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自選商場一年級數(shù)學教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的自選商場一年級數(shù)學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自選商場一年級數(shù)學教案1
一、教材簡說：
一幅自選商場的插圖，羅列一些商品的名稱，還有一篇關(guān)于自選商場的短文，組成了本課識字的文本環(huán)境，簡潔明了。
插圖展示的是商場的一角；
詞語介紹的是食品、日用品和文具三類商品；
短文介紹了自選商場的'售貨方式及其優(yōu)點。
學生在學習的過程中會憑借自己的經(jīng)驗認識更多的字，了解更多的知識。
二、教學目標：
1、認識14個生字，會寫4個字，認識兩個偏旁“、”。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、觀察自選商場，了解自選商場的購物方式，體會它給購物的人帶來的便利。
三、教學過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、你去過自選商場嗎？自選商場與一般商場有什么不一樣？
2、今天我們一起去自選商場看看好嗎？出示自選商場課件，板書課題：自選商場，認讀生字。
（二）學習生字，認讀詞語
1、看看商場里都有哪些商品，你能說出名字來嗎？
2、出示詞語，鼓勵學生自己認讀。
3、學生之間相互認讀詞語。
4、教師指導學生識記生字，交流識字方法。
5、連起來朗讀詞語。
（三）朗讀短文，了解意思
1、自由讀短文，鼓勵學生自己讀通短文。
2、指名朗讀短文，教師隨機指導。
（1）強調(diào)容易讀錯的字：貨架、食品、收款、算出等。
（2）指導學生讀好長句子中間的停頓。
3、同桌互讀互聽，練習把短文讀通順。
4、用各種形式朗讀短文。
（四）鞏固生字，指導寫字
1、游戲：逛商場。在教室里布置一個小小的自選商場，讓學生自由選購、參觀，讀出商品上的詞語。
2、指導寫字。重點提示“牙”的第二筆“豎折”要一筆寫成；“尺”的撇、捺要舒展；“毛”的“豎彎鉤”拐彎處要寫得圓渾。
（五）識字寫字
1、識字。
（1）生字的認讀要和詞語的認讀緊密結(jié)合，并及時在語言環(huán)境中認讀、鞏固。
（2）對有的學生來說，課文的14個生字不全是生字，教學中要有效利用學生群體中的認知差異，一方面可以引導學生互幫互學認識生字，體現(xiàn)生生互教和因材施教；另一方面可以引導學生在生活中識字，鼓勵學生自主識字。如，認識“本”，可引導學生借助“作業(yè)本”上的字來識字；認識“奶”，可結(jié)合牛奶包裝袋上的字來識記。
（3）認識生字要重視讀準字音，比如，“商、場、尺”要注意是翹舌音，“作”是平舌音。
2、寫字。
指導“巾、牙、尺、毛”四個字的書寫，要突出筆畫筆順。要引導學生觀察這幾個字在田字格中怎樣擺放，哪些筆畫要寫在豎中線上，思考像“尺”這樣沒有居中筆畫的字怎樣才能寫得勻稱。要提醒學生注意，“毛”的第一筆是“撇”，不能寫成“橫”。
（六）朗讀感悟
從詞語的排列引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：第一排詞語與食品有關(guān)，第二排詞語與生活用品有關(guān)，第三排詞語與學習用品有關(guān)。
短文的朗讀既要讀正確，又要讀流利。還要注意指導讀好長句子。
要通過朗讀把自選商場里的商品多、買東西方便的特點表現(xiàn)出來。
（七）實踐活動
課前課后，可以讓學生跟隨家長去自選商場（超市）購物，觀察商場里的商品以及購物的方式。農(nóng)村沒有自選商場（超市），可以讓學生跟隨家長去商店、小賣部或農(nóng)村集市觀察商品及購物。
讓學生收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。
自選商場一年級數(shù)學教案2
教學目標：
1、鞏固14個生字，會寫“牙、尺”兩個字。
2、體會自選商場為人們帶來的方便。
3、愿意在生活中主動識字。
教學重點：識字寫字
教學難點：通過實物，把字詞與認識的事物結(jié)合起來。
課前準備：生字卡、商品名詞卡
教學過程：
（一）、鞏固字詞
1、出示本課不注音的9個詞語，你還認識他們嗎？
2、認讀詞語中的生字
（課件將生字變?yōu)榧t色）。
齊讀生字
將詞語中的熟字去掉，指名認讀生字
將生字打亂順序認讀。
3、找朋友。（拼合體字：場、奶、筆、作）
4、課件出示：小兔走迷宮（在迷宮里認讀生字）。
5、出示“面包、牛奶”等9種商品圖，學生貼商品詞卡。
（貼對了帶領(lǐng)全班齊讀，錯了同學糾正齊讀。）
6、商品分類：哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡，讀詞。
7、小結(jié) 商品分類擺放了，人們在自選商場購物真方便。
（二）學習課文
1、師：小明逛了自選商場，他是怎樣夸自選商場的.？
2、學生自由朗讀課文。
3、學生反饋（東西多，買東西方便）
4、出示句子朗讀指導。
自選取商場里的東西真多。
在自選商場里買東西真方便。
5、說話練習，要求學生用上課文中的9個詞，并邊說邊出示商品詞卡。
出示：自選商場里的東西真多呀！有XXXXXX，有XXXXXXXX，還有XXXXXX。
（三）指導寫字
1、出示“牙、尺”兩個生字。
2、你會書空“牙”嗎？（“牙”的第二筆“豎折”要一筆寫成。）
指名書空。
3、學生齊書空，教師范寫。
4、教師范寫“尺”，提醒“尺”的撇、捺要舒展。
5、學生各描紅、臨寫1個。
6、師生共同評議、修改。
（四）、生活識字展示、交流
1、學生將課前收集的商標拿出來，指名認讀自己收集來的商標上的漢字。
2、逛“自選商場”。
（1）四人小組將商標分分類。
（2）全班“購物”：你喜歡什么，就拿什么，再想辦法（請教同學）記住它們的名字。看誰記得最多，最能干。
（3）反饋：我在自選商場買了XXXXXX、XXXXXX、XXXXXXXX。
（實物投影儀展示學生所購的“物品”。）
（4）評選“識字大王”。
（五）總結(jié)。
同學們真能干，不僅認識了課文中的生字，還用自己的辦法認識了好多商標上的字，老師希望你們以后在生活中做個有心人，認識更多的字。教學反饋：
板書設(shè)計：
dōng xi
東 西多
自 選 商 場
買東西 方便
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