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    體育課教案

    時間:2023-02-24 14:53:35 體育教案 我要投稿

    精選體育課教案模板合集五篇

      作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的體育課教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    精選體育課教案模板合集五篇

    體育課教案 篇1

      目標:

      1、練習胯下傳物的動作。

      2、提高小朋友的合作和協調能力。

      3、培養幼兒團結合作的.觀念。

      4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

      活動過程

      1、小朋友分成四隊,每隊各人分腿站立,上身略前傾,距離適中。

      2、領頭的幼兒手持皮球一個,聽到口令后,迅速把手中的皮球從胯下交給第二人,第二人接到球后依次往后傳遞。

      3、最后一人接到球后跑到隊伍頭并再次將球往后傳,直至原來領頭者重新回到排頭位置。哪隊最快為勝。

      指導:

      1、傳遞皮球須從跨下傳。

      2、若中途球失手落地,由失落者拾起,再回到原位傳下去。

      環境材料:

      皮球四個

      教學反思:

      活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。

      小百科:球類比賽時將接到的球傳給本方隊員。一般用于團隊運動和球類運動。

    體育課教案 篇2

      學習目標:

      1. 通過練習,熟悉圈的特點,使學生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體,娛樂身心,培養學生積極參與體育活動的意識與能力,樹立終身體育思想。

      2.嘗試“小組合作學習”的方法要求,并通過自主探索創編游戲,達到啟智、增智,培養和改善學生自編、自練、自評及自我管理的綜合體育運動能力。

      3.通過小組合作學習培養學生團結協作的精神和提高競爭意識。學習內容:武術操、呼啦圈各種玩法、滾動呼啦圈

      重點:熟悉呼啦圈的特點,作多項不同內容的`活動技能,技巧。 難點:學生創編游戲的探索過程。

      學習步驟:

      一、 合作復習,熟練動作

      教師活動:

      1.集合整隊

      2.師生問好

      3.宣布上課內容

      4.提出要求

      學生活動:1.學生站四列橫隊。

      2.整隊,檢查人數

      3.認真聽老師宣布本科內容

      4.認真聽老師講述本課要求

      組織:四列橫隊

      二、積極比賽、體驗勇敢

      教師活動:

      1.教師喊口令,學生集體練習

      2.教師提出要求,及時鼓勵,參與互動,學生練習

      3. 教師適時激勵,巡導,參與互動

      4.教師給予鼓勵,講解要求,強調安全

      5.教師和學生共同分享勝利的喜悅

      學生活動:

      1.、四排橫隊,呈體操隊形散開

      2. 散點自主練習,相互學習

      3. 自由組合多人,小組進行探究練習

      4.四列豎隊,接力賽

      5. 分成四組,排成縱隊

      三、身心放松

      1、教師領做放松操

      2、教師總結本次課

      3、師生再見

    體育課教案 篇3

      活動目標:

      1、能運用呼啦圈進行鍛煉活動,提高身體四肢動作的協調性與靈活性。

      2、能與同伴協商合作,大膽嘗試呼啦圈的多種玩法。

      活動準備:

      呼啦圈若干、果子道具若干、錄音機一架、音樂若干段。

      活動過程:

      一、進入場地,活動身體。

      隨著《去郊游》的.音樂入場,做呼啦圈操。

      二、自由探索玩呼啦圈。

      1、 鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察指導。

      2、邀請個別幼兒展示自己的玩法,請其他幼兒學習。

      三、與同伴合作探索。

      1、幼兒尋找合作伙伴,共同協商合作玩法。

      2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的合作情況,及時給予指導。

      3、請幼兒介紹自己與同伴的玩法,并進行展示,師生共同給予評價。

      4、引導幼兒再次探索不同的合作玩法,教師重點指導幼兒先協商,再嘗試。

      四、游戲《摘果子》。

      1、介紹游戲名稱、游戲玩法及游戲規則。指導幼兒一起將呼啦圈擺成小路。

      2、以“摘果子”為題指導幼兒用跳躍動作跳過小路。

      五、放松活動。

      兒童原地踏步。

    體育課教案 篇4

      教學目標:通過學習使學生了解上體育課應注意什么,怎樣上好每一節體育課,可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進身心發展、增強體質的目的。重點:常規教育與安全教育

      大家好!祝賀你們順利的升入了八年級,你們是否意識到你們成熟了,成為了一名好少年。少年時代美妙而珍貴,它不僅富于幻想,而且還是長知識、長身體的黃金階段。幻想是理想的翅膀;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。

      一、講述《課堂常規》及注意事項。

      對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫生證明。提前向教師請假并按老師上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、注意安全。嚴格按老師教授的方法練習,未經允許不隨意動器材,不做與課無關的

      要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。

      的要求參加適當的活動、見習或全休。

      胸針、鉤針等硬物。補充重點對運動服、運動鞋的要求必須要做到。

      動作,同學間要互相鼓勵,做好保護、幫助,聽從體委和組長的指揮。重點強調對安全的注意,加強學生自我保護意識5、

      二、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習是要愛護使用器材,課后要進行合理的體育鍛煉。

      認真清點歸還器材。

      在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統機能的促進作用。經常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發育,還可以調節神經活動的靈活性。

      總之,體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,還可以促進你的身心得到健康發展。作業:1、多方面了解體育鍛煉的重要意義2、搜集有關體育鍛煉方面的資料

      增強了學生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學生們對體育課的興趣,以及對課堂常規的認識。

      第一周隊列隊形復習廣播操(第2課時)

      教學目標:1、通過隊列隊形練習,可以培養學生正確的身體姿勢,促進身體的`正常發育,培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播操來培養學生的形體美。

      反思:使學生對廣播操的影響進一步加深,提高動作質量,但是還需要進一步的努力。

      第二周隊列隊形復習廣播操學習正步走(第3課時)

      教學目標:

      1、通過隊列隊形練習,可以培養學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發育,培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。2、通過廣播體操來培養學生的形體美。3、講解正步走的動作要領。重點:廣播操的各節拍動作準確到位。

      反思:使動作質量進一步提高,但是對于更高的要求還需要繼續努力,讓學生們課下繼續練習,爭取在比賽中取得好成績

      第二周隊列隊形練習(第4課時)

      教學目標:通過隊列隊形練習,可以培養學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發育,培養學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

      反思:為了參加比賽同學們的積極性比較高,都認真嚴格要求自己,動作質量進一步提高

      第三周隊列隊形復習廣播操(第5課時)

      教學目標:

      1、通過練習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。

      2、培養學生間互相團結,互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。重點:廣播操的各節拍動作準確到位。

      反思:班干部比較負責任,認真完成老師交給的任務,對差生大家努力幫助,同門表現的非常積極,達到了預期的目的,使正堂課的學習氣氛非常高,是做操質量更進一步

    體育課教案 篇5

      活動目標

      1.鞏固齊步走動作要領。

      2.學習前滾翻,掌握基本技巧。

      活動準備

      墊子若干塊。

      活動過程

      開始部分:1.幼兒活動身體,中點活動頭、手臂。

      2.練習齊步走。

      基本部分:游戲小刺猬下山坡

      1.先請幼兒在墊子上一個跟著一個爬過墊子,熟悉在墊子上的感受。

      2.教師做示范,邊做邊對幼兒進行講解。

      3.教師保護幼兒進行前滾翻,注意幼兒動作的規范性。

      4.幼兒分組練習,練習前提醒幼兒動作到位,減小前滾翻的難度。

      結束部分:幼兒在墊子上休息,放松身體。

      反思

      在爬墊子時,采用腳尖手掌著地,提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。

      幼兒興趣濃厚,在練習中都能按照老師說的步驟一步步進行。雖然是一個個幼兒進行,但等待中的`幼兒都能仔細看,并對幼兒進行鼓勵,增加幼兒的自信。

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