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幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》（精選8篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇1
【活動目標(biāo)】
1、理解歌詞，學(xué)習(xí)用一問一答的形式演唱歌曲。
2、能在游戲情境中體驗歌唱的快樂。
【活動準(zhǔn)備】PPT
【活動過程】
一、游戲?qū)搿⒗斫飧柙~。
師：今天老師和你們做個游戲，我來問，你們告訴我是什么車，好嗎？丁零零、丁零零，這是什么車呀？根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)車輛圖片。
師：寶寶也要學(xué)一學(xué)這些車的聲音，然后告訴我這是什么車，說兩遍好嗎？
丁零零、丁零零，這是什么車呀？丁零零、丁零零，這是自行車，自行車。
笛笛笛、笛笛笛，這是什么車呀？笛笛笛、笛笛笛，這是小汽車，小汽車。
嗚嗚嗚、嗚嗚嗚，這是什么車呀？嗚嗚嗚、嗚嗚嗚，這是小火車，小火車。
二、學(xué)唱歌曲，用一問一答的方式演唱。
1、師：有一首好聽的歌也唱了這些車，聽一聽吧。教師范唱
2、師：你聽到歌曲里唱了什么車？再來聽聽看這些車是怎么唱歌的？再次演唱
3、師：他們是怎么唱歌的？根據(jù)歌詞出示圖譜。
4、幼兒完整學(xué)唱歌曲。第一遍請幼兒跟著老師唱；第二遍根據(jù)幼兒演唱情況提具體要求。
5、學(xué)習(xí)一問一答的形式演唱歌曲。
（1）師：現(xiàn)在老師用唱歌的'形式來問你們，寶寶們聽聽都是些什么車？你們仔細聽好問題，然后也用唱歌的形式告訴我是什么車，老師問問題的時候，你們要唱嗎？我們來試一試。
（2）老師唱問句，引導(dǎo)幼兒唱答句。利用圖片提醒幼兒不漏句。
三、邊唱邊表演，體驗歌唱的快樂。
1、師：這些車子，寶寶們會不會開啊？你會開哪輛車？
2、幼兒說說做做。
師：怎么開？做給大家看一看。個別幼兒動作表演。
3、師：我們一起來學(xué)一學(xué)他的樣子。集體學(xué)習(xí)。
4、師：我們一起邊開車邊唱歌吧！集體邊唱邊表演。
5、嘗試一問一答邊唱邊進行歌表演。
6、嘗試交換進行演唱。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇2
【設(shè)計意圖】
小班有一個主題教育《汽車叭叭叭》，此活動由單元活動《大嘴車》延伸而來。幼兒在咿呀學(xué)語的階段，便會對發(fā)出各種聲響的東西產(chǎn)生濃厚的興趣和特殊的感情，各種車輛不但能行駛，還能發(fā)出不同的聲音，幼兒自然會對其產(chǎn)生觀察興趣和愿望。本活動旨在說說、念念、玩玩的過程中，引導(dǎo)幼兒辨別不同的車發(fā)出不同的聲音，發(fā)現(xiàn)并關(guān)注生活中會“唱歌”的車。
【活動目標(biāo)】
1.辨別不同的車發(fā)出的不同聲音。
2.能根據(jù)車的聲音推測出不同的車。
3.體驗和“會唱歌”的車一起游戲的樂趣。
【重點難點】
根據(jù)兒歌提示，從不同的聲音特征推測出不同的車。
【活動準(zhǔn)備】
1.幼兒已經(jīng)熟悉兒歌《大嘴車》。
2.PPT課件：會唱歌的車（如垃圾車、灑水車、警車、消防車、救護車等，每張圖片鏈接對應(yīng)的聲音）。
3.各種車的圖卡（每個小組一套）。
【活動過程】
1.猜一猜。
老師演唱兒歌《大嘴車》，幼兒傾聽。
“大嘴車唱的什么歌？”“大嘴車是什么車？”
“下雨車唱的是什么歌？”“下雨車是什么車？”
2.說一說。
還有哪些車會發(fā)出特別的聲音？
你能學(xué)學(xué)這些車子發(fā)出的聲音嗎？鼓勵幼兒模仿自己認識的車子發(fā)出的聲音，如：自行車——叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴鈴鈴；摩托車——突突突突突突；火車——轟隆隆，轟隆隆隆隆隆等。
……
3.找一找。
老師播放PPT中的聲音，請幼兒認真傾聽這是什么車在唱歌？
請幼兒從桌上的圖卡中找出與聲音相匹配的車。
師：看看誰先找到會唱歌的車。請找對了的幼兒把“車”開到老師的黑板上。
4.游戲：捉迷藏。
老師播放PPT圖片，要求幼兒根據(jù)圖片上的兒歌提示，回答兒歌譜后面藏著什么車，答對了，老師揭曉答案。
師：轟隆隆，轟隆隆，邊鉆山洞邊唱歌，請問這是什么車？——幼：轟隆隆，轟隆隆，邊鉆山洞邊唱歌，這是火車！（老師點擊鼠標(biāo)，顯示火車的圖片）
師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，邊用腳踩邊唱歌，請問這是什么車？——幼：叮鈴鈴，叮鈴鈴，邊用腳踩邊唱歌，這是自行車！（請答對的幼兒點擊鼠標(biāo)，顯示自行車的圖片）
師：嗚喔嗚喔，嗚喔嗚喔，邊抓壞蛋邊唱歌，請問這是什么車？——幼：嗚喔嗚喔，嗚喔嗚喔，邊抓壞蛋邊唱歌，這是警車！（請表述得完整、清楚的幼兒點擊鼠標(biāo)，顯示警車的圖片）
……
5.活動小結(jié)。
6.延伸活動：戶外游戲——火車開來了。
【活動反思】
1.幼兒有一定的生活經(jīng)驗積累，大部分幼兒能根據(jù)聲音特征推測出相應(yīng)的.車，基本實現(xiàn)了本活動的目標(biāo)。相對與物資材料的準(zhǔn)備，幼兒的經(jīng)驗準(zhǔn)備還是稍顯不足，個別幼兒因?qū)ο嚓P(guān)車輛的了解不夠，參與活動的積極性不高。在集體教學(xué)活動的準(zhǔn)備中，教師既要考慮相關(guān)的物質(zhì)準(zhǔn)備，為幼兒的學(xué)習(xí)提供互動材料，更要充分考慮孩子與主題活動相關(guān)經(jīng)驗的建構(gòu)，因為開展的集體教學(xué)活動只有建立在幼兒已有的經(jīng)驗之上，是幼兒力所能及、適合幼兒就近發(fā)展區(qū)的，幼兒才會真正投入其中。
2. “捉迷藏”環(huán)節(jié)，對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，也是本活動的重難點部分。雖然是仿編兒歌，實際上是復(fù)習(xí)鞏固各種車所獨有的聲音特征，拓展幼兒的生活經(jīng)驗，從整個活動環(huán)節(jié)來看，教師基本遵循了由易到難的教學(xué)設(shè)計原則（借鑒了音樂活動“傻瓜流程”）。
3. 建議將此活動設(shè)計成一個完整的，情節(jié)豐富、在特定情境中進行的游戲，減少無關(guān)刺激（如一個游戲結(jié)束，跳轉(zhuǎn)到另一個游戲），各種會“唱歌”的車在特定的情景中出現(xiàn)，使幼兒的有意注意與無意注意有機結(jié)合，在一個游戲中從頭玩到尾，真正體現(xiàn)集體教學(xué)活動中的游戲精神——“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇3
活動目標(biāo)：
1．仔細觀察認識救護車、出租車、警車、消防車、工程車，并了解其特征及用途。
2．學(xué)習(xí)給車子和用途進行配對。
3．感受車子配對游戲帶來的樂趣。
活動重點：
能掌握救護車、出租車、警車、消防車等的不同特征。
活動難點：
能正確的為車子和用途進行匹配。
活動準(zhǔn)備：
PPT、車子及用途圖片人手一套、自制車子圖卡，并將圖卡剪成四份，塑封后做成教具。
活動過程：
一、請幼兒想一想，說一說。
1．教師：“我們今天是怎么來幼兒園的？”
2．教師：“在上幼兒園的路上看到了些什么？”
3．教師：“有沒有看到各種各樣的車子啊？”
4．教師：“你認識哪些車子呢？”
二、出示PPT，讓幼兒認識救護車、出租車、警車、消防車、工程車。
1．教師拿出各種車子的.圖片，請幼兒找出自己認識的車子。
2．請幼兒觀察圖片上的救護車、出租車、警車、消防車，說說這些車子的特征、顏色。
3．請幼兒討論這些車子的用途分別是什么。
4．教師總結(jié)這些車子的用途。
救護車——可以救人。
出租車——把你送到你想去的地方。
警車——可以救人，也可以抓壞人。
消防車——可以救火。
工程車——裝運建筑材料。
三、給車子和用途進行配對。
教師一一出示車子的圖片，請幼兒幫忙找出相應(yīng)的用途，并說出原因。
四、活動延伸：拼圖游戲。
1．取出救護車圖片的一半，請幼兒猜猜這是什么車，什么時候需要這種車子。
2．繼續(xù)請幼兒找找其他車子，說說不同車的特點。
3．將剪成四份的車子圖片放在晨間桌面游戲上，供幼兒繼續(xù)配對操作。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇4
活動目標(biāo)
1、感受樂曲的流暢旋律，學(xué)唱歌曲。
2、能辨別不同車子發(fā)出的聲音。
活動準(zhǔn)備
1、與歌詞相關(guān)的車輛或玩具車各一輛。
2、《這是什么車》音樂CD。
活動過程
1、說說唱唱：《什么車開來了》。
（1）出示自行車或玩具自行車。引導(dǎo)幼兒思考并回答：這是什么車？鈴聲是什么樣的'？教師根據(jù)歌曲旋律唱出鈴聲。
（2）依次出示小汽車、救護車，引導(dǎo)幼兒回答后，教師按旋律唱出小汽車的喇叭聲和救護車嗚叫聲。
（3）教師引導(dǎo)幼兒按照旋律學(xué)唱三種車的聲音。
2、幼兒學(xué)唱。
（1）教師示范演唱歌曲兩遍，幼兒仔細傾聽。
（2）幼兒跟唱歌曲第一段。
（3）幼兒學(xué)唱歌曲第二、三段。
（4）播放音樂，幼兒完整跟唱。在跟唱過程中，教師可用玩具車提示歌詞。
3、游戲：我是小司機。
幼兒學(xué)做小司機，在行進中學(xué)唱，并自主表現(xiàn)動作。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇5
活動目標(biāo)：
1、能說出幾種常見汽車的名稱及特征，了解不同汽車的用途。
2、學(xué)習(xí)仔細觀察和大膽講述。
準(zhǔn)備：
課前收集玩具汽車布置成“汽車展覽會”；磁帶；錄音機；
過程：
1、幼兒做開汽車的動作入活動室。今天，我們?nèi)⒂^一個展覽會，現(xiàn)在出發(fā)。“嘀嘀”。
2、幼兒自由參觀，引導(dǎo)幼兒說出這些汽車的名稱，觀察汽車之間的差別。
3、討論：這些汽車有什么用？進一步了解汽車的'用途。
4、聽音游戲：這是什么車？
活動延伸：
活動后可讓幼兒在幼兒操作材料第2冊第5頁上指認各種汽車。
評析：
幼兒通過親身觀察、聽音游戲等方式對汽車有了進一步的認識，幼兒能很快說出不同車的特征，知道其用途。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇6
活動目標(biāo)
1、知道歌曲的名稱，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備
幾輛具有代表性的玩具小汽車。
活動過程
導(dǎo)入
1、組織幼兒談?wù)撟约荷嫌變簣@的方式。
教師：你們是怎么來上幼兒園的'呢？（走路、坐自行車、坐汽車）鼓勵幼兒大膽講述自己來園的方式。
2、教師出示玩具的小汽車，分別讓幼兒大膽回答。
（1）教師：今天有好多車寶寶來找小朋友玩，我們來聽聽它們是誰？
叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀？
滴滴滴，滴滴滴，這是什么車呀？
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，這是什么車呀？
（2）師生隨音樂演唱《這是什么車》。
3、幼兒學(xué)習(xí)歌曲《這是什么車》。
（1）教師加動作表演《這是什么車》，幼兒欣賞。
（2）教師與幼兒共同學(xué)習(xí)兒歌。
帶領(lǐng)幼兒邊做動作，邊學(xué)習(xí)歌曲，可以變換多種方式來學(xué)習(xí)，提高幼兒對兒歌的興趣。
（3）嘗試加快速度，記憶兒歌內(nèi)容。
4、音樂游戲：開汽車。
教師和幼兒一個跟著一個，圍著小椅子一邊念兒歌，一邊開汽車。
教師和幼兒共同邊歌唱《這是什么車》，邊做開汽車的動作。
活動結(jié)束。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇7
活動目標(biāo)：
1、認識幾種特殊車輛的特征及用途。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及對特殊車輛的興趣。
活動準(zhǔn)備：教師范例《各種常見的車》、幼兒用書《這是什么車》。
活動重點：認識特殊車輛，知道車名和特征。
活動難點：幼兒根據(jù)圖片所提供的半輛車身是什么車，然后找另一半，用連線的`方法進行連接。
活動過程：開始部分：聽音樂引起興趣
師：“我們一起來聽一首好聽的歌曲吧！”
播放《汽車嘟嘟》
一、認識特殊車輛，知道車名和特征。
1、咦，什么車開來了？
（出示警車）原來是警車來了。
簡單小結(jié)：紅燈藍燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，警車警車開來了。
2、“又有什么車來了？原來是消防車開來了。“
提問：“消防車是什么顏色的呢？
小結(jié)：紅燈紅燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，消防車消防車開來了
3、哎呀，又開來了什么車？救護車是什么顏色的？
小結(jié)：藍燈藍燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，救護車救護車開來了。
二、教師講解幼兒用書《這是什么車》。
方法：先指認出書中圖片所提供的半輛車身是什么車，然后找另一半，并用連線的方法進行連接。
三、幼兒進行操作，教師指導(dǎo)。
幼兒園小班音樂欣賞教案《這是什么車》 篇8
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)已有經(jīng)驗，聽聲音說出車輛名稱。
2、能在老師引導(dǎo)下說出歌詞，感受流暢旋律，學(xué)唱歌曲。
3、嘗試創(chuàng)編歌詞，并根據(jù)音樂旋律唱出來。
活動準(zhǔn)備：
1、自行車小汽車救護車玩具各一輛
2、教學(xué)ppt
3、音樂《這是什么車》
活動過程：
1、音樂律動為活動做準(zhǔn)備
2、根據(jù)生活經(jīng)驗，以談話形式引出自行車小汽車救護車
3、出示模型玩具，引起幼兒興趣
4、演示ppt，讓幼兒聽聲音辨別是那種車發(fā)出的聲音
（1）自行車：播放聲音———丁零零，讓幼兒園自己學(xué)一學(xué)這種聲音。辨別是那種車發(fā)出的聲音。
師：丁零零，丁零零，這是什么車呀？
幼：丁零零，丁零零，這是自行車，自行車
（2）小汽車：播放聲音———嘀嘀嘀，讓幼兒園自己學(xué)一學(xué)這種聲音。辨別是那種車發(fā)出的聲音。
師：嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀？
幼：嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是小汽車，小汽車
（3）救護車：播放聲音———嗚嗚嗚，讓幼兒園自己學(xué)一學(xué)這種聲音。辨別是那種車發(fā)出的.聲音。
師：嗚嗚嗚，嗚嗚嗚這是什么車呀？
幼：嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，這是救護車，救護車
5、幼兒通過ppt演示，在老師的引導(dǎo)下說出歌詞
6、學(xué)唱歌曲
（1）播放音樂，讓幼兒聽旋律并小聲跟唱，一邊唱一遍看ppt
（2）聽音樂，反復(fù)唱兩遍
（3）老師唱第一句，小朋友唱答第二句
（4）男女孩分組唱（男孩問女孩答，女孩問男孩答）
7、請幼兒用動作表現(xiàn)歌曲，創(chuàng)編動作
8、創(chuàng)編歌曲
110警車119消防車120救護車
9、觀看ppt說歌詞并根據(jù)伴奏唱出來
110，110，這是什么車呀？110，110，這是警車警車
119，119，這是什么車呀？119，119，這是消防車消防車
120，120，這是什么車呀？120，120，這是救護車救護車
10、結(jié)束語
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