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    幼兒園大班美術活動優質教案

    時間:2023-02-09 13:04:15 美術教案 我要投稿
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    幼兒園大班美術活動優質教案

      作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術活動優質教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園大班美術活動優質教案

    幼兒園大班美術活動優質教案1

      【活動目標】

      1、仔細觀察七星瓢蟲的主要特點,大膽設計美麗的外衣和舞臺。

      2、嘗試運用深淺顏色表現空間的同時能用黑線流暢勾線。

      3、學習用欣賞的眼光評價同伴的作品。

      【活動準備】

      七星瓢蟲PPT、教師范畫、蠟筆、畫紙、知識準備熟悉兒歌《大老虎照相》

      【活動過程】

      1、談話猜謎語引入。

      謎語:身體半球形,背上七顆星。蚜蟲怕見它,棉花最歡迎。

      2、欣賞圖片,認識七星瓢蟲。教師引導幼兒有序觀察,并用語言描述。

      (1)頭是什么形狀?頭上有什么?

      (2)身體是什么形狀?身體上有些什么?

      (3)仔細觀察,七星瓢蟲的翅膀有幾個花紋?是什么形狀?

      教師小結:七星瓢蟲由頭、胸、腹三部分組成,頭上有一對觸角;胸部有六只腳和兩對翅膀;翅膀覆蓋下的腹部成節狀,這樣的小蟲子就是一只小昆蟲。

      3、教師示范繪畫,學習用黑線流暢勾線。

      (1)教師示范畫七星瓢蟲的樣子;(先畫橢圓形的身體、再畫半圓形的頭,頭兩側有一對半圓形的眼睛,頭頂有一對觸角。身體用一根橫線分成胸部和腹部,兩側共六只腳)

      (2)教師請幼兒大膽想象設計七星瓢蟲的外衣并用語言描述;

      (1)提問:你想給它設計什么圖案的外衣?

      (3)教師請幼兒大膽想象自己畫的七星瓢蟲生活在哪里,添加背景并用語言描述;

      (4)教師出示范畫,幼兒仔細觀察教師作品:(鮮艷的.外衣、彩色的舞臺、淺色的背景、黑色勾線)。

      4、幼兒作畫,教師指導,提出作業要求。

      繪畫的時候注意物體的位置大小是否合適、添畫的圖案是否有創意、畫面是否干凈、自己的坐姿是否端正。孩子們,趕快設計吧!

      5、評價活動:用合適的語言描述自己的看法。

    幼兒園大班美術活動優質教案2

      產生背景:

      該活動產生于我們的特色課程《美麗的版畫》中,版畫在我們幼兒園隨處可見,室內、室外,哥哥姐姐、老師的,中國名家、國外名人的,紙版版畫、吹塑紙版畫……等到處是版畫,孩子生活在這樣的一個環境中,很有必要讓他們來了解版畫、嘗試著做一做版畫。為此就有了這個《紙版樂》的活動,讓孩子在同伴的合作下剪剪、貼貼、印印中了解版畫的制作過程,感受版畫的樂趣。

      案例:

      一、導入活動,激發幼兒的活動興趣。

      師:“呀,今天的天氣真好呀,我們開著汽車出去轉轉吧。(聽音樂,做開汽車的動作)”

      “小朋友快看這邊在辦畫展呢,我們下車看看吧。”(幼兒觀察范畫。)“經過剛才的欣賞,你覺得這些畫漂亮嗎,你覺得那些地方漂亮?”

      (通過游戲的形式情景的創設,讓幼兒對學習產生濃厚的興趣。讓孩子在觀察中發現線條、形狀裝飾后的效果,感受范畫的美,從而激發孩子參與活動的積極性。),

      二、幼兒操作,并指導幼兒在規定范圍內粘貼。

      (在這里我通過讓孩子大膽的玩版,剪剪、貼貼,通過自己的意愿大膽的裝飾圖案,用自己的方式創造性的表現畫面,在這個過程中孩子全身心的投入,大膽的表現,每一幅作品都有他們的想法,當作品印好后,孩子們的臉上都呈現出了滿意的笑容。)

      三、學習刷色、轉印的過程。

      (在這里我運用小組的作品進行人手一份的轉印,在這個過程我給予每個孩子不一樣顏色的紙、不一樣的色彩刷色,雖然作品的圖相似,但每張作品給人的效果又不同,在這個過程中孩子感受到了色彩給我們帶來的.愉悅,造作帶來的快樂。)

      四、作品展示。

      “你們的版畫真漂亮啊,我們來布置一個美麗的畫展吧。”

      (把幼兒作品貼在展示墻上,)

      “我們的畫展真漂亮,都是我們小朋友自己設計的。真棒!”

      活動反思:

      這是孩子第一次接觸紙版版畫,為此在活動中我充分給予孩子自由的空間,讓孩子隨意的剪、在一定的圖案中隨意的貼,你可以分開的貼,也可以重疊,而且我也考慮到孩子個人速度較慢,運用小組合作的形式進行,由于隨意性較大,活動中孩子沒有你貼的不對、你不應該這樣貼等意見,他們都在“得意忘形”工作著,向哥哥姐姐一樣剪呀、貼呀、印呀!而且當轉印后作品呈現在大家面前時,一幅幅抽象的、又充滿個性化的作品,正是兒童畫的魅力所在,也是兒童對物象的童真、稚拙的感受。兒童認識物象的色彩不可能做到寫實,也沒有必要要求孩子們去這樣做,這會扼殺他們的童性和興趣。

      作為我們應該讓孩子通過這樣的一個活動,激發他們對于版畫活動的熱情與樂趣,發揮他們的想象力和創造潛能,因此我們應更好的引導幼兒,有目的的開展活動。在每次完成版畫作品后,我門應及時地請孩子自己上臺講述自己畫面內容,并結合孩子成功之處向其他幼兒介紹有創意的表現,引導幼兒在學習的基礎上想象創造,接著引導幼兒樂于觀賞,并能在同伴的作品中尋找、發現優點。在評價的過程中我們應對每個幼兒都加以肯定,讓幼兒都能體驗到參與版畫的樂趣,體驗到成功的喜悅。

    幼兒園大班美術活動優質教案3

      活動目標:

      1、創造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進行制作。大膽地設計出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場面。

      2、鼓勵幼兒大膽合作,培養幼兒解決問題和相互合作的能力。

      3、體驗創作的快樂與成功。

      活動準備:

      師生共同收集的廢舊材料、油畫棒、記號筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖

      活動過程:

      一、談話:

      看太空夜色你們喜歡太空嗎?知道楊利偉叔叔嗎?

      二、以讀信的方式激發想象并進行創作

      告訴你們一個喜訊,今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的.一封信,你們想不想聽聽?教師讀信:小朋友,你們好!我是楊利偉,“神舟五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船,我乘著它遨游太空,實現了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設計的飛行器去呢?你想設計什么飛行器,他是什么樣的?能不能給他起個好聽的名字?把你的想法告訴小朋友。

      這里有我們一起收集的各種材料,請小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

      神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友,讓我們趕快動手吧。

      三、幼兒制作:

      泥工區建構區廢舊材料區體育區

      四、語言交流

      請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

      五、作品展覽

      快看,太空隧道來到了我們面前,楊利偉叔叔在向我們招手,讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。

      六、延伸活動:幼兒游戲

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