敬師的小故事。
（1）各組讀大家搜集的尊師重道故事
主持人2：接下來，讓我們放松一下，進行一場辯論，主題：師生是否應該很親近。
（2）進行非正式辯論，
1、3、5組正方；
2、4、6組反方；
7組裁判。限時10分鐘，舉手發言。
主持人1：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的.方式愛我們，所以我們更應該尊重他們、愛戴他們。下面，有請班副段維捷為大家朗誦演唱：《》。
（3）朗誦演唱
主持人2：在我們每天的生活中，接觸的最多的除了父母，就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動讓我們每一組派一名代表來讀一下你們的調查報告。
（4）讀調查報告
主持人2：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而努力工作工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人。主持人1我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人2：那么我們該怎樣尊敬老師呢
同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，要真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。
同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。
主持人1：最后請我們的策劃人代表：總結。（可無此環節，但主持人要總結
策劃人代表：一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不能忘記曾經給予他幫助的老師。是教師讓我們告別愚昧，是老師讓我們揮別貧窮，是老師讓人們智慧起來，是老師讓民族振興起來。老師們無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業的精神是永遠值得我們學習的。我們要尊敬老師，熱愛老師。尊師重道不是一句口號，而是實實在在的行動。它不僅僅是九月的教師節才有的專利，而是要落實到日常生活中。許多同學在過節時給老師送上賀卡或發一條短信以表祝福，我認為，尊師不僅在于這些，更是在于大家的頭腦中時刻都有這樣一個意識，在于每個人都將這種意識融于自己的每一言、每一行中。本次班會的每一位策劃人都真切地希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用大家的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
——本次班會全體策劃人
主持人合：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。
�。�6）、唱班歌
六、教學評價：
本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統美德，培養學生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學生的自主安排下，同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。
注：各環節中間的串詞由主持人自己發揮；各環節間的串詞朗讀時不可過于死板；主持人最好背詞；最后一個環節要事先安排，但不可過于作做；主持人需一男一女。
尊師主題班會教案2
一、導入：
在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《我愛你，尊敬的老師》主題班隊會開始。（顯示課件1）
二、鮮花敬師
女：同學們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
男：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
女：同學們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們為我們尊敬的老師獻花。（各組派代表為老師獻花）
三、獻歌頌師
男：同學們，我們在學校里，曾得到無數老師的教誨和關愛。
女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。
合：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
女：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢下面就請同學們給老師獻上一支歌《每當我走過老師窗前》（略）
男：下面請第二小組的同學集體朗讀《我愛您——老師》。
我愛您——老師
�。I）：老師啊老師
多少個日日夜夜，多少個嚴寒酷暑，
�。ê希耗瑹o聞地奉獻著自己的一切。
�。í殻豪蠋煱±蠋�，您的家在何方
�。ê希耗募以趯W校！
（獨）：您的心在哪里
�。ê希耗男脑谀膶W生當中！
�。í殻耗橹甲呱现v臺，又踏著月色歸去，您為我們付出的太多太多！
�。ê希耗钦嬲膱@丁。
�。í殻耗纳�
�。ê希阂蚋哦曳迹蜷_拓而閃亮，因奉獻而充實。
�。í殻耗纳且粓F火。
您的生活是一曲歌。
您的事業是一首詩！
�。ê希喊�，我愛您，我親愛的老師。
四、采訪夸師
女：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。
男：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。
合：你了解自己的老師嗎讓我們走近老師，給老師畫張靚像吧�。@示[課件2〖采訪表〗]根據對老師的訪談，和同學們一起交流心得，共同分享對我們老師的了解。
教師姓名：XX
年齡：XX
任教學科：XX
教齡：XX
男：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂；
女：每個老師心目中都有他們的好學生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學生；
男：每個老師都會遇到令他們煩惱的學生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；
女：每個老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學生的期盼；
男：人們常用“如詩如畫”來比喻世間美不可言、令人憧憬的境界；
合：我們深感老師遠比蠟燭更永恒，照亮別人，升華自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。蠶化蛹，蛹變蛾，蛾孕寶，無窮無盡。
女：那真是如詩如畫！是敘事抒情融一體的“詩集”。
合：同學們，從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據自己的體驗，發揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧！同學們紛紛舉手發言。
學生a：我把老師比作太陽，他給我溫暖，給我能量，照我成長。
學生b：我把老師比作鋪路石，讓我們踏著他走向遠方。
學生c：我把老師比作大海，他有廣博知識和寬廣胸懷
學生d：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚。
學生e：我把老師比作媽媽，教我做人，催人成長。
男：同學們的發言精彩極了，要我來說，世界上具有最偉大的人格是誰是老師！全體同學熱烈鼓掌。
女：下面請四位同學表演小品《家訪》。
�。ㄐ∑贰都以L》，表現一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育孩子。）
五、漫談尊師
男：老師的`形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。女：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。哪位同學來講講名人名家尊師的故事
男：講宋代學者揚時《程門立雪》的尊師故事：（略）
女生g：講毛主席尊敬徐特立老師的故事：（略）
男：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養和見識的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質。我們這些正在接受老師教誨的學生更應尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的
男生：見到老師熱情打招呼；下課時，請老師先走；上下樓梯請老師先過，進老師辦公室先喊“報告”，老師允許了再進去；老師遇到困難去幫助女：這位同學們講得很好，所列舉的都是我們應該做到的�，F在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。（顯示課件3）
題一：有位同學對老師很有禮貌，學習成績也不錯，但作業潦草，他的好朋友說他作業潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關。
問：他的看法對嗎
女生：不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。
題二：有位同學上課經常不聽講，有時還與其它同學講話，老師批評他不尊重老師。
問：老師的說法對嗎
女生：對。因為尊師，最主要的是尊重老師的勞動。
男：老師很累，卻無怨無悔；
女：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻。
男：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢
女：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。
合：我愛你，我尊敬的老師！
男：現在我們一起宣誓！
全體同學：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了21世紀我們要自律自尊、自信自強、刻苦學習、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！
六、制卡謝師
放音樂《每當我走過老師的窗前》，學生在音樂聲中制卡，制好后送給老師作紀念。
七、主題班會結束