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    小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》

    時(shí)間:2022-08-16 11:23:01 體育教案 我要投稿
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    小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》

      作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》

    小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)向前、向左、向右變化跳,鍛煉腿部肌肉能力。

      2、體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小兔胸飾,塑料圈,蘿卜每人各一個(gè),音樂(lè)磁帶。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、扮演角色,活動(dòng)身體。

      幼兒扮演小兔子,聽(tīng)著音樂(lè)做動(dòng)作,活動(dòng)身體。

      2、提供材料,自由探索。

      幼兒自由探索,玩圈的方法,教師觀察。

      幼兒交流不同的玩法,并集體模仿練習(xí):

      你是怎么玩的?表演給大家看看。

      小結(jié):圈有各種各樣的'玩法,我們一起來(lái)學(xué)一下。

      再次分散練習(xí),對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

      3、游戲。

      教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。

      ――“菜地里的蘿卜豐收了,我們一起去把它們拔回家。”

      第一次游戲時(shí),雙腳并攏連續(xù)向前跳。

      第二次游戲時(shí),雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。

      第三次游戲時(shí),雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

      4、放松身體,結(jié)束活動(dòng)。

      聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

      幼兒每人拿一個(gè)圈,當(dāng)做汽車(chē)方向盤(pán),開(kāi)著汽車(chē)把蘿卜運(yùn)回家。

    小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》2

      設(shè)計(jì)意圖:

      《綱要》明確的指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的'體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 在輕松的游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳,發(fā)展幼兒的跳、爬、平衡等動(dòng)作。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽嘗試,并感受拔蘿卜活動(dòng)的樂(lè)趣。

      3、讓幼兒在游戲中體驗(yàn)助人之樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干,筐2個(gè)(貼有紅、白兩色標(biāo)記)

      2、《兔子舞》音樂(lè)。

      3、布置好場(chǎng)地:蘿卜地(紅、白兩色蘿卜),小橋(平衡木)、草地(墊子)小山洞

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引題:[]

      教師扮演兔媽媽?zhuān)瑤?今天天氣真不錯(cuò)!來(lái)來(lái)來(lái),媽媽帶你們到去玩吧。媽媽知道寶寶們最大的本領(lǐng)就是會(huì)“跳”,我們一起來(lái)跳跳吧。

      二、幼兒自由探索跳

      1、幼兒自由跳,教師觀察幼兒跳的動(dòng)作

      2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)、做做跳的動(dòng)作。(雙腳原地向上跳、雙腳向旁跳、雙腳向前跳等動(dòng)作)

      三、學(xué)習(xí)自然輕松地雙腳同時(shí)向前跳

      “今天媽媽要和你們?nèi)タ赐媚棠蹋野l(fā)現(xiàn)有只小兔向前跳得又快又穩(wěn)。肯定能很快地到達(dá)兔奶奶家,我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳 。”

      1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范雙腳向前跳的動(dòng)作,提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng):兩腳彎曲,用力向前跳,落地輕巧。

      2、幼兒練習(xí)雙腳向前跳。

      3、我們的小兔子除了會(huì)跳這個(gè)本領(lǐng)還會(huì)什么?(爬)

      4、小兔子學(xué)習(xí)爬。

      小結(jié):我們的小兔子都很能干學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),那我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧!

      四、開(kāi)展游戲“拔蘿卜”

      1、設(shè)置情境:

      師:看,兔奶奶家的蘿卜地里蘿卜都長(zhǎng)大了!可是兔奶奶這幾天生病了,拔不動(dòng)蘿卜,這可怎么辦呀?

      幼:我們幫兔奶奶拔蘿卜。

      師:我們一起去幫奶奶拔蘿卜,然后把它送回去好嗎?

      幼:好。

      2、交待玩法;“去蘿卜要經(jīng)過(guò)草地,然后要過(guò)一座小橋,最后要經(jīng)過(guò)山洞,才能到地里面.

      3、我們有兩條路線(xiàn)可以去,那就分成兩組,每組小兔子都隊(duì)伍排起來(lái),一個(gè)跟著一個(gè)的過(guò)去。每位小朋友只能拔一個(gè)蘿卜,然后把它送到籃里。

      先請(qǐng)小朋友示范,再進(jìn)行比賽。

      五、結(jié)束部分

      小寶貝們我們今天幫奶奶把這些蘿卜都拔回來(lái)了,我們一起把它送回去吧!

    小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》3

      設(shè)計(jì)意圖

      小班幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維過(guò)渡時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性,所以根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn),教師更應(yīng)注重游戲化、情景化,強(qiáng)調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè),玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲得發(fā)展。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳,發(fā)展雙腳向前跳的能力。

      2、通過(guò)玩“拔蘿卜”游戲,讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不行的,要靠大家努力,才能做成一個(gè)人不能做成的事情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《兔子舞》音樂(lè)、小兔頭飾、蘿卜頭飾、小花狗頭飾、小花貓頭飾、《拔蘿卜》音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、準(zhǔn)備部分

      教師帶領(lǐng)孩子一塊在《兔子舞》音樂(lè)背景下跳兔子舞。為幼兒營(yíng)造良好的游戲活動(dòng)氛圍,注意力迅速集中,愉快的'進(jìn)入活動(dòng)情境,使各主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶充分活動(dòng),增強(qiáng)機(jī)體機(jī)能工作能力。

      二、活動(dòng)過(guò)程

      1、角色分配和裝扮

      老公公一般由男孩裝扮,在鼻子下面貼上白胡子,老婆婆由女孩系上圍裙裝扮,小弟弟、小妹妹沒(méi)有什么特殊的裝扮要求,有兒童隨意處理。小花狗小花貓這兩個(gè)角色可有兒童戴上頭飾裝扮。教師將蘿卜放在地上當(dāng)蘿卜地:“菜地里的蘿卜豐收了,我們?cè)鯓尤グ翁}卜去好呢?

      2、拔蘿卜

      (1)掌握面部表情變化:拔不動(dòng)(發(fā)愁)------拔動(dòng)了(有點(diǎn)高興)------蘿卜拔出來(lái)了(拍手、跳躍、歡呼)。

      (2)注意跟隨音樂(lè)節(jié)奏。

      (3)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)起來(lái)一起抬大蘿卜歡快的心情。

      三、結(jié)束部分

      幾名幼兒開(kāi)車(chē)將蘿卜送回了家。

      活動(dòng)反思

      幼兒通過(guò)游戲,提高了雙腳向前跳的能力,并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。

    小班體育活動(dòng)教案《小兔拔蘿卜》4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)向前、后、左、右變化跳,鍛煉腿部肌肉能力。

      2、體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:小兔頭飾、塑料圈、胡蘿卜(紙制)每人一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、扮演角色:

      幼兒扮演小兔,每人一個(gè)塑料圈,教師和幼兒或單獨(dú)或結(jié)伴進(jìn)行滾圈、鉆圈、轉(zhuǎn)圈等活動(dòng)。

      2、將幼兒手中的塑料圈擺在地上,擺成不同形式:“小兔不要媽媽抱,自己學(xué)著向前跳行不行?”

      3、幼兒自由探索,教師觀察了解每個(gè)幼兒不同跳法。

      4、小結(jié):我們可以向前、向后跳,我們一起來(lái)試著這樣跳一跳。

      5、分散練習(xí),對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),學(xué)習(xí)向前、向后跳。

      游戲:小兔拔蘿卜

      (1)教師將蘿卜放在地上當(dāng)蘿卜地:“菜地里的蘿卜豐收了,我們?cè)鯓尤グ翁}卜去好呢?

      (2)幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳,與媽媽一起到菜地里拔蘿卜。”

      (3)游戲可重復(fù)進(jìn)行多次。

      (4)結(jié)束游戲:

      幼兒每人撿起一個(gè)塑料圈,當(dāng)做汽車(chē)的.方向盤(pán),小司機(jī)開(kāi)車(chē)將蘿卜送回了家。

      活動(dòng)三:參觀種植園

      帶幼兒到種植園,觀看蔬菜寶寶的生長(zhǎng)情況。

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