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成功在于協(xié)作班會(huì)課教案設(shè)計(jì)范文
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的成功在于協(xié)作班會(huì)課教案設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)意圖
上學(xué)期我對(duì)初一（3）班56位學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，反映出如下現(xiàn)象：
（1）在學(xué)校有相當(dāng)一部分同學(xué)與老師、同學(xué)無(wú)法很好的協(xié)作，班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)，“唯我獨(dú)尊，我行我素”；“我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我的事，班集體紀(jì)律等好不好，不關(guān)我的事”，班里的事情是“事不關(guān)己，高高掛起”，甚至認(rèn)為“多一事不如少一事”；
（2）在家庭儼然以小皇帝自居，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口不說(shuō)，還經(jīng)常與父母親“對(duì)著干”，逆反心理強(qiáng)烈，無(wú)法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，合作就更談不上了，有的甚至在家里“小子”當(dāng)起“老子”來(lái)了；
（3）在社會(huì)清高自負(fù)，容易瞧不起人，以自我為中心；不懂得與別人合適的交往、合作，不容易與別人和睦相處。總之，現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家庭、社會(huì)很難給他們提供集體生活的機(jī)會(huì)，學(xué)生容易產(chǎn)生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助，以大局為重的意識(shí)，這對(duì)學(xué)生良好的行為品質(zhì)的形成和發(fā)展是極為不利的。
針對(duì)中學(xué)生的這種現(xiàn)狀，在最新頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革》中的“建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系”部分，其中提到極為重要的一點(diǎn)是“交流與合作”:能與他人一起確立目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的處境與觀點(diǎn)；能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中也特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要“具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)”，要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)習(xí)中尤其在班集體建設(shè)中是非常需要的，也是極為必要的。
本次活動(dòng)，主要是針對(duì)初一《成長(zhǎng)冊(cè)》中“學(xué)會(huì)做人篇”的內(nèi)容之一——“學(xué)會(huì)合作”，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓同學(xué)自發(fā)地走出校園，去接觸社會(huì)各行各業(yè)，用他們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用他們自己的心靈去體會(huì)合作的重要性，真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的喜悅。而整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備，從人員分工到聯(lián)系采訪單位到班會(huì)課的總體籌劃，都由學(xué)生自行組織，讓他們?cè)诮M織的過(guò)程中去學(xué)習(xí)、實(shí)踐“合作精神”，從而培養(yǎng)強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。并通過(guò)班會(huì)課的形式為他們提供一次有益的成長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，再一次提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)在學(xué)校、家庭的協(xié)作意識(shí)。然后引導(dǎo)學(xué)生確定活動(dòng)內(nèi)容，并請(qǐng)同學(xué)為活動(dòng)出謀劃策。
2、召開(kāi)班委會(huì)，綜合全班同學(xué)的意見(jiàn)，確定主題活動(dòng)內(nèi)容。
3、班委會(huì)將全班同學(xué)分為五組，選出小組長(zhǎng)，各小組分頭準(zhǔn)備：收集有關(guān)協(xié)作成功的名言警句、名人事跡。于周五第二課堂活動(dòng)時(shí)間與電教室老師聯(lián)系，到學(xué)生電腦室上網(wǎng)查詢相關(guān)資料；收集游戲，自編自導(dǎo)自演小品、情景劇組由班長(zhǎng)組織排練，本組同學(xué)自行準(zhǔn)備表演劇本臺(tái)詞、道具，選擇演員；采訪組自行聯(lián)系采訪單位（夏新電子有限公司、中山醫(yī)院、員當(dāng)派出所），確定采訪時(shí)間（下午放學(xué)后），準(zhǔn)備數(shù)碼照相機(jī)、攝相機(jī)、采訪記錄本、采訪問(wèn)題。各組自己制作課件進(jìn)行成果匯報(bào)。
4、準(zhǔn)備二十雙竹筷、三幅粘貼畫(huà)（內(nèi)容可以是動(dòng)物、人物、風(fēng)景）、三張畫(huà)板、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、記時(shí)器。
5、表演小品所需的英文字母（綠色硬紙皮、紅色字母）。
6、選定主持人，安排班會(huì)活動(dòng)程序及班級(jí)背景布置。
三、情境創(chuàng)設(shè)
1、黑板上用彩帶裝飾成“協(xié)作定能成功”字樣，配合投影班會(huì)課件：《成功在于協(xié)作》，
創(chuàng)設(shè)協(xié)作的氛圍。
2、班級(jí)兩邊墻上分別是兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)：一邊是五彩汽球，汽球上的飄帶寫(xiě)著“我們的
合作使這世界變得五彩繽紛！”；另一邊是人物卡通畫(huà)，在卡通笑臉下寫(xiě)著：“合作使我們?nèi)绱擞淇欤 ?/p>
3、用《二指抬人》的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)合作的氛圍：一個(gè)同學(xué)平躺在一張桌子上，他身體的兩側(cè)
分別站了五個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)用食指和中指放在他身子下面準(zhǔn)備向上抬。（投影）：猜一猜：他們的合作能成功嗎？
四、活動(dòng)過(guò)程（步驟、方法）
1、由《筷子的故事》引出班會(huì)主題《成功在于協(xié)作》
2、實(shí)驗(yàn)：《二指抬人》
3、短劇：《字母拼詞》
4、三個(gè)采訪隊(duì)分別做采訪匯報(bào)
5、情景劇：《孿生姐妹》
6、出示《合作測(cè)試題》，小組討論完成
7、家庭合作比賽：親子游戲
8、兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)講講協(xié)作成功的名人事跡
9、出示《成功在于協(xié)作》名言，全班齊讀
10、現(xiàn)場(chǎng)采訪
11、全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
12、主持人做結(jié)束語(yǔ)，班主任做活動(dòng)小結(jié)
五、成果展示
1、名言警句集
2、名人事跡集
3、自編劇本集
4、采訪課件、錄像、記錄
5、社會(huì)實(shí)踐剪影
6、學(xué)生心得、體會(huì)集
建議將以上材料制作成班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，以便于學(xué)生瀏覽與交流。
六、活動(dòng)提示
1、組織學(xué)生外出采訪時(shí)要注意安全意識(shí)。
2、學(xué)生自編劇本時(shí)道具盡量簡(jiǎn)單，易于制作。
3、活動(dòng)組織中學(xué)生若碰到難以解決的困難，老師應(yīng)及時(shí)給予引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
七、備選資料
1、筷子的故事
從前，有一個(gè)國(guó)王，他在垂危之際叫來(lái)他的兩個(gè)兒子，并叫奴仆拿來(lái)筷子，第一次拿給他們各一根筷子，結(jié)果一折就斷；第二次拿給他們各十根筷子，結(jié)果兩個(gè)人都折不斷。國(guó)王意味深長(zhǎng)地對(duì)他的兒子說(shuō)“看到了嗎？一根筷子很容易被人掰斷，然而十根筷子綁在一起卻很難掰斷，其中的道理顯而易見(jiàn)：集體的力量是無(wú)窮的。你們一定要團(tuán)結(jié)，才能辦成大事。”
2、三個(gè)采訪隊(duì)的采訪報(bào)告、課件（見(jiàn)活動(dòng)示范）
3、合作測(cè)試題（本測(cè)試題由小組討論完成，目的在于考驗(yàn)小組協(xié)作答題的能力。）
(1)三個(gè)人去投宿，服務(wù)生說(shuō)要30元，每個(gè)人就各出了10元，湊成30元。后來(lái)老板說(shuō)今天特價(jià)，只要25元，于是叫服務(wù)生把退的5元拿去還給他們。服務(wù)生想自己暗藏2元起來(lái)，于是就把剩下的3元還給他們。那三個(gè)人每人拿回1元…..10-1=9表示只出了9元投宿…...9×3+服務(wù)生的2元=29，那剩下的1元呢?
答案：因?yàn)檫@三人原來(lái)一共花了住宿費(fèi)30元，而老板說(shuō)只要25元，但是服務(wù)生自己暗藏了2元，退給這三個(gè)人3元，所以他們實(shí)際共花了27元，再加上退回的3元就是30元。
(2)一個(gè)裝滿葡萄酒的8升罐子，另有一個(gè)3升，一個(gè)5升的空罐子，問(wèn)怎么倒可以把葡萄酒分成兩個(gè)4升的?
答案：先倒?jié)M三升的罐子,將三升再倒入五升的罐子,再把三升的罐子倒?jié)M,接著用三升罐子里的葡萄酒倒?jié)M五升的罐子,這時(shí)三升的罐子里還有一升的葡萄酒,把五升罐子里的葡萄酒倒回到八升罐子里,把三升罐子里的一升葡萄酒倒到五升罐子里,再裝滿三升的罐子倒到五升罐子里,這時(shí)八升罐子和五升罐子各有四升的葡萄酒。
(3)兩間屋，甲和乙，甲屋有三個(gè)開(kāi)關(guān)，乙屋有三個(gè)燈泡，甲屋看不到乙屋，而甲屋的每一個(gè)開(kāi)關(guān)是控制乙屋的其中一個(gè)燈泡，怎樣可以只停留在甲屋一次，停留在乙屋一次，而可以知道那個(gè)開(kāi)關(guān)是控制那個(gè)燈泡呢？
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