打擊樂音樂的瞬間音樂教案

打擊樂音樂的瞬間音樂教案

　　作為一名老師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的打擊樂音樂的瞬間音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　節奏概念是模糊、抽象的，幼兒難以理解的。針對這一特點，我嘗試著從激發幼兒的學習興趣入手，將音樂融入趣味性的游戲活動中，幫助幼兒直接感知音樂的節奏，以此來提高這方面的能力。因此，特設計了本次活動。

　　一、活動目標：

　　1、學習用小鈴、木魚演奏樂器；

　　2、學習看指揮演奏，并注意與同伴協調一致地演奏；

　　3、提高幼兒對音樂的感受力和表現力。

　　二、活動準備：

　　一幅圖（四只小海獅在水里頂球），四張球圖（上面標有節奏譜號，分別為二張“x”、二張“xx”），節奏總譜一張，樂器：小鈴、木魚若干，錄音機，音樂帶。

　　三、活動過程：

　　一、幼兒聽音樂開汽車進活動室。

　　導入：“小朋友，你們知道哪一種小動物會頂球？”“今天，海洋館里的小還是又要練習頂球本領了，你們想去看看嗎？”

　　（討論，啟發幼兒開車去，提出要求：聽到“x”聲時，表示紅燈停車；聽到“xx”聲時，表示綠燈，開車前進。）

　　二、讓幼兒傾聽音樂，初步熟悉旋律。

　　師：“小海獅正忙著作準備呢，讓我們來休息一下，聽一首好聽的音樂。”

　　三、引導幼兒用動作表現四種不同的節奏型。

　　1、以游戲方式，分別出示球圖“x”、“xx”幫助幼兒了解其名稱及表示的時值；

　　2、引導幼兒用動作表現節奏型xxxxx

　　3、引導幼兒探索變換球位置，用動作表現其余三種節奏型。

　　四、看節奏總譜，嘗試用模仿性語音朗讀。

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