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    體育課教案

    時(shí)間:2023-02-28 10:25:25 體育教案 我要投稿

    體育課教案范文合集十篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的體育課教案10篇,希望能夠幫助到大家。

    體育課教案范文合集十篇

    體育課教案 篇1

      活動(dòng)名稱(chēng)

      拋西瓜

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.鍛煉幼兒上肢力量。

      2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。

      3.培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      練習(xí)隊(duì)列、糾正個(gè)別操節(jié)。

      皮球若干個(gè),多于幼兒人數(shù)。

      活動(dòng)過(guò)程

      開(kāi)始部分:1.糾正個(gè)別操節(jié)。

      2.隊(duì)列練習(xí),練習(xí)踏步,步伐一致。

      基本部分:游戲拋西瓜

      幼兒2人一個(gè)球,教師做示范,雙手拿住球,用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻ィ嵝延變弘p手用力要均勻,拋出撒手時(shí)雙手停留位置要找好,拋球中,提醒幼兒眼睛看球,判斷方向。

      結(jié)束部分:幼兒分散練習(xí)拋球、行進(jìn)或雙手交替拍。

    體育課教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.鞏固齊步走動(dòng)作要領(lǐng)。

      2.學(xué)習(xí)前滾翻,掌握基本技巧。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      墊子若干塊。

      活動(dòng)過(guò)程

      開(kāi)始部分:1.幼兒活動(dòng)身體,中點(diǎn)活動(dòng)頭、手臂。

      2.練習(xí)齊步走。

      基本部分:游戲小刺猬下山坡

      1.先請(qǐng)幼兒在墊子上一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)墊子,熟悉在墊子上的感受。

      2.教師做示范,邊做邊對(duì)幼兒進(jìn)行講解。

      3.教師保護(hù)幼兒進(jìn)行前滾翻,注意幼兒動(dòng)作的規(guī)范性。

      4.幼兒分組練習(xí),練習(xí)前提醒幼兒動(dòng)作到位,減小前滾翻的難度。

      結(jié)束部分:幼兒在墊子上休息,放松身體。

      反思

      在爬墊子時(shí),采用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的`支撐和腳尖登地。

      幼兒興趣濃厚,在練習(xí)中都能按照老師說(shuō)的步驟一步步進(jìn)行。雖然是一個(gè)個(gè)幼兒進(jìn)行,但等待中的幼兒都能仔細(xì)看,并對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),增加幼兒的自信。

    體育課教案 篇3

      七年級(jí)體育課教案

      課堂常規(guī)及注意事項(xiàng)

      教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么,怎樣上好每一節(jié)體育課,可以達(dá)到全

      面鍛煉身體、掌握知識(shí)、方法,促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

      重 點(diǎn):常規(guī)教育與安全教育

      大家好!祝賀你們順利的進(jìn)入了七年級(jí)下期了,你們是否意識(shí)到你們成熟了,成為了一

      名好少年。少年時(shí)代美妙而珍貴,它不僅富于幻想,而且還是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金階段。幻想是

      理想的翅膀;身體則是理想和知識(shí)的載體,三者相輔相成、缺一不可。

      一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項(xiàng)。

      1、 對(duì)老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊(duì),靜候上課。要求;快、靜、齊 。因故遲到 要喊報(bào)告。下課時(shí)按老師要求整隊(duì),聽(tīng)老師下達(dá)口令后才下課。

      2、 不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請(qǐng)假并按老師 的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見(jiàn)習(xí)或全休。

      3、 上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、 胸針、鉤針等硬物。補(bǔ)充重點(diǎn)對(duì)運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必須要做到。

      4、 注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),未經(jīng)允許不隨意動(dòng)器材,不做與課無(wú)關(guān)的 動(dòng)作,同學(xué)間要互相鼓勵(lì),做好保護(hù)、幫助,聽(tīng)從體委和組長(zhǎng)的指揮。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的注意,加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)

      5、 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材,練習(xí)是要愛(ài)護(hù)使用器材,課后要 認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。

      二、進(jìn)行合理的體育鍛煉。 在體育鍛煉中,你會(huì)嘗試到鍛煉的.愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡樂(lè),體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來(lái)的興奮和快樂(lè),而且你會(huì)切實(shí)的感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉,可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性。

      總之,體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,還可以促進(jìn)你的身心得到健康發(fā)展。 作業(yè):1、多方面了解體育鍛煉的重要意義 2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料

      增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)課上該作什么有了初步了解,加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)體育課的興趣,以及對(duì)課堂常規(guī)的認(rèn)識(shí)。

      隊(duì)列隊(duì)形 復(fù)習(xí)廣播操

      教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì),促進(jìn)身體的正常發(fā)育,

      培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

      隊(duì)列隊(duì)形 學(xué)習(xí)正步走

      教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì),促進(jìn)身體的正常發(fā)育,

      培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

      2、通過(guò)廣播體操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的形體美。3、講解正步走的動(dòng)作要領(lǐng)。

      續(xù)練習(xí),爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)

      隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

      教學(xué)目標(biāo):通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì),促進(jìn)身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)

      學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

      為了參加比賽同學(xué)們的積極性比較高,都認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,動(dòng)作質(zhì)量進(jìn)一步提高

      隊(duì)列隊(duì)形 復(fù)習(xí)廣播操

      教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢(shì)及提高各技術(shù)水平。

      2、培養(yǎng)學(xué)生間互相團(tuán)結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。

      的非常積極,達(dá)到了預(yù)期的目的,使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進(jìn)一步

    體育課教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)合作玩繩子游戲,鍛煉鉆爬、蹦跳、跨跳以及向上跳躍的能力。

      2、能按照老師的不同指令進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng),在活動(dòng)中有一定的規(guī)則及合作意識(shí)。

      3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

      4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      扁帶11根,幼兒分組后在手上貼上蘋(píng)果和花兩種標(biāo)記。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、師生一起進(jìn)入場(chǎng)地,坐成半圓形,并聽(tīng)老師指令手抓繩子圍成圓形,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

      師:今天,繩子寶寶來(lái)和我們一起做游戲,好嗎?(提出要求并示范:請(qǐng)每位幼兒用貼有標(biāo)記的手拿住繩子的一端,套入手腕并拉住)

      1、高人、矮人走跑

      師:請(qǐng)聽(tīng)著老師的口令圍著老師走圓圈。(圍著圓圈踮腳走、跑,圍著圓圈蹲著走、跑)

      2、幼兒走到中間再跑回原地。練習(xí)螺旋走。

      師:請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)螺旋走。除了剛才老師的辦法之外,請(qǐng)小朋友想一想,還有什么辦法可以讓小朋友到老師的旁邊來(lái)?

      二、師生共同玩繩子,幼兒練習(xí)鉆爬、蹦跳、跨跳的`動(dòng)作。

      1、練習(xí)向下鉆鉆爬爬

      師:現(xiàn)在繩子像什么?老師想從里面出來(lái),誰(shuí)來(lái)幫幫我?誰(shuí)也想進(jìn)去玩玩?怎么玩呢?

      (啟發(fā)幼兒根據(jù)手上的標(biāo)記分組進(jìn)行游戲)(提出要求:請(qǐng)先玩的小朋友將自己手中的繩子交到旁邊小伙伴的另外一只手上,手拿繩子的小朋友分別用兩只小手拿住兩根繩子,聽(tīng)清老師口令后進(jìn)行游戲)

      幼兒再繩子里進(jìn)行鉆爬,并與另一半幼兒交換。(幼兒站在自己的位子上介紹玩法)

      2、練習(xí)再繩子上蹦跳

      師:站得真累,現(xiàn)在我們蹲下來(lái)吧,看看現(xiàn)在繩子怎么了?那么現(xiàn)在可以怎么玩呢?(幼兒觀察后發(fā)現(xiàn)可以在繩子上練習(xí)雙腳跳單腳跳以及跨跳)

      幼兒分組練習(xí),提醒幼兒在練習(xí)時(shí)盡量不要碰到繩子。

      三、放松活動(dòng),結(jié)束游戲。

      1、一起甩繩子,做手部的放松活動(dòng)。

      2、自由結(jié)伴坐在草地上垂垂背,捏捏腿。

      教學(xué)反思:

      游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。

    體育課教案 篇5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、刺激幼兒前庭平衡覺(jué);

      2、有助于提高幼兒注意力;

      3、強(qiáng)化上肢,頸部力量。

      4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      5、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):刺激幼兒前庭平衡覺(jué),提高幼兒注意力。

      2、難點(diǎn):能夠長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      鈴鼓、皮球、大龍球、獨(dú)腳椅、平衡臺(tái)、桶、*環(huán)

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1、聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng),去器械。

      2、隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

      (二)、問(wèn)候活動(dòng)

      蹲拍鈴鼓報(bào)數(shù)

      (三)、器械訓(xùn)練

      1、教師出示皮球:今天我們要玩一個(gè)新的'游戲:爬地推球。

      2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看老師動(dòng)作。

      3、教師示范:俯臥于墻前50厘米左右,雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。

      4、現(xiàn)在請(qǐng)某某小朋友為大家示范,教師邊講解邊強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

      5、幼兒練習(xí)推球100下,教師逐個(gè)指導(dǎo)。

      6、“小朋友們做得真棒,現(xiàn)在大龍球也要和小朋友們做游戲,請(qǐng)小朋友們?nèi)—?dú)腳椅坐成一圈,小朋友們要坐穩(wěn),雙手放在膝蓋上。”教師取大龍球“大龍球要看一看哪個(gè)小朋友坐得穩(wěn),大龍球撞到也不會(huì)倒!”

      7、“下面小朋友們看看老師在做什么?”教師示范俯臥椅上,雙手支地,雙腿向后伸直,保持平衡,雙腳腳尖支地,請(qǐng)一個(gè)小朋友做示范,教師同時(shí)介紹五腳椅、四腳椅動(dòng)作。

      8、幼兒聽(tīng)口令做五腳椅、四腳椅,教師逐個(gè)指導(dǎo)。

      9、“現(xiàn)在老師可以變成三腳椅,你們想試一試嗎?”老師先做示范,然后幼兒做,教師指導(dǎo)。

      10、“現(xiàn)在我們玩一個(gè)好玩的游戲,《接力傳球》”

      (四)、整理游戲

      聽(tīng)音樂(lè)取環(huán)

      (五)、結(jié)束活動(dòng)

      擊掌鼓勵(lì)。

    體育課教案 篇6

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地,做到動(dòng)作連貫,他、協(xié)調(diào);對(duì)練習(xí)有濃厚興趣,勇于自我表現(xiàn)。

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

      教師活動(dòng):

      1、集合隊(duì)伍,宣布本課主要內(nèi)容。

      2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

      3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組,“摸膝蓋”比賽。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、快速安靜集合隊(duì)伍。

      2、隊(duì)伍整齊,動(dòng)作規(guī)范,反應(yīng)迅速。

      3、積極參加活動(dòng),明確比賽方法及要求。

      組 織:四列橫隊(duì) 散點(diǎn)

      oooooooooo

      oooooooooo

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      二、合作探究,掌握技能

      教師活動(dòng):

      1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲,分組進(jìn)行單腳跳接力。

      2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵,注意動(dòng)作協(xié)調(diào),集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

      3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn),提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳,著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地,蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

      4、教師巡視指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

      5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

      6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、分散模仿練習(xí),比誰(shuí)模仿得像。

      2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。

      3、分組在跑道上的'統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),通過(guò)互測(cè)互評(píng),看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。

      4、認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

      5、積極參與交流展示活動(dòng)。

      6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí),掌握動(dòng)作方法。

      組 織:散點(diǎn) 八組

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      ooooo ooooo

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      三、活躍身心,快樂(lè)放松

      教師活動(dòng):

      1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽,講解、示范比賽方法及規(guī)則。

      2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。

      3、再組織學(xué)生比賽。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、按要求進(jìn)行比賽,動(dòng)作規(guī)范,遵守比賽規(guī)則。

      2、對(duì)照自己的情況,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

      3、積極投入。

      組 織:四路縱隊(duì)

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      oooooooooo

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      四、交流評(píng)價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

      教師活動(dòng):

      1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課,并提出要求。

      2、宣布下課。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、相互交流評(píng)價(jià)。

      2、師生再見(jiàn)。

      組 織:四列橫隊(duì)

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    體育課教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒上下肢動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      2、激發(fā)幼兒積極嘗試活動(dòng)的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      材料:小兔頭飾、墊子、平衡木、硬紙板剪成的一些“大石頭”、弓形門(mén)、種子卡片、蘑菇卡片、籃子幾個(gè)。

      場(chǎng)地布置:

      兔大森林

      草地小山小橋山洞

      子石頭蘑菇地

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引起活動(dòng)興趣。

      1、導(dǎo)語(yǔ):今天,天氣真好,媽媽帶你們到草地上玩吧。

      2、集體邊念兒歌邊做動(dòng)作。

      小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西(學(xué)小兔跳,向左、右方向輪換跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大覺(jué)(蹲下做睡覺(jué)姿勢(shì),嘴里發(fā)出呼嚕聲)。

      兔媽媽說(shuō):“天亮了,小兔子快起來(lái)。”

      幼兒起來(lái),接著邊念兒歌邊做動(dòng)作。

      早上空氣真正好(雙手舉起左右擺動(dòng)),大家一起來(lái)做操(擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)),伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身體好(踏步,最后伸出兩個(gè)大拇指)。

      二、小兔學(xué)本領(lǐng)。

      兔媽媽?zhuān)骸敖裉欤瑡寢屢獛⊥米觽兊酱笊秩シN蘑菇,還要采蘑菇。可是要爬山、過(guò)河、鉆上洞,很不容易。哪些小兔不怕困難,愿意和媽媽一起去?”

      1、練習(xí)本領(lǐng),兔媽媽提問(wèn),幼兒回答并試著練習(xí)。

      (1)“遇到小山怎么辦?”“爬過(guò)去。”

      讓小兔在墊上練習(xí)爬行動(dòng)作。

      (2)“遇到小河怎么辦?”“從小橋上走過(guò)去。”“卷起褲腳過(guò)小河。”

      小心翼翼的`過(guò)“小橋”,卷起褲腳在“石頭”上跨跳。

      (3)“遇到山洞怎么辦?”“鉆過(guò)去。”

      練習(xí)鉆山洞。

      2、游戲:種蘑菇。

      要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁不擠地“爬山”“過(guò)河”“鉆山洞”“采蘑菇”。種蘑菇后從原路返回。

      3、游戲:采蘑菇。

      要求幼兒一個(gè)接一個(gè)、不擁不擠地“爬山”“過(guò)河”“鉆山洞”“采蘑菇”。把采到的蘑菇放進(jìn)幾個(gè)籃子里,請(qǐng)幾只小兔幫兔媽媽拿著。全體從原路返回。

      4、小結(jié):今天,小兔子都很能干,不怕困難種出了那么多的蘑菇。你們真是一只勇敢、聰明的小兔。

      三、整理運(yùn)動(dòng)放松。

      邊唱歌曲《走路》,邊做動(dòng)作。

      四、活動(dòng)結(jié)束。

    體育課教案 篇8

      一、指導(dǎo)思想:

      本課本課以新課標(biāo)的教育理念——堅(jiān)持“健康快樂(lè)第一”為依據(jù),以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和興趣,讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動(dòng)所需要的體育知識(shí)和技能,提高自我鍛煉的能力,養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心,通過(guò)課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

      二、教材分析:

      快速跑是田徑運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)項(xiàng)目,對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)水平的提高,對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展都有著重要的意義。它的特點(diǎn)是強(qiáng)度大,以最快的速度跑完全程,通過(guò)較短距離的跑,來(lái)發(fā)展快速跑的能力。而在快速跑的起跑姿勢(shì)中,以蹲距式起跑更能使身體迅速擺脫靜止?fàn)顟B(tài)。起跑后的加速跑是盡快加速達(dá)到自己的最高速度。通過(guò)這兩種技術(shù)的的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生速度,力量、靈敏等身體素質(zhì)。使學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動(dòng)所需要的體育知識(shí)和技能。

      同時(shí),根據(jù)課改后的新課標(biāo)要求,在課的準(zhǔn)備部分結(jié)束后組織學(xué)生做一個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲。運(yùn)動(dòng)游戲,也稱(chēng)為體育游戲,是由基本活動(dòng)的動(dòng)作組成的、具有情節(jié)的體育手段。是一項(xiàng)古老的、至今仍充滿活力的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)游戲具有基礎(chǔ)性、簡(jiǎn)易性、情節(jié)性、趣味性、教育性、適應(yīng)性、開(kāi)放性、娛樂(lè)性等。本課導(dǎo)入的游戲是“集合解散”,游戲本身也是為后面的主要課程服務(wù),通過(guò)游戲的開(kāi)展,把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái),同時(shí),本次課運(yùn)用的游戲起主要作用也是培養(yǎng)學(xué)生的'反映能力,正好為后面要學(xué)的蹲踞式起跑做鋪墊。

      三、學(xué)情分析:

      本次可的教學(xué)對(duì)象是初中一年級(jí)的學(xué)生,這一階段的學(xué)生正處于比較平穩(wěn)發(fā)育期。可塑性強(qiáng)、模仿能力好。在這一階段應(yīng)該加強(qiáng)有利于提高力量、速度等身體素質(zhì)的練習(xí)掌握通俗易懂的體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)。

    體育課教案 篇9

      一、教材分析:

      跳高是由助跑、起跳、騰空過(guò)桿和落地等緊密銜接的幾個(gè)部分組成。跨越式跳高采用側(cè)面直線助跑,助跑方向與橫桿的夾角在30-60度之間,距離一般約4-5米,左腳起跳在右側(cè)助跑,右腳起跳則在左側(cè)助跑。助跑的速度逐漸加快,最后一步稍小一些,在距離橫桿投影三四腳的地方,用有力腳起跳。起跳腿以腳跟先著地,迅速過(guò)渡到全腳掌并稍屈膝,以前腳掌快速用力蹬地起跳,同時(shí)擺動(dòng)腿帶動(dòng)髖關(guān)節(jié)積極向前上方擺起,兩臂配合協(xié)調(diào)上擺,擺動(dòng)腿擺至橫桿上方后稍?xún)?nèi)旋、并積極下壓,起跳腿迅速向上擺起,兩腿相繼依次過(guò)桿,擺動(dòng)腿先落地,然后起跳腿落地,屈膝緩沖。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1.了解跨越式跳高的'完整技術(shù)動(dòng)作。

      2.通過(guò)口令式徒手練習(xí)和過(guò)橡皮筋練習(xí)有80%以上的學(xué)生做出4-6步助跑起跳的動(dòng)作。

      3.在合作與交流的學(xué)習(xí)中,積極參與討論,提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,不斷向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

      三、教學(xué)內(nèi)容 一) 晇越式跳高(助跑與起跳) (二) 游戲: 斗牛

      四、 教學(xué)重點(diǎn): 起跳 教學(xué)難點(diǎn): 助跑與起跳相結(jié)合

      五、 教學(xué)步驟:

      (一) 開(kāi)始部分: 體育委員整隊(duì),讓學(xué)生成男女兩組站在教師兩側(cè),師生問(wèn)好,宣布學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法,安排好見(jiàn)習(xí)的學(xué)生.

      (二) 準(zhǔn)備部分:1.隊(duì)列隊(duì)形, 反口令練習(xí), 教師汫解練習(xí)方法, 口令指揮學(xué)生練習(xí).2.講解徒手操動(dòng)作方法.并做示范。

      六、 基本部分 教學(xué)跨越式跳高助跑與起跳)

      1.講解示范跨越式跳高:由助跑、起跳、騰空過(guò)桿、落地幾個(gè)環(huán)節(jié)組成.教師講解和讓學(xué)生觀察圖片柤結(jié)合,使學(xué)生對(duì)跨越式跳高有個(gè)概念。要求:練習(xí)有序,注意安全。

      2. 教學(xué)跨越式跳高技術(shù): (1)1步助跑擺腿起跳徒手練習(xí). (2)2步助跑起跳徒手練習(xí),啟發(fā)學(xué)生,怎樣越過(guò)橡皮筋,同時(shí)要求不要碰到橡皮筋.要求:助跑積極,不趕步,起跳腿快速蹬直。(3)2~6步助跑起跳過(guò)橡皮筋練習(xí). 體會(huì)踏跳、擺腿、擺臂的動(dòng)作協(xié)調(diào),使助跑起跳過(guò)竿結(jié)合起來(lái).. 教師巡回指導(dǎo),個(gè)別糾錯(cuò),鼓勵(lì)學(xué)生. 反復(fù)練習(xí). 要求:全腳掌著地,起跳有力。(4)集合學(xué)生,讓學(xué)生總結(jié)出目前跳高的最好方法(跨越式),再讓優(yōu)秀學(xué)生展示一下方法,激發(fā)學(xué)生興趣與欲望,為下節(jié)課積極參與做好準(zhǔn)備。(5) 引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué),進(jìn)步大的同學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣成功的喜悅。教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真與進(jìn)步比較大的學(xué)生。

      3.游戲:斗牛

      兩人面對(duì)面,兩腳前后站立,伸出一手相握,另一手放背后,利用拉、敲等動(dòng)作使對(duì)方的腳移動(dòng)就算贏。

      ﹙1﹚學(xué)生明確游戲的規(guī)則和要求,男女分組.﹙2﹚學(xué)生積極參與練習(xí)。要求:遵守游戲規(guī)則

      七、結(jié)束部分

      1.放松活動(dòng); 教師示范,語(yǔ)言提示:小雨、中雨、大雨、暴雨, 跟老師一起做放松活動(dòng)

      2.整隊(duì)小結(jié); 學(xué)生 認(rèn)真聽(tīng)講,接受點(diǎn)評(píng),反思不足.

      3.指揮學(xué)生收拾器材,

      4. 師生道別.

    體育課教案 篇10

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1. 通過(guò)練習(xí),熟悉圈的特點(diǎn),使學(xué)生在豐富多彩的呼啦圈活動(dòng)中鍛煉身體,娛樂(lè)身心,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)與能力,樹(shù)立終身體育思想。

      2.嘗試“小組合作學(xué)習(xí)”的`方法要求,并通過(guò)自主探索創(chuàng)編游戲,達(dá)到啟智、增智,培養(yǎng)和改善學(xué)生自編、自練、自評(píng)及自我管理的綜合體育運(yùn)動(dòng)能力。

      3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:武術(shù)操、呼啦圈各種玩法、滾動(dòng)呼啦圈

      重點(diǎn):熟悉呼啦圈的特點(diǎn),作多項(xiàng)不同內(nèi)容的活動(dòng)技能,技巧。 難點(diǎn):學(xué)生創(chuàng)編游戲的探索過(guò)程。

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、 合作復(fù)習(xí),熟練動(dòng)作

      教師活動(dòng):

      1.集合整隊(duì)

      2.師生問(wèn)好

      3.宣布上課內(nèi)容

      4.提出要求

      學(xué)生活動(dòng):1.學(xué)生站四列橫隊(duì)。

      2.整隊(duì),檢查人數(shù)

      3.認(rèn)真聽(tīng)老師宣布本科內(nèi)容

      4.認(rèn)真聽(tīng)老師講述本課要求

      組織:四列橫隊(duì)

      二、積極比賽、體驗(yàn)勇敢

      教師活動(dòng):

      1.教師喊口令,學(xué)生集體練習(xí)

      2.教師提出要求,及時(shí)鼓勵(lì),參與互動(dòng),學(xué)生練習(xí)

      3. 教師適時(shí)激勵(lì),巡導(dǎo),參與互動(dòng)

      4.教師給予鼓勵(lì),講解要求,強(qiáng)調(diào)安全

      5.教師和學(xué)生共同分享勝利的喜悅

      學(xué)生活動(dòng):

      1.、四排橫隊(duì),呈體操隊(duì)形散開(kāi)

      2. 散點(diǎn)自主練習(xí),相互學(xué)習(xí)

      3. 自由組合多人,小組進(jìn)行探究練習(xí)

      4.四列豎隊(duì),接力賽

      5. 分成四組,排成縱隊(duì)

      三、身心放松

      1、教師領(lǐng)做放松操

      2、教師總結(jié)本次課

      3、師生再見(jiàn)

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